THE SCHOOL OF WELL-BEING (Q663464): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
DE SCHOOL VAN WELZIJN | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL ACTIVITEITEN UIT TE VOEREN DIE GERICHT ZIJN OP DE ONTWIKKELING VAN TRANSVERSALE SOCIALE EN BURGERSCHAPSCOMPETENTIES DIE BINNEN HET BREDE CONCEPT VAN HET BEVORDEREN VAN MONDIAAL BURGERSCHAP VALLEN OM STUDENTEN EN STUDENTEN ALS BEWUSTE EN VERANTWOORDELIJKE BURGERS OP TE LEIDEN IN EEN MODERNE SAMENLEVING DIE MET ELKAAR VERBONDEN IS EN INTERDIPENDENT.LIDEA-PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM STUDENTEN EN LEERLINGEN IN STAAT TE STELLEN ZICH CONCEPTUEEL TE ORIËNTEREN IN DE OMGEVING DIE HEN DIRECT EN INDIRECT OMRINGT, ZODAT ZIJ KRITISCH DE REALITEIT KUNNEN LEZEN OM ZICHZELF BEWUST EN VERANTWOORDELIJK TE INFORMEREN IN HUN DAGELIJKS LEVEN DOOR MIDDEL VAN VRIJWILLIG GEDRAG DAT VOORTVLOEIT UIT HET METABOLISEREN VAN ERVARINGEN DIE AAN HEN WORDEN OVERGEDRAGEN. HET PROJECT BESTAAT UIT EEN REEKS OPLEIDINGSMODULES DIE EEN AANTAL VAN DE DOOR HET PUBLIEK GENOEMDE THEMATISCHE GEBIEDEN BENUTTEN OM STUDENTEN TE VOORZIEN VAN INSTRUMENTEN VOOR ANALYSE EN BEGRIP DOOR MIDDEL VAN PARTICIPATIEMETHODEN. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT HEEFT TOT DOEL ACTIVITEITEN UIT TE VOEREN DIE GERICHT ZIJN OP DE ONTWIKKELING VAN TRANSVERSALE SOCIALE EN BURGERSCHAPSCOMPETENTIES DIE BINNEN HET BREDE CONCEPT VAN HET BEVORDEREN VAN MONDIAAL BURGERSCHAP VALLEN OM STUDENTEN EN STUDENTEN ALS BEWUSTE EN VERANTWOORDELIJKE BURGERS OP TE LEIDEN IN EEN MODERNE SAMENLEVING DIE MET ELKAAR VERBONDEN IS EN INTERDIPENDENT.LIDEA-PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM STUDENTEN EN LEERLINGEN IN STAAT TE STELLEN ZICH CONCEPTUEEL TE ORIËNTEREN IN DE OMGEVING DIE HEN DIRECT EN INDIRECT OMRINGT, ZODAT ZIJ KRITISCH DE REALITEIT KUNNEN LEZEN OM ZICHZELF BEWUST EN VERANTWOORDELIJK TE INFORMEREN IN HUN DAGELIJKS LEVEN DOOR MIDDEL VAN VRIJWILLIG GEDRAG DAT VOORTVLOEIT UIT HET METABOLISEREN VAN ERVARINGEN DIE AAN HEN WORDEN OVERGEDRAGEN. HET PROJECT BESTAAT UIT EEN REEKS OPLEIDINGSMODULES DIE EEN AANTAL VAN DE DOOR HET PUBLIEK GENOEMDE THEMATISCHE GEBIEDEN BENUTTEN OM STUDENTEN TE VOORZIEN VAN INSTRUMENTEN VOOR ANALYSE EN BEGRIP DOOR MIDDEL VAN PARTICIPATIEMETHODEN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT HEEFT TOT DOEL ACTIVITEITEN UIT TE VOEREN DIE GERICHT ZIJN OP DE ONTWIKKELING VAN TRANSVERSALE SOCIALE EN BURGERSCHAPSCOMPETENTIES DIE BINNEN HET BREDE CONCEPT VAN HET BEVORDEREN VAN MONDIAAL BURGERSCHAP VALLEN OM STUDENTEN EN STUDENTEN ALS BEWUSTE EN VERANTWOORDELIJKE BURGERS OP TE LEIDEN IN EEN MODERNE SAMENLEVING DIE MET ELKAAR VERBONDEN IS EN INTERDIPENDENT.LIDEA-PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM STUDENTEN EN LEERLINGEN IN STAAT TE STELLEN ZICH CONCEPTUEEL TE ORIËNTEREN IN DE OMGEVING DIE HEN DIRECT EN INDIRECT OMRINGT, ZODAT ZIJ KRITISCH DE REALITEIT KUNNEN LEZEN OM ZICHZELF BEWUST EN VERANTWOORDELIJK TE INFORMEREN IN HUN DAGELIJKS LEVEN DOOR MIDDEL VAN VRIJWILLIG GEDRAG DAT VOORTVLOEIT UIT HET METABOLISEREN VAN ERVARINGEN DIE AAN HEN WORDEN OVERGEDRAGEN. HET PROJECT BESTAAT UIT EEN REEKS OPLEIDINGSMODULES DIE EEN AANTAL VAN DE DOOR HET PUBLIEK GENOEMDE THEMATISCHE GEBIEDEN BENUTTEN OM STUDENTEN TE VOORZIEN VAN INSTRUMENTEN VOOR ANALYSE EN BEGRIP DOOR MIDDEL VAN PARTICIPATIEMETHODEN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 07:02, 11 January 2022
Project Q663464 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE SCHOOL OF WELL-BEING |
Project Q663464 in Italy |
Statements
41,469.0 Euro
0 references
41,469.0 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
7 September 2018
0 references
9 June 2020
0 references
IC PRINCIPE PIEMONTE S.MARIA C.V.
0 references
41°4'47.71"N, 14°15'23.04"E
0 references
IL PROGETTO SI PROPONE DI REALIZZARE ATTIVIT FINALIZZATE ALLO SVILUPPO DELLE COMPETENZE TRASVERSALI SOCIALI E CIVICHE CHE RIENTRANO NEL PI AMPIO CONCETTO DI PROMOZIONE DELLA CITTADINANZA GLOBALE AL FINE DI FORMARE STUDENTESSE E STUDENTI COME CITTADINI CONSAPEVOLI E RESPONSABILI IN UNA SOCIET MODERNA CONNESSA E INTERDIPENDENTE.LIDEA PROGETTUALE NASCE DALLESIGENZA DI RENDERE ALUNNE E ALUNNI IN GRADO DI ORIENTARSI CONCETTUALMENTE NELLAMBIENTE CHE LI CIRCONDA DIRETTAMENTE E INDIRETTAMENTE CONSENTENDO LORO DI LEGGERE CRITICAMENTE LA REALT FARE COLLEGAMENTI INFORMARSI AGIRE CONSAPEVOLMENTE E RESPONSABILMENTE NELLE PROPRIE QUOTIDIANIT ATTRAVERSO COMPORTAMENTI VOLONTARI FRUTTO DELLA METABOLIZZAZIONE DI ESPERIENZE CONOSCENZE NOZIONI E COGNIZIONI LORO TRASMESSE. IL PROGETTO CONSTA DI UNA SERIE DI MODULI FORMATIVI CHE FANNO LEVA SU ALCUNE DELLE AREE TEMATICHE RICHIAMATE DALLAVVISO PUBBLICO IN RAGIONE DI FORNIRE AGLI STUDENTI STRUMENTI DI ANALISI E COMPRENSIONE ATTRAVERSO METODOLOGIE PARTECIPAT (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO CARRY OUT ACTIVITIES AIMED AT THE DEVELOPMENT OF CROSS-CUTTING SOCIAL AND CIVIC COMPETENCES THAT ARE PART OF THE BROADEST CONCEPT OF PROMOTING GLOBAL CITIZENSHIP IN ORDER TO TRAIN STUDENTS AND STUDENTS AS CONSCIOUS AND RESPONSIBLE CITIZENS IN A CONNECTED AND INTERDIPENDENT MODERN SOCIETY.LIDEA PROJECT ARISES FROM THE NEED TO MAKE PUPILS AND STUDENTS ABLE TO ORIENT THEMSELVES CONCEPTUALLY IN THE ENVIRONMENT THAT SURROUNDS THEM DIRECTLY AND INDIRECTLY ALLOWING THEM TO CRITICALLY READ THEIR REAL AND CONSCIOUS CONNECTIONS WITH KNOWLEDGE. THE PROJECT CONSISTS OF A SERIES OF TRAINING MODULES THAT LEVERAGE SOME OF THE THEMATIC AREAS MENTIONED BY THE PUBLIC IN ORDER TO PROVIDE STUDENTS WITH TOOLS OF ANALYSIS AND UNDERSTANDING THROUGH PARTECIPAT METHODOLOGIES (English)
14 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À METTRE EN ŒUVRE DES ACTIVITÉS VISANT À DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES SOCIALES ET CIVIQUES TRANSVERSALES QUI S’INSCRIVENT DANS LE VASTE CONCEPT DE PROMOTION DE LA CITOYENNETÉ MONDIALE AFIN DE FORMER LES ÉTUDIANTS ET LES ÉTUDIANTS EN TANT QUE CITOYENS CONSCIENTS ET RESPONSABLES DANS UNE SOCIÉTÉ MODERNE CONNECTÉE ET INTERDIPENDENT.LE PROJET LIDEA DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE RENDRE LES ÉTUDIANTS ET LES ÉLÈVES CAPABLES DE S’ORIENTER CONCEPTUELLEMENT DANS L’ENVIRONNEMENT QUI LES ENTOURE DIRECTEMENT ET INDIRECTEMENT, LEUR PERMETTANT DE LIRE DE MANIÈRE CRITIQUE LA RÉALITÉ POUR S’INFORMER DE MANIÈRE CONSCIENTE ET RESPONSABLE DANS LEUR VIE QUOTIDIENNE À TRAVERS DES COMPORTEMENTS VOLONTAIRES RÉSULTANT DE LA MÉTABOLISATION DES EXPÉRIENCES, CONNAISSANCES ET CONNAISSANCES QUI LEUR SONT TRANSMISES. LE PROJET CONSISTE EN UNE SÉRIE DE MODULES DE FORMATION QUI METTENT À PROFIT CERTAINS DES DOMAINES THÉMATIQUES MENTIONNÉS PAR LE PUBLIC AFIN DE FOURNIR AUX ÉTUDIANTS DES OUTILS D’ANALYSE ET DE COMPRÉHENSION GRÂCE À DES MÉTHODOLOGIES PARTICIPATIVES. (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, AKTIVITÄTEN ZUR ENTWICKLUNG BEREICHSÜBERGREIFENDER SOZIALER UND STAATSBÜRGERLICHER KOMPETENZEN ZU IMPLEMENTIEREN, DIE UNTER DAS BREITE KONZEPT DER FÖRDERUNG DER GLOBALEN BÜRGERSCHAFT FALLEN, UM STUDENTEN UND STUDENTEN ALS BEWUSSTE UND VERANTWORTUNGSVOLLE BÜRGER IN EINER MODERNEN, VERNETZTEN GESELLSCHAFT UND INTERDIPENDENT AUSZUBILDEN.LIDEA-PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, STUDENTEN UND SCHÜLER IN DER LAGE ZU MACHEN, SICH KONZEPTUELL IN DER UMGEBUNG ZU ORIENTIEREN, DIE IHNEN DIREKT UND INDIREKT ERMÖGLICHT, DIE REALITÄT KRITISCH ZU LESEN, UM SICH BEWUSST UND VERANTWORTUNGSVOLL IN IHREM TÄGLICHEN LEBEN DURCH FREIWILLIGES VERHALTEN ZU INFORMIEREN, DAS SICH AUS DER METABOLISIERUNG VON WISSEN UND WISSEN ERGIBT, DIE IHNEN ÜBERTRAGEN WERDEN. DAS PROJEKT BESTEHT AUS EINER REIHE VON SCHULUNGSMODULEN, DIE EINIGE DER VON DER ÖFFENTLICHKEIT GENANNTEN THEMENBEREICHE NUTZEN, UM DEN STUDIERENDEN MITTELS PARTIZIPATORISCHER METHODEN WERKZEUGE FÜR ANALYSE UND VERSTÄNDNIS ZUR VERFÜGUNG ZU STELLEN. (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL ACTIVITEITEN UIT TE VOEREN DIE GERICHT ZIJN OP DE ONTWIKKELING VAN TRANSVERSALE SOCIALE EN BURGERSCHAPSCOMPETENTIES DIE BINNEN HET BREDE CONCEPT VAN HET BEVORDEREN VAN MONDIAAL BURGERSCHAP VALLEN OM STUDENTEN EN STUDENTEN ALS BEWUSTE EN VERANTWOORDELIJKE BURGERS OP TE LEIDEN IN EEN MODERNE SAMENLEVING DIE MET ELKAAR VERBONDEN IS EN INTERDIPENDENT.LIDEA-PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM STUDENTEN EN LEERLINGEN IN STAAT TE STELLEN ZICH CONCEPTUEEL TE ORIËNTEREN IN DE OMGEVING DIE HEN DIRECT EN INDIRECT OMRINGT, ZODAT ZIJ KRITISCH DE REALITEIT KUNNEN LEZEN OM ZICHZELF BEWUST EN VERANTWOORDELIJK TE INFORMEREN IN HUN DAGELIJKS LEVEN DOOR MIDDEL VAN VRIJWILLIG GEDRAG DAT VOORTVLOEIT UIT HET METABOLISEREN VAN ERVARINGEN DIE AAN HEN WORDEN OVERGEDRAGEN. HET PROJECT BESTAAT UIT EEN REEKS OPLEIDINGSMODULES DIE EEN AANTAL VAN DE DOOR HET PUBLIEK GENOEMDE THEMATISCHE GEBIEDEN BENUTTEN OM STUDENTEN TE VOORZIEN VAN INSTRUMENTEN VOOR ANALYSE EN BEGRIP DOOR MIDDEL VAN PARTICIPATIEMETHODEN. (Dutch)
11 January 2022
0 references
Identifiers
G97I18001040007
0 references