RESOURCEFULNESS AND WELL-BEING (Q668250): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
VRIJE MARKT VINDINGRIJKHEID EN WELZIJN | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET DOEL VAN HET PROJECT BETREFT ALLIMPRENDITORIALIT-ONDERWIJS ALS EEN ONTWIKKELING VAN DE CREATIVITEIT VAN INNOVATIE EN ZELFSTANDIGE ARBEID OVEREENKOMSTIG DE STRATEGISCHE DOELSTELLINGEN VAN ECONOMISCHE EN SOCIALE GROEI VAN HET GRONDGEBIED EN DE GEMEENSCHAP. DE BELANGRIJKSTE BEGUNSTIGDEN VAN HET PROJECT ZIJN DE STUDENTEN VAN DE DERDE KLASSEN VAN HET VOLGENDE SCHOOLJAAR 20172018, DIE DE BEGUNSTIGDEN ZULLEN ZIJN VAN DE OPLEIDINGSMODULES MET BETREKKING TOT DE VERBETERING VAN ALLIMPRENDITORIALIT-ONDERWIJS MET INNOVATIEVE EN BOEIENDE WIJZEN VOOR STUDENTEN. ONDERWIJS MET INNOVATIEVE METHODOLOGISCHE BENADERINGEN ZOALS COÖPERATIEF LEREN, DAT GERICHT IS OP DE ACTIEVE BETROKKENHEID VAN DEELNEMERS AAN GROEPSWERK TOT EEN POSITIEVE ONDERLINGE AFHANKELIJKHEID VAN INDIVIDUELE VERANTWOORDELIJKHEIDSINTERACTIE, MAAKT PASSEND GEBRUIK VAN DE EVALUATIE VAN VAARDIGHEDEN VAN HET WERK EN HEEFT ENERZIJDS EEN TWEELEDIG DOEL OM LINCLUSIVIT LEQUIT-COHESIE EN TERRITORIALE HERBALANCERING NA TE STREVEN TER VERMINDERING VAN DE SPREIDING (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET DOEL VAN HET PROJECT BETREFT ALLIMPRENDITORIALIT-ONDERWIJS ALS EEN ONTWIKKELING VAN DE CREATIVITEIT VAN INNOVATIE EN ZELFSTANDIGE ARBEID OVEREENKOMSTIG DE STRATEGISCHE DOELSTELLINGEN VAN ECONOMISCHE EN SOCIALE GROEI VAN HET GRONDGEBIED EN DE GEMEENSCHAP. DE BELANGRIJKSTE BEGUNSTIGDEN VAN HET PROJECT ZIJN DE STUDENTEN VAN DE DERDE KLASSEN VAN HET VOLGENDE SCHOOLJAAR 20172018, DIE DE BEGUNSTIGDEN ZULLEN ZIJN VAN DE OPLEIDINGSMODULES MET BETREKKING TOT DE VERBETERING VAN ALLIMPRENDITORIALIT-ONDERWIJS MET INNOVATIEVE EN BOEIENDE WIJZEN VOOR STUDENTEN. ONDERWIJS MET INNOVATIEVE METHODOLOGISCHE BENADERINGEN ZOALS COÖPERATIEF LEREN, DAT GERICHT IS OP DE ACTIEVE BETROKKENHEID VAN DEELNEMERS AAN GROEPSWERK TOT EEN POSITIEVE ONDERLINGE AFHANKELIJKHEID VAN INDIVIDUELE VERANTWOORDELIJKHEIDSINTERACTIE, MAAKT PASSEND GEBRUIK VAN DE EVALUATIE VAN VAARDIGHEDEN VAN HET WERK EN HEEFT ENERZIJDS EEN TWEELEDIG DOEL OM LINCLUSIVIT LEQUIT-COHESIE EN TERRITORIALE HERBALANCERING NA TE STREVEN TER VERMINDERING VAN DE SPREIDING (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET DOEL VAN HET PROJECT BETREFT ALLIMPRENDITORIALIT-ONDERWIJS ALS EEN ONTWIKKELING VAN DE CREATIVITEIT VAN INNOVATIE EN ZELFSTANDIGE ARBEID OVEREENKOMSTIG DE STRATEGISCHE DOELSTELLINGEN VAN ECONOMISCHE EN SOCIALE GROEI VAN HET GRONDGEBIED EN DE GEMEENSCHAP. DE BELANGRIJKSTE BEGUNSTIGDEN VAN HET PROJECT ZIJN DE STUDENTEN VAN DE DERDE KLASSEN VAN HET VOLGENDE SCHOOLJAAR 20172018, DIE DE BEGUNSTIGDEN ZULLEN ZIJN VAN DE OPLEIDINGSMODULES MET BETREKKING TOT DE VERBETERING VAN ALLIMPRENDITORIALIT-ONDERWIJS MET INNOVATIEVE EN BOEIENDE WIJZEN VOOR STUDENTEN. ONDERWIJS MET INNOVATIEVE METHODOLOGISCHE BENADERINGEN ZOALS COÖPERATIEF LEREN, DAT GERICHT IS OP DE ACTIEVE BETROKKENHEID VAN DEELNEMERS AAN GROEPSWERK TOT EEN POSITIEVE ONDERLINGE AFHANKELIJKHEID VAN INDIVIDUELE VERANTWOORDELIJKHEIDSINTERACTIE, MAAKT PASSEND GEBRUIK VAN DE EVALUATIE VAN VAARDIGHEDEN VAN HET WERK EN HEEFT ENERZIJDS EEN TWEELEDIG DOEL OM LINCLUSIVIT LEQUIT-COHESIE EN TERRITORIALE HERBALANCERING NA TE STREVEN TER VERMINDERING VAN DE SPREIDING (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 07:12, 11 January 2022
Project Q668250 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | RESOURCEFULNESS AND WELL-BEING |
Project Q668250 in Italy |
Statements
21,636.0 Euro
0 references
21,636.0 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
17 July 2019
0 references
31 December 2020
0 references
T.GRECO I.C. 2 SAURO-MORELLI
0 references
40°47'16.51"N, 14°22'5.81"E
0 references
LOBIETTIVO DEL PROGETTO ATTIENE ALLEDUCAZIONE ALLIMPRENDITORIALIT COME SVILUPPO DELLA CREATIVIT DELLINNOVAZIONE E DEL LAVORO AUTONOMO SECONDO GLI OBIETTIVI STRATEGICI DI CRESCITA ECONOMICA E SOCIALE DEL TERRITORIO E DELLA COMUNIT. I PRINCIPALI DESTINATARI DEL PROGETTO SARANNO GLI ALUNNI DELLE CLASSI TERZE DEL PROSSIMO ANNO SCOLASTICO 20172018 CHE IN ORARIO EXTRACURRICULARE SARANNO I DESTINATARI DEI MODULI FORMATIVI INERENTI IL POTENZIAMENTO DELLE EDUCAZIONE ALLIMPRENDITORIALIT CON MODALIT INNOVATIVE E COINVOLGENTI PER GLI STUDENTI. LINSEGNAMENTO CON APPROCCI METODOLOGICI INNOVATIVI COME LAPPRENDIMENTO COOPERATIVO COOPERATIVE LEARNING CHE MIRA AL COINVOLGIMENTO ATTIVO DEI PARTECIPANTI IN LAVORI DI GRUPPO ALLA POSITIVA INTERDIPENDENZA RESPONSABILIT INDIVIDUALE INTERAZIONE FACCIA A FACCIA USO APPROPRIATO DELLE ABILIT VALUTAZIONE DEL LAVORO HANNO UNA DUPLICE FINALIT DA UN LATO PERSEGUIRE LINCLUSIVIT LEQUIT LA COESIONE E IL RIEQUILIBRIO TERRITORIALE FAVORENDO LA RIDUZIONE DELLA DISPERSIONE (Italian)
0 references
THE OBJECTIVE OF THE PROJECT RELATES TO THE DEVELOPMENT OF THE CREATIIVIT OF INNOVATION AND SELF-EMPLOYMENT IN ACCORDANCE WITH THE STRATEGIC OBJECTIVES OF ECONOMIC AND SOCIAL GROWTH OF THE TERRITORY AND OF THE COMMUNITY. THE MAIN TARGET GROUPS OF THE PROJECT WILL BE THE PUPILS IN THE THIRD CLASSES IN THE NEXT SCHOOL YEAR OF 20172018, WHICH WILL BE THE TARGET GROUPS OF THE TRAINING MODULES ON ENHANCED EDUCATION WITH INNOVATIVE AND ENGAGING CONDITIONS FOR STUDENTS IN EXTRACURRICULAR ACTIVITIES IN THE NEXT SCHOOL YEAR. LINSEPNONE WITH INNOVATIVE METHODOLOGICAL APPROACHES SUCH AS COOPERATIVE LEARNING COOPERATIVE LEARNING WHICH AIMS AT THE ACTIVE INVOLVEMENT OF THE PARTICIPANTS IN A GROUP ON THE POSITIVE INTERDEPENDENCE WHICH INDIVIDUAL INTERACTION IS RESPONSIBLE FACE TO MAKE APPROPRIATE USE OF THE ABILIT-EVALUATION EXERCISE, ON THE ONE HAND, TO PURSUE LINCLUSIVIT LEQUIT COHESION AND TERRITORIAL REBALANCING BY PROMOTING THE REDUCTION OF THE DISPERSION. (English)
0 references
L’OBJECTIF DU PROJET CONCERNE L’ÉDUCATION ALLIMPRENDITORIALIT COMME UN DÉVELOPPEMENT DE LA CRÉATIVITÉ DE L’INNOVATION ET DU TRAVAIL INDÉPENDANT SELON LES OBJECTIFS STRATÉGIQUES DE CROISSANCE ÉCONOMIQUE ET SOCIALE DU TERRITOIRE ET DE LA COMMUNAUTÉ. LES PRINCIPAUX BÉNÉFICIAIRES DU PROJET SERONT LES ÉLÈVES DES TROISIÈMES CLASSES DE LA PROCHAINE ANNÉE SCOLAIRE 20172018 QUI SERONT LES BÉNÉFICIAIRES DES MODULES DE FORMATION LIÉS À L’AMÉLIORATION DE L’ÉDUCATION ALLIMPRENDITORIALIT AVEC DES MODES INNOVANTS ET ENGAGEANTS POUR LES ÉTUDIANTS. L’ENSEIGNEMENT À L’AIDE D’APPROCHES MÉTHODOLOGIQUES INNOVANTES TELLES QUE L’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF, QUI VISE À ASSOCIER ACTIVEMENT LES PARTICIPANTS AU TRAVAIL DE GROUPE À L’INTERDÉPENDANCE POSITIVE DE L’INTERACTION DE RESPONSABILITÉ INDIVIDUELLE, FAIT UN USAGE APPROPRIÉ DE L’ÉVALUATION DES COMPÉTENCES DU TRAVAIL DANS UN DOUBLE OBJECTIF, D’UNE PART, DE POURSUIVRE LA COHÉSION LINCLUSIVIT LEQUIT ET LE RÉÉQUILIBRAGE TERRITORIAL FAVORISANT LA RÉDUCTION DE LA DISPERSION (French)
9 December 2021
0 references
ZIEL DES PROJEKTS IST ALLIMPRENDITORIALIT BILDUNG ALS ENTWICKLUNG DER KREATIVITÄT VON INNOVATION UND SELBSTSTÄNDIGKEIT ENTSPRECHEND DEN STRATEGISCHEN ZIELEN DES WIRTSCHAFTLICHEN UND SOZIALEN WACHSTUMS DES GEBIETS UND DER GEMEINSCHAFT. DIE HAUPTEMPFÄNGER DES PROJEKTS SIND DIE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER DER DRITTEN KLASSEN DES NÄCHSTEN SCHULJAHRES 20172018, DIE EMPFÄNGER DER SCHULUNGSMODULE IM ZUSAMMENHANG MIT DER VERBESSERUNG DER ALLIMPRENDITORIALIT-AUSBILDUNG MIT INNOVATIVEN UND ANSPRECHENDEN FORMEN FÜR SCHÜLER SEIN WERDEN. LEHRE MIT INNOVATIVEN METHODISCHEN ANSÄTZEN WIE KOOPERATIVES LERNEN KOOPERATIVES LERNEN, DAS AUF DIE AKTIVE EINBEZIEHUNG DER TEILNEHMER IN DIE GRUPPENARBEIT ZUR POSITIVEN INTERDEPENDENZ ABZIELT, MACHT INDIVIDUELLE VERANTWORTUNGSINTERAKTION GEEIGNET, DIE KOMPETENZBEWERTUNG DER ARBEIT ZUM EINEN ZU NUTZEN, UM ZUM EINEN LINCLUSIVIT LEQUIT ZUSAMMENHALT UND TERRITORIALE NEUAUSRICHTUNG ZUR VERRINGERUNG DER STREUUNG ZU VERFOLGEN (German)
19 December 2021
0 references
HET DOEL VAN HET PROJECT BETREFT ALLIMPRENDITORIALIT-ONDERWIJS ALS EEN ONTWIKKELING VAN DE CREATIVITEIT VAN INNOVATIE EN ZELFSTANDIGE ARBEID OVEREENKOMSTIG DE STRATEGISCHE DOELSTELLINGEN VAN ECONOMISCHE EN SOCIALE GROEI VAN HET GRONDGEBIED EN DE GEMEENSCHAP. DE BELANGRIJKSTE BEGUNSTIGDEN VAN HET PROJECT ZIJN DE STUDENTEN VAN DE DERDE KLASSEN VAN HET VOLGENDE SCHOOLJAAR 20172018, DIE DE BEGUNSTIGDEN ZULLEN ZIJN VAN DE OPLEIDINGSMODULES MET BETREKKING TOT DE VERBETERING VAN ALLIMPRENDITORIALIT-ONDERWIJS MET INNOVATIEVE EN BOEIENDE WIJZEN VOOR STUDENTEN. ONDERWIJS MET INNOVATIEVE METHODOLOGISCHE BENADERINGEN ZOALS COÖPERATIEF LEREN, DAT GERICHT IS OP DE ACTIEVE BETROKKENHEID VAN DEELNEMERS AAN GROEPSWERK TOT EEN POSITIEVE ONDERLINGE AFHANKELIJKHEID VAN INDIVIDUELE VERANTWOORDELIJKHEIDSINTERACTIE, MAAKT PASSEND GEBRUIK VAN DE EVALUATIE VAN VAARDIGHEDEN VAN HET WERK EN HEEFT ENERZIJDS EEN TWEELEDIG DOEL OM LINCLUSIVIT LEQUIT-COHESIE EN TERRITORIALE HERBALANCERING NA TE STREVEN TER VERMINDERING VAN DE SPREIDING (Dutch)
11 January 2022
0 references
Identifiers
D58H17000320007
0 references