FOREIGN PROJECTION 2 (Q650804): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
BUITENLANDSE PROJECTIE 2 | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT BEANTWOORDT AAN DE WERKELIJKE BEHOEFTEN VAN DE SCHOOL, AFGELEID UIT EEN ANALYSE VAN DE RAV, WAARIN DE NOODZAAK WORDT BENADRUKT OM DE AFWISSELINGSTRAJECTEN VAN SCHOOLWERK TE VERSTERKEN WAARIN ERVARING MET DE ARBEIDSWERELD IN EEN TRANSNATIONALE ORGANISATORISCHE CONTEXT DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN KAN BEVORDEREN DIE DE CULTURELE INTEGRATIE VAN TAALKUNDIG EN WERKEN IN HET BUITENLAND KUNNEN VERGEMAKKELIJKEN. ZICH BEWUST VAN DE NOODZAAK VAN EEN VEILIGE KENNIS VAN DE ENGELSE TAAL VOOR ZIJN ROL ALS TAAL VAN TRANSNATIONALE COMMUNICATIE EN ALFABET VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN, IS HET DOEL HET ONDERWIJSAANBOD VAN DE SCHOOL TE VERRIJKEN MET DE MOGELIJKHEID OM EEN AFWISSELENDE SCHOOLWERKERVARING IN ENGELAND UIT TE VOEREN. DE SCHOOL HEEFT VANDAAG OOK DE DELICATE TAAK OM BIJ TE DRAGEN TOT DE VORMING VAN EEN EUROPEES BEWUSTZIJN DOOR HET BEGRIJPEN EN VERSTERKEN VAN ANDERE CULTUREN DAN HAAR EIGEN EN TAALGEBRUIK, IS HET ONONTBEERLIJKE INSTRUMENT OM DIT DOEL TE BEREIKEN. IN FEITE WILLEN WE DE ALLIE TOESTAAN (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT BEANTWOORDT AAN DE WERKELIJKE BEHOEFTEN VAN DE SCHOOL, AFGELEID UIT EEN ANALYSE VAN DE RAV, WAARIN DE NOODZAAK WORDT BENADRUKT OM DE AFWISSELINGSTRAJECTEN VAN SCHOOLWERK TE VERSTERKEN WAARIN ERVARING MET DE ARBEIDSWERELD IN EEN TRANSNATIONALE ORGANISATORISCHE CONTEXT DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN KAN BEVORDEREN DIE DE CULTURELE INTEGRATIE VAN TAALKUNDIG EN WERKEN IN HET BUITENLAND KUNNEN VERGEMAKKELIJKEN. ZICH BEWUST VAN DE NOODZAAK VAN EEN VEILIGE KENNIS VAN DE ENGELSE TAAL VOOR ZIJN ROL ALS TAAL VAN TRANSNATIONALE COMMUNICATIE EN ALFABET VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN, IS HET DOEL HET ONDERWIJSAANBOD VAN DE SCHOOL TE VERRIJKEN MET DE MOGELIJKHEID OM EEN AFWISSELENDE SCHOOLWERKERVARING IN ENGELAND UIT TE VOEREN. DE SCHOOL HEEFT VANDAAG OOK DE DELICATE TAAK OM BIJ TE DRAGEN TOT DE VORMING VAN EEN EUROPEES BEWUSTZIJN DOOR HET BEGRIJPEN EN VERSTERKEN VAN ANDERE CULTUREN DAN HAAR EIGEN EN TAALGEBRUIK, IS HET ONONTBEERLIJKE INSTRUMENT OM DIT DOEL TE BEREIKEN. IN FEITE WILLEN WE DE ALLIE TOESTAAN (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT BEANTWOORDT AAN DE WERKELIJKE BEHOEFTEN VAN DE SCHOOL, AFGELEID UIT EEN ANALYSE VAN DE RAV, WAARIN DE NOODZAAK WORDT BENADRUKT OM DE AFWISSELINGSTRAJECTEN VAN SCHOOLWERK TE VERSTERKEN WAARIN ERVARING MET DE ARBEIDSWERELD IN EEN TRANSNATIONALE ORGANISATORISCHE CONTEXT DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN KAN BEVORDEREN DIE DE CULTURELE INTEGRATIE VAN TAALKUNDIG EN WERKEN IN HET BUITENLAND KUNNEN VERGEMAKKELIJKEN. ZICH BEWUST VAN DE NOODZAAK VAN EEN VEILIGE KENNIS VAN DE ENGELSE TAAL VOOR ZIJN ROL ALS TAAL VAN TRANSNATIONALE COMMUNICATIE EN ALFABET VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN, IS HET DOEL HET ONDERWIJSAANBOD VAN DE SCHOOL TE VERRIJKEN MET DE MOGELIJKHEID OM EEN AFWISSELENDE SCHOOLWERKERVARING IN ENGELAND UIT TE VOEREN. DE SCHOOL HEEFT VANDAAG OOK DE DELICATE TAAK OM BIJ TE DRAGEN TOT DE VORMING VAN EEN EUROPEES BEWUSTZIJN DOOR HET BEGRIJPEN EN VERSTERKEN VAN ANDERE CULTUREN DAN HAAR EIGEN EN TAALGEBRUIK, IS HET ONONTBEERLIJKE INSTRUMENT OM DIT DOEL TE BEREIKEN. IN FEITE WILLEN WE DE ALLIE TOESTAAN (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 06:31, 11 January 2022
Project Q650804 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | FOREIGN PROJECTION 2 |
Project Q650804 in Italy |
Statements
52,732.5 Euro
0 references
52,732.5 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
15 April 2019
0 references
31 December 2020
0 references
LS G.SALVEMINI
0 references
40°37'29.68"N, 14°22'29.42"E
0 references
IL PROGETTO RISPONDE AI BISOGNI REALI DELLA SCUOLA RICAVATI DA UNANALISI DEL RAV CHE EVIDENZIA LA NECESSIT DI UN POTENZIAMENTO DEI PERCORSI DI ALTERNANZA SCUOLALAVORO IN CUI LESPERIENZA CON IL MONDO DEL LAVORO IN UN CONTESTO ORGANIZZATIVO TRANSNAZIONALE POSSA FAVORIRE LO SVILUPPO DI COMPETENZE CAPACI DI FACILITARE LINTEGRAZIONE CULTURALE LINGUISTICA E LAVORATIVA ALLESTERO. CONSAPEVOLI DELLA NECESSIT DI UNA CONOSCENZA SICURA DELLA LINGUA INGLESE PER IL SUO RUOLO DI LINGUA DI COMUNICAZIONE TRANSNAZIONALE E ALFABETO DELLE NUOVE TECNOLOGIE SI PERSEGUE LA VOLONT DI ARRICCHIRE LOFFERTA FORMATIVA DELLA SCUOLA CON LA POSSIBILIT DI EFFETTUARE UNESPERIENZA DI ALTERNANZA SCUOLALAVORO IN INGHILTERRA. LA SCUOLA INOLTRE HA OGGI IL DELICATO COMPITO DI CONTRIBUIRE ALLA FORMAZIONE DI UNA COSCIENZA EUROPEA ATTRAVERSO LA COMPRENSIONE E LA VALORIZZAZIONE DI CULTURE DIVERSE DALLA PROPRIA E LA LINGUA LO STRUMENTO INDISPENSABILE PER IL RAGGIUNGIMENTO DI TALE OBIETTIVO. SI VUOLE INFATTI PERMETTERE AGLI ALLIE (Italian)
0 references
THE PROJECT RESPONDS TO THE REAL NEEDS OF THE SCHOOL DERIVED FROM AN ANALYSIS OF THE RAV THAT HIGHLIGHTS THE NEED FOR A STRENGTHENING OF THE ALTERNANCE PATHS OF SCHOOLWORK IN WHICH THE EXPERIENCE WITH THE WORLD OF WORK IN A TRANSNATIONAL ORGANIZATIONAL CONTEXT CAN ENCOURAGE THE DEVELOPMENT OF SKILLS CAPABLE OF FACILITATING CULTURAL INTEGRATION LINGUISTIC AND WORKING ABROAD. AWARE OF THE NEED FOR A RELIABLE KNOWLEDGE OF THE ENGLISH LANGUAGE FOR ITS ROLE AS A LANGUAGE OF TRANSNATIONAL COMMUNICATION AND THE ALPHABET OF NEW TECHNOLOGIES, THE AIM IS TO ENRICH THE SCHOOL’S EDUCATIONAL OFFER WITH THE POSSIBILITY OF CARRYING OUT AN ALTERNATING EXPERIENCE OF SCHOOLWORK IN ENGLAND. THE SCHOOL ALSO HAS TODAY THE DELICATE TASK OF CONTRIBUTING TO THE FORMATION OF A EUROPEAN CONSCIOUSNESS THROUGH THE UNDERSTANDING AND ENHANCEMENT OF CULTURES OTHER THAN ITS OWN AND LANGUAGE, THE INDISPENSABLE TOOL FOR ACHIEVING THIS OBJECTIVE. IN FACT, WE WANT TO ALLOW THE ALLIES (English)
14 November 2020
0 references
LE PROJET RÉPOND AUX BESOINS RÉELS DE L’ÉCOLE DÉRIVÉE D’UNE ANALYSE DE LA RAV QUI MET EN ÉVIDENCE LA NÉCESSITÉ DE RENFORCER LES VOIES D’ALTERNANCE DU TRAVAIL SCOLAIRE DANS LESQUELLES L’EXPÉRIENCE AVEC LE MONDE DU TRAVAIL DANS UN CONTEXTE ORGANISATIONNEL TRANSNATIONAL PEUT ENCOURAGER LE DÉVELOPPEMENT DE COMPÉTENCES CAPABLES DE FACILITER L’INTÉGRATION CULTURELLE DE LA LINGUISTIQUE ET DU TRAVAIL À L’ÉTRANGER. CONSCIENT DE LA NÉCESSITÉ D’UNE CONNAISSANCE SÛRE DE LA LANGUE ANGLAISE POUR SON RÔLE DE LANGUE DE COMMUNICATION TRANSNATIONALE ET D’ALPHABET DES NOUVELLES TECHNOLOGIES, L’OBJECTIF EST D’ENRICHIR L’OFFRE ÉDUCATIVE DE L’ÉCOLE AVEC LA POSSIBILITÉ D’EFFECTUER UNE EXPÉRIENCE DE TRAVAIL SCOLAIRE EN ALTERNANCE EN ANGLETERRE. L’ÉCOLE A ÉGALEMENT AUJOURD’HUI LA TÂCHE DÉLICATE DE CONTRIBUER À LA FORMATION D’UNE CONSCIENCE EUROPÉENNE PAR LA COMPRÉHENSION ET L’AMÉLIORATION DE CULTURES AUTRES QUE LA SIENNE ET LA LANGUE EST L’OUTIL INDISPENSABLE POUR ATTEINDRE CET OBJECTIF. EN FAIT, NOUS VOULONS PERMETTRE À L’ALLIE (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT REAGIERT AUF DIE TATSÄCHLICHEN BEDÜRFNISSE DER SCHULE, DIE SICH AUS EINER ANALYSE DES RAV ERGIBT, DIE DIE NOTWENDIGKEIT BETONT, DIE WECHSELWEGE DER SCHULARBEIT ZU STÄRKEN, IN DENEN ERFAHRUNGEN MIT DER ARBEITSWELT IN EINEM TRANSNATIONALEN ORGANISATORISCHEN KONTEXT DIE ENTWICKLUNG VON FÄHIGKEITEN FÖRDERN KÖNNEN, DIE DIE KULTURELLE INTEGRATION VON SPRACH- UND ARBEITSWELT IM AUSLAND ERLEICHTERN KÖNNEN. IM BEWUSSTSEIN DER NOTWENDIGKEIT SICHERER KENNTNISSE DER ENGLISCHEN SPRACHE FÜR IHRE ROLLE ALS SPRACHE DER TRANSNATIONALEN KOMMUNIKATION UND DES ALPHABETS NEUER TECHNOLOGIEN BESTEHT DAS ZIEL DARIN, DAS BILDUNGSANGEBOT DER SCHULE MIT DER MÖGLICHKEIT ZU BEREICHERN, EINE ABWECHSELNDE SCHULERFAHRUNG IN ENGLAND DURCHZUFÜHREN. DIE SCHULE HAT AUCH HEUTE DIE HEIKLE AUFGABE, EINEN BEITRAG ZUR BILDUNG EINES EUROPÄISCHEN BEWUSSTSEINS DURCH DAS VERSTÄNDNIS UND DIE VERBESSERUNG ANDERER KULTUREN ALS IHRER EIGENEN UND SPRACHE ZU LEISTEN, UM DIESES ZIEL ZU ERREICHEN. IN DER TAT WOLLEN WIR DEM ALLIE ERLAUBEN (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT BEANTWOORDT AAN DE WERKELIJKE BEHOEFTEN VAN DE SCHOOL, AFGELEID UIT EEN ANALYSE VAN DE RAV, WAARIN DE NOODZAAK WORDT BENADRUKT OM DE AFWISSELINGSTRAJECTEN VAN SCHOOLWERK TE VERSTERKEN WAARIN ERVARING MET DE ARBEIDSWERELD IN EEN TRANSNATIONALE ORGANISATORISCHE CONTEXT DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN KAN BEVORDEREN DIE DE CULTURELE INTEGRATIE VAN TAALKUNDIG EN WERKEN IN HET BUITENLAND KUNNEN VERGEMAKKELIJKEN. ZICH BEWUST VAN DE NOODZAAK VAN EEN VEILIGE KENNIS VAN DE ENGELSE TAAL VOOR ZIJN ROL ALS TAAL VAN TRANSNATIONALE COMMUNICATIE EN ALFABET VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN, IS HET DOEL HET ONDERWIJSAANBOD VAN DE SCHOOL TE VERRIJKEN MET DE MOGELIJKHEID OM EEN AFWISSELENDE SCHOOLWERKERVARING IN ENGELAND UIT TE VOEREN. DE SCHOOL HEEFT VANDAAG OOK DE DELICATE TAAK OM BIJ TE DRAGEN TOT DE VORMING VAN EEN EUROPEES BEWUSTZIJN DOOR HET BEGRIJPEN EN VERSTERKEN VAN ANDERE CULTUREN DAN HAAR EIGEN EN TAALGEBRUIK, IS HET ONONTBEERLIJKE INSTRUMENT OM DIT DOEL TE BEREIKEN. IN FEITE WILLEN WE DE ALLIE TOESTAAN (Dutch)
11 January 2022
0 references
Identifiers
F18H18000600007
0 references