THE LAB IN THE CLASSROOM (Q598807): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations)
(‎Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations)
label / nllabel / nl
 
HET LAB IN DE KLAS
Property / summary
 
HET PROJECT HET KLASLOKAAL LABORATORIUM MAAKT DEEL UIT VAN DE ACTIES WAARIN HET VERBETERINGSPLAN VAN ONZE SCHOOL VOORZIET EN BETREFT MET NAME HET EXPERIMENTEREN VAN MODELLEN VAN ONDERWIJSINNOVATIE GERICHT OP ALLINNALZAMENT VAN DE COMPETENTIENIVEAUS VAN DE LEERLINGEN. HET IS BEDOELD OM DE TRADITIONELE KLASLOKALEN DIE WORDEN GEBRUIKT VOOR EEN UITSLUITEND FRONTAAL ONDERWIJS OM TE VORMEN TOT WORKSHOPS MOBIELE EN MODULAIRE OPEN RUIMTES VOOR INNOVATIEVE DIDACTIEK OOK DIGITAAL. DIT IS BEDOELD OM LEERLINGEN MOGELIJKHEDEN TE BIEDEN DIE EEN AANVULLING VORMEN OP DE TRADITIONELE LEERPROGRAMMA’S. De PLANNED TRAINING COURSES AIM OP het gebruik van INNOVATIVE TEACHING PLACES EN METHODOLOGIES IN ORDER TE STIMULEREN MEER INTEREST IN STUDENT' PARTICIPATIE EN MOTIVATIE TOWARDS LEARNING EN GREATER OPPORTUNITIES VOOR INCLUSIE. LAULA OMVORMEN TOT EEN LEERPLAATS VOL PRIKKELS EN MIDDELEN OM LEERLINGEN IN STAAT TE STELLEN PROTAGONISTEN TE WORDEN VAN EEN OPLEIDINGSTRAJECT WAARIN (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT HET KLASLOKAAL LABORATORIUM MAAKT DEEL UIT VAN DE ACTIES WAARIN HET VERBETERINGSPLAN VAN ONZE SCHOOL VOORZIET EN BETREFT MET NAME HET EXPERIMENTEREN VAN MODELLEN VAN ONDERWIJSINNOVATIE GERICHT OP ALLINNALZAMENT VAN DE COMPETENTIENIVEAUS VAN DE LEERLINGEN. HET IS BEDOELD OM DE TRADITIONELE KLASLOKALEN DIE WORDEN GEBRUIKT VOOR EEN UITSLUITEND FRONTAAL ONDERWIJS OM TE VORMEN TOT WORKSHOPS MOBIELE EN MODULAIRE OPEN RUIMTES VOOR INNOVATIEVE DIDACTIEK OOK DIGITAAL. DIT IS BEDOELD OM LEERLINGEN MOGELIJKHEDEN TE BIEDEN DIE EEN AANVULLING VORMEN OP DE TRADITIONELE LEERPROGRAMMA’S. De PLANNED TRAINING COURSES AIM OP het gebruik van INNOVATIVE TEACHING PLACES EN METHODOLOGIES IN ORDER TE STIMULEREN MEER INTEREST IN STUDENT' PARTICIPATIE EN MOTIVATIE TOWARDS LEARNING EN GREATER OPPORTUNITIES VOOR INCLUSIE. LAULA OMVORMEN TOT EEN LEERPLAATS VOL PRIKKELS EN MIDDELEN OM LEERLINGEN IN STAAT TE STELLEN PROTAGONISTEN TE WORDEN VAN EEN OPLEIDINGSTRAJECT WAARIN (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT HET KLASLOKAAL LABORATORIUM MAAKT DEEL UIT VAN DE ACTIES WAARIN HET VERBETERINGSPLAN VAN ONZE SCHOOL VOORZIET EN BETREFT MET NAME HET EXPERIMENTEREN VAN MODELLEN VAN ONDERWIJSINNOVATIE GERICHT OP ALLINNALZAMENT VAN DE COMPETENTIENIVEAUS VAN DE LEERLINGEN. HET IS BEDOELD OM DE TRADITIONELE KLASLOKALEN DIE WORDEN GEBRUIKT VOOR EEN UITSLUITEND FRONTAAL ONDERWIJS OM TE VORMEN TOT WORKSHOPS MOBIELE EN MODULAIRE OPEN RUIMTES VOOR INNOVATIEVE DIDACTIEK OOK DIGITAAL. DIT IS BEDOELD OM LEERLINGEN MOGELIJKHEDEN TE BIEDEN DIE EEN AANVULLING VORMEN OP DE TRADITIONELE LEERPROGRAMMA’S. De PLANNED TRAINING COURSES AIM OP het gebruik van INNOVATIVE TEACHING PLACES EN METHODOLOGIES IN ORDER TE STIMULEREN MEER INTEREST IN STUDENT' PARTICIPATIE EN MOTIVATIE TOWARDS LEARNING EN GREATER OPPORTUNITIES VOOR INCLUSIE. LAULA OMVORMEN TOT EEN LEERPLAATS VOL PRIKKELS EN MIDDELEN OM LEERLINGEN IN STAAT TE STELLEN PROTAGONISTEN TE WORDEN VAN EEN OPLEIDINGSTRAJECT WAARIN (Dutch) / qualifier
 
point in time: 11 January 2022
Timestamp+2022-01-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 01:51, 11 January 2022

Project Q598807 in Italy
Language Label Description Also known as
English
THE LAB IN THE CLASSROOM
Project Q598807 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    57,696.0 Euro
    0 references
    budget
    57,696.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    100.0 percent
    0 references
    start time
    5 February 2018
    0 references
    expected end time
    31 August 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    I.I.S "GIUSEPPE FERRO"
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    37°58'35.94"N, 12°57'45.61"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO IL LABORATORIO IN CLASSE SI INSERISCE NELLAMBITO DELLE AZIONI PREVISTE DAL PIANO DI MIGLIORAMENTO DELLA NOSTRA SCUOLA ED IN PARTICOLARE RIGUARDA LA SPERIMENTAZIONE DI MODELLI DI INNOVAZIONE DIDATTICA FINALIZZATI ALLINNALZAMENTO DEI LIVELLI DI COMPETENZA DEGLI ALUNNI. SI INTENDE TRASFORMARE LE TRADIZIONALI AULE ADIBITE AD UNA DIDATTICA ESCLUSIVAMENTE FRONTALE IN LABORATORI WORKSHOP SPAZI APERTI MOBILI E COMPONIBILI PER UNA DIDATTICA INNOVATIVA ANCHE DIGITALE. IN QUESTO MODO SI INTENDE OFFRIRE AGLI ALUNNI OPPORTUNIT COMPLEMENTARI ALLE TRADIZIONALI ATTIVIT CURRICULARI. I PERCORSI FORMATIVI PROGRAMMATI MIRANO ALLUTILIZZO DI LUOGHI E METODOLOGIE DIDATTICHE INNOVATIVE AL FINE DI STIMOLARE MAGGIORMENTE LINTERESSE LA PARTECIPAZIONE E LA MOTIVAZIONE DEGLI STUDENTI VERSO LAPPRENDIMENTO NONCH MAGGIORI OPPORTUNIT DI INCLUSIONE. TRASFORMARE LAULA IN UN LUOGO DI APPRENDIMENTO PIENO DI STIMOLI E RISORSE PERMETTER AGLI ALUNNI DI DIVENTARE PROTAGONISTI DI UN PERCORSO FORMATIVO IN CUI (Italian)
    0 references
    THE PROJECT THE WORKSHOP IN THE CLASSROOM IS PART OF THE ACTIONS PROVIDED BY THE IMPROVEMENT PLAN OF OUR SCHOOL AND IN PARTICULAR CONCERNS THE EXPERIMENTATION OF MODELS OF EDUCATIONAL INNOVATION FINALISED INNALATION OF THE LEVELS OF COMPETENCE OF THE PUPILS. IT IS INTENDED TO TRANSFORM THE TRADITIONAL CLASSROOMS DEDICATED TO AN EXCLUSIVELY FRONTAL DIDACTIC IN WORKSHOPS WORKSHOPS MOBILE AND MODULAR OPEN SPACES FOR AN INNOVATIVE TEACHING EVEN DIGITAL. IN THIS WAY IT IS INTENDED TO PROVIDE PUPILS WITH OPPORTUNITIES COMPLEMENTARY TO TRADITIONAL CURRICULAR ACTIVITIES. THE PLANNED TRAINING COURSES AIM AT THE USE OF INNOVATIVE EDUCATIONAL PLACES AND METHODOLOGIES IN ORDER TO STIMULATE MORE INTEREST IN STUDENTs’ PARTICIPATION AND MOTIVATION TOWARDS LAPPRENDMENT AS WELL AS GREATER OPPORTUNITIES FOR INCLUSION. TRANSFORMING LAULA INTO A PLACE OF LEARNING FULL OF STIMULI AND RESOURCES ALLOW PUPILS TO BECOME PROTAGONISTS OF A TRAINING COURSE IN WHICH (English)
    point in time
    13 November 2020
    0 references
    LE PROJET DE LABORATOIRE DE CLASSE S’INSCRIT DANS LE CADRE DES ACTIONS PRÉVUES PAR LE PLAN D’AMÉLIORATION DE NOTRE ÉCOLE ET CONCERNE EN PARTICULIER L’EXPÉRIMENTATION DE MODÈLES D’INNOVATION ÉDUCATIVE VISANT À ALLINNALZAMENT DES NIVEAUX DE COMPÉTENCE DES ÉLÈVES. IL VISE À TRANSFORMER LES SALLES DE CLASSE TRADITIONNELLES UTILISÉES POUR UN ENSEIGNEMENT EXCLUSIVEMENT FRONTAL EN ATELIERS ATELIERS OUVERTS MOBILES ET MODULAIRES POUR UNE DIDACTIQUE INNOVANTE AUSSI NUMÉRIQUE. L’OBJECTIF EST D’OFFRIR AUX ÉLÈVES DES POSSIBILITÉS COMPLÉMENTAIRES AUX ACTIVITÉS TRADITIONNELLES DES PROGRAMMES D’ÉTUDES. Les COURS DE FORMATION PLANÉES IMPORTANTES À L’UTILISATION INNOVATIVE DES PLACES ET DES MÉTHODOLOGIES DANS L’ORDRE DE STRATÉGER PLUS D’INTÉRÊT DANS LA PARTICIPATION ET LA MOTIVATION DES ÉTUDIANTS DE L’ENSEIGNEMENT ET DES OPPORTATIONS DE GREATER POUR L’INCLUSION. TRANSFORMER LAULA EN UN LIEU D’APPRENTISSAGE PLEIN DE STIMULI ET DE RESSOURCES PERMETTANT AUX ÉLÈVES DE DEVENIR DES PROTAGONISTES D’UN PARCOURS DE FORMATION DANS LEQUEL (French)
    point in time
    9 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT DES KLASSENZIMMERLABORS IST TEIL DER MASSNAHMEN, DIE DER VERBESSERUNGSPLAN UNSERER SCHULE VORSIEHT, UND BETRIFFT INSBESONDERE DAS EXPERIMENTIEREN VON MODELLEN DER PÄDAGOGISCHEN INNOVATION, DIE AUF ALLINNALZAMENT DER KOMPETENZNIVEAUS DER SCHÜLER AUSGERICHTET SIND. ES SOLL DIE TRADITIONELLEN KLASSENRÄUME, DIE FÜR EINEN AUSSCHLIESSLICH FRONTALUNTERRICHT GENUTZT WERDEN, IN WORKSHOPS UMWANDELN, MOBILE UND MODULARE FREIRÄUME FÜR INNOVATIVE DIDAKTIK AUCH DIGITAL. DIES SOLL DEN SCHÜLERN GELEGENHEITEN BIETEN, DIE TRADITIONELLE LEHRGÄNGE ERGÄNZEN. Die PLANNED TRAINING COURSES AIM INNOVATIVE TEACHING PLACES UND METHODOLOGIEN IN ODER STUDENTEN INTEREST IN STUDENTS PARTICIPATION UND MOTIVATION TOWARDS LEARNING and GREATER OPPORTUNITIES FÜR INCLUSION. DIE UMWANDLUNG VON LAULA IN EINEN ORT DES LERNENS VOLLER REIZE UND RESSOURCEN, DIE ES DEN SCHÜLERN ERMÖGLICHEN, PROTAGONISTEN EINES AUSBILDUNGSWEGES ZU WERDEN, IN DEM (German)
    point in time
    19 December 2021
    0 references
    HET PROJECT HET KLASLOKAAL LABORATORIUM MAAKT DEEL UIT VAN DE ACTIES WAARIN HET VERBETERINGSPLAN VAN ONZE SCHOOL VOORZIET EN BETREFT MET NAME HET EXPERIMENTEREN VAN MODELLEN VAN ONDERWIJSINNOVATIE GERICHT OP ALLINNALZAMENT VAN DE COMPETENTIENIVEAUS VAN DE LEERLINGEN. HET IS BEDOELD OM DE TRADITIONELE KLASLOKALEN DIE WORDEN GEBRUIKT VOOR EEN UITSLUITEND FRONTAAL ONDERWIJS OM TE VORMEN TOT WORKSHOPS MOBIELE EN MODULAIRE OPEN RUIMTES VOOR INNOVATIEVE DIDACTIEK OOK DIGITAAL. DIT IS BEDOELD OM LEERLINGEN MOGELIJKHEDEN TE BIEDEN DIE EEN AANVULLING VORMEN OP DE TRADITIONELE LEERPROGRAMMA’S. De PLANNED TRAINING COURSES AIM OP het gebruik van INNOVATIVE TEACHING PLACES EN METHODOLOGIES IN ORDER TE STIMULEREN MEER INTEREST IN STUDENT' PARTICIPATIE EN MOTIVATIE TOWARDS LEARNING EN GREATER OPPORTUNITIES VOOR INCLUSIE. LAULA OMVORMEN TOT EEN LEERPLAATS VOL PRIKKELS EN MIDDELEN OM LEERLINGEN IN STAAT TE STELLEN PROTAGONISTEN TE WORDEN VAN EEN OPLEIDINGSTRAJECT WAARIN (Dutch)
    point in time
    11 January 2022
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    D72H18000080006
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q598807&oldid=21899669"