STUDENTS ARE DEBATING (Q503839): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
DEBAT OVER STUDENTEN | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT IS VERDEELD IN TWEE MODULES VAN 30 UUR DIE BETREKKING HEBBEN OP DE ONTWIKKELING VAN DE EUROPESE IDENTITEIT. EEN ITALIAANSTALIGE MODULE OM KINDEREN TE HELPEN EEN MINI-EUROPEES PARLEMENT TE ORGANISEREN MET EEN DISCUSSIE OVER DE IMPORTEXPORTVERORDENING VAN BEPAALDE PRODUCTEN, EEN MODULE IN HET ITALIAANS DIE KINDEREN ZAL HELPEN EEN MINI-EUROPEES PARLEMENT TE ORGANISEREN MET EEN DISCUSSIE OVER MILIEUPROBLEMEN. HET VERDIEPEN VAN DE EVOLUTIE VAN DE EUROPESE IDENTITEIT DOOR DE STUDIE VAN DE VERSCHILLENDE GEOGRAFISCHE OMGEVINGEN EN HUN EVOLUTIE MET DE UITEINDELIJKE VOORBEREIDING VAN EEN REEKS EDUCATIVI VIDEOSPOTS.OGNI PORTER MODULE OOK VOOR DE REALISATIE VAN TEN MINSTE ÉÉN VOLTOOID MULTIMEDIAPRODUCT DAT ZAL WORDEN GEPUBLICEERD OP WEBKANALEN VIDEO EN VIDEO CONFERENZEOGNI MODULE OMVAT DRIE FASEN IN DE EERSTE FASE DE STUDENTEN ZULLEN LEREN IN LABORATORIUMMODUS EN MET DE TECHNIEKEN VAN DOEN OM HET WERK VAN SVOLGERE TE ORGANISEREN.IN DEZE FASE EEN EXTERNE DESKUNDIGE DIE DOOR DE SCHOOL ZAL WORDEN GESELECTEERD MET DE METHODOLOGIEËN VAN DE (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT IS VERDEELD IN TWEE MODULES VAN 30 UUR DIE BETREKKING HEBBEN OP DE ONTWIKKELING VAN DE EUROPESE IDENTITEIT. EEN ITALIAANSTALIGE MODULE OM KINDEREN TE HELPEN EEN MINI-EUROPEES PARLEMENT TE ORGANISEREN MET EEN DISCUSSIE OVER DE IMPORTEXPORTVERORDENING VAN BEPAALDE PRODUCTEN, EEN MODULE IN HET ITALIAANS DIE KINDEREN ZAL HELPEN EEN MINI-EUROPEES PARLEMENT TE ORGANISEREN MET EEN DISCUSSIE OVER MILIEUPROBLEMEN. HET VERDIEPEN VAN DE EVOLUTIE VAN DE EUROPESE IDENTITEIT DOOR DE STUDIE VAN DE VERSCHILLENDE GEOGRAFISCHE OMGEVINGEN EN HUN EVOLUTIE MET DE UITEINDELIJKE VOORBEREIDING VAN EEN REEKS EDUCATIVI VIDEOSPOTS.OGNI PORTER MODULE OOK VOOR DE REALISATIE VAN TEN MINSTE ÉÉN VOLTOOID MULTIMEDIAPRODUCT DAT ZAL WORDEN GEPUBLICEERD OP WEBKANALEN VIDEO EN VIDEO CONFERENZEOGNI MODULE OMVAT DRIE FASEN IN DE EERSTE FASE DE STUDENTEN ZULLEN LEREN IN LABORATORIUMMODUS EN MET DE TECHNIEKEN VAN DOEN OM HET WERK VAN SVOLGERE TE ORGANISEREN.IN DEZE FASE EEN EXTERNE DESKUNDIGE DIE DOOR DE SCHOOL ZAL WORDEN GESELECTEERD MET DE METHODOLOGIEËN VAN DE (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT IS VERDEELD IN TWEE MODULES VAN 30 UUR DIE BETREKKING HEBBEN OP DE ONTWIKKELING VAN DE EUROPESE IDENTITEIT. EEN ITALIAANSTALIGE MODULE OM KINDEREN TE HELPEN EEN MINI-EUROPEES PARLEMENT TE ORGANISEREN MET EEN DISCUSSIE OVER DE IMPORTEXPORTVERORDENING VAN BEPAALDE PRODUCTEN, EEN MODULE IN HET ITALIAANS DIE KINDEREN ZAL HELPEN EEN MINI-EUROPEES PARLEMENT TE ORGANISEREN MET EEN DISCUSSIE OVER MILIEUPROBLEMEN. HET VERDIEPEN VAN DE EVOLUTIE VAN DE EUROPESE IDENTITEIT DOOR DE STUDIE VAN DE VERSCHILLENDE GEOGRAFISCHE OMGEVINGEN EN HUN EVOLUTIE MET DE UITEINDELIJKE VOORBEREIDING VAN EEN REEKS EDUCATIVI VIDEOSPOTS.OGNI PORTER MODULE OOK VOOR DE REALISATIE VAN TEN MINSTE ÉÉN VOLTOOID MULTIMEDIAPRODUCT DAT ZAL WORDEN GEPUBLICEERD OP WEBKANALEN VIDEO EN VIDEO CONFERENZEOGNI MODULE OMVAT DRIE FASEN IN DE EERSTE FASE DE STUDENTEN ZULLEN LEREN IN LABORATORIUMMODUS EN MET DE TECHNIEKEN VAN DOEN OM HET WERK VAN SVOLGERE TE ORGANISEREN.IN DEZE FASE EEN EXTERNE DESKUNDIGE DIE DOOR DE SCHOOL ZAL WORDEN GESELECTEERD MET DE METHODOLOGIEËN VAN DE (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 22:15, 10 January 2022
Project Q503839 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | STUDENTS ARE DEBATING |
Project Q503839 in Italy |
Statements
14,424.0 Euro
0 references
14,424.0 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
2 October 2018
0 references
11 July 2019
0 references
30 August 2019
0 references
SSPG D'AZEGLIO -MARANO DI NAPOLI-
0 references
40°53'51.40"N, 14°11'25.91"E
0 references
IL PROGETTO ARTICOLATO IN DUE MODULI DA 30 ORE CHE PREVEDONO LO SVILUPPO DELLIDENTIT EUROPEA. UN MODULO IN LINGUA ITALIANA CHE AIUTER I RAGAZZI A ORGANIZZARE UN MINI PARLAMENTO EUROPEO CON UNA DISCUSSIONE SULLA REGOLAMENTAZIONE DI IMPORT EXPORT DI ALCUNI PRODOTTI DOC UN MODULO IN LINGUA ITALIANA CHE AIUTER I RAGAZZI AD ORGANIZZARE UN MINI PARLAMENTO EUROPEO CON UNA DISCUSSIONE SUI PROBLEMI LEGATI ALLAMBIENTE. APPROFONDIRE DELLEVOLUZIONE DELLIDENTIT EUROPEA ATTRAVERSO LO STUDIO DEI VARI AMBIENTI GEOGRAFICI E LORO EVOLUZIONE CON LA PREPARAZIONE FINALE DI UNA SERIE DI VIDEOSPOT EDUCATIVI.OGNI MODULO PORTER INOLTRE ALLA REALIZZAZIONE DI ALMENO UN PRODOTTO MULTIMEDIALE FINITO CHE VERR PUBBLICATO SU CANALI WEB VIDEO E VIDEO CONFERENZEOGNI MODULO PREVEDE TRE FASI NELLA PRIMA FASE GLI ALUNNI IMPARERANNO IN MODALIT LABORATORIALE E CON LE TECNICHE DEL FARE AD ORGANIZZARE IL LAVORO DA SVOLGERE.IN QUESTA FASE UN ESPERTO ESTERNO CHE VERR SELEZIONATO DALLA SCUOLA CON LE METODOLOGIE PREVISTE DALL (Italian)
0 references
THE PROJECT IS DIVIDED INTO TWO 30-HOUR MODULES THAT ENVISAGE THE DEVELOPMENT OF THE EUROPEAN IDENTITY. AN ITALIAN-LANGUAGE MODULE THAT WILL HELP YOUNG PEOPLE TO ORGANISE A MINI-PARLIAMENT WITH A DISCUSSION ON THE REGULATION OF IMPORT EXPORTS OF CERTAIN PRODUCTS DOC A MODULE IN ITALIAN THAT WILL HELP YOUNG PEOPLE ORGANISE A MINI-PARLIAMENT WITH A DISCUSSION ON ENVIRONMENTAL PROBLEMS. DEEPEN THE LEVOLUTION OF THE EUROPEAN IDENTITY THROUGH THE STUDY OF THE VARIOUS GEOGRAPHICAL ENVIRONMENTS AND THEIR EVOLUTION WITH THE FINAL PREPARATION OF A SERIES OF VIDEOSPOT EDUCATIVI.OGNI MODULE PORTER ALSO TO THE REALISATION OF AT LEAST ONE FINISHED MULTIMEDIA PRODUCT THAT WILL BE PUBLISHED ON WEB CHANNELS VIDEO AND VIDEO CONFERENZEOGNI MODULE PROVIDES THREE PHASES IN THE FIRST PHASE THE STUDENTS WILL LEARN IN LABORATORY MODALITIES AND WITH THE TECHNIQUES OF DOING TO ORGANISE THE WORK FROM SVOLGERE. (English)
11 November 2020
0 references
LE PROJET EST DIVISÉ EN DEUX MODULES DE 30 HEURES IMPLIQUANT LE DÉVELOPPEMENT DE L’IDENTITÉ EUROPÉENNE. UN MODULE EN ITALIEN POUR AIDER LES ENFANTS À ORGANISER UN MINI-PARLEMENT EUROPÉEN AVEC UNE DISCUSSION SUR LE RÈGLEMENT DES IMPORTATIONS DE CERTAINS PRODUITS, UN MODULE EN ITALIEN QUI AIDERA LES ENFANTS À ORGANISER UN MINI-PARLEMENT EUROPÉEN AVEC UNE DISCUSSION SUR LES PROBLÈMES ENVIRONNEMENTAUX. APPROFONDIR L’ÉVOLUTION DE L’IDENTITÉ EUROPÉENNE À TRAVERS L’ÉTUDE DES DIFFÉRENTS ENVIRONNEMENTS GÉOGRAPHIQUES ET LEUR ÉVOLUTION AVEC LA PRÉPARATION FINALE D’UNE SÉRIE D’ÉDUCATIVI VIDEOSPOTS.OGNI PORTER MODULE ÉGALEMENT À LA RÉALISATION D’AU MOINS UN PRODUIT MULTIMÉDIA FINI QUI SERA PUBLIÉ SUR LES CANAUX WEB VIDÉO ET VIDÉO MODULE CONFERENZEOGNI COMPREND TROIS PHASES DANS LA PREMIÈRE PHASE LES ÉLÈVES APPRENDRONT EN MODE LABORATOIRE ET AVEC LES TECHNIQUES DE FAIRE POUR ORGANISER LE TRAVAIL DE SVOLGERE.DANS CETTE PHASE UN EXPERT EXTERNE QUI SERA SÉLECTIONNÉ PAR L’ÉCOLE AVEC LES MÉTHODOLOGIES FOURNIES PAR LE (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT GLIEDERT SICH IN ZWEI 30-STUNDEN-MODULE, DIE DIE ENTWICKLUNG DER EUROPÄISCHEN IDENTITÄT BEINHALTEN. EIN ITALIENISCHES SPRACHMODUL, DAS KINDERN DABEI HILFT, EIN MINI-EUROPÄISCHES PARLAMENT MIT EINER DISKUSSION ÜBER DIE IMPORTEXPORTVERORDNUNG FÜR BESTIMMTE PRODUKTE ZU ORGANISIEREN, EIN MODUL IN ITALIENISCHER SPRACHE, DAS KINDERN DABEI HILFT, EIN MINI-EUROPÄISCHES PARLAMENT MIT EINER DISKUSSION ÜBER UMWELTPROBLEME ZU ORGANISIEREN. VERTIEFUNG DER ENTWICKLUNG DER EUROPÄISCHEN IDENTITÄT DURCH DIE UNTERSUCHUNG DER VERSCHIEDENEN GEOGRAPHISCHEN UMGEBUNGEN UND DEREN ENTWICKLUNG MIT DER ENDGÜLTIGEN VORBEREITUNG EINER REIHE VON EDUCATIVI VIDEOSPOTS.OGNI PORTER MODUL AUCH ZUR REALISIERUNG VON MINDESTENS EINEM FERTIGEN MULTIMEDIA-PRODUKT, DAS AUF WEB-KANÄLE VIDEO UND VIDEO CONFERENZEOGNI-MODUL VERÖFFENTLICHT WIRD, UMFASST DREI PHASEN IN DER ERSTEN PHASE DIE SCHÜLER IM LABORMODUS UND MIT DEN TECHNIKEN ZU TUN, UM DIE ARBEIT VON SVOLGERE ZU ORGANISIEREN.IN DIESE PHASE EIN EXTERNER EXPERTE, DER VON DER SCHULE MIT DEN METHODEN, DIE VON DER SCHULE ZUR VERFÜGUNG GESTELLT VON DEN METHODEN AUSGEWÄHLT WERDEN (German)
18 December 2021
0 references
HET PROJECT IS VERDEELD IN TWEE MODULES VAN 30 UUR DIE BETREKKING HEBBEN OP DE ONTWIKKELING VAN DE EUROPESE IDENTITEIT. EEN ITALIAANSTALIGE MODULE OM KINDEREN TE HELPEN EEN MINI-EUROPEES PARLEMENT TE ORGANISEREN MET EEN DISCUSSIE OVER DE IMPORTEXPORTVERORDENING VAN BEPAALDE PRODUCTEN, EEN MODULE IN HET ITALIAANS DIE KINDEREN ZAL HELPEN EEN MINI-EUROPEES PARLEMENT TE ORGANISEREN MET EEN DISCUSSIE OVER MILIEUPROBLEMEN. HET VERDIEPEN VAN DE EVOLUTIE VAN DE EUROPESE IDENTITEIT DOOR DE STUDIE VAN DE VERSCHILLENDE GEOGRAFISCHE OMGEVINGEN EN HUN EVOLUTIE MET DE UITEINDELIJKE VOORBEREIDING VAN EEN REEKS EDUCATIVI VIDEOSPOTS.OGNI PORTER MODULE OOK VOOR DE REALISATIE VAN TEN MINSTE ÉÉN VOLTOOID MULTIMEDIAPRODUCT DAT ZAL WORDEN GEPUBLICEERD OP WEBKANALEN VIDEO EN VIDEO CONFERENZEOGNI MODULE OMVAT DRIE FASEN IN DE EERSTE FASE DE STUDENTEN ZULLEN LEREN IN LABORATORIUMMODUS EN MET DE TECHNIEKEN VAN DOEN OM HET WERK VAN SVOLGERE TE ORGANISEREN.IN DEZE FASE EEN EXTERNE DESKUNDIGE DIE DOOR DE SCHOOL ZAL WORDEN GESELECTEERD MET DE METHODOLOGIEËN VAN DE (Dutch)
10 January 2022
0 references
Identifiers
B73I17000040006
0 references