SKILLS GROW... 2 EDITION (Q445345): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
VAARDIGHEDEN GROEIEN... 2ND EDITIE | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET LEIDENDE PRINCIPE VAN HET PROJECT GAAT UIT VAN HET MODEL VAN ONZE PROGRAMMERING DAT, ONDER VERWIJZING NAAR NATIONALE INDICATIES IN HET PERSPECTIEF VAN HET VERTICALE CURRICULUM EN GLOBALIT EN HET UNIEKE KARAKTER VAN HET OPLEIDINGSTRAJECT VANAF DRIE JAAR, DE BELANGRIJKSTE EUROPESE COMPETENTIES ALS ACHTERGROND NEEMT. DE ERVARINGSGEBIEDEN DIE DE KENNISGEBIEDEN IN DE KINDERSCHOOL VERTEGENWOORDIGEN, ZIJN INGEDEELD BINNEN DE COMPETENTIES WAARNAAR PI STRIKT VERWIJST. OM AMPLIAREMIGLIORARE TE INTEGREREN EN HET OPLEIDINGSAANBOD TE INTEGREREN EN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN ONZE SCHOOL TE VERSTERKEN, WIL ONZE SCHOOL LEVENSKANSEN BIEDEN VOOR MENSELIJKE RELATIES EN GROEIMOGELIJKHEDEN PI NIEUW EN STIMULEREND MET EEN WORKSHOP LESGEVEN ALS EEN ESSENTIEEL ONTMOETINGSPUNT TUSSEN WETEN EN WETEN HOE CREATIEVE STUDIO’S TE MAKEN ALS CREATIEVE INNOVATIE EN INCLUSIE. DE VERSCHILLENDE VOORGESTELDE ACTIVITEITEN ZIJN GERICHT OP HET BEVORDEREN VAN EEN BREED SCALA AAN STIMULATIES DIE NUTTIG ZIJN OM DE MOTIVATIE VAN DE CREATIVITEIT VAN DE COMMUNICATIE TE VERGROTEN EN ZIJN GERICHT OP C (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET LEIDENDE PRINCIPE VAN HET PROJECT GAAT UIT VAN HET MODEL VAN ONZE PROGRAMMERING DAT, ONDER VERWIJZING NAAR NATIONALE INDICATIES IN HET PERSPECTIEF VAN HET VERTICALE CURRICULUM EN GLOBALIT EN HET UNIEKE KARAKTER VAN HET OPLEIDINGSTRAJECT VANAF DRIE JAAR, DE BELANGRIJKSTE EUROPESE COMPETENTIES ALS ACHTERGROND NEEMT. DE ERVARINGSGEBIEDEN DIE DE KENNISGEBIEDEN IN DE KINDERSCHOOL VERTEGENWOORDIGEN, ZIJN INGEDEELD BINNEN DE COMPETENTIES WAARNAAR PI STRIKT VERWIJST. OM AMPLIAREMIGLIORARE TE INTEGREREN EN HET OPLEIDINGSAANBOD TE INTEGREREN EN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN ONZE SCHOOL TE VERSTERKEN, WIL ONZE SCHOOL LEVENSKANSEN BIEDEN VOOR MENSELIJKE RELATIES EN GROEIMOGELIJKHEDEN PI NIEUW EN STIMULEREND MET EEN WORKSHOP LESGEVEN ALS EEN ESSENTIEEL ONTMOETINGSPUNT TUSSEN WETEN EN WETEN HOE CREATIEVE STUDIO’S TE MAKEN ALS CREATIEVE INNOVATIE EN INCLUSIE. DE VERSCHILLENDE VOORGESTELDE ACTIVITEITEN ZIJN GERICHT OP HET BEVORDEREN VAN EEN BREED SCALA AAN STIMULATIES DIE NUTTIG ZIJN OM DE MOTIVATIE VAN DE CREATIVITEIT VAN DE COMMUNICATIE TE VERGROTEN EN ZIJN GERICHT OP C (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET LEIDENDE PRINCIPE VAN HET PROJECT GAAT UIT VAN HET MODEL VAN ONZE PROGRAMMERING DAT, ONDER VERWIJZING NAAR NATIONALE INDICATIES IN HET PERSPECTIEF VAN HET VERTICALE CURRICULUM EN GLOBALIT EN HET UNIEKE KARAKTER VAN HET OPLEIDINGSTRAJECT VANAF DRIE JAAR, DE BELANGRIJKSTE EUROPESE COMPETENTIES ALS ACHTERGROND NEEMT. DE ERVARINGSGEBIEDEN DIE DE KENNISGEBIEDEN IN DE KINDERSCHOOL VERTEGENWOORDIGEN, ZIJN INGEDEELD BINNEN DE COMPETENTIES WAARNAAR PI STRIKT VERWIJST. OM AMPLIAREMIGLIORARE TE INTEGREREN EN HET OPLEIDINGSAANBOD TE INTEGREREN EN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN ONZE SCHOOL TE VERSTERKEN, WIL ONZE SCHOOL LEVENSKANSEN BIEDEN VOOR MENSELIJKE RELATIES EN GROEIMOGELIJKHEDEN PI NIEUW EN STIMULEREND MET EEN WORKSHOP LESGEVEN ALS EEN ESSENTIEEL ONTMOETINGSPUNT TUSSEN WETEN EN WETEN HOE CREATIEVE STUDIO’S TE MAKEN ALS CREATIEVE INNOVATIE EN INCLUSIE. DE VERSCHILLENDE VOORGESTELDE ACTIVITEITEN ZIJN GERICHT OP HET BEVORDEREN VAN EEN BREED SCALA AAN STIMULATIES DIE NUTTIG ZIJN OM DE MOTIVATIE VAN DE CREATIVITEIT VAN DE COMMUNICATIE TE VERGROTEN EN ZIJN GERICHT OP C (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2022
| |||||||||||||||
Revision as of 20:05, 10 January 2022
Project Q445345 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SKILLS GROW... 2 EDITION |
Project Q445345 in Italy |
Statements
21,636.0 Euro
0 references
21,636.0 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
21 June 2019
0 references
31 December 2020
0 references
MARANO 3 - GIANCARLO SIANI
0 references
40°53'51.40"N, 14°11'25.91"E
0 references
IL PRINCIPIO ISPIRATORE DEL PROGETTO PARTE DAL MODELLO DELLA NOSTRA PROGRAMMAZIONE CHE IN RIFERIMENTO ALLE INDICAZIONI NAZIONALI NELL OTTICA DEL CURRICOLO VERTICALE E PER DARE GLOBALIT E UNICIT AL PERCORSO FORMATIVO CHE PARTE DAI TRE ANNI ASSUME COME SFONDO LE COMPETENZE CHIAVE EUROPEE. I CAMPI DI ESPERIENZA CHE RAPPRESENTANO GLI AMBITI DEL SAPERE NELLA SCUOLA DELL INFANZIA SONO STATI COLLOCATI ALLINTERNO DELLE COMPETENZE CUI PI STRETTAMENTE FANNO RIFERIMENTO . PER AMPLIAREMIGLIORARE E INTEGRARE LOFFERTA FORMATIVA E PER RAFFORZARE LE COMPETENZE BASE LA NOSTRA SCUOLA SI PROPONE DI OFFRIRE OCCASIONI DI VITA DI RELAZIONI UMANE E OPPORTUNIT DI CRESCITA PI NUOVE E STIMOLANTI CON UNA DIDATTICA LABORATORIALE COME PUNTO DI INCONTRO ESSENZIALE TRA SAPERE E SAPER FARE ATELIER CREATIVI COME INNOVAZIONE CREATIVIT E INCLUSIONE . LE DIFFERENTI ATTIVIT PROPOSTE SONO TESE A FAVORIRE UNA VASTA GAMMA DI STIMOLAZIONI UTILI A POTENZIARE LA MOTIVAZIONE LA CREATIVIT LA COMUNICAZIONE E SONO FINALIZZATE A C (Italian)
0 references
THE INSPIRING PRINCIPLE OF THE PROJECT STARTS FROM THE MODEL OF OUR PROGRAMMING THAT IN REFERENCE TO NATIONAL INDICATIONS IN THE PERSPECTIVE OF VERTICAL CURRICULA AND TO GIVE GLOBALIT AND UNIQUENESS TO THE TRAINING PATH THAT STARTS FROM THE THREE YEARS TAKES AS BACKGROUND THE KEY EUROPEAN COMPETENCES. THE FIELDS OF EXPERIENCE THAT REPRESENT THE AREAS OF KNOWLEDGE IN THE KINDERGARTEN ARE PLACED WITHIN THE COMPETENCES TO WHICH THEY MOST CLOSELY REFER. OUR SCHOOL AIMS TO OFFER NEW AND STIMULATING OPPORTUNITIES FOR HUMAN RELATIONSHIPS AND GROWTH OPPORTUNITIES WITH A WORKSHOP TEACHING AS AN ESSENTIAL MEETING POINT BETWEEN KNOWING AND KNOWING HOW TO DO CREATIVE ATELIERS SUCH AS CREATIVE INNOVATION AND INCLUSION. THE DIFFERENT ACTIVITIES PROPOSED ARE AIMED AT FOSTERING A WIDE RANGE OF STIMULI USEFUL TO ENHANCE MOTIVATION AND CREATIVE COMMUNICATION AND ARE AIMED AT (English)
9 November 2020
0 references
LE PRINCIPE DIRECTEUR DU PROJET PART DU MODÈLE DE NOTRE PROGRAMMATION QUI, EN RÉFÉRENCE AUX INDICATIONS NATIONALES DANS LA PERSPECTIVE DU PROGRAMME VERTICAL ET POUR DONNER GLOBALIT ET UNICITÉ AU PARCOURS DE FORMATION À PARTIR DE TROIS ANS PREND COMME BASE LES COMPÉTENCES CLÉS EUROPÉENNES. LES DOMAINES D’EXPÉRIENCE QUI REPRÉSENTENT LES DOMAINES DE CONNAISSANCES À L’ÉCOLE DE L’ENFANCE ONT ÉTÉ PLACÉS DANS LES COMPÉTENCES AUXQUELLES L’IP SE RÉFÈRE STRICTEMENT. POUR AMPLIAREMIGLIORARE ET INTÉGRER L’OFFRE DE FORMATION ET RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE NOTRE ÉCOLE VISE À OFFRIR DES OPPORTUNITÉS DE VIE POUR LES RELATIONS HUMAINES ET DES OPPORTUNITÉS DE CROISSANCE PI NOUVEAU ET STIMULANT AVEC UN ATELIER D’ENSEIGNEMENT COMME UN POINT DE RENCONTRE ESSENTIEL ENTRE SAVOIR ET SAVOIR COMMENT FAIRE DES STUDIOS CRÉATIFS COMME INNOVATION CRÉATIVE ET INCLUSION. LES DIFFÉRENTES ACTIVITÉS PROPOSÉES VISENT À PROMOUVOIR UN LARGE ÉVENTAIL DE STIMULATIONS UTILES POUR RENFORCER LA MOTIVATION DE LA CRÉATIVITÉ DE LA COMMUNICATION ET VISENT À (French)
8 December 2021
0 references
DAS LEITPRINZIP DES PROJEKTS BEGINNT MIT DEM MODELL UNSERER PROGRAMMIERUNG, DASS IN BEZUG AUF NATIONALE INDIKATIONEN IN DER PERSPEKTIVE DES VERTIKALEN CURRICULUMS UND GLOBALIT UND EINZIGARTIGKEIT AUF DEN AUSBILDUNGSWEG AB DREI JAHREN ALS HINTERGRUND DIE WICHTIGSTEN EUROPÄISCHEN KOMPETENZEN. DIE ERFAHRUNGSFELDER, DIE DIE WISSENSGEBIETE IN DER KINDERSCHULE REPRÄSENTIEREN, WURDEN IN DIE KOMPETENZEN AUFGENOMMEN, AUF DIE SICH PI STRIKT BEZIEHT. AMPLIAREMIGLIORARE UND INTEGRATION DES SCHULUNGSANGEBOTS UND DIE STÄRKUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN UNSERER SCHULE ZIELT DARAUF AB, LEBENSCHANCEN FÜR MENSCHLICHE BEZIEHUNGEN UND WACHSTUMSCHANCEN BIETEN PI NEU UND ANREGEND MIT EINEM WORKSHOP-UNTERRICHT ALS WESENTLICHER TREFFPUNKT ZWISCHEN WISSEN UND WISSEN, WIE KREATIVE STUDIOS ALS KREATIVE INNOVATION UND INKLUSION ZU MACHEN. DIE VERSCHIEDENEN VORGESCHLAGENEN MASSNAHMEN ZIELEN DARAUF AB, EIN BREITES SPEKTRUM VON STIMULATIONEN ZU FÖRDERN, DIE NÜTZLICH SIND, UM DIE MOTIVATION DER KREATIVITÄT DER KOMMUNIKATION ZU VERBESSERN, UND SIND AUF C AUSGERICHTET. (German)
17 December 2021
0 references
HET LEIDENDE PRINCIPE VAN HET PROJECT GAAT UIT VAN HET MODEL VAN ONZE PROGRAMMERING DAT, ONDER VERWIJZING NAAR NATIONALE INDICATIES IN HET PERSPECTIEF VAN HET VERTICALE CURRICULUM EN GLOBALIT EN HET UNIEKE KARAKTER VAN HET OPLEIDINGSTRAJECT VANAF DRIE JAAR, DE BELANGRIJKSTE EUROPESE COMPETENTIES ALS ACHTERGROND NEEMT. DE ERVARINGSGEBIEDEN DIE DE KENNISGEBIEDEN IN DE KINDERSCHOOL VERTEGENWOORDIGEN, ZIJN INGEDEELD BINNEN DE COMPETENTIES WAARNAAR PI STRIKT VERWIJST. OM AMPLIAREMIGLIORARE TE INTEGREREN EN HET OPLEIDINGSAANBOD TE INTEGREREN EN DE BASISVAARDIGHEDEN VAN ONZE SCHOOL TE VERSTERKEN, WIL ONZE SCHOOL LEVENSKANSEN BIEDEN VOOR MENSELIJKE RELATIES EN GROEIMOGELIJKHEDEN PI NIEUW EN STIMULEREND MET EEN WORKSHOP LESGEVEN ALS EEN ESSENTIEEL ONTMOETINGSPUNT TUSSEN WETEN EN WETEN HOE CREATIEVE STUDIO’S TE MAKEN ALS CREATIEVE INNOVATIE EN INCLUSIE. DE VERSCHILLENDE VOORGESTELDE ACTIVITEITEN ZIJN GERICHT OP HET BEVORDEREN VAN EEN BREED SCALA AAN STIMULATIES DIE NUTTIG ZIJN OM DE MOTIVATIE VAN DE CREATIVITEIT VAN DE COMMUNICATIE TE VERGROTEN EN ZIJN GERICHT OP C (Dutch)
10 January 2022
0 references
Identifiers
F78H18000370007
0 references