Developing opportunities with Kindergarten in Rucian-Nida (Q130828): Difference between revisions
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Sviluppare opportunità con la scuola materna in Rucian-Nid | |||||||||||||||
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Obiettivo del progetto: Nel periodo dal 01.08.18 al 31.7.2020, sostenere 125 bambini (53K/72M) in età prescolare nel campo delle competenze chiave migliorando la qualità dell'offerta dell'asilo municipale di Rucian-Nida per le classi di sviluppo delle capacità mentali dei bambini insieme alla loro educazione matematica (creatività), programmazione, musicale e mobilità (competenza sociale), sviluppo delle competenze sociali, miglioramento delle competenze degli 8 insegnanti (K) nel campo dell'uso di metodi e forme organizzative che favoriscano la formazione e lo sviluppo delle competenze chiave nei bambini, l'inclusione attiva di 76 genitori (57K/19M) nel processo di insegnamento, lo sviluppo di competenze chiave e la formazione nelle loro esigenze educative. Il progetto sarà attuato dal Comune di Ruciane-Nida/City School di Rucian-Nida. Prevista: 1) Lezioni per bambini: lezioni di sviluppo delle capacità mentali dei bambini insieme alla loro educazione matematica (creatività), programmazione, musicale e mobilità (competenza sociale), sviluppo di competenze sociali, 2) Corsi per insegnanti: Corso di sviluppo delle capacità mentali dei bambini insieme alla loro educazione matematica, corso di educazione creativa, metodi di progetti di ricerca, programmazione, 3) Workshop per i genitori: una scuola per genitori guidata da uno psicologo, un laboratorio di risveglio creativo gestito da n-li Kindergarten. È previsto l'acquisto degli ausili didattici necessari. Il progetto è realizzato sulla base delle esigenze diagnosticate dell'asilo. Gr. doc. proj. sono n-bodies, bambini in età prescolare e i loro genitori/assistenti. Gli effetti del progetto sono: la crescita del comp. chiave nei bambini in età prescolare, il miglioramento delle qualifiche e l'acquisizione di organi competenti, compresi i genitori nel processo di insegnamento, li preparano a motivare e sostenere efficacemente i bambini, aumentando l'efficienza dell'asilo sostenendo il proprio personale docente e acquistando ausili didattici. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Obiettivo del progetto: Nel periodo dal 01.08.18 al 31.7.2020, sostenere 125 bambini (53K/72M) in età prescolare nel campo delle competenze chiave migliorando la qualità dell'offerta dell'asilo municipale di Rucian-Nida per le classi di sviluppo delle capacità mentali dei bambini insieme alla loro educazione matematica (creatività), programmazione, musicale e mobilità (competenza sociale), sviluppo delle competenze sociali, miglioramento delle competenze degli 8 insegnanti (K) nel campo dell'uso di metodi e forme organizzative che favoriscano la formazione e lo sviluppo delle competenze chiave nei bambini, l'inclusione attiva di 76 genitori (57K/19M) nel processo di insegnamento, lo sviluppo di competenze chiave e la formazione nelle loro esigenze educative. Il progetto sarà attuato dal Comune di Ruciane-Nida/City School di Rucian-Nida. Prevista: 1) Lezioni per bambini: lezioni di sviluppo delle capacità mentali dei bambini insieme alla loro educazione matematica (creatività), programmazione, musicale e mobilità (competenza sociale), sviluppo di competenze sociali, 2) Corsi per insegnanti: Corso di sviluppo delle capacità mentali dei bambini insieme alla loro educazione matematica, corso di educazione creativa, metodi di progetti di ricerca, programmazione, 3) Workshop per i genitori: una scuola per genitori guidata da uno psicologo, un laboratorio di risveglio creativo gestito da n-li Kindergarten. È previsto l'acquisto degli ausili didattici necessari. Il progetto è realizzato sulla base delle esigenze diagnosticate dell'asilo. Gr. doc. proj. sono n-bodies, bambini in età prescolare e i loro genitori/assistenti. Gli effetti del progetto sono: la crescita del comp. chiave nei bambini in età prescolare, il miglioramento delle qualifiche e l'acquisizione di organi competenti, compresi i genitori nel processo di insegnamento, li preparano a motivare e sostenere efficacemente i bambini, aumentando l'efficienza dell'asilo sostenendo il proprio personale docente e acquistando ausili didattici. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Obiettivo del progetto: Nel periodo dal 01.08.18 al 31.7.2020, sostenere 125 bambini (53K/72M) in età prescolare nel campo delle competenze chiave migliorando la qualità dell'offerta dell'asilo municipale di Rucian-Nida per le classi di sviluppo delle capacità mentali dei bambini insieme alla loro educazione matematica (creatività), programmazione, musicale e mobilità (competenza sociale), sviluppo delle competenze sociali, miglioramento delle competenze degli 8 insegnanti (K) nel campo dell'uso di metodi e forme organizzative che favoriscano la formazione e lo sviluppo delle competenze chiave nei bambini, l'inclusione attiva di 76 genitori (57K/19M) nel processo di insegnamento, lo sviluppo di competenze chiave e la formazione nelle loro esigenze educative. Il progetto sarà attuato dal Comune di Ruciane-Nida/City School di Rucian-Nida. Prevista: 1) Lezioni per bambini: lezioni di sviluppo delle capacità mentali dei bambini insieme alla loro educazione matematica (creatività), programmazione, musicale e mobilità (competenza sociale), sviluppo di competenze sociali, 2) Corsi per insegnanti: Corso di sviluppo delle capacità mentali dei bambini insieme alla loro educazione matematica, corso di educazione creativa, metodi di progetti di ricerca, programmazione, 3) Workshop per i genitori: una scuola per genitori guidata da uno psicologo, un laboratorio di risveglio creativo gestito da n-li Kindergarten. È previsto l'acquisto degli ausili didattici necessari. Il progetto è realizzato sulla base delle esigenze diagnosticate dell'asilo. Gr. doc. proj. sono n-bodies, bambini in età prescolare e i loro genitori/assistenti. Gli effetti del progetto sono: la crescita del comp. chiave nei bambini in età prescolare, il miglioramento delle qualifiche e l'acquisizione di organi competenti, compresi i genitori nel processo di insegnamento, li preparano a motivare e sostenere efficacemente i bambini, aumentando l'efficienza dell'asilo sostenendo il proprio personale docente e acquistando ausili didattici. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 January 2022
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Revision as of 14:46, 15 January 2022
Project Q130828 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Developing opportunities with Kindergarten in Rucian-Nida |
Project Q130828 in Poland |
Statements
121,524.92 zloty
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143,690.5 zloty
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84.57 percent
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1 August 2018
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31 July 2020
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GMINA RUCIANE-NIDA
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Cel proj.: W okresie od 01.08.18r do 31.07.2020r wsparcie 125dzieci (53K/72M) w wieku przedszkolnym w zakresie kompetencji kluczowych poprzez podniesienie jakości oferty Przedszkola Miejskiego w Rucianem-Nidzie o zajęcia z rozwijania zdolności umysłowych dzieci wraz z ich edukacją matematyczną (kreatywność), programowania, muzyczno-ruchowe (kompetencje społeczne), rozwijające kompetencje społeczne, podniesienie kompetencji 8nauczycieli (K) w zakresie stosowania metod oraz form organizacyjnych sprzyjających kształtowaniu i rozwijaniu u dzieci kompetencji kluczowych, aktywne włączenie 76rodziców (57K/19M) w proces dydaktyczny rozwijający kompetencje kluczowe, niwelujący w spełnieniu wymagań edukacyjnych dzieci w wieku przedszkolnym oraz doskonalenie ich umiejętności społecznych i wychowawczych. Proj. będzie realiz. przez Gminę Ruciane-Nida/Przedszkole Miejskie w Rucianem-Nidzie. Zaplanowano: 1) Zajęcia dla dzieci: zajęcia z rozwijania zdolności umysłowych dzieci wraz z ich edukacją matematyczną (kreatywność), programowania, muzyczno-ruchowe (kompetencje społeczne), rozwijające kompetencje społeczne, 2) Kursy dla nauczycieli: Kurs rozwijania zdolności umysłowych dzieci wraz z ich edukacją matematyczną, Kurs kreatywnej edukacji, metody projektów badawczych, programowania, 3) Warsztaty dla rodziców: szkoła dla rodziców prowadzone przez psychologa, warsztaty rozbudzania kreatywności prowadzone przez n-li Przedszkola. Przewidziano zakup niezbędnych pomocy dydaktycznych. Projekt jest realizowany w oparciu o zdiagnozowane potrzeby Przedszkola. Gr. doc. proj. są n-ciele, dzieci w wieku przedszkolnym oraz ich rodzice/opiek. Efekty proj. to: wzrost komp. klucz. u dzieci w wieku przedszkolnym, podniesienie kwalifikacji i nabycie komp. n-cieli, włącz. rodziców w proces dydakt., przygotow. ich do efektywn. motywowania i wsparcia dzieci, podniesienie efektywności Przedszkola poprzez wsparcie jego kadry dydaktycznej oraz zakup pomocy dydaktycznych. (Polish)
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Objective of the project: In the period from 01.08.18r to 31.07.2020r support 125 children (53K/72M) in the pre-school age in the field of key competences by improving the quality of the offer of Urban Preschool in Rucian-Nida about classes in developing mental skills of children together with their mathematical education (creativity), programming, skills, musical and motor education (social competences), developing social competences, raising competences of 8 teachers (K) in the field of application of methods and forms of organizational education in 76. The project will be realised by the Municipality of Ruciane-Nida/City Preschool in Rucian-Nida. It is planned to: 1) Children’s activities: classes in developing children’s mental abilities with their mathematical education (creativity), programming, music-motor (social competences), developing social competences, 2) Courses for teachers: Course of mental development of children with their math education, course of creative education, methods of research projects, programming, 3) Workshops for parents: school for parents run by a psychologist, creativity-building workshops run by n-li kindergarten. It is planned to buy the necessary teaching aid. The project is implemented on the basis of the diagnosed needs of the kindergarten. There are n-bodies, preschool children and their parents/opiacs. The project effects are: increase of comp. key in children of preschool age, upgrading skills and acquisition of n-paces, including parents in the process of teaching, preparing them for effective motivation and support of children, improving the effectiveness of the Preschool by supporting its teaching staff and purchasing teaching aid. (English)
21 October 2020
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Objectif du projet: Au cours de la période allant du 01.08.18 au 31.7.2020, soutenir 125enfants (53K/72M) d’âge préscolaire dans le domaine des compétences clés en améliorant la qualité de l’offre de la maternelle municipale de Rucian-Nida pour les classes de développement des capacités mentales des enfants ainsi que leur éducation mathématique (créativité), la programmation, la musique et la mobilité (compétence sociale), le développement des compétences sociales, l’amélioration des compétences de 8enseignants (K) dans le domaine de l’utilisation des méthodes et des formes organisationnelles propices à la formation et au développement des compétences clés chez les enfants, l’inclusion active de 76 parents (57K/19M) dans le processus d’enseignement, le développement des compétences clés et la formation dans leurs exigences éducatives. Le projet sera mis en œuvre par la municipalité de Ruciane-Nida/École municipale de Rucian-Nida. Prévu: 1) Cours pour enfants: les cours de développement des capacités mentales des enfants ainsi que leur éducation mathématique (créativité), la programmation, la musique et la mobilité (compétence sociale), le développement des compétences sociales, 2) les cours pour les enseignants: Cours de développement des capacités mentales des enfants avec leur éducation mathématique, cours d’éducation créative, méthodes de recherche, programmation, 3) Ateliers pour les parents: une école pour parents dirigée par un psychologue, un atelier d’éveil créatif dirigé par n-li Kindergarten. L’achat des supports pédagogiques nécessaires est prévu. Le projet est mis en œuvre sur la base des besoins diagnostiqués de la maternelle. Gr. doc. proj. sont des n-corps, des enfants d’âge préscolaire et leurs parents/carrières. Les effets du projet sont les suivants: la croissance de l’effectif clé chez les enfants d’âge préscolaire, l’amélioration des qualifications et l’acquisition de comp. n-corps, y compris les parents dans le processus d’enseignement, de les préparer à motiver et soutenir efficacement les enfants, d’accroître l’efficacité de la maternelle en soutenant son personnel enseignant et d’acheter des aides pédagogiques. (French)
2 December 2021
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Ziel des Projekts: Im Zeitraum vom 01.08.18 bis zum 31.07.2020 unterstützen 125 Kinder (53K/72M) des Vorschulalters im Bereich der Schlüsselkompetenzen durch Verbesserung der Qualität des Angebotes des städtischen Kindergartens in Rucian-Nida für Klassen bei der Entwicklung der mentalen Fähigkeiten von Kindern zusammen mit ihrer mathematischen Ausbildung (Kreativität), Programmierung, Musik und Mobilität (Sozialkompetenz), Entwicklung sozialer Kompetenzen, Verbesserung der Kompetenzen von 8 Lehrern (K) im Bereich des Einsatzes von Methoden und organisatorischen Formen, die zur Gestaltung und Entwicklung von Schlüsselkompetenzen bei Kindern beitragen, die aktive Eingliederung von 76 Eltern (57K/19M) in den Lehrprozess, die Entwicklung von Schlüsselkompetenzen und die Ausbildung in ihren pädagogischen Anforderungen. Das Projekt wird von der Gemeinde Ruciane-Nida/Stadtschule in Rucian-Nida durchgeführt. Geplant: 1) Kinderklassen: Klassen in der Entwicklung der geistigen Fähigkeiten von Kindern zusammen mit ihrer mathematischen Bildung (Kreativität), Programmierung, Musik und Mobilität (soziale Kompetenz), Entwicklung sozialer Kompetenzen, 2) Kurse für Lehrer: Verlauf der Entwicklung der geistigen Fähigkeiten von Kindern zusammen mit ihrer mathematischen Bildung, kreative Bildung, Methoden der Forschungsprojekte, Programmierung, 3) Workshops für Eltern: eine Schule für Eltern unter der Leitung eines Psychologen, eine kreative Erweckungswerkstatt unter der Leitung von n-li Kindergarten. Der Erwerb der notwendigen Lehrmittel ist vorgesehen. Das Projekt wird auf der Grundlage der diagnostizierten Bedürfnisse des Kindergartens durchgeführt. Gr. Dok. proj. sind n-Körper, Vorschulkinder und ihre Eltern/Karriere. Die Auswirkungen des Projekts sind: das Wachstum des Schlüssels in den Vorschulkindern, die Verbesserung der Qualifikationen und der Erwerb von Körperschaften, einschließlich der Eltern, die in den Unterrichtsprozess einbezogen sind, sie vorbereiten, um Kinder effektiv zu motivieren und zu unterstützen, die Effizienz des Kindergartens durch die Unterstützung seines Lehrpersonals und den Erwerb von Lehrhilfen zu erhöhen. (German)
9 December 2021
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Doel van het project: In de periode van 01.08,18 t/m 31.7.2020 ondersteunen 125 kinderen (53K/72M) van de kleuterleeftijd op het gebied van sleutelcompetenties door het verbeteren van de kwaliteit van het aanbod van de gemeentelijke kleuterschool in Rucian-Nida voor klassen in de ontwikkeling van de mentale vaardigheden van kinderen samen met hun wiskundige opleiding (creativiteit), programmering, muzikale en mobiliteit (sociale competentie), ontwikkeling van sociale competenties, verbetering van de competenties van 8teachers (K) op het gebied van het gebruik van methoden en organisatorische vormen die bevorderlijk zijn voor het vormgeven en ontwikkelen van sleutelcompetenties bij kinderen, de actieve integratie van 76 ouders (57K/19M) in het onderwijsproces, de ontwikkeling van sleutelcompetenties en opleiding in hun onderwijsbehoeften. Het project zal worden uitgevoerd door de gemeente Ruciane-Nida/Stadsschool in Rucian-Nida. Gepland: 1) De klassen van kinderen: lessen in het ontwikkelen van mentale vaardigheden van kinderen samen met hun wiskundige opvoeding (creativiteit), programmering, muzikale en mobiliteit (sociale competentie), ontwikkeling van sociale competenties, 2) Cursussen voor leerkrachten: Cursus van de ontwikkeling van de mentale vaardigheden van kinderen samen met hun wiskundige opvoeding, creatief onderwijs, methoden van onderzoeksprojecten, programmering, 3) Workshops voor ouders: een school voor ouders onder leiding van een psycholoog, een creatieve ontwakingsworkshop van n-li kleuterschool. De aankoop van de nodige onderwijshulpmiddelen is gepland. Het project wordt uitgevoerd op basis van de gediagnosticeerde behoeften van de kleuterschool. Gr. doc. proj. zijn n-organen, voorschoolse kinderen en hun ouders/verzorgers. De effecten van het project zijn: de groei van de sleutel bij voorschoolse kinderen, de verbetering van kwalificaties en de verwerving van comp. n-organen, met inbegrip van ouders in het onderwijsproces, hen voorbereiden om kinderen effectief te motiveren en te ondersteunen, de efficiëntie van de kleuterschool te verhogen door haar onderwijzend personeel te ondersteunen en onderwijshulpmiddelen te kopen. (Dutch)
17 December 2021
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Obiettivo del progetto: Nel periodo dal 01.08.18 al 31.7.2020, sostenere 125 bambini (53K/72M) in età prescolare nel campo delle competenze chiave migliorando la qualità dell'offerta dell'asilo municipale di Rucian-Nida per le classi di sviluppo delle capacità mentali dei bambini insieme alla loro educazione matematica (creatività), programmazione, musicale e mobilità (competenza sociale), sviluppo delle competenze sociali, miglioramento delle competenze degli 8 insegnanti (K) nel campo dell'uso di metodi e forme organizzative che favoriscano la formazione e lo sviluppo delle competenze chiave nei bambini, l'inclusione attiva di 76 genitori (57K/19M) nel processo di insegnamento, lo sviluppo di competenze chiave e la formazione nelle loro esigenze educative. Il progetto sarà attuato dal Comune di Ruciane-Nida/City School di Rucian-Nida. Prevista: 1) Lezioni per bambini: lezioni di sviluppo delle capacità mentali dei bambini insieme alla loro educazione matematica (creatività), programmazione, musicale e mobilità (competenza sociale), sviluppo di competenze sociali, 2) Corsi per insegnanti: Corso di sviluppo delle capacità mentali dei bambini insieme alla loro educazione matematica, corso di educazione creativa, metodi di progetti di ricerca, programmazione, 3) Workshop per i genitori: una scuola per genitori guidata da uno psicologo, un laboratorio di risveglio creativo gestito da n-li Kindergarten. È previsto l'acquisto degli ausili didattici necessari. Il progetto è realizzato sulla base delle esigenze diagnosticate dell'asilo. Gr. doc. proj. sono n-bodies, bambini in età prescolare e i loro genitori/assistenti. Gli effetti del progetto sono: la crescita del comp. chiave nei bambini in età prescolare, il miglioramento delle qualifiche e l'acquisizione di organi competenti, compresi i genitori nel processo di insegnamento, li preparano a motivare e sostenere efficacemente i bambini, aumentando l'efficienza dell'asilo sostenendo il proprio personale docente e acquistando ausili didattici. (Italian)
15 January 2022
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Identifiers
RPWM.02.01.00-28-0087/17
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