A SCHOOL FOR ALL (Q332892): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
EEN SCHOOL VOOR IEDEREEN | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EEN SCHOOL VOOR IEDEREEN DIE IN STAAT IS OM IEDEREEN DEZELFDE KANSEN TE BIEDEN EN TE GARANDEREN. ER ZIJN DRIE WOORDEN DIE EEN SAMENVATTING GEVEN VAN ONZE INZET SOLIDARITEIT EN INCLUSIE WELKOM. DIT ZIJN DE ALGEMENE PRINCIPES VAN HET ONMISBARE WEEFSEL WAAROP WIJ ONZE ACTIES KUNNEN BORDUREN MET BETREKKING TOT HET THEMA DAT WIJ VOORSTELLEN. HET PROJECT IS GERICHT OP ALLE LEERLINGEN, MAAR MET NAME OP LEERLINGEN MET SPECIFIEKE ONDERWIJSBEHOEFTEN, IN DE OVERTUIGING DAT HET DOOR HET AANBIEDEN VAN ALTERNATIEVE MOGELIJKHEDEN MOGELIJK IS OM VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE VOORKOMEN DOOR TE VOLDOEN AAN DE DOELSTELLINGEN VAN L.107. HET VOORSTEL IS ONDERVERDEELD IN 7 MODULES 6 ZIJN GERICHT OP 1 LEERLINGEN AAN OUDERS. IN BUITENSCHOOLSE EN ZOMERSE UREN ZULLEN WORKSHOPS WORDEN GEORGANISEERD DIE DOOR NIET-FORMELE DIDACTIEK DE DEELNAME VAN THELUNNO AAN HET SCHOOLLEVEN ZULLEN STIMULEREN, STRATEGIEËN ZULLEN ACTIVEREN OM DE DEMOTIVATIE VAN HET LEREN TE OVERWINNEN EN DE INSTRUMENTEN ZULLEN BIEDEN VOOR DE GROEI VAN DE PERSOON IN DE VALORISATIE VAN DIVERSITEIT EN BIJ DE ONTWIKKELING VAN ATTITUDES EN DE ONTWIKKELING VAN ATTITUDES EN DE ONTWIKKELING VAN HET ONDERWIJS. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: EEN SCHOOL VOOR IEDEREEN DIE IN STAAT IS OM IEDEREEN DEZELFDE KANSEN TE BIEDEN EN TE GARANDEREN. ER ZIJN DRIE WOORDEN DIE EEN SAMENVATTING GEVEN VAN ONZE INZET SOLIDARITEIT EN INCLUSIE WELKOM. DIT ZIJN DE ALGEMENE PRINCIPES VAN HET ONMISBARE WEEFSEL WAAROP WIJ ONZE ACTIES KUNNEN BORDUREN MET BETREKKING TOT HET THEMA DAT WIJ VOORSTELLEN. HET PROJECT IS GERICHT OP ALLE LEERLINGEN, MAAR MET NAME OP LEERLINGEN MET SPECIFIEKE ONDERWIJSBEHOEFTEN, IN DE OVERTUIGING DAT HET DOOR HET AANBIEDEN VAN ALTERNATIEVE MOGELIJKHEDEN MOGELIJK IS OM VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE VOORKOMEN DOOR TE VOLDOEN AAN DE DOELSTELLINGEN VAN L.107. HET VOORSTEL IS ONDERVERDEELD IN 7 MODULES 6 ZIJN GERICHT OP 1 LEERLINGEN AAN OUDERS. IN BUITENSCHOOLSE EN ZOMERSE UREN ZULLEN WORKSHOPS WORDEN GEORGANISEERD DIE DOOR NIET-FORMELE DIDACTIEK DE DEELNAME VAN THELUNNO AAN HET SCHOOLLEVEN ZULLEN STIMULEREN, STRATEGIEËN ZULLEN ACTIVEREN OM DE DEMOTIVATIE VAN HET LEREN TE OVERWINNEN EN DE INSTRUMENTEN ZULLEN BIEDEN VOOR DE GROEI VAN DE PERSOON IN DE VALORISATIE VAN DIVERSITEIT EN BIJ DE ONTWIKKELING VAN ATTITUDES EN DE ONTWIKKELING VAN ATTITUDES EN DE ONTWIKKELING VAN HET ONDERWIJS. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EEN SCHOOL VOOR IEDEREEN DIE IN STAAT IS OM IEDEREEN DEZELFDE KANSEN TE BIEDEN EN TE GARANDEREN. ER ZIJN DRIE WOORDEN DIE EEN SAMENVATTING GEVEN VAN ONZE INZET SOLIDARITEIT EN INCLUSIE WELKOM. DIT ZIJN DE ALGEMENE PRINCIPES VAN HET ONMISBARE WEEFSEL WAAROP WIJ ONZE ACTIES KUNNEN BORDUREN MET BETREKKING TOT HET THEMA DAT WIJ VOORSTELLEN. HET PROJECT IS GERICHT OP ALLE LEERLINGEN, MAAR MET NAME OP LEERLINGEN MET SPECIFIEKE ONDERWIJSBEHOEFTEN, IN DE OVERTUIGING DAT HET DOOR HET AANBIEDEN VAN ALTERNATIEVE MOGELIJKHEDEN MOGELIJK IS OM VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE VOORKOMEN DOOR TE VOLDOEN AAN DE DOELSTELLINGEN VAN L.107. HET VOORSTEL IS ONDERVERDEELD IN 7 MODULES 6 ZIJN GERICHT OP 1 LEERLINGEN AAN OUDERS. IN BUITENSCHOOLSE EN ZOMERSE UREN ZULLEN WORKSHOPS WORDEN GEORGANISEERD DIE DOOR NIET-FORMELE DIDACTIEK DE DEELNAME VAN THELUNNO AAN HET SCHOOLLEVEN ZULLEN STIMULEREN, STRATEGIEËN ZULLEN ACTIVEREN OM DE DEMOTIVATIE VAN HET LEREN TE OVERWINNEN EN DE INSTRUMENTEN ZULLEN BIEDEN VOOR DE GROEI VAN DE PERSOON IN DE VALORISATIE VAN DIVERSITEIT EN BIJ DE ONTWIKKELING VAN ATTITUDES EN DE ONTWIKKELING VAN ATTITUDES EN DE ONTWIKKELING VAN HET ONDERWIJS. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 12:13, 21 December 2021
Project Q332892 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A SCHOOL FOR ALL |
Project Q332892 in Italy |
Statements
54,084.0 Euro
0 references
54,084.0 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
18 August 2017
0 references
31 August 2018
0 references
I.C. "SAN GIOVANNI BOSCO"
0 references
41°37'31.69"N, 15°54'34.52"E
0 references
UNA SCUOLA PER TUTTI CAPACE DI INCLUDERE E DI GARANTIRE A OGNUNO LE STESSE OPPORTUNIT. TRE SONO LE PAROLE CHE RIASSUMONO IL NOSTRO IMPEGNO SOLIDARIET INCLUSIONE ACCOGLIENZA. QUESTI SONO I PRINCIPI GENERALI IL TESSUTO IRRINUNCIABILE SU CUI RICAMARE LE NOSTRE AZIONI RISPETTO AL TEMA CHE PROPONIAMO. IL PROGETTO SI RIVOLGE A TUTTI GLI ALUNNI MA IN PARTICOLARE A QUELLI CHE PRESENTANO BISOGNI EDUCATIVI SPECIFICI NELLA CONVINZIONE CHE OFFRENDO OPPORTUNIT ALTERNATIVE SIA POSSIBILE PREVENIRE LA DISPERSIONE SCOLASTICA OTTEMPERANDO GLI OBIETTIVI DELLA L.107.LA PROPOSTA SI ARTICOLA IN 7 MODULI 6 SI RIVOLGONO AGLI ALUNNI 1 AI GENITORI. IN ORARIO EXTRASCOLASTICO E ESTIVO SI ORGANIZZERANNO LABORATORI CHE ATTRAVERSO UNA DIDATTICA NON FORMALE FAVORIRANNO LA PARTECIPAZIONE DELLALUNNO ALLA VITA DELLA SCUOLA ATTIVANDO STRATEGIE PER FAR SUPERARE LA DEMOTIVAZIONE ALLAPPRENDIMENTO E FORNIRE GLI STRUMENTI PER LA CRESCITA DELLA PERSONA NELLA VALORIZZAZIONE DELLE DIVERSIT E NELLO SVILUPPO DELLE ATTITUDINI E DEL (Italian)
0 references
A SCHOOL FOR ALL CAPABLE OF INCLUDING AND GUARANTEEING EVERYONE THE SAME OPPORTUNITIES. THERE ARE THREE WORDS THAT SUM UP OUR COMMITMENT TO SOLIDARITY INCLUSION WELCOME. THESE ARE THE GENERAL PRINCIPLES THE ESSENTIAL FABRIC ON WHICH TO EMBROIDER OUR ACTIONS IN RELATION TO THE THEME WE PROPOSE. THE PROJECT IS AIMED AT ALL PUPILS BUT IN PARTICULAR THOSE WITH SPECIFIC EDUCATIONAL NEEDS IN THE BELIEF THAT BY OFFERING ALTERNATIVE OPPORTUNITIES IT IS POSSIBLE TO PREVENT EARLY SCHOOL LEAVING IN ACCORDANCE WITH THE OBJECTIVES OF L.107.THE PROPOSAL IS DIVIDED INTO 7 MODULES 6 ADDRESSED TO PUPILS 1 TO PARENTS. DURING EXTRACURRICULAR AND SUMMER HOURS, WORKSHOPS WILL BE ORGANISED THAT THROUGH A NON-FORMAL DIDACTIC WILL PROMOTE THE PARTICIPATION OFLUNN IN THE LIFE OF THE SCHOOL ACTIVATING STRATEGIES TO OVERCOME THE DEMOTIVATION ALAPPRENDIMENT AND PROVIDE THE TOOLS FOR THE GROWTH OF THE PERSON IN THE VALORISATION OF THE DIVERSITY AND IN THE DEVELOPMENT OF THE ATTITUDES AND THE (English)
6 November 2020
0 references
UNE ÉCOLE POUR TOUS CAPABLES D’INCLURE ET DE GARANTIR À CHACUN LES MÊMES OPPORTUNITÉS. IL Y A TROIS MOTS QUI RÉSUMENT NOTRE ENGAGEMENT SOLIDARITÉ ET INCLUSION BIENVENUE. CE SONT LES PRINCIPES GÉNÉRAUX SUR LESQUELS IL EST INDISPENSABLE DE BRODER NOS ACTIONS PAR RAPPORT AU THÈME QUE NOUS PROPOSONS. LE PROJET S’ADRESSE À TOUS LES ÉLÈVES, MAIS EN PARTICULIER À CEUX QUI ONT DES BESOINS ÉDUCATIFS SPÉCIFIQUES, CAR EN OFFRANT DES POSSIBILITÉS ALTERNATIVES, IL EST POSSIBLE DE PRÉVENIR LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE EN RÉPONDANT AUX OBJECTIFS DE L.107.LA PROPOSITION EST DIVISÉE EN 7 MODULES 6 DESTINÉS À 1 ÉLÈVES AUX PARENTS. DANS LES HEURES EXTRASCOLAIRES ET D’ÉTÉ, DES ATELIERS SERONT ORGANISÉS QUI, À TRAVERS DES DIDACTIQUES NON FORMELLES, ENCOURAGERONT LA PARTICIPATION DE THELUNNO À LA VIE DE L’ÉCOLE, EN ACTIVANT DES STRATÉGIES POUR SURMONTER LA DÉMOTIVATION À L’APPRENTISSAGE ET FOURNIR LES OUTILS POUR LA CROISSANCE DE LA PERSONNE DANS LA VALORISATION DE LA DIVERSITÉ ET DANS LE DÉVELOPPEMENT DES ATTITUDES ET DES (French)
7 December 2021
0 references
EINE SCHULE FÜR ALLE, DIE IN DER LAGE SIND, ALLEN DIE GLEICHEN MÖGLICHKEITEN ZU BIETEN UND ZU GARANTIEREN. ES GIBT DREI WORTE, DIE UNSER ENGAGEMENT FÜR SOLIDARITÄT UND INKLUSION ZUSAMMENFASSEN. DAS SIND DIE ALLGEMEINEN GRUNDSÄTZE, AUF DENEN WIR UNSERE AKTIONEN IN BEZUG AUF DAS VON UNS VORGESCHLAGENE THEMA BESTICKEN KÖNNEN. DAS PROJEKT RICHTET SICH AN ALLE SCHÜLER, INSBESONDERE AN DIEJENIGEN MIT SPEZIFISCHEN BILDUNGSBEDÜRFNISSEN IN DER ÜBERZEUGUNG, DASS DURCH DAS ANGEBOT ALTERNATIVER MÖGLICHKEITEN, DEN VORZEITIGEN SCHULABBRUCH DURCH DIE ERFÜLLUNG DER ZIELE VON L.107 ZU VERHINDERN, DASS DER VORSCHLAG IN 7 MODULE 6 UNTERTEILT IST, UM 1 SCHÜLER AN ELTERN ZU RICHTEN. IN AUSSERSCHULISCHEN UND SOMMERSTUNDEN WERDEN WORKSHOPS ORGANISIERT, DIE DURCH NICHTFORMALE DIDAKTIK DIE TEILNAHME VON THELUNNO AM LEBEN DER SCHULE FÖRDERN, STRATEGIEN AKTIVIEREN, UM DIE DEMOTIVATION DES LERNENS ZU ÜBERWINDEN UND DIE INSTRUMENTE FÜR DAS WACHSTUM DER PERSON BEI DER VALORISIERUNG DER VIELFALT UND AN DER ENTWICKLUNG VON EINSTELLUNGEN UND DER ENTWICKLUNG VON EINSTELLUNGEN BEREITZUSTELLEN. (German)
17 December 2021
0 references
EEN SCHOOL VOOR IEDEREEN DIE IN STAAT IS OM IEDEREEN DEZELFDE KANSEN TE BIEDEN EN TE GARANDEREN. ER ZIJN DRIE WOORDEN DIE EEN SAMENVATTING GEVEN VAN ONZE INZET SOLIDARITEIT EN INCLUSIE WELKOM. DIT ZIJN DE ALGEMENE PRINCIPES VAN HET ONMISBARE WEEFSEL WAAROP WIJ ONZE ACTIES KUNNEN BORDUREN MET BETREKKING TOT HET THEMA DAT WIJ VOORSTELLEN. HET PROJECT IS GERICHT OP ALLE LEERLINGEN, MAAR MET NAME OP LEERLINGEN MET SPECIFIEKE ONDERWIJSBEHOEFTEN, IN DE OVERTUIGING DAT HET DOOR HET AANBIEDEN VAN ALTERNATIEVE MOGELIJKHEDEN MOGELIJK IS OM VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE VOORKOMEN DOOR TE VOLDOEN AAN DE DOELSTELLINGEN VAN L.107. HET VOORSTEL IS ONDERVERDEELD IN 7 MODULES 6 ZIJN GERICHT OP 1 LEERLINGEN AAN OUDERS. IN BUITENSCHOOLSE EN ZOMERSE UREN ZULLEN WORKSHOPS WORDEN GEORGANISEERD DIE DOOR NIET-FORMELE DIDACTIEK DE DEELNAME VAN THELUNNO AAN HET SCHOOLLEVEN ZULLEN STIMULEREN, STRATEGIEËN ZULLEN ACTIVEREN OM DE DEMOTIVATIE VAN HET LEREN TE OVERWINNEN EN DE INSTRUMENTEN ZULLEN BIEDEN VOOR DE GROEI VAN DE PERSOON IN DE VALORISATIE VAN DIVERSITEIT EN BIJ DE ONTWIKKELING VAN ATTITUDES EN DE ONTWIKKELING VAN ATTITUDES EN DE ONTWIKKELING VAN HET ONDERWIJS. (Dutch)
21 December 2021
0 references
Identifiers
J39G17000310007
0 references