A ROAD TOGETHER (Q312081): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
EEN WEG SAMEN | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL ENERZIJDS STUDENTEN IN MOEILIJKHEDEN TE MOTIVEREN OM HOGE PERCENTAGES VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EN SCHOOLUITVAL TE VOORKOMEN EN TE BESTRIJDEN, ANDERZIJDS OM MOGELIJKHEDEN TE CREËREN VOOR LEERPROGRAMMA’S EN CULTURELE VERDIEPING OM HET LEREN EN DE INCLUSIE TE STIMULEREN EN HET SUCCES VAN DE SCHOOL TE WAARBORGEN. ONDERWIJSINTERVENTIES MOETEN DAAROM WORDEN UITGEVOERD OM STUDENTEN TE BEGELEIDEN MET BETREKKING TOT HUN BEKWAAMHEDEN EN OM DE VERSCHILLENDE IDENTITEITEN CULTURELE VERSCHILLEN IN LEERSTIJLEN EN INDIVIDUELE VAARDIGHEDEN TE VERGROTEN. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT HEEFT TOT DOEL ENERZIJDS STUDENTEN IN MOEILIJKHEDEN TE MOTIVEREN OM HOGE PERCENTAGES VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EN SCHOOLUITVAL TE VOORKOMEN EN TE BESTRIJDEN, ANDERZIJDS OM MOGELIJKHEDEN TE CREËREN VOOR LEERPROGRAMMA’S EN CULTURELE VERDIEPING OM HET LEREN EN DE INCLUSIE TE STIMULEREN EN HET SUCCES VAN DE SCHOOL TE WAARBORGEN. ONDERWIJSINTERVENTIES MOETEN DAAROM WORDEN UITGEVOERD OM STUDENTEN TE BEGELEIDEN MET BETREKKING TOT HUN BEKWAAMHEDEN EN OM DE VERSCHILLENDE IDENTITEITEN CULTURELE VERSCHILLEN IN LEERSTIJLEN EN INDIVIDUELE VAARDIGHEDEN TE VERGROTEN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT HEEFT TOT DOEL ENERZIJDS STUDENTEN IN MOEILIJKHEDEN TE MOTIVEREN OM HOGE PERCENTAGES VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EN SCHOOLUITVAL TE VOORKOMEN EN TE BESTRIJDEN, ANDERZIJDS OM MOGELIJKHEDEN TE CREËREN VOOR LEERPROGRAMMA’S EN CULTURELE VERDIEPING OM HET LEREN EN DE INCLUSIE TE STIMULEREN EN HET SUCCES VAN DE SCHOOL TE WAARBORGEN. ONDERWIJSINTERVENTIES MOETEN DAAROM WORDEN UITGEVOERD OM STUDENTEN TE BEGELEIDEN MET BETREKKING TOT HUN BEKWAAMHEDEN EN OM DE VERSCHILLENDE IDENTITEITEN CULTURELE VERSCHILLEN IN LEERSTIJLEN EN INDIVIDUELE VAARDIGHEDEN TE VERGROTEN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 11:33, 21 December 2021
Project Q312081 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | A ROAD TOGETHER |
Project Q312081 in Italy |
Statements
61,696.0 Euro
0 references
61,696.0 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
2 October 2017
0 references
20 December 2018
0 references
22 December 2018
0 references
I.I.S. F. ALBERGHETTI
0 references
44°21'12.64"N, 11°42'50.83"E
0 references
IL PROGETTO FINALIZZATO DA UN LATO A MOTIVARE GLI STUDENTI IN DIFFICOLT PER PREVENIRE E CONTRASTARE GLI ELEVATI TASSI DI DISPERSIONE SCOLASTICA E DI ABBANDONO DALLALTRO A CREARE OCCASIONI DI APPROFONDIMENTO CURRICOLARE E CULTURALE PER STIMOLARE LAPPRENDIMENTO E LINCLUSIONE E GARANTIRE IL SUCCESSO SCOLASTICO. ANDRANNO PERCI REALIZZATI INTERVENTI DIDATTICI IN GRADO DI ORIENTARE GLI STUDENTI IN RELAZIONE ALLE LORO ATTITUDINI E DI VALORIZZARE LE DIVERSE IDENTIT DIFFERENZE CULTURALI STILI DI APPRENDIMENTO E ABILIT INDIVIDUALI. (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS, ON THE ONE HAND, TO MOTIVATE STUDENTS IN DIFFICULTY TO PREVENT AND COUNTER THE HIGH RATES OF EARLY SCHOOL LEAVING AND ABANDONMENT, ON THE OTHER HAND TO CREATE OPPORTUNITIES FOR CURRICULAR AND CULTURAL DEEPENING TO STIMULATE LAPPRENDMENT AND INCLUSION AND ENSURE SCHOOL SUCCESS. EDUCATIONAL INTERVENTIONS SHOULD BE CARRIED OUT TO GUIDE STUDENTS IN RELATION TO THEIR APTITUDES AND TO ENHANCE THE DIFFERENT CULTURAL DIFFERENCES IN LEARNING STYLES AND INDIVIDUAL SKILLS. (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET VISE, D’UNE PART, À MOTIVER LES ÉLÈVES EN DIFFICULTÉ À PRÉVENIR ET À COMBATTRE LES TAUX ÉLEVÉS DE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET D’ABANDON SCOLAIRE, D’AUTRE PART, À CRÉER DES POSSIBILITÉS D’APPROFONDISSEMENT DES PROGRAMMES D’ÉTUDES ET D’APPROFONDISSEMENT CULTUREL AFIN DE STIMULER L’APPRENTISSAGE ET L’INCLUSION ET D’ASSURER LA RÉUSSITE SCOLAIRE. DES INTERVENTIONS ÉDUCATIVES DEVRAIENT DONC ÊTRE MENÉES POUR GUIDER LES ÉLÈVES PAR RAPPORT À LEURS APTITUDES ET POUR RENFORCER LES DIFFÉRENTES IDENTITÉS, LES DIFFÉRENCES CULTURELLES DANS LES STYLES D’APPRENTISSAGE ET LES COMPÉTENCES INDIVIDUELLES. (French)
7 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT EINERSEITS DARAUF AB, SCHÜLER IN SCHWIERIGKEITEN ZU MOTIVIEREN, HOHE SCHULABBRECHER- UND SCHULABBRECHERQUOTEN ZU VERHINDERN UND ZU BEKÄMPFEN, ANDERERSEITS MÖGLICHKEITEN ZUR VERTIEFUNG DER LEHR- UND KULTURWISSENSCHAFTEN ZU SCHAFFEN, UM DAS LERNEN UND DIE INKLUSION ZU FÖRDERN UND DEN SCHULERFOLG ZU GEWÄHRLEISTEN. BILDUNGSINTERVENTIONEN SOLLTEN DAHER DURCHGEFÜHRT WERDEN, UM DIE SCHÜLER IN BEZUG AUF IHRE FÄHIGKEITEN ZU FÜHREN UND DIE UNTERSCHIEDLICHEN IDENTITÄTEN KULTURELLE UNTERSCHIEDE IN LERNSTILEN UND INDIVIDUELLEN FÄHIGKEITEN ZU VERBESSERN. (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL ENERZIJDS STUDENTEN IN MOEILIJKHEDEN TE MOTIVEREN OM HOGE PERCENTAGES VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EN SCHOOLUITVAL TE VOORKOMEN EN TE BESTRIJDEN, ANDERZIJDS OM MOGELIJKHEDEN TE CREËREN VOOR LEERPROGRAMMA’S EN CULTURELE VERDIEPING OM HET LEREN EN DE INCLUSIE TE STIMULEREN EN HET SUCCES VAN DE SCHOOL TE WAARBORGEN. ONDERWIJSINTERVENTIES MOETEN DAAROM WORDEN UITGEVOERD OM STUDENTEN TE BEGELEIDEN MET BETREKKING TOT HUN BEKWAAMHEDEN EN OM DE VERSCHILLENDE IDENTITEITEN CULTURELE VERSCHILLEN IN LEERSTIJLEN EN INDIVIDUELE VAARDIGHEDEN TE VERGROTEN. (Dutch)
21 December 2021
0 references
Identifiers
H29G16000420007
0 references