The way to success (Q103538): Difference between revisions
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La via del successo | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L'obiettivo del progetto è quello di migliorare la qualità dell'istruzione nella palestra di Ozorków n. 1 nel campo dello sviluppo nel campo dello sviluppo in cella. la chiave. necessaria. sul mercato del lavoro e nel campo del lavoro individuale con l'insegnamento di esigenze particolari. edu. attraverso la partecipazione degli studenti in classe, istruzione e formazione e dotare la scuola con l'aiuto di strumenti di insegnamento e ICT. Il progetto è completo, copre 1.2.3.4. tipi di progetti. Il progetto effettuerà la diagnosi mediante org. guida, soglia di sviluppo coerente. Scuole. Come parte del volume di sostegno del progetto. 172 partecipanti: — 48 studenti prenderanno parte alle classi aggiuntive. sviluppare. interesse. — 40 studenti realizzeranno progetti edu. di conseguenza, aumenteranno la chiave di comp.. comunicare in lingue straniere, compet. matemat. e scientificamente — tech., infor. — 70 insegna sulle esigenze speciali di ed. prenderà parte in classe — perequazione di sproporzione edu. durante il processo educativo per gli studenti che lottano per soddisfare le esigenze di ed., risultante dal livello inferiore di istruzione per la scuola media. Supporto per volume. 14 insegnanti, prendendo parte alla scuola. podypl. alzerà il comp professionale. e li userà in tempo e dopo la fine, proj. Gli insegnanti pre-natura possono prendere 2 pezzi come parte del progetto. (Lavorare con l'insegnamento basato sul meta-esperto e sull'uso di strumenti ICT nell'insegnamento. prem.). Forniremo alla scuola l'aiuto dell'insegnamento. pre-natura, per il lavoro individuale con uno studio sull'educazione speciale, una rete di computer e strumenti ICT, che sarà utilizzato da tutti gli studenti negli anni successivi. Negli anni successivi, Aide si adatta alla terza fase dell'ed. e sotto il progr. di educazione generale in gim. Nel progetto saranno utilizzati ausili e strumenti. ICT, che ha ricevuto a sostegno del progetto con la partecipazione del FSE e del WFOŚiGW. Il progetto indebolirà le barriere derivanti dall'incompletezza, dal pendolarismo, dalla scarsa testimonianza e motivazione e dalla difficile partecipazione. Diag. ha identificato le esigenze e le carenze di entrambi i sessi allo stesso modo e in tale pila è stata accettata la partecipazione al progetto. In ogni fase, il vero progetto rispetterà i principi di uguaglianza e raggiungeremo il punto. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo del progetto è quello di migliorare la qualità dell'istruzione nella palestra di Ozorków n. 1 nel campo dello sviluppo nel campo dello sviluppo in cella. la chiave. necessaria. sul mercato del lavoro e nel campo del lavoro individuale con l'insegnamento di esigenze particolari. edu. attraverso la partecipazione degli studenti in classe, istruzione e formazione e dotare la scuola con l'aiuto di strumenti di insegnamento e ICT. Il progetto è completo, copre 1.2.3.4. tipi di progetti. Il progetto effettuerà la diagnosi mediante org. guida, soglia di sviluppo coerente. Scuole. Come parte del volume di sostegno del progetto. 172 partecipanti: — 48 studenti prenderanno parte alle classi aggiuntive. sviluppare. interesse. — 40 studenti realizzeranno progetti edu. di conseguenza, aumenteranno la chiave di comp.. comunicare in lingue straniere, compet. matemat. e scientificamente — tech., infor. — 70 insegna sulle esigenze speciali di ed. prenderà parte in classe — perequazione di sproporzione edu. durante il processo educativo per gli studenti che lottano per soddisfare le esigenze di ed., risultante dal livello inferiore di istruzione per la scuola media. Supporto per volume. 14 insegnanti, prendendo parte alla scuola. podypl. alzerà il comp professionale. e li userà in tempo e dopo la fine, proj. Gli insegnanti pre-natura possono prendere 2 pezzi come parte del progetto. (Lavorare con l'insegnamento basato sul meta-esperto e sull'uso di strumenti ICT nell'insegnamento. prem.). Forniremo alla scuola l'aiuto dell'insegnamento. pre-natura, per il lavoro individuale con uno studio sull'educazione speciale, una rete di computer e strumenti ICT, che sarà utilizzato da tutti gli studenti negli anni successivi. Negli anni successivi, Aide si adatta alla terza fase dell'ed. e sotto il progr. di educazione generale in gim. Nel progetto saranno utilizzati ausili e strumenti. ICT, che ha ricevuto a sostegno del progetto con la partecipazione del FSE e del WFOŚiGW. Il progetto indebolirà le barriere derivanti dall'incompletezza, dal pendolarismo, dalla scarsa testimonianza e motivazione e dalla difficile partecipazione. Diag. ha identificato le esigenze e le carenze di entrambi i sessi allo stesso modo e in tale pila è stata accettata la partecipazione al progetto. In ogni fase, il vero progetto rispetterà i principi di uguaglianza e raggiungeremo il punto. (Italian) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: L'obiettivo del progetto è quello di migliorare la qualità dell'istruzione nella palestra di Ozorków n. 1 nel campo dello sviluppo nel campo dello sviluppo in cella. la chiave. necessaria. sul mercato del lavoro e nel campo del lavoro individuale con l'insegnamento di esigenze particolari. edu. attraverso la partecipazione degli studenti in classe, istruzione e formazione e dotare la scuola con l'aiuto di strumenti di insegnamento e ICT. Il progetto è completo, copre 1.2.3.4. tipi di progetti. Il progetto effettuerà la diagnosi mediante org. guida, soglia di sviluppo coerente. Scuole. Come parte del volume di sostegno del progetto. 172 partecipanti: — 48 studenti prenderanno parte alle classi aggiuntive. sviluppare. interesse. — 40 studenti realizzeranno progetti edu. di conseguenza, aumenteranno la chiave di comp.. comunicare in lingue straniere, compet. matemat. e scientificamente — tech., infor. — 70 insegna sulle esigenze speciali di ed. prenderà parte in classe — perequazione di sproporzione edu. durante il processo educativo per gli studenti che lottano per soddisfare le esigenze di ed., risultante dal livello inferiore di istruzione per la scuola media. Supporto per volume. 14 insegnanti, prendendo parte alla scuola. podypl. alzerà il comp professionale. e li userà in tempo e dopo la fine, proj. Gli insegnanti pre-natura possono prendere 2 pezzi come parte del progetto. (Lavorare con l'insegnamento basato sul meta-esperto e sull'uso di strumenti ICT nell'insegnamento. prem.). Forniremo alla scuola l'aiuto dell'insegnamento. pre-natura, per il lavoro individuale con uno studio sull'educazione speciale, una rete di computer e strumenti ICT, che sarà utilizzato da tutti gli studenti negli anni successivi. Negli anni successivi, Aide si adatta alla terza fase dell'ed. e sotto il progr. di educazione generale in gim. Nel progetto saranno utilizzati ausili e strumenti. ICT, che ha ricevuto a sostegno del progetto con la partecipazione del FSE e del WFOŚiGW. Il progetto indebolirà le barriere derivanti dall'incompletezza, dal pendolarismo, dalla scarsa testimonianza e motivazione e dalla difficile partecipazione. Diag. ha identificato le esigenze e le carenze di entrambi i sessi allo stesso modo e in tale pila è stata accettata la partecipazione al progetto. In ogni fase, il vero progetto rispetterà i principi di uguaglianza e raggiungeremo il punto. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 January 2022
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Revision as of 09:09, 15 January 2022
Project Q103538 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | The way to success |
Project Q103538 in Poland |
Statements
394,036.62 zloty
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463,572.5 zloty
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85.0 percent
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1 January 2017
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30 June 2018
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GMINA MIASTO OZORKÓW
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Celem projektu jest podniesienie jakości kształ. w Gimnazjum nr 1 w Ozorkowie w zakresie rozwoju u ucz. kom. klucz. niezbęd. na rynku pracy i w zakresie indywid. pracy z ucz. o specjal. potrzeb. edu. poprzez udział uczniów w zaj. dodat., dokształ. naucz. i doposażenie szkoły w pomoce dyd. i narzędzia TIK. Projekt jest kompleksowy, obejmuje 1.2.3.4. typy projektów. Projekt oprac. na podst. przeprowadz. diagnozy zatwierdz.przez org. prowadz., zgodny prog. rozwoj. Szkoły. W ramach proj. wsparciem obj. 172 uczestników: - 48 ucz. weźmie udział w dodatk. zajęć. rozwijają. zainteres. - 40 ucz. zrealizuje projekty edu. w efekcie ucz. podwyższą komp. klucz. porozum. się w j. obcych, kompet. matemat. i naukowo – tech., infor. - 70 ucz. o specjal. potrzeb edu. weźmie udział w zaj. dydak - wyrównaw. służących wyrów. dyspropr. edu. w trakcie procesu kształ. dla ucz. mających trud w spełnianiu wymagań edu.,wynikających z podst. progr. kształ. ogól. dla gimn. Wsparciem obj. 14 nauczycieli,poprzez udział w szkolen. studiach. podypl. podniosą komp. zawodowe i bedą je wykorzystywali w czasie i po zakoń, proj. Nauczyciele przed. przyrod. mogą odbyć 2 szk. w ramach proj. (Praca z ucz. oparta na met. eksper. i Wykorzyst. narzędzi TIK w naucz. przedm.). Wyposażymy szkołę w pomoce dyd. do naucz. przed. przyrod.,do indywidu. pracy z ucz. o specj. potrz. edu., w sieć komp. i narzędzia TIK, z czego będą korzystali wszyscy uczniowie gimn. w kolejnych latach Pomoce dostos. do III etapu edu. i podst. progr. kształ. ogól. w gim. W proj. będą wykorzyst. pomoce i narz. TIK, które szk. otrzymała w poprz. proj. z udziałem EFS i WFOŚiGW. Projekt osłabi bariery wynikające z niepełnospr., z dojazdem, niską świad. i motywacją oraz trudną syt. uczest. Diag. określiła potrzeby i braki w równym stopniu obu płci i w takim stos. przyjęto udział dz. i ch. w proj. Na każdym etapie real. proj. będą przestrzeg. zasad równość. i osiągniemy zapl. wskaź. (Polish)
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The aim of the project is to improve the quality of education at Secondary School No. 1 in Ozorków in the field of development of the student. com. key. necessary on the labour market and in the field of individual work with the student’s special needs. edu. through the participation of pupils in add-on, training and retrofitting of the school with the help of teaching and ICT tools. The project is comprehensive, covers 1.2.3.4. types of projects. Project development on the basis of. Diagnoses approval. by org. lead, compatible threshold. development. It’s the school. As part of the project, support. 172 participants: — 48 students will take part in additional activities. develop. interests. — 40 learner will carry out the projects of the edu. as a result, teach. higher comp. key. communicating in foreign languages, competence mathematic. and scientific – tech., infor. — 70 students with special needs of edu. will take part in. Dydak – equalisation for edu. dyspropr. edu. during the course of the training process for students with hard work in meeting the requirements of edu., resulting from the progr. general for gymnastics. I'm a backup officer. 14 teachers will raise their professional comp. and will use them during and after the end. Teachers before nature can hold 2 glass as part of the project. (Work with learners based on met. expert and use of ICT tools in the premise). We will equip the school with the help of a teacher to teach before nature, to the individual. to work with the pupils about the third edition of edu., the computer network and the ICT tools, which will be used by all students of the gymnasium in the following years. In the project, there will be aids and tools. ICT, which the glass received in the project with the participation of ESF and WFOŚiGW. The project will weaken the barriers resulting from the disability, with access, low witness and motivation, as well as difficult participation. Diag. defined the needs and shortcomings of both sexes equally, and in such a stack, the participation of Dz. and ch. in the project was taken. At every stage of real. the project will be observing the principles of equality. (English)
17 October 2020
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L’objectif du projet est d’améliorer la qualité de l’éducation dans le gymnase d’Ozorków no 1 dans le domaine du développement dans le domaine du développement à la cellule. la clé. nécessaire. sur le marché du travail et dans le domaine du travail individuel avec l’enseignement sur les besoins spéciaux. edu. par la participation des élèves à la classe, l’éducation et la formation et l’équipement de l’école avec l’aide d’outils d’enseignement et de TIC. Le projet est complet, couvre 1.2.3.4. types de projets. Le projet réalisera le diagnostic par org. guide, seuil de développement cohérent. Les écoles. Dans le cadre du volume d’appui au projet. 172 participants: — 48 étudiants participeront aux cours supplémentaires. développeront l’intérêt. — 40 étudiants réaliseront des projets edu. en conséquence, ils augmenteront la clé de comp. communiquer dans les langues étrangères, compet. matemat. et scientifiquement — tech., infor. — 70 enseignent sur les besoins particuliers de ed. participeront à la salle de classe — égalisation de la disproportion edu. au cours du processus éducatif pour les élèves qui peinent à répondre aux exigences de ed., résultant du niveau d’enseignement inférieur pour l’école secondaire. Support par volume. 14 enseignants, en prenant part à l’école. Podypl. élèvera le complot professionnel et les utilisera à temps et après la fin, proj. Les enseignants de prénature peuvent prendre 2 pièces dans le cadre du projet. (Travailler avec l’enseignement basé sur le méta-expert et l’utilisation d’outils TIC dans l’enseignement. prem.). Nous allons équiper l’école avec l’aide de l’enseignement. pré-nature, pour le travail individuel avec une étude sur l’éducation spéciale, un réseau d’ordinateurs et d’outils TIC, qui seront utilisés par tous les étudiants dans les années suivantes. Dans les années suivantes, Aide s’adapte à la troisième étape de la éd. et sous le progr. de l’enseignement général en gim. Des aides et des outils seront utilisés dans le cadre du projet. TIC, qu’elle a reçu à l’appui du projet avec la participation du FSE et du WFOŚiGW. Le projet affaiblira les obstacles résultant de l’incomplétude, des déplacements domicile-travail, de la faiblesse des témoins et de la motivation et de la participation difficile. Diag. a identifié les besoins et les lacunes des deux sexes sur un pied d’égalité et a accepté de participer au projet dans un tel tas. A chaque étape, le projet réel respectera les principes d’égalité et nous en arriverons au point. (French)
1 December 2021
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Ziel des Projekts ist es, die Qualität der Bildung im Ozorków Gymnasium Nr. 1 im Bereich der Entwicklung im Bereich der Entwicklung in der Zelle zu verbessern. der Schlüssel. notwendig. auf dem Arbeitsmarkt und im Bereich der individuellen Arbeit mit der Lehre über besondere Bedürfnisse. edu. durch die Teilnahme von Schülern im Klassenzimmer, Bildung und Ausbildung und Ausrüstung der Schule mit Hilfe von Lehre und IKT-Tools. Das Projekt ist umfassend und deckt 1.2.3.4. Projektarten ab. Das Projekt wird die Diagnose durch org. Leitfaden, konsistente Entwicklungsschwellen durchführen. Schulen. Im Rahmen des Fördervolumens des Projekts. 172 Teilnehmer: — 48 Studenten nehmen an den zusätzlichen Klassen teil. entwickeln. Interesse. — 40 Studenten werden edu-Projekte durchführen. als Ergebnis, werden sie erhöhen den comp. key. kommunizieren in Fremdsprachen, compet. matemat. und wissenschaftlich – tech., infor. — 70 Lehren über die besonderen Bedürfnisse von ed. werden am Klassenzimmer teilnehmen – Ausgleich der Unproportion edu. während des Bildungsprozesses für Schüler, die kämpfen, um die Anforderungen von ed zu erfüllen, die sich aus dem unteren Bildungsniveau für die Mittelschule ergeben. Unterstützung nach Volumen. 14 Lehrer, durch die Teilnahme an der Schule. podypl. wird die professionelle Comp. erhöhen und werden sie in der Zeit und nach dem Ende, proj. Prä-Naturlehrer können im Rahmen des Projekts 2 Stücke aufnehmen. (Arbeit mit Lehre auf der Grundlage des Meta-Experten und der Nutzung von IKT-Tools in der Lehre. prem.). Wir werden die Schule mit Hilfe des Unterrichts ausstatten. Vor-Natur, für die individuelle Arbeit mit einer Studie über Sonderbildung, ein Netzwerk von Computern und IKT-Tools, das von allen Schülern in den folgenden Jahren verwendet werden. In den folgenden Jahren, Aide passt sich an die dritte Stufe der ed. und unter dem Progr. der allgemeinen Bildung in Gim. Im Rahmen des Projekts werden Hilfsmittel und Instrumente eingesetzt. IKT, die sie unter Beteiligung des ESF und der WFOŚiGW für das Projekt erhielt. Das Projekt wird die Hindernisse schwächen, die sich aus unvollständigen, pendelnden, niedrigen Zeugen und Motivationen und einer schwierigen Beteiligung ergeben. Diag. identifizierte die Bedürfnisse und Unzulänglichkeiten beider Geschlechter gleichermaßen und in einem solchen Haufen wurde die Teilnahme an dem Projekt akzeptiert. In jeder Phase wird das reale Projekt die Grundsätze der Gleichheit respektieren und wir werden den Punkt erreichen. (German)
7 December 2021
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Het doel van het project is het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs in Ozorków Gymnasium nr. 1 op het gebied van ontwikkeling op het gebied van ontwikkeling bij cel. de sleutel. noodzakelijk. op de arbeidsmarkt en op het gebied van individueel werk met onderwijs over speciale behoeften. edu. door de deelname van studenten aan het klaslokaal, onderwijs en opleiding en het uitrusten van de school met behulp van onderwijs- en ICT-tools. Het project is uitgebreid en bestrijkt 1.2.3.4. projecttypes. Het project zal de diagnose uitvoeren per org. guide, consistente ontwikkelingsdrempel. Op scholen. Als onderdeel van het projectondersteuningsvolume. 172 deelnemers: — 48 studenten zullen deelnemen aan de extra lessen. ontwikkelen. interesse. — 40 studenten zullen uitvoeren edu projecten. als gevolg, zullen ze de comp. key. communiceren in vreemde talen, compet. matemat. en wetenschappelijk — tech., infor. 70 onderwijst over de speciale behoeften van ed. zal deelnemen aan het klaslokaal — vereffening van disproportie edu. tijdens het onderwijsproces voor studenten die moeite hebben om te voldoen aan de eisen van ed., als gevolg van het lagere onderwijsniveau voor de middelbare school. Ondersteuning per volume. 14 leraren, door deel te nemen aan de school. podypl. zal verhogen de professionele comp. en zal ze te gebruiken in de tijd en na het einde, proj. Pre-natuurleraren kunnen 2 stukken meenemen als onderdeel van het project. (Werk met onderwijs op basis van de meta-expert en het gebruik van ICT-tools in het onderwijs. prem.). Wij zullen de school uitrusten met behulp van het onderwijs. Voor de natuur, voor individueel werk met een studie over speciaal onderwijs, een netwerk van computers en ICT-tools, die in de volgende jaren door alle studenten zullen worden gebruikt. In de volgende jaren past Aide zich aan de derde fase van ed. en onder het progr. van algemeen onderwijs in gim. In het project zullen hulpmiddelen en hulpmiddelen worden gebruikt. ICT, die zij ontving ter ondersteuning van het project met deelname van het ESF en de WFOŚiGW. Het project zal de belemmeringen die voortvloeien uit onvolledige, woon-werkverkeer, lage getuigenissen en motivatie en moeilijke deelname verzwakken. Diag. stelde de behoeften en tekortkomingen van beide geslachten gelijkelijk vast en in een dergelijke stapel werd deelname aan het project aanvaard. In elk stadium zal het echte project de beginselen van gelijkheid respecteren en zullen we het punt bereiken. (Dutch)
17 December 2021
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L'obiettivo del progetto è quello di migliorare la qualità dell'istruzione nella palestra di Ozorków n. 1 nel campo dello sviluppo nel campo dello sviluppo in cella. la chiave. necessaria. sul mercato del lavoro e nel campo del lavoro individuale con l'insegnamento di esigenze particolari. edu. attraverso la partecipazione degli studenti in classe, istruzione e formazione e dotare la scuola con l'aiuto di strumenti di insegnamento e ICT. Il progetto è completo, copre 1.2.3.4. tipi di progetti. Il progetto effettuerà la diagnosi mediante org. guida, soglia di sviluppo coerente. Scuole. Come parte del volume di sostegno del progetto. 172 partecipanti: — 48 studenti prenderanno parte alle classi aggiuntive. sviluppare. interesse. — 40 studenti realizzeranno progetti edu. di conseguenza, aumenteranno la chiave di comp.. comunicare in lingue straniere, compet. matemat. e scientificamente — tech., infor. — 70 insegna sulle esigenze speciali di ed. prenderà parte in classe — perequazione di sproporzione edu. durante il processo educativo per gli studenti che lottano per soddisfare le esigenze di ed., risultante dal livello inferiore di istruzione per la scuola media. Supporto per volume. 14 insegnanti, prendendo parte alla scuola. podypl. alzerà il comp professionale. e li userà in tempo e dopo la fine, proj. Gli insegnanti pre-natura possono prendere 2 pezzi come parte del progetto. (Lavorare con l'insegnamento basato sul meta-esperto e sull'uso di strumenti ICT nell'insegnamento. prem.). Forniremo alla scuola l'aiuto dell'insegnamento. pre-natura, per il lavoro individuale con uno studio sull'educazione speciale, una rete di computer e strumenti ICT, che sarà utilizzato da tutti gli studenti negli anni successivi. Negli anni successivi, Aide si adatta alla terza fase dell'ed. e sotto il progr. di educazione generale in gim. Nel progetto saranno utilizzati ausili e strumenti. ICT, che ha ricevuto a sostegno del progetto con la partecipazione del FSE e del WFOŚiGW. Il progetto indebolirà le barriere derivanti dall'incompletezza, dal pendolarismo, dalla scarsa testimonianza e motivazione e dalla difficile partecipazione. Diag. ha identificato le esigenze e le carenze di entrambi i sessi allo stesso modo e in tale pila è stata accettata la partecipazione al progetto. In ogni fase, il vero progetto rispetterà i principi di uguaglianza e raggiungeremo il punto. (Italian)
15 January 2022
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Identifiers
RPLD.11.01.02-10-B006/16
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