Education of a child as the key to success (Q97446): Difference between revisions
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| label / it | label / it | ||||||||||||||
Istruzione del bambino come la chiave per successo | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L'obiettivo principale del progetto è migliorare le competenze chiave e le giuste attitudini e competenze necessarie sul mercato del lavoro e sviluppare un approccio individuale allo studente, in particolare con esigenze educative speciali tra I.2019 e XII.2020, attraverso l'attuazione di ulteriori attività didattiche tra 67(34)k., l'acquisizione di abilità e competenze negli insegnanti di 10(9 K) e l'adeguamento di 5 workshop tematici che consentano la creazione di condizioni per l'insegnamento sulla base del metodo di sperimentazione, gruppo target:- 67 lezioni I-VIII (34k) e 10(9k) nl SP a Brzeg Głogowski (Gm. Żukowice)Tutti i partecipanti al progetto sono residenti/apprendimento/lavoro nel voivodato della Bassa Slesia, in conformità con la KC- Scuola primaria di Brzeg Głogowski. Formazione delle competenze chiave tra gli studenti SP a Brzeg Głogowski2. Individualizzazione del lavoro con uno studente con esigenze speciali di edu. SP a Brzeg Głogowskim3. Creare le condizioni per l'insegnamento mediante esperimenti nel SP di Brzeg Głogowski4. Migliorare le competenze e le qualifiche degli insegnanti nel SP di Brzeg GłogowskiMain rezultaty:Liczba studenti che hanno acquisito competenze chiave dopo aver lasciato il programma-55Numero di insegnanti che hanno ottenuto qualifiche o competenze acquisite dopo aver lasciato il programma-10Numero di scuole in cui questi laboratori utilizzano le attrezzature per svolgere attività didattiche-1Numero di scuole che utilizzano attrezzature TIC per condurre classi di istruzione-1Il problema principale:- ridurre gli ostacoli che impediscono lo sviluppo di competenze chiave tra gli studenti, che è anche direttamente influenzato dagli ostacoli alla prova del miglioramento degli insegnanti e dell'adeguamento dell'istituto. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo principale del progetto è migliorare le competenze chiave e le giuste attitudini e competenze necessarie sul mercato del lavoro e sviluppare un approccio individuale allo studente, in particolare con esigenze educative speciali tra I.2019 e XII.2020, attraverso l'attuazione di ulteriori attività didattiche tra 67(34)k., l'acquisizione di abilità e competenze negli insegnanti di 10(9 K) e l'adeguamento di 5 workshop tematici che consentano la creazione di condizioni per l'insegnamento sulla base del metodo di sperimentazione, gruppo target:- 67 lezioni I-VIII (34k) e 10(9k) nl SP a Brzeg Głogowski (Gm. Żukowice)Tutti i partecipanti al progetto sono residenti/apprendimento/lavoro nel voivodato della Bassa Slesia, in conformità con la KC- Scuola primaria di Brzeg Głogowski. Formazione delle competenze chiave tra gli studenti SP a Brzeg Głogowski2. Individualizzazione del lavoro con uno studente con esigenze speciali di edu. SP a Brzeg Głogowskim3. Creare le condizioni per l'insegnamento mediante esperimenti nel SP di Brzeg Głogowski4. Migliorare le competenze e le qualifiche degli insegnanti nel SP di Brzeg GłogowskiMain rezultaty:Liczba studenti che hanno acquisito competenze chiave dopo aver lasciato il programma-55Numero di insegnanti che hanno ottenuto qualifiche o competenze acquisite dopo aver lasciato il programma-10Numero di scuole in cui questi laboratori utilizzano le attrezzature per svolgere attività didattiche-1Numero di scuole che utilizzano attrezzature TIC per condurre classi di istruzione-1Il problema principale:- ridurre gli ostacoli che impediscono lo sviluppo di competenze chiave tra gli studenti, che è anche direttamente influenzato dagli ostacoli alla prova del miglioramento degli insegnanti e dell'adeguamento dell'istituto. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo principale del progetto è migliorare le competenze chiave e le giuste attitudini e competenze necessarie sul mercato del lavoro e sviluppare un approccio individuale allo studente, in particolare con esigenze educative speciali tra I.2019 e XII.2020, attraverso l'attuazione di ulteriori attività didattiche tra 67(34)k., l'acquisizione di abilità e competenze negli insegnanti di 10(9 K) e l'adeguamento di 5 workshop tematici che consentano la creazione di condizioni per l'insegnamento sulla base del metodo di sperimentazione, gruppo target:- 67 lezioni I-VIII (34k) e 10(9k) nl SP a Brzeg Głogowski (Gm. Żukowice)Tutti i partecipanti al progetto sono residenti/apprendimento/lavoro nel voivodato della Bassa Slesia, in conformità con la KC- Scuola primaria di Brzeg Głogowski. Formazione delle competenze chiave tra gli studenti SP a Brzeg Głogowski2. Individualizzazione del lavoro con uno studente con esigenze speciali di edu. SP a Brzeg Głogowskim3. Creare le condizioni per l'insegnamento mediante esperimenti nel SP di Brzeg Głogowski4. Migliorare le competenze e le qualifiche degli insegnanti nel SP di Brzeg GłogowskiMain rezultaty:Liczba studenti che hanno acquisito competenze chiave dopo aver lasciato il programma-55Numero di insegnanti che hanno ottenuto qualifiche o competenze acquisite dopo aver lasciato il programma-10Numero di scuole in cui questi laboratori utilizzano le attrezzature per svolgere attività didattiche-1Numero di scuole che utilizzano attrezzature TIC per condurre classi di istruzione-1Il problema principale:- ridurre gli ostacoli che impediscono lo sviluppo di competenze chiave tra gli studenti, che è anche direttamente influenzato dagli ostacoli alla prova del miglioramento degli insegnanti e dell'adeguamento dell'istituto. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 January 2022
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Revision as of 01:45, 16 January 2022
Project Q97446 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Education of a child as the key to success |
Project Q97446 in Poland |
Statements
191,675.0 zloty
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225,500.0 zloty
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85.0 percent
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1 January 2019
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31 December 2020
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GMINA ŻUKOWICE
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Celem głównym projektu jest podniesienie kompetencji kluczowych oraz właściwych postaw i umiejętności niezbędnych na rynku pracy, oraz rozwijanie indywidualnego podejścia do ucznia, szczególnie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w terminie I.2019 –XII.2020r. poprzez realizacje dodatkowych zajęć edukacyjnych wśród 67(34k)ucz., nabycie umiejętności i kompetencji u nauczycieli 10(9 K) oraz doposażenie 5 pracowni przedmiotowych umożliwiających utworzenie warunków do nauczania opartego na metodzie eksperymentu, a także wsparcie w zakresie indywidualizacji pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi po przez zakup doposażeniai realizacje zajęć edukacyjnych.Grupa Docelowa:- 67 ucz klas I-VIII (34k) i 10(9k) nl SP w Brzeg Głogowskim (Gm. Żukowice)Wszyscy uczestnicy projektu to os. zamieszkujące/uczące się/pracujące na terenie woj. dolnośląskiego, zgodnie z KC.- Szkoła Podstawowa w Brzegu GłogowskimZadania:1. Kształtowanie kompetencji kluczowych wśród uczniów SP w Brzegu Głogowskim2. Indywidualizacja pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edu. SP w Brzegu Głogowskim3. Tworzenie warunków do nauczania metodą eksperymentu w SP w Brzegu Głogowskim4. Podnoszenie kompetencji i kwalifikacji nauczycieli w SP w Brzegu GłogowskimGłówne rezultaty:Liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu-55Liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu-10Liczba szkół, w których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prowadzenia zajęć edukacyjnych-1Liczba szkół wykorzystujących sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych-1Główny problem:- zniwelowanie barier uniemożliwiających rozwój kompetencji kluczowych wśród uczniów, na co bezpośredni wpływ mają również bariery dotyczące wsparcia provesu doskonalenia nauczycieli jaki doposażenia placówki. (Polish)
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The main purpose of the project is to increase the competences of key and appropriate attitudes and skills necessary on the labour market, and to develop an individual approach to the pupil, especially with special educational needs in the period I.2019 to XII.2020r. through the implementation of additional educational activities among 67(34k) school, acquisition of skills and competences in teachers 10(9 K) and equipping 5 study workshops enabling the creation of conditions for teaching based on the experimental method, as well as support in the field of individual work. Developing key competences among students of the SP in Brzeg Głogów2. Individualisation of work with a student with special needs of edu. SP in Brzeg Głogów 3. Creating conditions for teaching using an experimental method in the SP in Brzeg Głogów4. Raising the competences and qualifications of teachers in the SP in Głogów Main results:Number of pupils who acquired key competences after leaving the programme-55Number of teachers who have obtained qualifications or acquired competence after leaving the programme-10Number of schools in which the study studios use teachers to equip them to conduct educational activities-1Number of schools using ICT equipment for conducting educational activities-1The main problem:- what is the direct impact of teachers on the development of key pupils? (English)
15 October 2020
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L’objectif principal du projet est d’améliorer les compétences clés et les bonnes attitudes et aptitudes nécessaires sur le marché du travail, et de développer une approche individuelle de l’étudiant, en particulier avec des besoins éducatifs spéciaux entre I.2019 et XII.2020, grâce à la mise en œuvre d’activités éducatives supplémentaires parmi 67(34)k., à l’acquisition d’aptitudes et de compétences chez les enseignants de 10(9 K) et à la modernisation de 5 ateliers thématiques permettant la création de conditions d’enseignement fondées sur la méthode d’expérimentation, groupe cible:- 67 classes d’enseignement I-VIII (34k) et 10(9k) nl SP à Brzeg Głogowski (Gm. Şukowice)Tous les participants au projet sont résidents/apprenants/travaillant dans la voïvodie de Basse-Silésie, conformément à l’école primaire KC de Brzeg Głogowski. Façonner les compétences clés des étudiants de Brzeg Głogowski2. Individualisation du travail avec un étudiant ayant des besoins particuliers de l’EDU. SP à Brzeg Głogowskim3. Créer des conditions d’enseignement par l’expérience dans le SP à Brzeg Głogowski4. Améliorer les compétences et les qualifications des enseignants dans le SP à Brzeg GłogowskiMain rezultaty:Liczba étudiants qui ont acquis des compétences clés après avoir quitté le programme-55Nombre d’enseignants ayant obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme-10Nombre d’écoles dans lesquelles ces ateliers utilisent l’équipement pour mener des activités éducatives-1Nombre d’écoles utilisant des équipements TIC pour mener des classes d’enseignement-1Le problème principal:- réduire les obstacles empêchant le développement des compétences clés parmi les étudiants, qui est également directement affecté par les obstacles à l’appui à la preuve de l’amélioration et de la modernisation de l’établissement. (French)
1 December 2021
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Hauptziel des Projekts ist es, die Schlüsselkompetenzen und die richtigen Einstellungen und Kompetenzen auf dem Arbeitsmarkt zu verbessern und einen individuellen Ansatz für den Schüler zu entwickeln, insbesondere mit besonderen Bildungsbedürfnissen zwischen I.2019 und XII.2020, durch die Durchführung zusätzlicher Bildungsmaßnahmen unter 67(34)k., den Erwerb von Fähigkeiten und Kompetenzen in Lehrern von 10(9 K) und die Nachrüstung von 5 Fachworkshops, die die Schaffung von Bedingungen für den Unterricht auf der Grundlage der Versuchsmethode ermöglichen, Zielgruppe:- 67 Unterrichtsklassen I-VIII (34k) und 10(9k) nl SP in Brzeg Głogowski (Gm. Żukowice)Alle Teilnehmer des Projekts sind Bewohner/Lern/Arbeiten in der niederschlesischen Woiwodschaft, entsprechend der KC- Grundschule in Brzeg Głogowski. Aufgaben:1. Gestaltung von Schlüsselkompetenzen unter SP-Studenten in Brzeg Głogowski2. Individualisierung der Arbeit mit einem Studenten mit besonderen Bedürfnissen von edu. SP in Brzeg Głogowskim3. Schaffung von Bedingungen für den Unterricht durch Experiment in der SP in Brzeg Głogowski4. Verbesserung der Kompetenzen und Qualifikationen von Lehrkräften in der SP in Brzeg GłogowskiMain rezultaty:Liczba Studenten, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm-55Anzahl der Lehrer, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm-10Anzahl der Schulen, in denen diese Workshops die Ausrüstung zur Durchführung von Bildungsaktivitäten nutzen, erworben haben, an denen die IKT-Ausstattung verwendet wird, um Bildungsklassen durchzuführen-1Das Hauptproblem:- Abbau von Hindernissen, die die Entwicklung von Schlüsselkompetenzen unter den Schülern verhindern, was auch unmittelbar von Hindernissen zur Unterstützung des Nachweises der Verbesserung der Lehrer und der Nachrüstung der Einrichtung betroffen ist. (German)
7 December 2021
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Het belangrijkste doel van het project is het verbeteren van sleutelcompetenties en de juiste attitudes en vaardigheden die nodig zijn op de arbeidsmarkt, en het ontwikkelen van een individuele benadering van de student, met name met speciale onderwijsbehoeften tussen I.2019 en XII.2020, door de uitvoering van aanvullende educatieve activiteiten onder 67(34)k., de verwerving van vaardigheden en competenties bij leerkrachten van 10(9 K) en de aanpassing van 5 vakworkshops die het scheppen van onderwijsvoorwaarden op basis van de experimenteermethode mogelijk maken, naast ondersteuning bij de individualisering van het werk met een student met speciale onderwijsbehoeften na aankoop van retrofits en uitvoering van educatieve activiteiten. Doelgroep:- 67 onderwijslessen I-VIII (34k) en 10(9k) nl SP in Brzeg Głogowski (Gm. Șukowice)Alle deelnemers aan het project zijn bewoners/leren/werken in het lager Silezische Voivodeschap, in overeenstemming met de KC-primaire School in Brzeg Głogowski. Taken:1. Het vormgeven van sleutelcompetenties onder SP-studenten in Brzeg Głogowski2. Individualisering van het werk met een student met speciale behoeften van edu. SP in Brzeg Głogowskim3. Het creëren van voorwaarden voor onderwijs door experimenten in de SP in Brzeg Głogowski4. Verbetering van de competenties en kwalificaties van leerkrachten in de SP in Brzeg GłogowskiMain rezultaty:Liczba studenten die sleutelcompetenties hebben verworven na het verlaten van het programma-55Aantal leraren die kwalificaties of verworven competenties hebben verworven na het verlaten van het programma-10Aantal scholen waarin deze workshops de apparatuur gebruiken om educatieve activiteiten uit te voeren-1Aantal scholen die ICT-apparatuur gebruiken om onderwijsklassen uit te voeren-1Het belangrijkste probleem:- het wegnemen van belemmeringen die de ontwikkeling van sleutelcompetenties onder studenten verhinderen, hetgeen ook rechtstreeks wordt beïnvloed door belemmeringen voor het ondersteunen van het bewijs van de verbetering van de leraren en de aanpassing van de instelling. (Dutch)
16 December 2021
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L'obiettivo principale del progetto è migliorare le competenze chiave e le giuste attitudini e competenze necessarie sul mercato del lavoro e sviluppare un approccio individuale allo studente, in particolare con esigenze educative speciali tra I.2019 e XII.2020, attraverso l'attuazione di ulteriori attività didattiche tra 67(34)k., l'acquisizione di abilità e competenze negli insegnanti di 10(9 K) e l'adeguamento di 5 workshop tematici che consentano la creazione di condizioni per l'insegnamento sulla base del metodo di sperimentazione, gruppo target:- 67 lezioni I-VIII (34k) e 10(9k) nl SP a Brzeg Głogowski (Gm. Żukowice)Tutti i partecipanti al progetto sono residenti/apprendimento/lavoro nel voivodato della Bassa Slesia, in conformità con la KC- Scuola primaria di Brzeg Głogowski. Formazione delle competenze chiave tra gli studenti SP a Brzeg Głogowski2. Individualizzazione del lavoro con uno studente con esigenze speciali di edu. SP a Brzeg Głogowskim3. Creare le condizioni per l'insegnamento mediante esperimenti nel SP di Brzeg Głogowski4. Migliorare le competenze e le qualifiche degli insegnanti nel SP di Brzeg GłogowskiMain rezultaty:Liczba studenti che hanno acquisito competenze chiave dopo aver lasciato il programma-55Numero di insegnanti che hanno ottenuto qualifiche o competenze acquisite dopo aver lasciato il programma-10Numero di scuole in cui questi laboratori utilizzano le attrezzature per svolgere attività didattiche-1Numero di scuole che utilizzano attrezzature TIC per condurre classi di istruzione-1Il problema principale:- ridurre gli ostacoli che impediscono lo sviluppo di competenze chiave tra gli studenti, che è anche direttamente influenzato dagli ostacoli alla prova del miglioramento degli insegnanti e dell'adeguamento dell'istituto. (Italian)
16 January 2022
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Identifiers
RPDS.10.02.01-02-0078/18
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