Young Talents from Lublin (Q92948): Difference between revisions
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| label / it | label / it | ||||||||||||||
Giovani talenti di Lublino | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L'obiettivo del progetto è quello di sviluppare l'offerta WSEI a Lublino nell'ambito della terza missione, come forum di attività sociale attraverso lo sviluppo di un programma per rafforzare il processo di riconoscimento e realizzazione di talenti individuali di 400 studenti (D180/CH220) classi IV-VI provenienti da scuole primarie di età compresa tra 9 e 12 anni. implementato in collaborazione con il Comune di Lublino JST e la WSEI Development Foundation di Lublin, contribuendo allo sviluppo di competenze chiave: TIC, comprensione, creatività; innovazione; pensiero critico; risoluzione dei problemi; la capacità di lavorare insieme nel contesto dell'ambiente di lavoro entro il VI.2020 Questo obiettivo sarà raggiunto perseguendo tre obiettivi specifici: 1) identificare il profilo individuale di talenti degli studenti 400 discenti. Classi SP IV-VI 9-12 l basate sul concetto Gardner2) per migliorare le competenze a sostegno dello sviluppo dei talenti, delle TIC, della comprensione, della creatività; innovazione; pensiero critico; risoluzione dei problemi; capacità di lavorare insieme nel contesto dell'ambiente di lavoro nell'80 % degli studenti interessati dalle attività del progetto VI.2020 3) aumentare le competenze dell'80 % dei 200 genitori degli alunni (K160,M40) nell'individuare i talenti del bambino e sostenerne lo sviluppo sulla base delle risorse e dei punti di forza. Migliorare le competenze dei genitori sarà importante per la qualità del loro sostegno ai bambini fino al VI.2020 Attività dedicate all'uso di una visione scientifica della realtà e delle tecnologie di ricerca per scoprire e migliorare il funzionamento delle persone; attività che sviluppano la creatività nel pensiero e nell'apprendimento utilizzando tecnologie moderne: LEGO Education WeDo e Minecraft EDU; il programma di cooperazione nel gruppo e nelle competenze sociali è culminato nella conduzione della Giornata degli esploratori degli studenti e nelle attività didattiche per i genitori nel campo delle competenze socio-educative selezionate, migliorando l'identificazione dei talenti del bambino e sostenendone lo sviluppo sulla base di risorse e punti di forza. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo del progetto è quello di sviluppare l'offerta WSEI a Lublino nell'ambito della terza missione, come forum di attività sociale attraverso lo sviluppo di un programma per rafforzare il processo di riconoscimento e realizzazione di talenti individuali di 400 studenti (D180/CH220) classi IV-VI provenienti da scuole primarie di età compresa tra 9 e 12 anni. implementato in collaborazione con il Comune di Lublino JST e la WSEI Development Foundation di Lublin, contribuendo allo sviluppo di competenze chiave: TIC, comprensione, creatività; innovazione; pensiero critico; risoluzione dei problemi; la capacità di lavorare insieme nel contesto dell'ambiente di lavoro entro il VI.2020 Questo obiettivo sarà raggiunto perseguendo tre obiettivi specifici: 1) identificare il profilo individuale di talenti degli studenti 400 discenti. Classi SP IV-VI 9-12 l basate sul concetto Gardner2) per migliorare le competenze a sostegno dello sviluppo dei talenti, delle TIC, della comprensione, della creatività; innovazione; pensiero critico; risoluzione dei problemi; capacità di lavorare insieme nel contesto dell'ambiente di lavoro nell'80 % degli studenti interessati dalle attività del progetto VI.2020 3) aumentare le competenze dell'80 % dei 200 genitori degli alunni (K160,M40) nell'individuare i talenti del bambino e sostenerne lo sviluppo sulla base delle risorse e dei punti di forza. Migliorare le competenze dei genitori sarà importante per la qualità del loro sostegno ai bambini fino al VI.2020 Attività dedicate all'uso di una visione scientifica della realtà e delle tecnologie di ricerca per scoprire e migliorare il funzionamento delle persone; attività che sviluppano la creatività nel pensiero e nell'apprendimento utilizzando tecnologie moderne: LEGO Education WeDo e Minecraft EDU; il programma di cooperazione nel gruppo e nelle competenze sociali è culminato nella conduzione della Giornata degli esploratori degli studenti e nelle attività didattiche per i genitori nel campo delle competenze socio-educative selezionate, migliorando l'identificazione dei talenti del bambino e sostenendone lo sviluppo sulla base di risorse e punti di forza. (Italian) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: L'obiettivo del progetto è quello di sviluppare l'offerta WSEI a Lublino nell'ambito della terza missione, come forum di attività sociale attraverso lo sviluppo di un programma per rafforzare il processo di riconoscimento e realizzazione di talenti individuali di 400 studenti (D180/CH220) classi IV-VI provenienti da scuole primarie di età compresa tra 9 e 12 anni. implementato in collaborazione con il Comune di Lublino JST e la WSEI Development Foundation di Lublin, contribuendo allo sviluppo di competenze chiave: TIC, comprensione, creatività; innovazione; pensiero critico; risoluzione dei problemi; la capacità di lavorare insieme nel contesto dell'ambiente di lavoro entro il VI.2020 Questo obiettivo sarà raggiunto perseguendo tre obiettivi specifici: 1) identificare il profilo individuale di talenti degli studenti 400 discenti. Classi SP IV-VI 9-12 l basate sul concetto Gardner2) per migliorare le competenze a sostegno dello sviluppo dei talenti, delle TIC, della comprensione, della creatività; innovazione; pensiero critico; risoluzione dei problemi; capacità di lavorare insieme nel contesto dell'ambiente di lavoro nell'80 % degli studenti interessati dalle attività del progetto VI.2020 3) aumentare le competenze dell'80 % dei 200 genitori degli alunni (K160,M40) nell'individuare i talenti del bambino e sostenerne lo sviluppo sulla base delle risorse e dei punti di forza. Migliorare le competenze dei genitori sarà importante per la qualità del loro sostegno ai bambini fino al VI.2020 Attività dedicate all'uso di una visione scientifica della realtà e delle tecnologie di ricerca per scoprire e migliorare il funzionamento delle persone; attività che sviluppano la creatività nel pensiero e nell'apprendimento utilizzando tecnologie moderne: LEGO Education WeDo e Minecraft EDU; il programma di cooperazione nel gruppo e nelle competenze sociali è culminato nella conduzione della Giornata degli esploratori degli studenti e nelle attività didattiche per i genitori nel campo delle competenze socio-educative selezionate, migliorando l'identificazione dei talenti del bambino e sostenendone lo sviluppo sulla base di risorse e punti di forza. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 January 2022
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Revision as of 00:44, 16 January 2022
Project Q92948 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Young Talents from Lublin |
Project Q92948 in Poland |
Statements
368,524.84 zloty
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437,262.5 zloty
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84.28 percent
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1 September 2018
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30 June 2020
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WYŻSZA SZKOŁA EKONOMII I INNOWACJI W LUBLINIE
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Celem projektu jest rozwój ofertyWSEI w Lublinie w zakresie realizacji trzeciej misji, jako forum aktywności społecznej poprzez opracowanie programu Wzmocnienia procesu rozpoznawania i realizacji indywidualnych uzdolnień 400 uczniów (D180/CH220) klas IV-VI ze szkół podstawowych w wieku 9-12l. realizowany przy współpracy z Gminą Lublin JST oraz Fundacją Rozwoju WSEI w Lublinie, przyczyniający się do rozwoju kompetencji kluczowych: ICT, umiejętność rozumienia, kreatywność; innowacyjność; krytyczne myślenie; rozwiązywanie problemów; umiejętność pracy zespołowej w kontekście środowiska pracy do VI.2020Cel ten zostanie osiągnięty poprzez realizację trzech celów szczegółowych:1) zidentyfikowanie indywidualnego profilu uzdolnień uczniów 400 ucz. SP klas IV-VI 9-12l oparciu o koncepcję Gardnera2) podniesienie kompetencji wspierających rozwój uzdolnień, ICT, umiejętność rozumienia, kreatywność; innowacyjność; krytyczne myślenie; rozwiązywanie problemów; umiejętność pracy zespołowej w kontekście środowiska pracy u 80% uczniów objętych działaniami projektu do VI.2020 3) podniesienie kompetencji 80% z pośród 200 (K160,M40) rodziców uczniów w zakresie identyfikacji uzdolnień dziecka i wspierania jego rozwoju w oparciu o zasoby i mocne strony. Podniesienie kompetencji rodziców będzie miało znaczenie dla jakości wsparcia udzielanego przez nich dzieciom do VI.2020Zajęcia poświęconych wykorzystaniu naukowego oglądu rzeczywistości i technologii badawczych w odkrywaniu i usprawnianiu funkcjonowania czł.; zajęć rozwijających kreatywność w myśleniu i uczeniu się wykorzystujących nowoczesne technologie: Lego Education WeDo oraz Minecraft EDU; programu współpracy w grupie i kompetencji społecznych zwieńczonych przeprowadzeniem przez uczniów w szkole Dnia Odkrywców oraz zajęć dydaktycznych dla rodziców w zakresie wybranych kompetencji społeczno-wychowawczych usprawniających identyfikację uzdolnień dziecka i wspieranie jego rozwoju w oparciu o zasoby i mocne strony. (Polish)
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The aim of the project is to develop the offer ofWSEI in Lublin in the scope of the third mission, as a forum for social activity by developing a program to strengthen the process of recognition and realisation of individual talents of 400 students (D180/CH220) from primary schools aged 9-12 years, implemented in cooperation with the Lublin Municipality of JST and the WSEI Development Foundation in Lublin, contributing to the development of key competences: ICT, comprehension skills, creativity; innovation; critical thinking; problem-solving; ability to work together in the context of the working environment up to VI.2020 This objective will be achieved by pursuing three specific objectives:1) identifying the individual profile of pupils’ talents 400 pupils. SP of classes IV-VI 9-12 l based on Gardner’s concept2) to raise competences supporting the development of talents, ICT, comprehension skills, creativity; innovation; critical thinking; problem-solving; ability to work together in the context of the working environment in 80 % of pupils covered by the project up to VI.2020 3) raising competences 80 % out of 200 (K160,M40) pupils’ parents in identifying and supporting the child’s ability to develop on the basis of resources and strengths. Raising parents’ competences will be important for the quality of their support to their children to VI.2020 Activities devoted to the use of scientific insight into reality and research technologies in discovering and improving the functioning of human beings; activities developing creativity in thinking and learning using modern technologies: Lego Education WeDo and Minecraft EDU; a programme of cooperation in the group and social competences culminated in by students in the School of Discoverers’ Day and teaching activities for parents in the field of selected socio-educational competences to improve the identification of the child’s abilities and support its development on the basis of resources and strengths. (English)
15 October 2020
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L’objectif du projet est de développer l’offre WSEI à Lublin dans le cadre de la troisième mission, en tant que forum d’activité sociale à travers le développement d’un programme visant à renforcer le processus de reconnaissance et de réalisation des talents individuels de 400 élèves (D180/CH220) classes IV-VI des écoles primaires de 9-12 ans. mis en œuvre en coopération avec la municipalité JST de Lublin et la Fondation de développement WSEI à Lublin, contribuant au développement des compétences clés: TIC, compréhension, créativité; l’innovation; la pensée critique; résolution de problèmes; la capacité de travailler ensemble dans le contexte de l’environnement de travail d’ici VI.2020Cet objectif sera atteint en poursuivant trois objectifs spécifiques: 1) identifier le profil individuel des talents des étudiants 400 apprenants. Les classes spéciales IV-VI 9-12 l basées sur le concept Gardner2) pour améliorer les compétences soutenant le développement des talents, les TIC, la compréhension, la créativité; l’innovation; la pensée critique; résolution de problèmes; capacité à travailler ensemble dans le cadre de l’environnement de travail chez 80 % des étudiants couverts par les activités du projet d’ici VI.2020 3) en augmentant les compétences de 80 % des parents d’élèves sur 200 (K160,M40) pour identifier les talents de l’enfant et soutenir son développement sur la base des ressources et des atouts. L’amélioration des compétences des parents sera importante pour la qualité de leur soutien aux enfants jusqu’au VI.2020 Activités consacrées à l’utilisation d’une vision scientifique de la réalité et des technologies de recherche pour découvrir et améliorer le fonctionnement des personnes; activités développant la créativité dans la pensée et l’apprentissage à l’aide des technologies modernes: Lego Education WeDo et Minecraft EDU; le programme de coopération au sein du groupe et les compétences sociales ont abouti à la tenue de la Journée des explorateurs des étudiants et à des activités d’enseignement pour les parents dans le domaine des compétences socio-éducatives sélectionnées, afin d’améliorer l’identification des talents de l’enfant et de soutenir son développement sur la base des ressources et des atouts. (French)
30 November 2021
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Ziel des Projekts ist es, das WSEI-Angebot in Lublin im Rahmen der dritten Mission zu entwickeln, als Forum für soziale Aktivitäten durch die Entwicklung eines Programms zur Stärkung des Anerkennungs- und Realisierungsprozesses einzelner Talente von 400 Schülern (D180/CH220) Klassen IV-VI von Grundschulen im Alter von 9-12 Jahren, die in Zusammenarbeit mit der Gemeinde Lublin JST und der WSEI Development Foundation in Lublin durchgeführt werden und zur Entwicklung von Schlüsselkompetenzen beitragen: IKT, Verständnis, Kreativität; Innovation; kritisches Denken; Problemlösung; die Fähigkeit, bis VI.2020 im Rahmen des Arbeitsumfelds zusammenarbeiten zu können, wird erreicht, indem drei spezifische Ziele verfolgt werden: 1) Ermittlung des individuellen Talentprofils von 400 Lernenden. SP-Klassen IV-VI 9-12 l auf der Grundlage des Gardner-Konzepts2) zur Verbesserung der Kompetenzen zur Förderung der Talententwicklung, der IKT, des Verständnisses und der Kreativität; Innovation; kritisches Denken; Problemlösung; Fähigkeit, im Rahmen des Arbeitsumfelds bei 80 % der von den Projektaktivitäten bis VI.2020 abgedeckten Studierenden zusammenzuarbeiten, 3) die Fähigkeiten von 80 % der 200 (K160,M40) Schülerinnen und Schüler zu erhöhen, um die Talente des Kindes zu identifizieren und seine Entwicklung auf der Grundlage von Ressourcen und Stärken zu unterstützen. Die Verbesserung der Kompetenzen der Eltern ist wichtig für die Qualität ihrer Unterstützung für Kinder bis zum VI.2020 Aktivitäten zur Nutzung einer wissenschaftlichen Sicht der Realität und der Forschungstechnologien bei der Entdeckung und Verbesserung der Funktionsweise der Menschen; Aktivitäten zur Entwicklung von Kreativität im Denken und Lernen unter Verwendung moderner Technologien: LEGO Bildung WeDo und Minecraft EDU; das Programm der Zusammenarbeit in der Gruppe und soziale Kompetenzen gipfelte in der Durchführung des Studententages der Entdecker und Lehraktivitäten für Eltern im Bereich ausgewählter sozialpädagogischer Kompetenzen, die die Identifizierung der Talente des Kindes verbessern und seine Entwicklung auf der Grundlage von Ressourcen und Stärken unterstützen. (German)
7 December 2021
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Het doel van het project is het WSEI-aanbod in Lublin te ontwikkelen in het kader van de derde missie, als een forum voor sociale activiteiten door de ontwikkeling van een programma ter versterking van het proces van erkenning en realisatie van individuele talenten van 400 studenten (D180/CH220) klassen IV-VI van basisscholen in de leeftijd van 9-12 jaar. uitgevoerd in samenwerking met de gemeente Lublin JST en de WSEI Development Foundation in Lublin, die bijdragen aan de ontwikkeling van sleutelcompetenties: ICT, begrip, creativiteit; innovatie; kritisch denken; probleemoplossing; het vermogen om tegen VI.2020 samen te werken in de context van de werkomgeving. Deze doelstelling zal worden bereikt door drie specifieke doelstellingen na te streven: 1) het individuele talentprofiel van leerlingen 400 leerlingen vast te stellen. SP-klassen IV-VI 9-12 l op basis van het Gardner-concept2) ter verbetering van competenties ter ondersteuning van talentontwikkeling, ICT, begrip, creativiteit; innovatie; kritisch denken; probleemoplossing; vermogen om samen te werken in de context van de werkomgeving in 80 % van de studenten die onder de activiteiten van het project vallen tegen VI.2020 3) het verhogen van de vaardigheden van 80 % van de 200 ouders (K160, M40) bij het identificeren van de talenten van het kind en het ondersteunen van de ontwikkeling ervan op basis van middelen en sterke punten. Verbetering van de competenties van ouders is van belang voor de kwaliteit van hun steun aan kinderen tot VI.2020 Activiteiten gericht op het gebruik van een wetenschappelijke kijk op de realiteit en onderzoekstechnologieën bij het ontdekken en verbeteren van de werking van mensen; activiteiten ter ontwikkeling van creativiteit in denken en leren met behulp van moderne technologieën: LEGO Education WeDo en Minecraft EDU; het programma voor samenwerking binnen de groep en sociale competenties culmineerde in het uitvoeren van studentendag van Explorers en onderwijsactiviteiten voor ouders op het gebied van geselecteerde sociaal-educatieve competenties, waardoor de identificatie van de talenten van het kind werd verbeterd en de ontwikkeling ervan werd ondersteund op basis van middelen en sterke punten. (Dutch)
16 December 2021
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L'obiettivo del progetto è quello di sviluppare l'offerta WSEI a Lublino nell'ambito della terza missione, come forum di attività sociale attraverso lo sviluppo di un programma per rafforzare il processo di riconoscimento e realizzazione di talenti individuali di 400 studenti (D180/CH220) classi IV-VI provenienti da scuole primarie di età compresa tra 9 e 12 anni. implementato in collaborazione con il Comune di Lublino JST e la WSEI Development Foundation di Lublin, contribuendo allo sviluppo di competenze chiave: TIC, comprensione, creatività; innovazione; pensiero critico; risoluzione dei problemi; la capacità di lavorare insieme nel contesto dell'ambiente di lavoro entro il VI.2020 Questo obiettivo sarà raggiunto perseguendo tre obiettivi specifici: 1) identificare il profilo individuale di talenti degli studenti 400 discenti. Classi SP IV-VI 9-12 l basate sul concetto Gardner2) per migliorare le competenze a sostegno dello sviluppo dei talenti, delle TIC, della comprensione, della creatività; innovazione; pensiero critico; risoluzione dei problemi; capacità di lavorare insieme nel contesto dell'ambiente di lavoro nell'80 % degli studenti interessati dalle attività del progetto VI.2020 3) aumentare le competenze dell'80 % dei 200 genitori degli alunni (K160,M40) nell'individuare i talenti del bambino e sostenerne lo sviluppo sulla base delle risorse e dei punti di forza. Migliorare le competenze dei genitori sarà importante per la qualità del loro sostegno ai bambini fino al VI.2020 Attività dedicate all'uso di una visione scientifica della realtà e delle tecnologie di ricerca per scoprire e migliorare il funzionamento delle persone; attività che sviluppano la creatività nel pensiero e nell'apprendimento utilizzando tecnologie moderne: LEGO Education WeDo e Minecraft EDU; il programma di cooperazione nel gruppo e nelle competenze sociali è culminato nella conduzione della Giornata degli esploratori degli studenti e nelle attività didattiche per i genitori nel campo delle competenze socio-educative selezionate, migliorando l'identificazione dei talenti del bambino e sostenendone lo sviluppo sulla base di risorse e punti di forza. (Italian)
16 January 2022
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Identifiers
POWR.03.01.00-00-U021/17
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