Professional Social Worker – second degree studies in social work (Q91187): Difference between revisions
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Professional Social Employee — Seconda laurea in Lavoro Sociale | |||||||||||||||
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Il progetto consisterà nel fornire un sostegno educativo (st. II, titolo: assistenza sociale, specialità: assistenza sociale con la famiglia) e nell'organizzazione del processo di miglioramento delle competenze del personale chiave impiegato nelle istituzioni di assistenza sociale e integrazione. Il compito che verrà svolto nell'ambito del progetto è quello di assistere i partecipanti nei processi educativi, preparandosi al lavoro per ambienti svantaggiati. Saranno utilizzati metodi di insegnamento innovativi, ad es. PBL (apprendimento basato sui problemi).Risultati: — diploma di compimento del secondo diploma, che conferisce il diritto all'esercizio della professione di assistente sociale, ottenuto in base alle disposizioni del paragrafo dn. 12.3.2014 sull'assistenza sociale (GU 2015, punto 160), e articolo 5 del 16 febbraio 2007 che modifica il paragrafo relativo all'assistenza sociale (GU n. 48, punto 320); Acquisire competenze sociali con la famiglia, sostenere individui e gruppi a rischio di povertà ed esclusione, acquisire le competenze per sostenere la famiglia, diagnosticare le situazioni sociali, sfruttare il potenziale della famiglia, del gruppo di vicinato, dell'ambiente locale. Gli studenti acquisiranno conoscenze e competenze nella comprensione, spiegando i fenomeni sociali e conducendo la ricerca nell'ambiente della propria attività professionale. Saranno consapevoli delle loro capacità e dei loro limiti cognitivi e pratici, avranno l'opportunità di plasmare le capacità di diagnosi, previsione e auto-solving problemi teorici e pratici. In modo efficace e conforme agli standard professionali ed etici, saranno in grado di attuare programmi di prevenzione, assistenza e riparazione. Saranno in grado di comunicare con l'ambiente adeguato alla situazione e di cooperare con un gruppo di assistenti sociali e altri servizi pubblici coinvolti in un'ampia gamma di attività di assistenza sociale; gettare le basi per la creazione di una rete di contatti professionali. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto consisterà nel fornire un sostegno educativo (st. II, titolo: assistenza sociale, specialità: assistenza sociale con la famiglia) e nell'organizzazione del processo di miglioramento delle competenze del personale chiave impiegato nelle istituzioni di assistenza sociale e integrazione. Il compito che verrà svolto nell'ambito del progetto è quello di assistere i partecipanti nei processi educativi, preparandosi al lavoro per ambienti svantaggiati. Saranno utilizzati metodi di insegnamento innovativi, ad es. PBL (apprendimento basato sui problemi).Risultati: — diploma di compimento del secondo diploma, che conferisce il diritto all'esercizio della professione di assistente sociale, ottenuto in base alle disposizioni del paragrafo dn. 12.3.2014 sull'assistenza sociale (GU 2015, punto 160), e articolo 5 del 16 febbraio 2007 che modifica il paragrafo relativo all'assistenza sociale (GU n. 48, punto 320); Acquisire competenze sociali con la famiglia, sostenere individui e gruppi a rischio di povertà ed esclusione, acquisire le competenze per sostenere la famiglia, diagnosticare le situazioni sociali, sfruttare il potenziale della famiglia, del gruppo di vicinato, dell'ambiente locale. Gli studenti acquisiranno conoscenze e competenze nella comprensione, spiegando i fenomeni sociali e conducendo la ricerca nell'ambiente della propria attività professionale. Saranno consapevoli delle loro capacità e dei loro limiti cognitivi e pratici, avranno l'opportunità di plasmare le capacità di diagnosi, previsione e auto-solving problemi teorici e pratici. In modo efficace e conforme agli standard professionali ed etici, saranno in grado di attuare programmi di prevenzione, assistenza e riparazione. Saranno in grado di comunicare con l'ambiente adeguato alla situazione e di cooperare con un gruppo di assistenti sociali e altri servizi pubblici coinvolti in un'ampia gamma di attività di assistenza sociale; gettare le basi per la creazione di una rete di contatti professionali. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto consisterà nel fornire un sostegno educativo (st. II, titolo: assistenza sociale, specialità: assistenza sociale con la famiglia) e nell'organizzazione del processo di miglioramento delle competenze del personale chiave impiegato nelle istituzioni di assistenza sociale e integrazione. Il compito che verrà svolto nell'ambito del progetto è quello di assistere i partecipanti nei processi educativi, preparandosi al lavoro per ambienti svantaggiati. Saranno utilizzati metodi di insegnamento innovativi, ad es. PBL (apprendimento basato sui problemi).Risultati: — diploma di compimento del secondo diploma, che conferisce il diritto all'esercizio della professione di assistente sociale, ottenuto in base alle disposizioni del paragrafo dn. 12.3.2014 sull'assistenza sociale (GU 2015, punto 160), e articolo 5 del 16 febbraio 2007 che modifica il paragrafo relativo all'assistenza sociale (GU n. 48, punto 320); Acquisire competenze sociali con la famiglia, sostenere individui e gruppi a rischio di povertà ed esclusione, acquisire le competenze per sostenere la famiglia, diagnosticare le situazioni sociali, sfruttare il potenziale della famiglia, del gruppo di vicinato, dell'ambiente locale. Gli studenti acquisiranno conoscenze e competenze nella comprensione, spiegando i fenomeni sociali e conducendo la ricerca nell'ambiente della propria attività professionale. Saranno consapevoli delle loro capacità e dei loro limiti cognitivi e pratici, avranno l'opportunità di plasmare le capacità di diagnosi, previsione e auto-solving problemi teorici e pratici. In modo efficace e conforme agli standard professionali ed etici, saranno in grado di attuare programmi di prevenzione, assistenza e riparazione. Saranno in grado di comunicare con l'ambiente adeguato alla situazione e di cooperare con un gruppo di assistenti sociali e altri servizi pubblici coinvolti in un'ampia gamma di attività di assistenza sociale; gettare le basi per la creazione di una rete di contatti professionali. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 January 2022
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Revision as of 00:21, 16 January 2022
Project Q91187 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Professional Social Worker – second degree studies in social work |
Project Q91187 in Poland |
Statements
252,197.36 zloty
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299,237.5 zloty
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84.28 percent
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4 May 2016
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31 October 2018
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DOLNOŚLĄSKA SZKOŁA WYŻSZA
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Projekt polegał będzie na udzieleniu wsparcia edukacyjnego (st. II st. na kierunku: praca socjalna, specjalność: praca socjalna z rodziną) oraz w zakresie organizowania procesu podnoszenia kwalifikacji kluczowych pracowników zatrudnionych w instytucjach pomocy i integracji społecznej. Zadaniem, które będzie realizowane w ramach projektu jest wspomaganie uczestników w procesach edukacyjnych, przygotowujących do pracy na rzecz środowisk defaworyzowanych. Wykorzystane zostaną innowacyjne metody dydaktyczne, np. PBL (problem-based learning).Osiąganie rezultaty : - dyplom ukończenia st. II stopnia, dający uprawnienia do wykonywania zawodu pracownika socj., uzyskany na podst. przepisów ust. z dn. 12.03.2014 r. o pomocy społecznej (Dz.U.z2015 r.poz.163,z poźn. zm.) oraz na podst. art. 5 ust. z dnia 16.02.2007r. o zmianie ust. o pomocy społecznej (Dz.U.Nr48,poz.320); Nabycie kompetencji w zakresie pr. socjalnej z rodziną,wsparcia jednostek i grup zagrożonych ubóstwem i wykluczeniem, zdobycie umiejętności wspierania rodziny, diagnozowania sytuacji społecznych, wykorzystania potencjału rodziny, grupy sąsiedzkiej, środowiska lokalnego. Studenci zdobędą wiedzę i kompetencje w zakresie rozumienia, wyjaśniania zjawisk społecznych oraz prowadzenia badań w środowisku własnej aktywności zawodowej. Staną się świadomi swoich możliwości oraz ograniczeń poznawczych i praktycznych, będą mieli możliwość kształt. umiejętności diagnozowania, prognozowania oraz samodzielnego rozwiązywania problemów teoretycznych i praktycznych. Skutecznie i w zgodzie ze standardami zawodowymi i etycznymi będą potrafili wdrażać programy profilaktyczne, pomocowe i naprawcze. Nabędą umiejętność adekwatnej do sytuacji komunikacji z otoczeniem oraz podejmowanie współpracy w grupie pracowników socjalnych i innych służb publicznych zaangażowanych w różnorodne działania w ramach szeroko pojętej pomocy społecznej;stworzenie podstaw budowania sieci kontaktów zawodowych. (Polish)
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The project will consist of providing educational support (St. II st. in the direction of: social work, speciality: social work with the family) and organisation of the process of upgrading the qualifications of key staff employed in institutions of assistance and social inclusion. The task to be implemented within the project is to assist participants in educational processes, preparing for work for disadvantaged environments. Innovative teaching methods will be used, e.g. CBL (problem-based learning).Achieving results: — diploma of completion of the second degree, conferring the right to pursue the profession of Socij employee, obtained on the basis of the provisions of the paragraph dated. 12.03.2014 on social assistance (OJ No 2015, item 163, as amended) and Article 5(16) of 16.02.2007 on the amendment of the paragraph on social assistance (OJ No 48, item 320); Acquiring competences in the field of social pr. with family, supporting individuals and groups at risk of poverty and exclusion, gaining skills to support the family, diagnose the social situation, exploit the potential of the family, the neighbourhood group, the local community. Students will gain knowledge and competences in terms of understanding, explaining social phenomena and conducting research in the environment of their own professional activity. They will become aware of their capabilities and cognitive and practical limitations, they will have the opportunity to shape their ability to diagnose, predict and self-resolve theoretical and practical problems. Effectively and in line with professional and ethical standards, they will be able to implement preventive, assistance and corrective programmes. They will be able to communicate with the environment and to cooperate in a group of social workers and other public services involved in a wide range of social assistance activities; to establish the basis for networking. (English)
15 October 2020
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Le projet consistera à fournir un soutien pédagogique (st. II, rubrique: travail social, spécialité: le travail social avec la famille) et l’organisation du processus de perfectionnement du personnel clé employé dans les institutions d’aide sociale et d’intégration. La tâche qui sera menée dans le cadre du projet est d’aider les participants aux processus éducatifs, en se préparant au travail dans des environnements défavorisés. Des méthodes d’enseignement innovantes seront utilisées, p. ex. PBL (apprentissage basé sur les problèmes).Résultats atteints: — diplôme d’achèvement du deuxième degré, donnant droit à l’exercice de la profession de travailleur social, obtenu sur la base des dispositions du paragraphe dn. 12.03.2014 sur l’assistance sociale (JO 2015, point 160), et article 5 du 16 février 2007 modifiant le paragraphe relatif à l’assistance sociale (JO no 48, point 320); Acquérir des compétences sociales avec la famille, soutenir les individus et les groupes exposés au risque de pauvreté et d’exclusion, acquérir les compétences nécessaires pour soutenir la famille, diagnostiquer les situations sociales, exploiter le potentiel de la famille, du groupe de voisinage et de l’environnement local. Les étudiants acquerront des connaissances et des compétences dans la compréhension, l’explication des phénomènes sociaux et la conduite de la recherche dans l’environnement de leur propre activité professionnelle. Ils prendront conscience de leurs capacités et de leurs limites cognitives et pratiques, ils auront l’occasion de façonner les compétences du diagnostic, de la prévision et de la résolution de problèmes théoriques et pratiques. De manière efficace et conforme aux normes professionnelles et éthiques, ils seront en mesure de mettre en œuvre des programmes de prévention, d’assistance et de réparation. Ils seront en mesure de communiquer avec l’environnement adapté à la situation et de coopérer avec un groupe de travailleurs sociaux et d’autres services publics impliqués dans un large éventail d’activités d’assistance sociale; de jeter les bases d’un réseau de contacts professionnels. (French)
30 November 2021
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Das Projekt besteht in der Bereitstellung von Bildungsförderung (st. II, Rubrik: Sozialarbeit, Spezialität: Sozialarbeit mit der Familie) und bei der Organisation des Prozesses der Weiterbildung von Schlüsselkräften, die in Sozialhilfe- und Integrationseinrichtungen beschäftigt sind. Die Aufgabe, die im Rahmen des Projekts durchgeführt wird, besteht darin, die Teilnehmer an Bildungsprozessen zu unterstützen und sich auf die Arbeit in benachteiligten Umgebungen vorzubereiten. Innovative Lehrmethoden werden eingesetzt, z. B. PBL (Problembasiertes Lernen).Ergebnisse erzielen: — Diplom über den Abschluss des zweiten Grades, mit dem der Anspruch auf die Ausübung des Berufs eines Sozialarbeiters begründet wird, das auf der Grundlage der Bestimmungen des Absatzes dn erworben wurde. 12.03.2014 über Sozialhilfe (ABl. 2015, Punkt 160) und Artikel 5 vom 16. Februar 2007 zur Änderung des Absatzes über Sozialhilfe (ABl. Nr. 48, Punkt 320); Erwerb sozialer Kompetenzen mit Familie, Unterstützung von Personen und Gruppen, die von Armut und Ausgrenzung bedroht sind, Erwerb der Fähigkeiten zur Unterstützung der Familie, Diagnose sozialer Situationen, Nutzung des Potenzials der Familie, Nachbarschaftsgruppe und lokales Umfeld. Die Studierenden erwerben Wissen und Kompetenz im Verständnis, erklären soziale Phänomene und führen Forschung im Umfeld ihrer eigenen beruflichen Tätigkeit durch. Sie werden sich ihrer Fähigkeiten und kognitiven und praktischen Einschränkungen bewusst werden, sie haben die Möglichkeit, die Fähigkeiten der Diagnose, Prognose und Selbstlösung theoretischer und praktischer Probleme zu gestalten. Sie werden wirksam und im Einklang mit professionellen und ethischen Standards in der Lage sein, Präventions-, Unterstützungs- und Reparaturprogramme durchzuführen. Sie werden in der Lage sein, mit dem für die Situation geeigneten Umfeld zu kommunizieren und mit einer Gruppe von Sozialarbeitern und anderen öffentlichen Dienstleistungen zusammenzuarbeiten, die an einer breiten Palette von Sozialhilfeaktivitäten beteiligt sind, und die Grundlagen für den Aufbau eines Netzes professioneller Kontakte zu schaffen. (German)
7 December 2021
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Het project zal bestaan uit het verstrekken van educatieve ondersteuning (st. II, rubriek: sociaal werk, specialiteit: sociaal werk met het gezin) en bij het organiseren van het proces van bijscholing van belangrijke personeelsleden die werkzaam zijn in instellingen voor sociale bijstand en integratie. De taak die in het kader van het project zal worden uitgevoerd, is de deelnemers bij te staan bij onderwijsprocessen en zich voor te bereiden op werk voor kansarme omgevingen. Er zal gebruik worden gemaakt van innovatieve onderwijsmethoden, bijv. PBL (problem-based learning).Behaal resultaten: — diploma van voltooiing van de tweede graad, dat recht geeft op de uitoefening van het beroep van sociaal werker, verkregen op grond van het bepaalde in lid dn. 12.3.2014 betreffende sociale bijstand (PB 2015, punt 160), en artikel 5 van 16 februari 2007 tot wijziging van lid betreffende sociale bijstand (PB nr. 48, punt 320); Het verwerven van sociale competenties met het gezin, het ondersteunen van personen en groepen die risico lopen op armoede en uitsluiting, het verwerven van de vaardigheden om het gezin te ondersteunen, het diagnosticeren van sociale situaties, het benutten van het potentieel van het gezin, de buurtgroep en de lokale omgeving. Studenten krijgen kennis en competenties in het begrijpen, uitleggen van sociale fenomenen en het uitvoeren van onderzoek in de omgeving van hun eigen professionele activiteit. Zij zullen zich bewust worden van hun capaciteiten en cognitieve en praktische beperkingen, zij zullen de mogelijkheid hebben om de vaardigheden van diagnose, voorspelling en zelfoplossende theoretische en praktische problemen vorm te geven. Doeltreffend en in overeenstemming met professionele en ethische normen kunnen zij preventie-, bijstands- en reparatieprogramma’s uitvoeren. Zij zullen in staat zijn te communiceren met de omgeving die aan de situatie is aangepast en samen te werken met een groep maatschappelijk werkers en andere overheidsdiensten die betrokken zijn bij een breed scala aan activiteiten op het gebied van sociale bijstand; de grondslagen leggen voor de opbouw van een netwerk van professionele contacten. (Dutch)
16 December 2021
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Il progetto consisterà nel fornire un sostegno educativo (st. II, titolo: assistenza sociale, specialità: assistenza sociale con la famiglia) e nell'organizzazione del processo di miglioramento delle competenze del personale chiave impiegato nelle istituzioni di assistenza sociale e integrazione. Il compito che verrà svolto nell'ambito del progetto è quello di assistere i partecipanti nei processi educativi, preparandosi al lavoro per ambienti svantaggiati. Saranno utilizzati metodi di insegnamento innovativi, ad es. PBL (apprendimento basato sui problemi).Risultati: — diploma di compimento del secondo diploma, che conferisce il diritto all'esercizio della professione di assistente sociale, ottenuto in base alle disposizioni del paragrafo dn. 12.3.2014 sull'assistenza sociale (GU 2015, punto 160), e articolo 5 del 16 febbraio 2007 che modifica il paragrafo relativo all'assistenza sociale (GU n. 48, punto 320); Acquisire competenze sociali con la famiglia, sostenere individui e gruppi a rischio di povertà ed esclusione, acquisire le competenze per sostenere la famiglia, diagnosticare le situazioni sociali, sfruttare il potenziale della famiglia, del gruppo di vicinato, dell'ambiente locale. Gli studenti acquisiranno conoscenze e competenze nella comprensione, spiegando i fenomeni sociali e conducendo la ricerca nell'ambiente della propria attività professionale. Saranno consapevoli delle loro capacità e dei loro limiti cognitivi e pratici, avranno l'opportunità di plasmare le capacità di diagnosi, previsione e auto-solving problemi teorici e pratici. In modo efficace e conforme agli standard professionali ed etici, saranno in grado di attuare programmi di prevenzione, assistenza e riparazione. Saranno in grado di comunicare con l'ambiente adeguato alla situazione e di cooperare con un gruppo di assistenti sociali e altri servizi pubblici coinvolti in un'ampia gamma di attività di assistenza sociale; gettare le basi per la creazione di una rete di contatti professionali. (Italian)
16 January 2022
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Identifiers
POWR.02.05.00-00-0037/16
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