FOR THE SUCCESS OF ALL — PABLO PICASSO (Q2000608): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
VOOR HET SUCCES VAN IEDEREEN EN IEDEREEN — PABLO PICASSO | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IN OVEREENSTEMMING MET DE DOELSTELLINGEN DIE ZIJN VASTGELEGD IN KADERWET NR. 104 VAN 1992 EN SS.MM.II. HEEFT ONS INSTITUUT ER ALTIJD NAAR GESTREEFD OM HET POTENTIEEL VAN DE PERSOON OP HET GEBIED VAN LEREN, COMMUNICATIE, INTERPERSOONLIJKE RELATIES VAN GEHANDICAPTE LEERLINGEN EN JONGEREN DIE ALS „ZWAK” WORDEN BESCHOUWD EN DIE SOCIALE PROBLEMEN ERVAREN, TE INTEGREREN EN TE ONTWIKKELEN. HET ONDERWIJZEND PERSONEEL, ZOALS GEVESTIGD IN HET PTOF, BEREIDT GEPERSONALISEERDE ONDERWIJS- EN ONDERWIJSTRAJECTEN VOOR DIE, UITGAANDE VAN DE KENNIS EN ERVARING VAN DE STUDENT, PERSOONLIJKE AUTONOMIE KUNNEN ONTWIKKELEN EN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN KUNNEN VERWERVEN DIE IN DE ARBEIDSWERELD KUNNEN WORDEN BESTEED. GEZIEN HET GROTE AANTAL LEERLINGEN IN NOOD, DE MEESTEN VAN HEN IN ERNSTIGE MOEILIJKHEDEN EN DIE ZONDER CONSTANTE REFERENTIE BIJNA ONBEHEERSBAAR ZOUDEN ZIJN, IS HET CIJFER VAN DE GESPECIALISEERDE ONDERWIJSASSISTENT IN ONS INSTITUUT EEN CONSTANTE ESSENTIEEL GEWORDEN VOOR DE SUCCESVOLLE REALISATIE VAN (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: IN OVEREENSTEMMING MET DE DOELSTELLINGEN DIE ZIJN VASTGELEGD IN KADERWET NR. 104 VAN 1992 EN SS.MM.II. HEEFT ONS INSTITUUT ER ALTIJD NAAR GESTREEFD OM HET POTENTIEEL VAN DE PERSOON OP HET GEBIED VAN LEREN, COMMUNICATIE, INTERPERSOONLIJKE RELATIES VAN GEHANDICAPTE LEERLINGEN EN JONGEREN DIE ALS „ZWAK” WORDEN BESCHOUWD EN DIE SOCIALE PROBLEMEN ERVAREN, TE INTEGREREN EN TE ONTWIKKELEN. HET ONDERWIJZEND PERSONEEL, ZOALS GEVESTIGD IN HET PTOF, BEREIDT GEPERSONALISEERDE ONDERWIJS- EN ONDERWIJSTRAJECTEN VOOR DIE, UITGAANDE VAN DE KENNIS EN ERVARING VAN DE STUDENT, PERSOONLIJKE AUTONOMIE KUNNEN ONTWIKKELEN EN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN KUNNEN VERWERVEN DIE IN DE ARBEIDSWERELD KUNNEN WORDEN BESTEED. GEZIEN HET GROTE AANTAL LEERLINGEN IN NOOD, DE MEESTEN VAN HEN IN ERNSTIGE MOEILIJKHEDEN EN DIE ZONDER CONSTANTE REFERENTIE BIJNA ONBEHEERSBAAR ZOUDEN ZIJN, IS HET CIJFER VAN DE GESPECIALISEERDE ONDERWIJSASSISTENT IN ONS INSTITUUT EEN CONSTANTE ESSENTIEEL GEWORDEN VOOR DE SUCCESVOLLE REALISATIE VAN (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IN OVEREENSTEMMING MET DE DOELSTELLINGEN DIE ZIJN VASTGELEGD IN KADERWET NR. 104 VAN 1992 EN SS.MM.II. HEEFT ONS INSTITUUT ER ALTIJD NAAR GESTREEFD OM HET POTENTIEEL VAN DE PERSOON OP HET GEBIED VAN LEREN, COMMUNICATIE, INTERPERSOONLIJKE RELATIES VAN GEHANDICAPTE LEERLINGEN EN JONGEREN DIE ALS „ZWAK” WORDEN BESCHOUWD EN DIE SOCIALE PROBLEMEN ERVAREN, TE INTEGREREN EN TE ONTWIKKELEN. HET ONDERWIJZEND PERSONEEL, ZOALS GEVESTIGD IN HET PTOF, BEREIDT GEPERSONALISEERDE ONDERWIJS- EN ONDERWIJSTRAJECTEN VOOR DIE, UITGAANDE VAN DE KENNIS EN ERVARING VAN DE STUDENT, PERSOONLIJKE AUTONOMIE KUNNEN ONTWIKKELEN EN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN KUNNEN VERWERVEN DIE IN DE ARBEIDSWERELD KUNNEN WORDEN BESTEED. GEZIEN HET GROTE AANTAL LEERLINGEN IN NOOD, DE MEESTEN VAN HEN IN ERNSTIGE MOEILIJKHEDEN EN DIE ZONDER CONSTANTE REFERENTIE BIJNA ONBEHEERSBAAR ZOUDEN ZIJN, IS HET CIJFER VAN DE GESPECIALISEERDE ONDERWIJSASSISTENT IN ONS INSTITUUT EEN CONSTANTE ESSENTIEEL GEWORDEN VOOR DE SUCCESVOLLE REALISATIE VAN (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 19:58, 22 December 2021
Project Q2000608 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | FOR THE SUCCESS OF ALL — PABLO PICASSO |
Project Q2000608 in Italy |
Statements
65,549.0 Euro
0 references
131,098.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
19 July 2019
0 references
31 August 2020
0 references
LICEO ARTISTICO STATALE 'PABLO PICASSO'
0 references
41°40'3.11"N, 12°30'17.24"E
0 references
COERENTEMENTE CON LE FINALITà PREVISTE DALLA LEGGE-QUADRO N. 104 DEL '92 E SS.MM.II., IL NOSTRO ISTITUTO HA DA SEMPRE COME OBIETTIVO L'INTEGRAZIONE E LO SVILUPPO DELLE POTENZIALITà DELLA PERSONA NELL'APPRENDIMENTO, NELLA COMUNICAZIONE, NELLE RELAZIONI INTERPERSONALI DEGLI ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI E DI QUEI RAGAZZI CONSIDERATI 'DEBOLI' E CHE VIVONO UN DISAGIO SOCIALE. IL CORPO DOCENTE, COME D'ALTRONDE STABILITO NEL PTOF, PREDISPONE PERCORSI DIDATTICO-EDUCATIVI PERSONALIZZATI CHE, PARTENDO DAL BAGAGLIO DI CONOSCENZE ED ESPERIENZE DELLO STUDENTE, PERMETTONO DI SVILUPPARE L'AUTONOMIA PERSONALE ED ACQUISIRE COMPETENZE TRASVERSALI EVENTUALMENTE SPENDIBILI NEL MONDO DEL LAVORO. VISTO L'ELEVATO NUMERO DEGLI ALUNNI IN SITUAZIONE DI DISAGIO, UNA BUONA PARTE DEI QUALI IN GRAVI DIFFICOLTà E CHE SENZA UN RIFERIMENTO COSTANTE SAREBBERO QUASI INGESTIBILI, LA FIGURA DELL'ASSISTENTE EDUCATIVO SPECIALIZZATO Ê DIVENTATA NEL NOSTRO ISTITUTO UNA COSTANTE IMPRESCINDIBILE PER LA REALIZZAZIONE PROFICUA D (Italian)
0 references
IN LINE WITH THE OBJECTIVES SET OUT IN THE FRAMEWORK LAW NO 104 OF 92, AS AMENDED, OUR INSTITUTION HAS ALWAYS AS ITS OBJECTIVE TO INTEGRATE AND DEVELOP THE ACTIVITIES OF THE INDIVIDUAL IN LEARNING, COMMUNICATION, INTERPERSONAL RELATIONSHIPS OF PUPILS WITH DISABILITIES AND OF THOSE WHO ARE CONSIDERED ‘DEBOIL’ AND WHO ARE EXPERIENCING SOCIAL HARDSHIP. THE TEACHING PROFESSION, AS SET OUT IN THE PTOF, PROVIDES PERSONALISED EDUCATIONAL COURSES WHICH, STARTING FROM THE STUDENT’S KNOWLEDGE AND EXPERIENCE, ENABLE THEM TO DEVELOP PERSONAL AUTONOMY AND ACQUIRE TRANSVERSAL SKILLS THAT MAY BE USED IN THE LABOUR MARKET. GIVEN THE LARGE NUMBER OF PUPILS IN DISTRESS, A LARGE NUMBER OF THEM IN SERIOUS DIFFICULTIES, AND WITHOUT CONSTANT REFERENCE, THE FIGURE OF THE SPECIALIST TEACHING ASSISTANT HAS BECOME A PERMANENT AND ESSENTIAL PART OF THE WORK IN OUR INSTITUTION. (English)
0 references
CONFORMÉMENT AUX OBJECTIFS DE LA LOI-CADRE NO 104 DE 1992 ET DU SS.MM.II, NOTRE INSTITUT A TOUJOURS CHERCHÉ À INTÉGRER ET À DÉVELOPPER LE POTENTIEL DE LA PERSONNE DANS L’APPRENTISSAGE, LA COMMUNICATION, LES RELATIONS INTERPERSONNELLES DES ÉLÈVES HANDICAPÉS ET DES JEUNES CONSIDÉRÉS COMME «FAIBLES» ET QUI ÉPROUVENT UNE DÉTRESSE SOCIALE. LE PERSONNEL ENSEIGNANT, TEL QU’ÉTABLI DANS LE PTOF, PRÉPARE DES PARCOURS ÉDUCATIFS ET ÉDUCATIFS PERSONNALISÉS QUI, À PARTIR DES CONNAISSANCES ET DE L’EXPÉRIENCE DE L’ÉTUDIANT, PERMETTENT DE DÉVELOPPER L’AUTONOMIE PERSONNELLE ET D’ACQUÉRIR DES COMPÉTENCES TRANSVERSALES QUI PEUVENT ÊTRE DÉPENSÉES DANS LE MONDE DU TRAVAIL. ÉTANT DONNÉ LE NOMBRE ÉLEVÉ D’ÉLÈVES EN DÉTRESSE, LA PLUPART D’ENTRE EUX EN DIFFICULTÉ GRAVE ET QUI, SANS RÉFÉRENCE CONSTANTE, SERAIENT PRESQUE INGÉRABLES, LE CHIFFRE DE L’ASSISTANT PÉDAGOGIQUE SPÉCIALISÉ EST DEVENU DANS NOTRE INSTITUT UNE CONSTANTE ESSENTIELLE POUR LA RÉALISATION RÉUSSIE DE (French)
14 December 2021
0 references
IN OVEREENSTEMMING MET DE DOELSTELLINGEN DIE ZIJN VASTGELEGD IN KADERWET NR. 104 VAN 1992 EN SS.MM.II. HEEFT ONS INSTITUUT ER ALTIJD NAAR GESTREEFD OM HET POTENTIEEL VAN DE PERSOON OP HET GEBIED VAN LEREN, COMMUNICATIE, INTERPERSOONLIJKE RELATIES VAN GEHANDICAPTE LEERLINGEN EN JONGEREN DIE ALS „ZWAK” WORDEN BESCHOUWD EN DIE SOCIALE PROBLEMEN ERVAREN, TE INTEGREREN EN TE ONTWIKKELEN. HET ONDERWIJZEND PERSONEEL, ZOALS GEVESTIGD IN HET PTOF, BEREIDT GEPERSONALISEERDE ONDERWIJS- EN ONDERWIJSTRAJECTEN VOOR DIE, UITGAANDE VAN DE KENNIS EN ERVARING VAN DE STUDENT, PERSOONLIJKE AUTONOMIE KUNNEN ONTWIKKELEN EN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN KUNNEN VERWERVEN DIE IN DE ARBEIDSWERELD KUNNEN WORDEN BESTEED. GEZIEN HET GROTE AANTAL LEERLINGEN IN NOOD, DE MEESTEN VAN HEN IN ERNSTIGE MOEILIJKHEDEN EN DIE ZONDER CONSTANTE REFERENTIE BIJNA ONBEHEERSBAAR ZOUDEN ZIJN, IS HET CIJFER VAN DE GESPECIALISEERDE ONDERWIJSASSISTENT IN ONS INSTITUUT EEN CONSTANTE ESSENTIEEL GEWORDEN VOOR DE SUCCESVOLLE REALISATIE VAN (Dutch)
22 December 2021
0 references
Identifiers
D11E19000000002
0 references