ARTISTIC AT SCHOOL (Q2000527): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
ARTISTIEK OP SCHOOL | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET INSTITUUT STREEFT ER DOOR MIDDEL VAN DE DIENST NAAR DE VOLGENDE DOELSTELLINGEN TE BEREIKEN: 1.ZOEKEN DE SCHOOL EN DE SOCIALE INTEGRATIE VAN STUDENTEN MET EEN HANDICAP EN IN EEN ACHTERSTAND, 2. VERZOEKT DE AANWEZIGHEID EN HET PERMANENTE KARAKTER VAN STUDENTEN MET EEN HANDICAP OF DIE IN EEN STAAT VAN NOOD WONEN OM HEN HET RECHT OP STUDIE TE GARANDEREN, 3.GARANTIE DE VERWEZENLIJKING VAN DE DOELSTELLINGEN VAN INTEGRATIE EN PERSOONLIJKE EN/OF SOCIALE AUTONOMIE, BIJ DE UITVOERING VAN HET GEÏNDIVIDUALISEERDE ONDERWIJSPROJECT, 4.FACILITEIT DE INCLUSIE EN ACTIEVE DEELNAME VAN LEERLINGEN MET EEN HANDICAP AAN DE ACTIVITEITEN VAN DE KLASGROEP, 5.COINVELING IN EVENEMENTEN GEPLAND IN HET PROJECT OOK LEERLINGEN DIE BEKEND ZIJN, MET HET OOG OP ECHTE INCLUSIE, 6.FORNIRE ELKE ANDERE ONDERSTEUNING VAN DE ONDERWIJS- EN ONDERWIJSSITUATIE DIE WORDT BESCHOUWD ALS IN DE ONDERWIJS- EN ONDERWIJSSITUATIE. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET INSTITUUT STREEFT ER DOOR MIDDEL VAN DE DIENST NAAR DE VOLGENDE DOELSTELLINGEN TE BEREIKEN: 1.ZOEKEN DE SCHOOL EN DE SOCIALE INTEGRATIE VAN STUDENTEN MET EEN HANDICAP EN IN EEN ACHTERSTAND, 2. VERZOEKT DE AANWEZIGHEID EN HET PERMANENTE KARAKTER VAN STUDENTEN MET EEN HANDICAP OF DIE IN EEN STAAT VAN NOOD WONEN OM HEN HET RECHT OP STUDIE TE GARANDEREN, 3.GARANTIE DE VERWEZENLIJKING VAN DE DOELSTELLINGEN VAN INTEGRATIE EN PERSOONLIJKE EN/OF SOCIALE AUTONOMIE, BIJ DE UITVOERING VAN HET GEÏNDIVIDUALISEERDE ONDERWIJSPROJECT, 4.FACILITEIT DE INCLUSIE EN ACTIEVE DEELNAME VAN LEERLINGEN MET EEN HANDICAP AAN DE ACTIVITEITEN VAN DE KLASGROEP, 5.COINVELING IN EVENEMENTEN GEPLAND IN HET PROJECT OOK LEERLINGEN DIE BEKEND ZIJN, MET HET OOG OP ECHTE INCLUSIE, 6.FORNIRE ELKE ANDERE ONDERSTEUNING VAN DE ONDERWIJS- EN ONDERWIJSSITUATIE DIE WORDT BESCHOUWD ALS IN DE ONDERWIJS- EN ONDERWIJSSITUATIE. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET INSTITUUT STREEFT ER DOOR MIDDEL VAN DE DIENST NAAR DE VOLGENDE DOELSTELLINGEN TE BEREIKEN: 1.ZOEKEN DE SCHOOL EN DE SOCIALE INTEGRATIE VAN STUDENTEN MET EEN HANDICAP EN IN EEN ACHTERSTAND, 2. VERZOEKT DE AANWEZIGHEID EN HET PERMANENTE KARAKTER VAN STUDENTEN MET EEN HANDICAP OF DIE IN EEN STAAT VAN NOOD WONEN OM HEN HET RECHT OP STUDIE TE GARANDEREN, 3.GARANTIE DE VERWEZENLIJKING VAN DE DOELSTELLINGEN VAN INTEGRATIE EN PERSOONLIJKE EN/OF SOCIALE AUTONOMIE, BIJ DE UITVOERING VAN HET GEÏNDIVIDUALISEERDE ONDERWIJSPROJECT, 4.FACILITEIT DE INCLUSIE EN ACTIEVE DEELNAME VAN LEERLINGEN MET EEN HANDICAP AAN DE ACTIVITEITEN VAN DE KLASGROEP, 5.COINVELING IN EVENEMENTEN GEPLAND IN HET PROJECT OOK LEERLINGEN DIE BEKEND ZIJN, MET HET OOG OP ECHTE INCLUSIE, 6.FORNIRE ELKE ANDERE ONDERSTEUNING VAN DE ONDERWIJS- EN ONDERWIJSSITUATIE DIE WORDT BESCHOUWD ALS IN DE ONDERWIJS- EN ONDERWIJSSITUATIE. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 19:58, 22 December 2021
Project Q2000527 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ARTISTIC AT SCHOOL |
Project Q2000527 in Italy |
Statements
33,713.8 Euro
0 references
67,427.6 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
19 July 2019
0 references
31 August 2020
0 references
ISTITUTO MAGISTRALE "VARRONE" CASSINO
0 references
41°29'33.22"N, 13°49'49.91"E
0 references
L'ISTITUTO, ATTRAVERSO IL SERVIZIO, SI PROPONE IL RAGGIUNGIMENTO DEI SEGUENTI OBIETTIVI: 1.ASSICURARE L'INTEGRAZIONE SCOLASTICA E SOCIALE DEGLI STUDENTI DIVERSAMENTE ABILI E IN SITUAZIONE DI SVANTAGGIO, 2.CONSENTIRE LA FREQUENZA E LA PERMANENZA DEGLI STUDENTI CON DISABILITÃ O CHE VIVONO UNO STATO DI DISAGIO NELL'AMBITO SCOLASTICO PER GARANTIRE LORO IL DIRITTO ALLO STUDIO, 3.GARANTIRE IL RAGGIUNGIMENTO DEGLI OBIETTIVI D'INTEGRAZIONE E AUTONOMIA PERSONALE E/O SOCIALE, IN ATTUAZIONE DEL PROGETTO EDUCATIVO INDIVIDUALIZZATO, 4.FACILITARE L'INSERIMENTO E LA PARTECIPAZIONE ATTIVA DEGLI ALUNNI CON DISABILITÃ ALLE ATTIVITÃ SVOLTE DAL GRUPPO CLASSE, 5.COINVOLGERE IN EVENTI PREVISTI NEL PROGETTO ANCHE GLI ALUNNI NORMODOTATI, IN UN'OTTICA DI REALE INCLUSIONE, 6.FORNIRE OGNI ALTRO SOSTEGNO DI TIPO EDUCATIVO E PERSONALE CHE SI RITENGA FUNZIONALE AL RAGGIUNGIMENTO DELL'INCLUSIONE SCOLASTICA DELL'ALUNNO DISABILE E/O IN SITUAZIONE DI SVANTAGGIO. (Italian)
0 references
THE INSTITUTE, THROUGH THE SERVICE, AIMS TO ACHIEVE THE FOLLOWING OBJECTIVES: 1.ENSURE THE EDUCATIONAL AND SOCIAL INTEGRATION OF STUDENTS WHO ARE DIFFERENTLY ABLE AND AT A DISADVANTAGE, 2.CONSENTIRE THE FREQUENCY AND PERMANENCE OF STUDENTS WITH DISABILITS OR WHO EXPERIENCE A STATE OF UNEASE IN THE SCHOOL SECTOR IN ORDER TO GUARANTEE THEM THE RIGHT TO THE STUDY, 3.ENSURE THE ACHIEVEMENT OF THE OBJECTIVES OF PERSONAL AND/OR SOCIAL INTEGRATION AND AUTONOMY, IN IMPLEMENTATION OF THE INDIVIDUALISED EDUCATION PROJECT, 4.FACILITARE THE INCLUSION AND ACTIVE PARTICIPATION OF PUPILS WITH DISABILITISS TO THE ACTIVITIES CARRIED OUT BY THE CLASS OF PUPILS, IN A SPIRIT OF GENUINE INCLUSION, 6.FORMENRE ALL OTHER EDUCATIONAL SUPPORT AND STAFF WHO ARE CONSIDERED TO BE FUNCTIONAL IN ORDER TO ACHIEVE THE EDUCATIONAL INCLUSION OF THE DISABLED PUPIL AND/OR AT A DISADVANTAGE. (English)
0 references
L’INSTITUT, PAR L’INTERMÉDIAIRE DE CE SERVICE, VISE À ATTEINDRE LES OBJECTIFS SUIVANTS: 1.ÉVALUER L’INTÉGRATION SCOLAIRE ET SOCIALE DES ÉLÈVES HANDICAPÉS ET DÉFAVORISÉS, 2.CONNAISSER LA FRÉQUENTATION ET LA PERMANENCE DES ÉLÈVES HANDICAPÉS OU VIVANT DANS UN ÉTAT DE DÉTRESSE AFIN DE LEUR GARANTIR LE DROIT D’ÉTUDIER, 3. GARANTIE LA RÉALISATION DES OBJECTIFS D’INTÉGRATION ET D’AUTONOMIE PERSONNELLE ET/OU SOCIALE, DANS LE CADRE DE LA MISE EN ŒUVRE DU PROJET ÉDUCATIF INDIVIDUALISÉ, 4.FACILITER L’INCLUSION ET LA PARTICIPATION ACTIVE DES ÉLÈVES HANDICAPÉS AUX ACTIVITÉS MENÉES PAR LE GROUPE DE CLASSE, 5.COINVELING DANS LES MANIFESTATIONS PRÉVUES DANS LE PROJET ÉGALEMENT DES ÉLÈVES BIEN CONNUS, EN VUE D’UNE VÉRITABLE INCLUSION, 6.FORNIRE TOUT AUTRE SOUTIEN À LA SITUATION ÉDUCATIVE ET ÉDUCATIVE QUI EST CONSIDÉRÉE COMME ÉTANT DANS LA SITUATION ÉDUCATIVE ET ÉDUCATIVE. (French)
14 December 2021
0 references
HET INSTITUUT STREEFT ER DOOR MIDDEL VAN DE DIENST NAAR DE VOLGENDE DOELSTELLINGEN TE BEREIKEN: 1.ZOEKEN DE SCHOOL EN DE SOCIALE INTEGRATIE VAN STUDENTEN MET EEN HANDICAP EN IN EEN ACHTERSTAND, 2. VERZOEKT DE AANWEZIGHEID EN HET PERMANENTE KARAKTER VAN STUDENTEN MET EEN HANDICAP OF DIE IN EEN STAAT VAN NOOD WONEN OM HEN HET RECHT OP STUDIE TE GARANDEREN, 3.GARANTIE DE VERWEZENLIJKING VAN DE DOELSTELLINGEN VAN INTEGRATIE EN PERSOONLIJKE EN/OF SOCIALE AUTONOMIE, BIJ DE UITVOERING VAN HET GEÏNDIVIDUALISEERDE ONDERWIJSPROJECT, 4.FACILITEIT DE INCLUSIE EN ACTIEVE DEELNAME VAN LEERLINGEN MET EEN HANDICAP AAN DE ACTIVITEITEN VAN DE KLASGROEP, 5.COINVELING IN EVENEMENTEN GEPLAND IN HET PROJECT OOK LEERLINGEN DIE BEKEND ZIJN, MET HET OOG OP ECHTE INCLUSIE, 6.FORNIRE ELKE ANDERE ONDERSTEUNING VAN DE ONDERWIJS- EN ONDERWIJSSITUATIE DIE WORDT BESCHOUWD ALS IN DE ONDERWIJS- EN ONDERWIJSSITUATIE. (Dutch)
22 December 2021
0 references
Identifiers
D33H19001140002
0 references