Professional Courses (Q2902302): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Professionele cursussen | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Om het succes van de leerlingen op school te bevorderen en als middel om mogelijke moeilijkheden/ongelukken te bestrijden, beschikt de schoolgroep over mechanismen die gedurende de hele cursus moeten worden bevorderd en die gebaseerd zijn op onderwijsmethoden ter ondersteuning en aanmoediging van studenten met de grootste moeilijkheden, waarvan opvalt: — waardering van de formatieve evaluatie met een positief en voortdurend systematisch karakter, waarbij prioriteit wordt gegeven aan participatie en verantwoordelijkheid (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Om het succes van de leerlingen op school te bevorderen en als middel om mogelijke moeilijkheden/ongelukken te bestrijden, beschikt de schoolgroep over mechanismen die gedurende de hele cursus moeten worden bevorderd en die gebaseerd zijn op onderwijsmethoden ter ondersteuning en aanmoediging van studenten met de grootste moeilijkheden, waarvan opvalt: — waardering van de formatieve evaluatie met een positief en voortdurend systematisch karakter, waarbij prioriteit wordt gegeven aan participatie en verantwoordelijkheid (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Om het succes van de leerlingen op school te bevorderen en als middel om mogelijke moeilijkheden/ongelukken te bestrijden, beschikt de schoolgroep over mechanismen die gedurende de hele cursus moeten worden bevorderd en die gebaseerd zijn op onderwijsmethoden ter ondersteuning en aanmoediging van studenten met de grootste moeilijkheden, waarvan opvalt: — waardering van de formatieve evaluatie met een positief en voortdurend systematisch karakter, waarbij prioriteit wordt gegeven aan participatie en verantwoordelijkheid (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 11:47, 19 December 2021
Project Q2902302 in Portugal
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Professional Courses |
Project Q2902302 in Portugal |
Statements
48,871.0 Euro
0 references
57,495.0 Euro
0 references
85.0 percent
0 references
13 September 2017
0 references
31 August 2018
0 references
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DR. RAMIRO SALGADO, TORRE DE MONCORVO
0 references
41°10'26.22"N, 7°3'9.43"W
0 references
Tendo em vista a promoção do sucesso escolar dos alunos e como meio de combater possíveisdificuldades/insucesso, o Agrupamento de Escolas dispõe de mecanismos a promover ao longo do curso e que assentam em metodologias educacionais de apoio e encorajamento para os alunos com maiores dificuldades, das quais se destacam: - valorização da avaliação formativa com caráter sistemático positivo e contínuo, privilegiando a participação e responsab (Portuguese)
0 references
In order to promote students’ success at school and as a means of combating possible difficulties/insuccess, the School Group has mechanisms to promote throughout the course and are based on educational methodologies of support and encouragement for students with greater difficulties, of which stand out: Valorisation of formative evaluation with a positive and continuous systematic character, prioritising participation and responsab (English)
8 July 2021
0 references
En vue de promouvoir la réussite scolaire des élèves et de lutter contre les difficultés/échecs éventuels, le groupe scolaire dispose de mécanismes de promotion tout au long du cours, fondés sur des méthodologies éducatives de soutien et d’encouragement pour les élèves les plus en difficulté, qui se distinguent par: valorisation de l’évaluation formative avec un caractère systématique positif et continu, en donnant la priorité à la participation et à la responsabilité (French)
5 December 2021
0 references
Im Hinblick auf die Förderung des Schulerfolgs der Schüler und als Mittel zur Bekämpfung möglicher Schwierigkeiten/Erfolgserscheinungen verfügt die Schulgruppe über Mechanismen, die während des gesamten Kurses gefördert werden können und die auf pädagogischen Methoden zur Unterstützung und Förderung von Schülern mit größten Schwierigkeiten beruhen, von denen sich heraushebt: — Bewertung der formativen Bewertung mit einem positiven und kontinuierlichen systematischen Charakter, wobei der Partizipation und Verantwortung Vorrang eingeräumt wird (German)
13 December 2021
0 references
Om het succes van de leerlingen op school te bevorderen en als middel om mogelijke moeilijkheden/ongelukken te bestrijden, beschikt de schoolgroep over mechanismen die gedurende de hele cursus moeten worden bevorderd en die gebaseerd zijn op onderwijsmethoden ter ondersteuning en aanmoediging van studenten met de grootste moeilijkheden, waarvan opvalt: — waardering van de formatieve evaluatie met een positief en voortdurend systematisch karakter, waarbij prioriteit wordt gegeven aan participatie en verantwoordelijkheid (Dutch)
19 December 2021
0 references
Torre de Moncorvo
0 references
Identifiers
POCH-01-5571-FSE-001768
0 references