Happy Cigarette School (Q2881119): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Gelukkig Cigarra School | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het doel is om door middel van een participatief ontwerpproces een dynamischere, positievere en aantrekkelijkere schoolruimte te creëren voor kinderen, leerkrachten, assistenten, technici en gezinnen, om welzijn en spel te stimuleren. Het is ook bedoeld om nieuwe pedagogische strategieën en praktijken aan te nemen met de nadruk op de ontwikkeling van de sociaal-emotionele vaardigheden van kinderen, namelijk zelfregulering, communicatie, probleemoplossing, creativiteit en aanpassingsvermogen (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het doel is om door middel van een participatief ontwerpproces een dynamischere, positievere en aantrekkelijkere schoolruimte te creëren voor kinderen, leerkrachten, assistenten, technici en gezinnen, om welzijn en spel te stimuleren. Het is ook bedoeld om nieuwe pedagogische strategieën en praktijken aan te nemen met de nadruk op de ontwikkeling van de sociaal-emotionele vaardigheden van kinderen, namelijk zelfregulering, communicatie, probleemoplossing, creativiteit en aanpassingsvermogen (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het doel is om door middel van een participatief ontwerpproces een dynamischere, positievere en aantrekkelijkere schoolruimte te creëren voor kinderen, leerkrachten, assistenten, technici en gezinnen, om welzijn en spel te stimuleren. Het is ook bedoeld om nieuwe pedagogische strategieën en praktijken aan te nemen met de nadruk op de ontwikkeling van de sociaal-emotionele vaardigheden van kinderen, namelijk zelfregulering, communicatie, probleemoplossing, creativiteit en aanpassingsvermogen (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 22:37, 18 December 2021
Project Q2881119 in Portugal
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Happy Cigarette School |
Project Q2881119 in Portugal |
Statements
35,000.0 Euro
0 references
70,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
16 September 2020
0 references
31 December 2022
0 references
ASSOCIAÇÃO TEMPOS BRILHANTES
0 references
Q2986145 (Deleted Item)
0 references
38°42'27.90"N, 9°8'11.72"W
0 references
Pretende-se criar,através de processo de design participativo,um espaço escolar mais dinâmico,positivo e atractivo para as crianças,professores,auxiliares, técnicos e famílias, estimulando bem-estar e o brincar.Pretende-se ainda adoção de novas estratégias e práticas pedagógicas com ênfase no desenvolvimento de competências socioemocionais das crianças nomeadamente autorregulação,comunicação,resolução de problemas,criatividade e adaptabilidade (Portuguese)
0 references
The aim is to create,through a participatory design process,a more dynamic,positive and attractive schoolspace for children,teachers, auxiliaries, technicians and families, stimulating well-being and play. It is also intended to adopt new pedagogical strategies and practices with emphasis on the development of socio-emotional skills of children such as self-regulation,communication, problem solving, creativity and adaptability (English)
7 July 2021
0 references
L’objectif est de créer, à travers un processus de conception participative, un espace scolaire plus dynamique, positif et attrayant pour les enfants, les enseignants, les assistants, les techniciens et les familles, en stimulant le bien-être et le jeu. Il vise également à adopter de nouvelles stratégies et pratiques pédagogiques en mettant l’accent sur le développement des compétences socio-émotionnelles des enfants, à savoir l’autorégulation, la communication, la résolution de problèmes, la créativité et l’adaptabilité. (French)
5 December 2021
0 references
Ziel ist es, durch einen partizipativen Gestaltungsprozess einen dynamischeren, positiven und attraktiveren Schulraum für Kinder, Lehrer, Assistenten, Techniker und Familien zu schaffen, um Wohlbefinden und Spiel anzuregen. Es soll auch neue pädagogische Strategien und Praktiken mit Schwerpunkt auf der Entwicklung sozial-emotionaler Fähigkeiten von Kindern, nämlich Selbstregulierung, Kommunikation, Problemlösung, Kreativität und Anpassungsfähigkeit, entwickeln. (German)
13 December 2021
0 references
Het doel is om door middel van een participatief ontwerpproces een dynamischere, positievere en aantrekkelijkere schoolruimte te creëren voor kinderen, leerkrachten, assistenten, technici en gezinnen, om welzijn en spel te stimuleren. Het is ook bedoeld om nieuwe pedagogische strategieën en praktijken aan te nemen met de nadruk op de ontwikkeling van de sociaal-emotionele vaardigheden van kinderen, namelijk zelfregulering, communicatie, probleemoplossing, creativiteit en aanpassingsvermogen (Dutch)
18 December 2021
0 references
Lisboa
0 references
Identifiers
LISBOA-06-4234-FSE-000035
0 references