TOGETHER WITH LAAWU 3.0 (Q1889427): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
SAMEN MET LAULA 3.0 | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM EEN LEERRUIMTE TE CREËREN DIE DE HOGE TECHNOLOGISCHE INNOVATIE VOOR HET ONDERWIJS COMBINEERT MET DE COLLABORATIEVE EN LABORATORIUMMETHODOLOGIE WAARIN HET WERK VAN HET INDIVIDU EN DE SAMENWERKING MET DE ANDERE STUDENTEN EN DE LERAAR WORDEN BENADRUKT OM KENNIS EN VAARDIGHEDEN TE VERWERVEN IN EEN SEMPLICE WAY.UNAULA DAT DOOR DE EVOLUTIE VAN ZIJN RUIMTES WORDT HEROVERWOGEN MET EEN ARCHITECTUUR DIE IN STAAT IS HET ONDERWIJS- EN SOCIALE COMMUNICATIEPOTENTIEEL VAN TECHNOLOGISCHE INNOVATIE TEN VOLLE TE BENUTTEN DOOR LERAREN EN STUDENTEN EEN NIEUWE CENTRALIT TE GEVEN. LAAT EEN INNOVATIEVE DIDACTIEK DIE SAMENWERKINGSONDERZOEK BEVORDERT DE REFLECTIE OP DE BOUW EN HET DELEN VAN KENNIS EN TEGELIJKERTIJD SAR IN STAAT OM DE ONTWIKKELING VAN DE NETSCUOLA OF EEN PI SCHOOL DICHT BIJ DE HUIDIGE GENERATIES VAN STUDENTS TE ONDERSTEUNEN.EEN VERGELIJKBARE RUIMTE KAN OOK WORDEN GERICHT OP DE OPLEIDING VAN LERAREN BINNEN DE SCHOOL EN OP DE TERRITORIO.LA NIEUW A (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM EEN LEERRUIMTE TE CREËREN DIE DE HOGE TECHNOLOGISCHE INNOVATIE VOOR HET ONDERWIJS COMBINEERT MET DE COLLABORATIEVE EN LABORATORIUMMETHODOLOGIE WAARIN HET WERK VAN HET INDIVIDU EN DE SAMENWERKING MET DE ANDERE STUDENTEN EN DE LERAAR WORDEN BENADRUKT OM KENNIS EN VAARDIGHEDEN TE VERWERVEN IN EEN SEMPLICE WAY.UNAULA DAT DOOR DE EVOLUTIE VAN ZIJN RUIMTES WORDT HEROVERWOGEN MET EEN ARCHITECTUUR DIE IN STAAT IS HET ONDERWIJS- EN SOCIALE COMMUNICATIEPOTENTIEEL VAN TECHNOLOGISCHE INNOVATIE TEN VOLLE TE BENUTTEN DOOR LERAREN EN STUDENTEN EEN NIEUWE CENTRALIT TE GEVEN. LAAT EEN INNOVATIEVE DIDACTIEK DIE SAMENWERKINGSONDERZOEK BEVORDERT DE REFLECTIE OP DE BOUW EN HET DELEN VAN KENNIS EN TEGELIJKERTIJD SAR IN STAAT OM DE ONTWIKKELING VAN DE NETSCUOLA OF EEN PI SCHOOL DICHT BIJ DE HUIDIGE GENERATIES VAN STUDENTS TE ONDERSTEUNEN.EEN VERGELIJKBARE RUIMTE KAN OOK WORDEN GERICHT OP DE OPLEIDING VAN LERAREN BINNEN DE SCHOOL EN OP DE TERRITORIO.LA NIEUW A (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM EEN LEERRUIMTE TE CREËREN DIE DE HOGE TECHNOLOGISCHE INNOVATIE VOOR HET ONDERWIJS COMBINEERT MET DE COLLABORATIEVE EN LABORATORIUMMETHODOLOGIE WAARIN HET WERK VAN HET INDIVIDU EN DE SAMENWERKING MET DE ANDERE STUDENTEN EN DE LERAAR WORDEN BENADRUKT OM KENNIS EN VAARDIGHEDEN TE VERWERVEN IN EEN SEMPLICE WAY.UNAULA DAT DOOR DE EVOLUTIE VAN ZIJN RUIMTES WORDT HEROVERWOGEN MET EEN ARCHITECTUUR DIE IN STAAT IS HET ONDERWIJS- EN SOCIALE COMMUNICATIEPOTENTIEEL VAN TECHNOLOGISCHE INNOVATIE TEN VOLLE TE BENUTTEN DOOR LERAREN EN STUDENTEN EEN NIEUWE CENTRALIT TE GEVEN. LAAT EEN INNOVATIEVE DIDACTIEK DIE SAMENWERKINGSONDERZOEK BEVORDERT DE REFLECTIE OP DE BOUW EN HET DELEN VAN KENNIS EN TEGELIJKERTIJD SAR IN STAAT OM DE ONTWIKKELING VAN DE NETSCUOLA OF EEN PI SCHOOL DICHT BIJ DE HUIDIGE GENERATIES VAN STUDENTS TE ONDERSTEUNEN.EEN VERGELIJKBARE RUIMTE KAN OOK WORDEN GERICHT OP DE OPLEIDING VAN LERAREN BINNEN DE SCHOOL EN OP DE TERRITORIO.LA NIEUW A (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 11:14, 22 December 2021
Project Q1889427 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TOGETHER WITH LAAWU 3.0 |
Project Q1889427 in Italy |
Statements
21,937.0 Euro
0 references
21,937.0 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
26 April 2016
0 references
29 December 2016
0 references
29 December 2016
0 references
ISTITUTO ISTR.SUP. - BERNARDINO LOTTI
0 references
43°3'0.36"N, 10°53'17.02"E
0 references
IL PROGETTO NASCE DALLESIGENZA DI CREARE UNO SPAZIO DI APPRENDIMENTO CHE CONIUGHI LA PI ALTA INNOVAZIONE TECNOLOGICA PER LA DIDATTICA CON LA METODOLOGIA COLLABORATIVA E LABORATORIALE DOVE VENGA MESSO IN RISALTO IL LAVORO DEL SINGOLO E LA COLLABORAZIONE CON GLI ALTRI ALLIEVI ED IL DOCENTE PER ACQUISIRE CONOSCENZE E COMPETENZE IN MODO SEMPLICE.UNAULA CHE ATTRAVERSO LEVOLUZIONE DEI SUOI SPAZI VIENE RIPENSATA CON UN ARCHITETTURA IN GRADO DI SFRUTTARE A PIENO LE POTENZIALIT COMUNICATIVE DIDATTICHE E SOCIALI OFFERTE DALLINNOVAZIONE TECNOLOGICA DANDO UNA NUOVA CENTRALIT AD INSEGNANTI E STUDENTI. PERMETTER UNA DIDATTICA INNOVATIVA CHE FAVORISCA LA COLLABORAZIONE LA RICERCA LA RIFLESSIONE LA COSTRUZIONE E LA CONDIVISIONE DELLE CONOSCENZE E NELLO STESSO TEMPO SAR IN GRADO DI SOSTENERE LO SVILUPPO DELLA NETSCUOLA OVVERO UNA SCUOLA PI VICINA ALLE ATTUALI GENERAZIONI DI STUDENTI.UNO SPAZIO SIMILE PU ESSERE FINALIZZATO ANCHE ALLA FORMAZIONE DEI DOCENTI INTERNI ALLA SCUOLA E SUL TERRITORIO.LA NUOVA A (Italian)
0 references
THE PROJECT WAS AIMED AT CREATING AN AREA OF LEARNING COMBINING THE HIGH TECHNOLOGICAL INNOVATION IP FOR TEACHING WITH COLLABORATIVE AND LABORATORY METHODS, WHERE THE WORK OF THE INDIVIDUAL AND THE COLLABORATION WITH OTHER PUPILS AND THE TEACHER ARE HIGHLIGHTED IN ORDER TO ACQUIRE KNOWLEDGE AND SKILLS IN A SIMILAR MANNER IN SIMPLCE.UNAULA, WHICH, THROUGH THE DEVELOPMENT OF ITS AREAS, IS REDESIGNED WITH AN ARCHITECTURE CAPABLE OF FULLY EXPLOITING THE ENTREPRENEURIAL AND SOCIAL COMMUNICATIONS POTENTIAL OFFERED BY THE NEW TRENIT TO TEACHERS AND STUDENTS. TO ALLOW INNOVATIVE TEACHING TO HELP RESEARCH COLLABORATION TO REFLECT ON THE CONSTRUCTION AND SHARING OF KNOWLEDGE, AND AT THE SAME TIME SAR ABLE TO SUPPORT THE DEVELOPMENT OF NETSCUOLA, I.E. A SCHOOL THAT IS CLOSE TO THE CURRENT GENERATIONS OF STUIDENTIF.UNO SIMILAR SPACE CAN ALSO BE USED FOR THE TRAINING OF TEACHERS WITHIN THE SCHOOL AND ON THE REGION.NEW A (English)
0 references
LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE CRÉER UN ESPACE D’APPRENTISSAGE QUI COMBINE LA HAUTE INNOVATION TECHNOLOGIQUE POUR L’ENSEIGNEMENT AVEC LA MÉTHODOLOGIE COLLABORATIVE ET DE LABORATOIRE OÙ LE TRAVAIL DE L’INDIVIDU ET LA COLLABORATION AVEC LES AUTRES ÉTUDIANTS ET L’ENSEIGNANT SONT MIS EN ÉVIDENCE AFIN D’ACQUÉRIR DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES DANS UN SEMPLICE WAY.UNAULA QUE GRÂCE À L’ÉVOLUTION DE SES ESPACES EST REPENSÉ AVEC UNE ARCHITECTURE CAPABLE D’EXPLOITER PLEINEMENT LE POTENTIEL DE COMMUNICATION ÉDUCATIVE ET SOCIALE OFFERT PAR L’INNOVATION TECHNOLOGIQUE EN DONNANT UN NOUVEAU CENTRALIT AUX ENSEIGNANTS ET AUX ÉTUDIANTS. PERMETTRE UNE DIDACTIQUE INNOVANTE QUI FAVORISE LA RECHERCHE COLLABORATIVE LA RÉFLEXION SUR LA CONSTRUCTION ET LE PARTAGE DES CONNAISSANCES ET EN MÊME TEMPS SAR CAPABLE DE SOUTENIR LE DÉVELOPPEMENT DE LA NETSCUOLA OU D’UNE ÉCOLE PI PROCHE DES GÉNÉRATIONS ACTUELLES D’ÉTUDES.UN ESPACE SIMILAIRE PEUT ÉGALEMENT ÊTRE DESTINÉ À LA FORMATION DES ENSEIGNANTS À L’INTÉRIEUR DE L’ÉCOLE ET SUR LE TERRITORIO.LA NOUVEAU UNE (French)
10 December 2021
0 references
HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM EEN LEERRUIMTE TE CREËREN DIE DE HOGE TECHNOLOGISCHE INNOVATIE VOOR HET ONDERWIJS COMBINEERT MET DE COLLABORATIEVE EN LABORATORIUMMETHODOLOGIE WAARIN HET WERK VAN HET INDIVIDU EN DE SAMENWERKING MET DE ANDERE STUDENTEN EN DE LERAAR WORDEN BENADRUKT OM KENNIS EN VAARDIGHEDEN TE VERWERVEN IN EEN SEMPLICE WAY.UNAULA DAT DOOR DE EVOLUTIE VAN ZIJN RUIMTES WORDT HEROVERWOGEN MET EEN ARCHITECTUUR DIE IN STAAT IS HET ONDERWIJS- EN SOCIALE COMMUNICATIEPOTENTIEEL VAN TECHNOLOGISCHE INNOVATIE TEN VOLLE TE BENUTTEN DOOR LERAREN EN STUDENTEN EEN NIEUWE CENTRALIT TE GEVEN. LAAT EEN INNOVATIEVE DIDACTIEK DIE SAMENWERKINGSONDERZOEK BEVORDERT DE REFLECTIE OP DE BOUW EN HET DELEN VAN KENNIS EN TEGELIJKERTIJD SAR IN STAAT OM DE ONTWIKKELING VAN DE NETSCUOLA OF EEN PI SCHOOL DICHT BIJ DE HUIDIGE GENERATIES VAN STUDENTS TE ONDERSTEUNEN.EEN VERGELIJKBARE RUIMTE KAN OOK WORDEN GERICHT OP DE OPLEIDING VAN LERAREN BINNEN DE SCHOOL EN OP DE TERRITORIO.LA NIEUW A (Dutch)
22 December 2021
0 references
Identifiers
I96J15001140007
0 references