AN ENVIRONMENT FOR GROWTH (Q1887955): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
EEN OMGEVING VAN GROEI | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EEN SCHOOLOMGEVING CREËREN WAARIN DE DIVERSITEIT AAN DE OORSPRONG VAN DE UITWISSELINGSVERGELIJKING LIGT. DE SCHOOL WORDT DE PLAATS WAAR DE ONTMOETING VAN MENSEN VAN VERSCHILLENDE ETNISCHE CULTUREN MET EEN HANDICAP LEIDT TOT VERRIJKING VAN KENNISUITWISSELING EN PARTICIPATIE. HET OPZETTEN VAN EEN THUISGEVOEL OMGEVING VOOR HEDENDAAGSE DIDACTIEK. EEN GEORGANISEERDE RUIMTE DIE INSPEELT OP TRADITIONELE EN LABORATORIUMONDERWIJS IN EEN INNOVATIEVE LEEROMGEVING WAAR KENNIS EN ERVARING SAMENKOMEN. IN STAAT ZIJN DE BASIS- EN TRANSVERSALE SLEUTELCOMPETENTIES TE VERSTERKEN DOOR DE GROEI VAN APPRENDMENTEN AAN TE MOEDIGEN MET DE TOEPASSING VAN STRATEGIEËN TER BEVORDERING VAN LINCLUSIVIT. OM DE GROEP LERAREN TE LATEN GROEIEN MET STUDIETRAININGEN DIE DE BIJEENKOMST VAN DE KLEINE EN GROTE GROEP BEVORDEREN. OM HET TERRITORIUM TE CONFRONTEREN EN TE ONTMOETEN. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: EEN SCHOOLOMGEVING CREËREN WAARIN DE DIVERSITEIT AAN DE OORSPRONG VAN DE UITWISSELINGSVERGELIJKING LIGT. DE SCHOOL WORDT DE PLAATS WAAR DE ONTMOETING VAN MENSEN VAN VERSCHILLENDE ETNISCHE CULTUREN MET EEN HANDICAP LEIDT TOT VERRIJKING VAN KENNISUITWISSELING EN PARTICIPATIE. HET OPZETTEN VAN EEN THUISGEVOEL OMGEVING VOOR HEDENDAAGSE DIDACTIEK. EEN GEORGANISEERDE RUIMTE DIE INSPEELT OP TRADITIONELE EN LABORATORIUMONDERWIJS IN EEN INNOVATIEVE LEEROMGEVING WAAR KENNIS EN ERVARING SAMENKOMEN. IN STAAT ZIJN DE BASIS- EN TRANSVERSALE SLEUTELCOMPETENTIES TE VERSTERKEN DOOR DE GROEI VAN APPRENDMENTEN AAN TE MOEDIGEN MET DE TOEPASSING VAN STRATEGIEËN TER BEVORDERING VAN LINCLUSIVIT. OM DE GROEP LERAREN TE LATEN GROEIEN MET STUDIETRAININGEN DIE DE BIJEENKOMST VAN DE KLEINE EN GROTE GROEP BEVORDEREN. OM HET TERRITORIUM TE CONFRONTEREN EN TE ONTMOETEN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EEN SCHOOLOMGEVING CREËREN WAARIN DE DIVERSITEIT AAN DE OORSPRONG VAN DE UITWISSELINGSVERGELIJKING LIGT. DE SCHOOL WORDT DE PLAATS WAAR DE ONTMOETING VAN MENSEN VAN VERSCHILLENDE ETNISCHE CULTUREN MET EEN HANDICAP LEIDT TOT VERRIJKING VAN KENNISUITWISSELING EN PARTICIPATIE. HET OPZETTEN VAN EEN THUISGEVOEL OMGEVING VOOR HEDENDAAGSE DIDACTIEK. EEN GEORGANISEERDE RUIMTE DIE INSPEELT OP TRADITIONELE EN LABORATORIUMONDERWIJS IN EEN INNOVATIEVE LEEROMGEVING WAAR KENNIS EN ERVARING SAMENKOMEN. IN STAAT ZIJN DE BASIS- EN TRANSVERSALE SLEUTELCOMPETENTIES TE VERSTERKEN DOOR DE GROEI VAN APPRENDMENTEN AAN TE MOEDIGEN MET DE TOEPASSING VAN STRATEGIEËN TER BEVORDERING VAN LINCLUSIVIT. OM DE GROEP LERAREN TE LATEN GROEIEN MET STUDIETRAININGEN DIE DE BIJEENKOMST VAN DE KLEINE EN GROTE GROEP BEVORDEREN. OM HET TERRITORIUM TE CONFRONTEREN EN TE ONTMOETEN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 11:06, 22 December 2021
Project Q1887955 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | AN ENVIRONMENT FOR GROWTH |
Project Q1887955 in Italy |
Statements
22,000.0 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
22 April 2016
0 references
7 February 2017
0 references
24 February 2017
0 references
I.C. CAPUANA
0 references
38°9'18.61"N, 15°11'10.90"E
0 references
CREARE UN AMBIENTE SCUOLA DOVE LA DIVERSIT ALLORIGINE DEL CONFRONTO DELLO SCAMBIO. LA SCUOLA DIVENTA IL LUOGO DOVE LINCONTRO DI PERSONE DI DIVERSA CULTURA ETNIA CON DISABILIT PRODUCE ARRICCHIMENTO SAPERE SCAMBIO E PARTECIPAZIONE. LALLESTIMENTO DI UN AMBIENTE HOME FEELING PER UNA DIDATTICA CONTEMPORANEA. UNO SPAZIO ORGANIZZATO CHE RISPONDA PERTANTO A UNA DIDATTICA TRADIZIONALE E LABORATORIALE UN AMBIENTE DI APPRENDIMENTO INNOVATIVO DOVE SAPERE ED ESPERIENZA SI INCONTRANO. RIUSCIRE A RAFFORZARE LE COMPETENZE CHIAVE DI BASE E TRASVERSALI FAVORENDO LA CRESCITA DEGLI APPRENDMENTI CON LAPPLICAZIONE DI STRATEGIE ATTE A FAVORIRE LINCLUSIVIT. FARE CRESCERE IL GRUPPO DOCENTI CON PERCORSI DI FORMAZIONE STUDIO FAVORENDO LINCONTRO DEL PICCOLO E GRANDE GRUPPO. CONFRONTARSI E INCONTRARSI CON IL TERRITORIO. (Italian)
0 references
CREATE AN ENVIRONMENT IN WHICH ALLORICGINE TAKES UP THE EXCHANGE OF THE EXCHANGE. THE SCHOOL BECOMES THE PLACE OF LYNCHING OF PEOPLE OF DIFFERENT ETHNICITY WITH DISABILIT GENERATES EXCHANGE AND PARTICIPATION. THE SETTING UP OF A HOME FEELING ENVIRONMENT FOR CONTEMPORARY EDUCATION. THEREFORE, AN ORGANISED SPACE THAT RESPONDS TO A TRADITIONAL EDUCATION AND LABORATORY TEACHING ENVIRONMENT IS AN INNOVATIVE LEARNING ENVIRONMENT IN WHICH KNOWLEDGE AND EXPERIENCE COME TOGETHER. SUCCESS IN STRENGTHENING KEY BASIC AND TRANSVERSAL SKILLS BY SUPPORTING THE GROWTH OF APPRECATIONS WITH THE APPLICATION OF STRATEGIES TO FAVOUR LINCLUSIT. TO INCREASE THE TEACHING OF THE TEACHING TEAM BY MEANS OF STUDY COURSES IN FAVOUR OF THE SMALL AND LARGE GROUP. COMPARE AND MEET WITH THE TERRITORY. (English)
0 references
CRÉER UN ENVIRONNEMENT SCOLAIRE OÙ LA DIVERSITÉ À L’ORIGINE DE LA COMPARAISON DES ÉCHANGES. L’ÉCOLE DEVIENT LE LIEU OÙ LA RENCONTRE DE PERSONNES DE DIFFÉRENTES CULTURES ETHNIQUES HANDICAPÉES PRODUIT UN ENRICHISSEMENT DE L’ÉCHANGE DE CONNAISSANCES ET DE LA PARTICIPATION. LA MISE EN PLACE D’UN ENVIRONNEMENT DE SENSATION DE MAISON POUR LA DIDACTIQUE CONTEMPORAINE. UN ESPACE ORGANISÉ QUI RÉPOND À L’ENSEIGNEMENT TRADITIONNEL ET EN LABORATOIRE D’UN ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE INNOVANT OÙ LES CONNAISSANCES ET L’EXPÉRIENCE SE RENCONTRENT. ÊTRE EN MESURE DE RENFORCER LES COMPÉTENCES CLÉS DE BASE ET TRANSVERSALES EN ENCOURAGEANT LA CROISSANCE DES APPRENDEMENTS PAR L’APPLICATION DE STRATÉGIES DE PROMOTION DE LINCLUSIVIT. DÉVELOPPER LE GROUPE D’ENSEIGNANTS AVEC DES COURS DE FORMATION FAVORISANT LA RENCONTRE DU PETIT ET DU GRAND GROUPE. DE CONFRONTER ET DE RENCONTRER LE TERRITOIRE. (French)
10 December 2021
0 references
EEN SCHOOLOMGEVING CREËREN WAARIN DE DIVERSITEIT AAN DE OORSPRONG VAN DE UITWISSELINGSVERGELIJKING LIGT. DE SCHOOL WORDT DE PLAATS WAAR DE ONTMOETING VAN MENSEN VAN VERSCHILLENDE ETNISCHE CULTUREN MET EEN HANDICAP LEIDT TOT VERRIJKING VAN KENNISUITWISSELING EN PARTICIPATIE. HET OPZETTEN VAN EEN THUISGEVOEL OMGEVING VOOR HEDENDAAGSE DIDACTIEK. EEN GEORGANISEERDE RUIMTE DIE INSPEELT OP TRADITIONELE EN LABORATORIUMONDERWIJS IN EEN INNOVATIEVE LEEROMGEVING WAAR KENNIS EN ERVARING SAMENKOMEN. IN STAAT ZIJN DE BASIS- EN TRANSVERSALE SLEUTELCOMPETENTIES TE VERSTERKEN DOOR DE GROEI VAN APPRENDMENTEN AAN TE MOEDIGEN MET DE TOEPASSING VAN STRATEGIEËN TER BEVORDERING VAN LINCLUSIVIT. OM DE GROEP LERAREN TE LATEN GROEIEN MET STUDIETRAININGEN DIE DE BIJEENKOMST VAN DE KLEINE EN GROTE GROEP BEVORDEREN. OM HET TERRITORIUM TE CONFRONTEREN EN TE ONTMOETEN. (Dutch)
22 December 2021
0 references
Identifiers
D66J16000280007
0 references