SCHOOL IN DIGITAL ENVIRONMENTS (Q1879404): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations)
(‎Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations)
label / nllabel / nl
 
SCHOOL IN DIGITALE OMGEVINGEN
Property / summary
 
DE SCHOOL UITRUSTEN MET MULTIMEDIATECHNOLOGIEËN OM EEN ONDERWIJSOMGEVING TE CREËREN WAARIN DE SCHOOLGEMEENSCHAP CONCREET KAN WORDEN GEREALISEERD VOOR IEDEREEN EN VOOR ELKE REALISATIE VAN DIGITALE OMGEVINGEN IN EEN ARME EN ONGEÏNSPIREERDE SOCIAAL-CULTURELE CONTEXT, ZOALS DIE WAARIN ONZE SCHOOLINSTELLING OPEREERT OM DE SCHOOLGEMEENSCHAP ZELF OM TE VORMEN TOT EEN GARNIZOEN VOOR HET DEMOCRATISCH EN BURGERLIJK LEVEN, WAARBIJ DE VRIJHEID VAN INITIATIEF EN SAMENWERKING VAN ALLE WORDT VERSTERKT.CONTRIBUIR OM LAULA TE HERONTWERPEN ALS EEN LEERRUIMTE DOOR GEBRUIK TE MAKEN VAN DE VISUELE EN INTERACTIEVE TAAL VAN DE MANIER OM LESSEN CAMBIER POSITIEF TE MAKEN DOOR DE OVERDRACHT VAN KENNIS TE BEVORDEREN EN ZO ENERZIJDS STUDENTEN PROTAGONISTEN TE VERWERVEN IN DE BOUW VAN KENNIS EN ANDERZIJDS DOCENTEN VAN HET ONDERWIJS. (Dutch)
Property / summary: DE SCHOOL UITRUSTEN MET MULTIMEDIATECHNOLOGIEËN OM EEN ONDERWIJSOMGEVING TE CREËREN WAARIN DE SCHOOLGEMEENSCHAP CONCREET KAN WORDEN GEREALISEERD VOOR IEDEREEN EN VOOR ELKE REALISATIE VAN DIGITALE OMGEVINGEN IN EEN ARME EN ONGEÏNSPIREERDE SOCIAAL-CULTURELE CONTEXT, ZOALS DIE WAARIN ONZE SCHOOLINSTELLING OPEREERT OM DE SCHOOLGEMEENSCHAP ZELF OM TE VORMEN TOT EEN GARNIZOEN VOOR HET DEMOCRATISCH EN BURGERLIJK LEVEN, WAARBIJ DE VRIJHEID VAN INITIATIEF EN SAMENWERKING VAN ALLE WORDT VERSTERKT.CONTRIBUIR OM LAULA TE HERONTWERPEN ALS EEN LEERRUIMTE DOOR GEBRUIK TE MAKEN VAN DE VISUELE EN INTERACTIEVE TAAL VAN DE MANIER OM LESSEN CAMBIER POSITIEF TE MAKEN DOOR DE OVERDRACHT VAN KENNIS TE BEVORDEREN EN ZO ENERZIJDS STUDENTEN PROTAGONISTEN TE VERWERVEN IN DE BOUW VAN KENNIS EN ANDERZIJDS DOCENTEN VAN HET ONDERWIJS. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DE SCHOOL UITRUSTEN MET MULTIMEDIATECHNOLOGIEËN OM EEN ONDERWIJSOMGEVING TE CREËREN WAARIN DE SCHOOLGEMEENSCHAP CONCREET KAN WORDEN GEREALISEERD VOOR IEDEREEN EN VOOR ELKE REALISATIE VAN DIGITALE OMGEVINGEN IN EEN ARME EN ONGEÏNSPIREERDE SOCIAAL-CULTURELE CONTEXT, ZOALS DIE WAARIN ONZE SCHOOLINSTELLING OPEREERT OM DE SCHOOLGEMEENSCHAP ZELF OM TE VORMEN TOT EEN GARNIZOEN VOOR HET DEMOCRATISCH EN BURGERLIJK LEVEN, WAARBIJ DE VRIJHEID VAN INITIATIEF EN SAMENWERKING VAN ALLE WORDT VERSTERKT.CONTRIBUIR OM LAULA TE HERONTWERPEN ALS EEN LEERRUIMTE DOOR GEBRUIK TE MAKEN VAN DE VISUELE EN INTERACTIEVE TAAL VAN DE MANIER OM LESSEN CAMBIER POSITIEF TE MAKEN DOOR DE OVERDRACHT VAN KENNIS TE BEVORDEREN EN ZO ENERZIJDS STUDENTEN PROTAGONISTEN TE VERWERVEN IN DE BOUW VAN KENNIS EN ANDERZIJDS DOCENTEN VAN HET ONDERWIJS. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 22 December 2021
Timestamp+2021-12-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 10:44, 22 December 2021

Project Q1879404 in Italy
Language Label Description Also known as
English
SCHOOL IN DIGITAL ENVIRONMENTS
Project Q1879404 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    22,000.0 Euro
    0 references
    budget
    22,000.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    100.0 percent
    0 references
    start time
    12 April 2016
    0 references
    end time
    29 December 2016
    0 references
    expected end time
    30 December 2016
    0 references
    beneficiary name (string)
    I.C. DI PRATOLA SERRA
    0 references
    beneficiary
    Q249324
    0 references
    coordinate location

    40°59'13.27"N, 14°51'9.50"E
    0 references
    summary
    DOTARE LA LA SCUOLA DI TECNOLOGIE MULTIMEDIALI PER CREARE UN CONTESTO EDUCANTE DOVE REALIZZARE CONCRETAMENTE LA SCUOLA PER TUTTI E PER CIASCUNOLA REALIZZAZIONE DI AMBIENTI DIGITALI IN UN CONTESTO SOCIO CULTURALE POVERO E POCO STIMOLANTE COME QUELLO IN CUI OPERA LA NOSTRA ISTITUZIONE SCOLASTICA TRASFORMER LA STESSA COMUNIT SCOLASTICA IN UN PRESIDIO PER LA VITA DEMOCRATICA E CIVILE VALORIZZANDO LA LIBERT LINIZIATIVA E LA COLLABORAZIONE DI TUTTI.CONTRIBUIR A RIDISEGNARE LAULA COME SPAZIO DI APPRENDIMENTO SFRUTTANDO IL LINGUAGGIO VISIVO E INTERATTIVO IL MODO DI FARE LEZIONE CAMBIER IN POSITIVO AIUTANDO E POTENZIANDO LA TRASMISSIONE DELLA CONOSCENZA COS DA OTTENERE DA UNA LATO ALUNNI PROTAGONISTI NELLA COSTRUZIONE DEL SAPERE E DALLALTRO INSEGNANTI REGISTI DELLA DIDATTICA. (Italian)
    0 references
    TO PROVIDE THE SCHOOL WITH MULTIMEDIA TECHNOLOGIES IN ORDER TO CREATE A BACKGROUND IN THE FIELD OF EDUCATION FOR ALL, AND FOR CIASUNOLA, TO PUT IN PLACE DIGITAL ENVIRONMENTS IN A CULTURAL, POOR AND INSPIRING CULTURAL CONTEXT, SUCH AS THE ONE IN WHICH OUR SCHOOL TRASFORMER HAS DEVELOPED THE SAME SCHOOL IN A WAY FOR THE DEMOCRATIC AND CIVILIAN LIFE OF THE SCHOOL, IN A WAY THAT MAKES USE OF VISUAL AND INTERACTIVE LANGUAGE, BY EXPLOITING THE VISUAL AND INTERACTIVE LANGUAGE, BY USING VISUAL AND INTERACTIVE LANGUAGE, BY HELPING TO COMMUNICATE POSITIVELY, AND BY STEPPING UP THE TRANSMISSION OF THE COS KNOWLEDGE TO BE OBTAINED, ON THE ONE HAND, IN THE BUILDING OF KNOWLEDGE, AND BY THE OTHER TEACHER DIRECTORS ON THE OTHER HAND. (English)
    0 references
    DOTER L’ÉCOLE DE TECHNOLOGIES MULTIMÉDIAS POUR CRÉER UN ENVIRONNEMENT ÉDUCATIF OÙ RÉALISER CONCRÈTEMENT L’ÉCOLE POUR TOUS ET POUR CHACUN LA RÉALISATION D’ENVIRONNEMENTS NUMÉRIQUES DANS UN CONTEXTE SOCIOCULTUREL PAUVRE ET INSTIGATEUR TEL QUE CELUI DANS LEQUEL NOTRE INSTITUTION SCOLAIRE OPÈRE TRANSFORMER LA COMMUNAUTÉ SCOLAIRE ELLE-MÊME EN UNE GARNISON POUR LA VIE DÉMOCRATIQUE ET CIVILE, EN RENFORÇANT LA LIBERTÉ D’INITIATIVE ET DE COLLABORATION DE ALL.CONTRIBUIR DE REDÉFINIR LAULA COMME ESPACE D’APPRENTISSAGE EN EXPLOITANT LE LANGAGE VISUEL ET INTERACTIF DE LA MANIÈRE DE RENDRE LES LEÇONS CAMBIER POSITIVES EN AIDANT ET EN AMÉLIORANT LA TRANSMISSION DES CONNAISSANCES AFIN D’OBTENIR D’UNE PART LES ÉLÈVES PROTAGONISTES DE LA CONSTRUCTION DU SAVOIR ET D’AUTRES ENSEIGNANTS DIRECTEURS DE L’ENSEIGNEMENT. (French)
    point in time
    10 December 2021
    0 references
    DE SCHOOL UITRUSTEN MET MULTIMEDIATECHNOLOGIEËN OM EEN ONDERWIJSOMGEVING TE CREËREN WAARIN DE SCHOOLGEMEENSCHAP CONCREET KAN WORDEN GEREALISEERD VOOR IEDEREEN EN VOOR ELKE REALISATIE VAN DIGITALE OMGEVINGEN IN EEN ARME EN ONGEÏNSPIREERDE SOCIAAL-CULTURELE CONTEXT, ZOALS DIE WAARIN ONZE SCHOOLINSTELLING OPEREERT OM DE SCHOOLGEMEENSCHAP ZELF OM TE VORMEN TOT EEN GARNIZOEN VOOR HET DEMOCRATISCH EN BURGERLIJK LEVEN, WAARBIJ DE VRIJHEID VAN INITIATIEF EN SAMENWERKING VAN ALLE WORDT VERSTERKT.CONTRIBUIR OM LAULA TE HERONTWERPEN ALS EEN LEERRUIMTE DOOR GEBRUIK TE MAKEN VAN DE VISUELE EN INTERACTIEVE TAAL VAN DE MANIER OM LESSEN CAMBIER POSITIEF TE MAKEN DOOR DE OVERDRACHT VAN KENNIS TE BEVORDEREN EN ZO ENERZIJDS STUDENTEN PROTAGONISTEN TE VERWERVEN IN DE BOUW VAN KENNIS EN ANDERZIJDS DOCENTEN VAN HET ONDERWIJS. (Dutch)
    point in time
    22 December 2021
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    D36J15002380007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q1879404&oldid=20836617"