6 NETWORK (Q1871693): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
6 GENETWERKT | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KENMERKEN VAN PROJECT6 GENETWERKT 3 SCHOOLORDERS 4 GEBOUWEN 6 PLEXES WE BEREIDEN HET NETWERK VOOR VOOR ÉÉN ENKEL INSTITUUT, MET INBEGRIP VAN DE ONTVANGERS VAN HET PROJECT ZES IN HET NETWERK ZIJN DE LEERLINGEN EN LERAREN VAN HET INSTITUUT NUM 6 VAN QUARTU S ELENALISTITUTO MET INBEGRIP VAN NUM 6 EEN NIEUW OPGERICHT INSTITUUT DAT IN VERTICALE DRIE ORDEN VAN DE LAGERE EN MIDDELBARE SCHOOL VAN EERSTEJAARSLEERLINGEN UIT FAMILIE EN CULTURELE SITUATIES HETEROGENE DEEL VAN HEN KOMT GEEN GEBRUIK VAN ICT EN HEEFT GEEN TOEGANG TOT HET NETWERK, TERWIJL HET RESTERENDE DEEL MAAKT BIJNA UITSLUITEND GEBRUIK VAN HET LUDICOTHE DE LEERNIVEAUS VAN LEERLINGEN WORDEN BEPAALD DOOR EEN GEVARIEERDE TERRITORIALE CONTEXT DIE DEELS RIJK IS EN DEELS ONDER DRUK STAAT, WAARBIJ DE SCHOOL EEN VAN DE WEINIGE OPLEIDINGSBUREAUS IS DIE ZICH INZETTEN VOOR HET BEVORDEREN VAN DE SOCIAAL-CULTURELE GROEI VAN ALUNNIGLI-LERAREN DIE IN DE VERSCHILLENDE KLASSEN WERKEN, HEBBEN REEDS EEN SPECIFIEKE OPLEIDINGSMODULE VOOR HET GEBRUIK VAN LIM EN DUIK GEVOLGD. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: KENMERKEN VAN PROJECT6 GENETWERKT 3 SCHOOLORDERS 4 GEBOUWEN 6 PLEXES WE BEREIDEN HET NETWERK VOOR VOOR ÉÉN ENKEL INSTITUUT, MET INBEGRIP VAN DE ONTVANGERS VAN HET PROJECT ZES IN HET NETWERK ZIJN DE LEERLINGEN EN LERAREN VAN HET INSTITUUT NUM 6 VAN QUARTU S ELENALISTITUTO MET INBEGRIP VAN NUM 6 EEN NIEUW OPGERICHT INSTITUUT DAT IN VERTICALE DRIE ORDEN VAN DE LAGERE EN MIDDELBARE SCHOOL VAN EERSTEJAARSLEERLINGEN UIT FAMILIE EN CULTURELE SITUATIES HETEROGENE DEEL VAN HEN KOMT GEEN GEBRUIK VAN ICT EN HEEFT GEEN TOEGANG TOT HET NETWERK, TERWIJL HET RESTERENDE DEEL MAAKT BIJNA UITSLUITEND GEBRUIK VAN HET LUDICOTHE DE LEERNIVEAUS VAN LEERLINGEN WORDEN BEPAALD DOOR EEN GEVARIEERDE TERRITORIALE CONTEXT DIE DEELS RIJK IS EN DEELS ONDER DRUK STAAT, WAARBIJ DE SCHOOL EEN VAN DE WEINIGE OPLEIDINGSBUREAUS IS DIE ZICH INZETTEN VOOR HET BEVORDEREN VAN DE SOCIAAL-CULTURELE GROEI VAN ALUNNIGLI-LERAREN DIE IN DE VERSCHILLENDE KLASSEN WERKEN, HEBBEN REEDS EEN SPECIFIEKE OPLEIDINGSMODULE VOOR HET GEBRUIK VAN LIM EN DUIK GEVOLGD. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KENMERKEN VAN PROJECT6 GENETWERKT 3 SCHOOLORDERS 4 GEBOUWEN 6 PLEXES WE BEREIDEN HET NETWERK VOOR VOOR ÉÉN ENKEL INSTITUUT, MET INBEGRIP VAN DE ONTVANGERS VAN HET PROJECT ZES IN HET NETWERK ZIJN DE LEERLINGEN EN LERAREN VAN HET INSTITUUT NUM 6 VAN QUARTU S ELENALISTITUTO MET INBEGRIP VAN NUM 6 EEN NIEUW OPGERICHT INSTITUUT DAT IN VERTICALE DRIE ORDEN VAN DE LAGERE EN MIDDELBARE SCHOOL VAN EERSTEJAARSLEERLINGEN UIT FAMILIE EN CULTURELE SITUATIES HETEROGENE DEEL VAN HEN KOMT GEEN GEBRUIK VAN ICT EN HEEFT GEEN TOEGANG TOT HET NETWERK, TERWIJL HET RESTERENDE DEEL MAAKT BIJNA UITSLUITEND GEBRUIK VAN HET LUDICOTHE DE LEERNIVEAUS VAN LEERLINGEN WORDEN BEPAALD DOOR EEN GEVARIEERDE TERRITORIALE CONTEXT DIE DEELS RIJK IS EN DEELS ONDER DRUK STAAT, WAARBIJ DE SCHOOL EEN VAN DE WEINIGE OPLEIDINGSBUREAUS IS DIE ZICH INZETTEN VOOR HET BEVORDEREN VAN DE SOCIAAL-CULTURELE GROEI VAN ALUNNIGLI-LERAREN DIE IN DE VERSCHILLENDE KLASSEN WERKEN, HEBBEN REEDS EEN SPECIFIEKE OPLEIDINGSMODULE VOOR HET GEBRUIK VAN LIM EN DUIK GEVOLGD. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 10:03, 22 December 2021
Project Q1871693 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | 6 NETWORK |
Project Q1871693 in Italy |
Statements
18,499.9 Euro
0 references
18,499.9 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
10 February 2016
0 references
29 May 2017
0 references
29 May 2017
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO N 6 QUARTU SANT'ELENA
0 references
39°12'47.99"N, 9°20'41.60"E
0 references
CARATTERISTICHE DEL PROGETTO6 IN RETE 3 ORDINI DI SCUOLA 4 EDIFICI 6 PLESSI PREPARIAMO LA RETE PER UN UNICO ISTITUTO COMPRENSIVO I DESTINATARI DEL PROGETTO SEI IN RETESONO GLI ALUNNI E GLI INSEGNANTI DELLISTITUTO NUM 6 DI QUARTU S ELENALISTITUTO COMPRENSIVO NUM 6 UN ISTITUTO DI NUOVA COSTITUZIONE CHE COMPRENDE IN VERTICALE TRE ORDINI DI SCUOLA INFANZIA PRIMARIA E SECONDARIA DI PRIMO GRADOGLI ALUNNI PROVENGONO DA SITUAZIONI FAMILIARI E CULTURALI ETEROGENEE UNA PARTE DI LORO NON USA LE TIC E NON HA ACCESSO ALLA RETE MENTRE LA RESTANTE PARTE NE FA UN USO QUASI ESCLUSIVAMENTE LUDICOI LIVELLI DI APPRENDIMENTO DEGLI ALUNNI RISULTANO CONDIZIONATI DA UN CONTESTO TERRITORIALE VARIO IN PARTE RICCO E IN PARTE POVERO DI SOLLECITAZIONI ALLINTERNO DEL QUALE LA SCUOLA RAPPRESENTA UNA DELLE POCHE AGENZIE FORMATIVE IMPEGNATE A FAVORIRE LA CRESCITA SOCIOCULTURALE DEGLI ALUNNIGLI INSEGNANTI CHE OPERANO NELLE DIVERSE CLASSI HANNO GI FREQUENTATO UNO SPECIFICO MODULO FORMATIVO PER LUSO DELLA LIM E DIVE (Italian)
0 references
THE CHARACTERISTICS OF THE 4 SCHOOL PROJECT6 IN NETWORK 3 SCHOOLS 6 BUILDINGS, WE PREPARE THE NETWORK FOR ONE INCLUDING THE BENEFICIARIES OF THE PROJECT SIX IN RETESONO THE PUPILS AND TEACHERS DELLISTITUTO N6 DI QUARTU S ELENALISTITUTO S ELENISTITUTO, INCLUDING IN THE VERTICAL THREE CATEGORIES OF PRIMARY AND SECONDARY NURSERY SCHOOL FIRST GRACUSTOMS, A PART OF THEM NOT USA, ICT AND NOT ACCESS TO THE NETWORK, WHILE THE REMAINDER MAKES ALMOST NO USE OF THE STRESSES IN WHICH THE SCHOOL IS ONE OF THE FEW TRAINING AGENCIES WORKING TO PROMOTE THE SOCIAL AND CULTURAL GROWTH OF ALUNNIGI TEACHERS WORKING IN THE DIFFERENT CLASSES, HAVE ATTENDED A SPECIFIC TRAINING MODULE FOR THE USE OF THE LIM AND DIVE SCHOOLS. (English)
0 references
CARACTÉRISTIQUES DE PROJECT6 EN RÉSEAU 3 ORDRES SCOLAIRES 4 BÂTIMENTS 6 PLEXES NOUS PRÉPARONS LE RÉSEAU POUR UN SEUL INSTITUT, Y COMPRIS LES BÉNÉFICIAIRES DU PROJET SIX DANS LE RÉSEAU SONT LES ÉLÈVES ET LES ENSEIGNANTS DE L’INSTITUT NUM 6 DE QUARTU S ELENALISTITUTO, Y COMPRIS NUM 6 UN NOUVEL INSTITUT QUI COMPREND DANS LES TROIS ORDRES VERTICAUX DE L’ÉCOLE PRIMAIRE ET SECONDAIRE DES ÉLÈVES DE PREMIER DEGRÉ PROVIENNENT DE SITUATIONS FAMILIALES ET CULTURELLES HÉTÉROGÈNES D’ENTRE EUX N’UTILISENT PAS LES TIC ET N’ONT PAS ACCÈS AU RÉSEAU ALORS QUE LA PARTIE RESTANTE EN FAIT PRESQUE EXCLUSIVEMENT USAGE DE LUI LUDICOTHE LES NIVEAUX D’APPRENTISSAGE DES ÉLÈVES SONT CONDITIONNÉS PAR UN CONTEXTE TERRITORIAL VARIÉ, EN PARTIE RICHE ET EN PARTIE PAUVRE EN STRESS DANS LEQUEL L’ÉCOLE EST L’UNE DES RARES AGENCES DE FORMATION ENGAGÉES À PROMOUVOIR LA CROISSANCE SOCIOCULTURELLE DES ENSEIGNANTS ALUNNIGLI TRAVAILLANT DANS LES DIFFÉRENTES CLASSES ONT DÉJÀ ASSISTÉ À UN MODULE DE FORMATION SPÉCIFIQUE À L’UTILISATION DU LIM ET DE LA PLONGÉE (French)
10 December 2021
0 references
KENMERKEN VAN PROJECT6 GENETWERKT 3 SCHOOLORDERS 4 GEBOUWEN 6 PLEXES WE BEREIDEN HET NETWERK VOOR VOOR ÉÉN ENKEL INSTITUUT, MET INBEGRIP VAN DE ONTVANGERS VAN HET PROJECT ZES IN HET NETWERK ZIJN DE LEERLINGEN EN LERAREN VAN HET INSTITUUT NUM 6 VAN QUARTU S ELENALISTITUTO MET INBEGRIP VAN NUM 6 EEN NIEUW OPGERICHT INSTITUUT DAT IN VERTICALE DRIE ORDEN VAN DE LAGERE EN MIDDELBARE SCHOOL VAN EERSTEJAARSLEERLINGEN UIT FAMILIE EN CULTURELE SITUATIES HETEROGENE DEEL VAN HEN KOMT GEEN GEBRUIK VAN ICT EN HEEFT GEEN TOEGANG TOT HET NETWERK, TERWIJL HET RESTERENDE DEEL MAAKT BIJNA UITSLUITEND GEBRUIK VAN HET LUDICOTHE DE LEERNIVEAUS VAN LEERLINGEN WORDEN BEPAALD DOOR EEN GEVARIEERDE TERRITORIALE CONTEXT DIE DEELS RIJK IS EN DEELS ONDER DRUK STAAT, WAARBIJ DE SCHOOL EEN VAN DE WEINIGE OPLEIDINGSBUREAUS IS DIE ZICH INZETTEN VOOR HET BEVORDEREN VAN DE SOCIAAL-CULTURELE GROEI VAN ALUNNIGLI-LERAREN DIE IN DE VERSCHILLENDE KLASSEN WERKEN, HEBBEN REEDS EEN SPECIFIEKE OPLEIDINGSMODULE VOOR HET GEBRUIK VAN LIM EN DUIK GEVOLGD. (Dutch)
22 December 2021
0 references
Identifiers
G86J15001190007
0 references