SMART SCHOOL (Q1869421): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
SLIMME SCHOOL | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VEEL STUDIES EN AUTEURS DEFINIËREN DIGITALE INBOORLINGEN ALS LEERLINGEN DIE ZIJN OPGEGROEID IN EEN WERELD DIE WORDT GEDOMINEERD DOOR TECHNOLOGIE, HIERUIT VOLGT DAT HET VAN FUNDAMENTEEL BELANG WORDT DAT LERAREN TECHNOLOGIE GEBRUIKEN OM DE LEERLINGEN ZELF TE BENADEREN DIE HUN WERELD PROBEREN TE BEGRIJPEN, HET TECHNOLOGISCH ONDERWIJS IS JUIST GEBASEERD OP DE VERONDERSTELLING DAT DE PI-TALEN VERGELIJKBAAR ZIJN MET DE LEERLINGEN OM HET LEERPROCES TE VERBETEREN VOLGENS M PRENSKY, ALS MET DE WIND VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN EEN NIEUW PROCES VAN ONTWIKKELING EN ORGANISATIE VAN MENSEN MET BEHULP VAN MULTIMEDIATECHNOLOGIEËN TOT STAND WORDT GEBRACHT EN HET INTERNET EEN NIEUWE TAAL GENEREERT EN EEN NIEUWE MANIER VAN DENKEN IN DEZE CONTEXT IS VAN FUNDAMENTEEL BELANG OM DE TECHNOLOGIE TE GEBRUIKEN OM LEERMETHODEN EN -STRATEGIEËN TE DIVERSIFIËREN DOOR DE ONDERWIJSMOGELIJKHEDEN TE VERGROTEN DOOR MIDDEL VAN HET GEBRUIK VAN TECHNOLOGIE, INDIEN SOMMIGE SCHOOLINHOUD TE ALLEN TIJDE GELDIG BLIJFT AAN DE MANIER WAAROP ZIJ WORDEN DOORGEGEVEN, EN DAT EEN NIEUWE MANIER VAN DENKEN IN DEZE CONTEXT WORDT GEBRUIKT OM DE LEERMETHODEN EN STRATEGIEËN TE DIVERSIFIËREN DOOR HET GEBRUIK VAN ONDERWIJSMOGELIJKHEDEN DOOR MIDDEL VAN HET GEBRUIK VAN TECHNOLOGIE (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: VEEL STUDIES EN AUTEURS DEFINIËREN DIGITALE INBOORLINGEN ALS LEERLINGEN DIE ZIJN OPGEGROEID IN EEN WERELD DIE WORDT GEDOMINEERD DOOR TECHNOLOGIE, HIERUIT VOLGT DAT HET VAN FUNDAMENTEEL BELANG WORDT DAT LERAREN TECHNOLOGIE GEBRUIKEN OM DE LEERLINGEN ZELF TE BENADEREN DIE HUN WERELD PROBEREN TE BEGRIJPEN, HET TECHNOLOGISCH ONDERWIJS IS JUIST GEBASEERD OP DE VERONDERSTELLING DAT DE PI-TALEN VERGELIJKBAAR ZIJN MET DE LEERLINGEN OM HET LEERPROCES TE VERBETEREN VOLGENS M PRENSKY, ALS MET DE WIND VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN EEN NIEUW PROCES VAN ONTWIKKELING EN ORGANISATIE VAN MENSEN MET BEHULP VAN MULTIMEDIATECHNOLOGIEËN TOT STAND WORDT GEBRACHT EN HET INTERNET EEN NIEUWE TAAL GENEREERT EN EEN NIEUWE MANIER VAN DENKEN IN DEZE CONTEXT IS VAN FUNDAMENTEEL BELANG OM DE TECHNOLOGIE TE GEBRUIKEN OM LEERMETHODEN EN -STRATEGIEËN TE DIVERSIFIËREN DOOR DE ONDERWIJSMOGELIJKHEDEN TE VERGROTEN DOOR MIDDEL VAN HET GEBRUIK VAN TECHNOLOGIE, INDIEN SOMMIGE SCHOOLINHOUD TE ALLEN TIJDE GELDIG BLIJFT AAN DE MANIER WAAROP ZIJ WORDEN DOORGEGEVEN, EN DAT EEN NIEUWE MANIER VAN DENKEN IN DEZE CONTEXT WORDT GEBRUIKT OM DE LEERMETHODEN EN STRATEGIEËN TE DIVERSIFIËREN DOOR HET GEBRUIK VAN ONDERWIJSMOGELIJKHEDEN DOOR MIDDEL VAN HET GEBRUIK VAN TECHNOLOGIE (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VEEL STUDIES EN AUTEURS DEFINIËREN DIGITALE INBOORLINGEN ALS LEERLINGEN DIE ZIJN OPGEGROEID IN EEN WERELD DIE WORDT GEDOMINEERD DOOR TECHNOLOGIE, HIERUIT VOLGT DAT HET VAN FUNDAMENTEEL BELANG WORDT DAT LERAREN TECHNOLOGIE GEBRUIKEN OM DE LEERLINGEN ZELF TE BENADEREN DIE HUN WERELD PROBEREN TE BEGRIJPEN, HET TECHNOLOGISCH ONDERWIJS IS JUIST GEBASEERD OP DE VERONDERSTELLING DAT DE PI-TALEN VERGELIJKBAAR ZIJN MET DE LEERLINGEN OM HET LEERPROCES TE VERBETEREN VOLGENS M PRENSKY, ALS MET DE WIND VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN EEN NIEUW PROCES VAN ONTWIKKELING EN ORGANISATIE VAN MENSEN MET BEHULP VAN MULTIMEDIATECHNOLOGIEËN TOT STAND WORDT GEBRACHT EN HET INTERNET EEN NIEUWE TAAL GENEREERT EN EEN NIEUWE MANIER VAN DENKEN IN DEZE CONTEXT IS VAN FUNDAMENTEEL BELANG OM DE TECHNOLOGIE TE GEBRUIKEN OM LEERMETHODEN EN -STRATEGIEËN TE DIVERSIFIËREN DOOR DE ONDERWIJSMOGELIJKHEDEN TE VERGROTEN DOOR MIDDEL VAN HET GEBRUIK VAN TECHNOLOGIE, INDIEN SOMMIGE SCHOOLINHOUD TE ALLEN TIJDE GELDIG BLIJFT AAN DE MANIER WAAROP ZIJ WORDEN DOORGEGEVEN, EN DAT EEN NIEUWE MANIER VAN DENKEN IN DEZE CONTEXT WORDT GEBRUIKT OM DE LEERMETHODEN EN STRATEGIEËN TE DIVERSIFIËREN DOOR HET GEBRUIK VAN ONDERWIJSMOGELIJKHEDEN DOOR MIDDEL VAN HET GEBRUIK VAN TECHNOLOGIE (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 09:55, 22 December 2021
Project Q1869421 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SMART SCHOOL |
Project Q1869421 in Italy |
Statements
18,500.0 Euro
0 references
18,500.0 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
12 February 2016
0 references
3 August 2018
0 references
26 November 2016
0 references
VIA UGO BASSI
0 references
43°18'19.87"N, 13°43'22.55"E
0 references
NUMEROSI STUDI ED AUTORI DEFINISCONO NATIVI DIGITALI GLI ALUNNI CRESCIUTI IN UN MONDO DOMINATO DALLA TECNOLOGIA NE CONSEGUE CHE DIVENTA FONDAMENTALE PER I DOCENTI UTILIZZARE LA TECNOLOGIA PER AVVICINARSI AGLI ALUNNI STESSI CERCANDO DI CAPIRE IL LORO MONDO LA DIDATTICA TECNOLOGICA SI BASA PROPRIO SUL PRESUPPOSTO DI USARE I LINGUAGGI PI AFFINI AGLI ALUNNI PER MIGLIORARE IL PROCESSO DI INSEGNAMENTO APPRENDIMENTO SECONDO M PRENSKY SE CON LAVVENTO DELLE NUOVE TECNOLOGIE SI AFFERMA UN NUOVO PROCESSO DI SVILUPPO E DI ORGANIZZAZIONE DELLE PERSONE CON LUTILIZZO DELLE TECNOLOGIE MULTIMEDIALI E DI INTERNET SI GENERA UN NUOVO LINGUAGGIO E UN NUOVO MODO DI ORGANIZZARE IL PENSIERO IN QUESTO CONTESTO RISULTA FONDAMENTALE SERVIRSI DELLA TECNOLOGIA PER DIVERSIFICARE I METODI E LE STRATEGIE DI APPRENDIMENTO POTENZIANDO ATTRAVERSO LUSO DELLA TECNOLOGIA LE OPPORTUNIT EDUCATIVE SE ALCUNI CONTENUTI DELLA SCUOLA RIMANGONO VALIDI IN OGNI TEMPO IL MODO DI TRASMETTERLI CHE CAMBIA E SI ADEGUA ALLA DIGITALI (Italian)
0 references
MANY STUDIES AND AUTHORS DEFINE DIGITAL NATIVE PUPILS IN A TECHNOLOGY DOMINATED BY TECHNOLOGY, WHICH MAKES IT ESSENTIAL FOR TEACHERS TO USE TECHNOLOGY TO APPROACH THE PUPILS THEMSELVES, SEEKING TO UNDERSTAND THE WORLD’S LEARNING TEACHING PROCESS, IN ORDER TO IMPROVE THE TEACHING PROCESS ACCORDING TO THE LAVVENTION OF NEW TECHNOLOGIES AND A NEW WAY OF ORGANISING PEOPLE WITH THE USE OF MULTIMEDIA AND INTERNET TECHNOLOGIES, AND A NEW WAY OF ORGANISING THE THINKING IN THIS CONTEXT IS ESSENTIAL TO MAKE USE OF TECHNOLOGY TO DIVERSIFY METHODS AND STRATEGIES FOR LEARNING, THROUGH THE USE OF TECHNOLOGY, WHERE SOME SCHOOL CONTENTS REMAIN VALID AT ALL TIMES, WITH A VIEW TO CHANGING AND ADAPTING TO DIGITAL. (English)
0 references
BEAUCOUP D’ÉTUDES ET D’AUTEURS DÉFINISSENT LES NATIFS NUMÉRIQUES COMME DES ÉLÈVES QUI ONT GRANDI DANS UN MONDE DOMINÉ PAR LA TECHNOLOGIE, IL S’ENSUIT QU’IL DEVIENT FONDAMENTAL POUR LES ENSEIGNANTS D’UTILISER LA TECHNOLOGIE POUR APPROCHER LES ÉLÈVES EUX-MÊMES EN ESSAYANT DE COMPRENDRE LEUR MONDE, L’ENSEIGNEMENT TECHNOLOGIQUE REPOSE PRÉCISÉMENT SUR L’HYPOTHÈSE D’UTILISER LES LANGUES PI SIMILAIRES AUX ÉLÈVES POUR AMÉLIORER L’APPRENTISSAGE DU PROCESSUS D’ENSEIGNEMENT SELON M PRENSKY SI, AVEC LE VENT DES NOUVELLES TECHNOLOGIES, UN NOUVEAU PROCESSUS DE DÉVELOPPEMENT ET D’ORGANISATION DES PERSONNES UTILISANT LES TECHNOLOGIES MULTIMÉDIAS EST ÉTABLI ET QUE L’INTERNET GÉNÈRE UNE NOUVELLE LANGUE ET UNE NOUVELLE FAÇON D’ORGANISER LA PENSÉE DANS CE CONTEXTE EST FONDAMENTALE POUR UTILISER LA TECHNOLOGIE POUR DIVERSIFIER LES MÉTHODES ET STRATÉGIES D’APPRENTISSAGE EN AMÉLIORANT LES POSSIBILITÉS ÉDUCATIVES PAR L’UTILISATION DE LA TECHNOLOGIE SI CERTAINS CONTENUS SCOLAIRES RESTENT VALIDES À TOUT MOMENT LA MANIÈRE DE LES ADAPTER ET DE LES TRANSMETTRE. (French)
10 December 2021
0 references
VEEL STUDIES EN AUTEURS DEFINIËREN DIGITALE INBOORLINGEN ALS LEERLINGEN DIE ZIJN OPGEGROEID IN EEN WERELD DIE WORDT GEDOMINEERD DOOR TECHNOLOGIE, HIERUIT VOLGT DAT HET VAN FUNDAMENTEEL BELANG WORDT DAT LERAREN TECHNOLOGIE GEBRUIKEN OM DE LEERLINGEN ZELF TE BENADEREN DIE HUN WERELD PROBEREN TE BEGRIJPEN, HET TECHNOLOGISCH ONDERWIJS IS JUIST GEBASEERD OP DE VERONDERSTELLING DAT DE PI-TALEN VERGELIJKBAAR ZIJN MET DE LEERLINGEN OM HET LEERPROCES TE VERBETEREN VOLGENS M PRENSKY, ALS MET DE WIND VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN EEN NIEUW PROCES VAN ONTWIKKELING EN ORGANISATIE VAN MENSEN MET BEHULP VAN MULTIMEDIATECHNOLOGIEËN TOT STAND WORDT GEBRACHT EN HET INTERNET EEN NIEUWE TAAL GENEREERT EN EEN NIEUWE MANIER VAN DENKEN IN DEZE CONTEXT IS VAN FUNDAMENTEEL BELANG OM DE TECHNOLOGIE TE GEBRUIKEN OM LEERMETHODEN EN -STRATEGIEËN TE DIVERSIFIËREN DOOR DE ONDERWIJSMOGELIJKHEDEN TE VERGROTEN DOOR MIDDEL VAN HET GEBRUIK VAN TECHNOLOGIE, INDIEN SOMMIGE SCHOOLINHOUD TE ALLEN TIJDE GELDIG BLIJFT AAN DE MANIER WAAROP ZIJ WORDEN DOORGEGEVEN, EN DAT EEN NIEUWE MANIER VAN DENKEN IN DEZE CONTEXT WORDT GEBRUIKT OM DE LEERMETHODEN EN STRATEGIEËN TE DIVERSIFIËREN DOOR HET GEBRUIK VAN ONDERWIJSMOGELIJKHEDEN DOOR MIDDEL VAN HET GEBRUIK VAN TECHNOLOGIE (Dutch)
22 December 2021
0 references
Identifiers
E76J15000860007
0 references