WE ARE LOOKING FORWARD TO IMPROVING THE MOTHER TONGUE OF IPIA (Q919312): Difference between revisions
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| label / de | label / de | ||||||||||||||
WIR VERBESSERN DIE MUTTERSPRACHE BEI IPIA | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
UNTERSTÜTZUNG VON MASSNAHMEN FÜR SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER, UM VERBESSERUNG DER FÄHIGKEITEN, BEKÄMPFUNG DES SCHULABBRUCHS, ENTWICKLUNG EXPRESSIVER FÄHIGKEITEN IN DER MUTTERSPRACHE, VERBESSERUNG DER KOGNITIVEN, KOMMUNIKATIVEN UND RELATIONALEN FÄHIGKEITEN. DIE INTERVENTION WIRD IM RAHMEN VON SITZUNGEN ORGANISIERT, DIE SICH AN SCHÜLER IN SCHWIERIGKEITEN RICHTEN UND IN DER LAGE SEIN WERDEN, NACHMITTAGS UND NACHMITTAGS STATTFINDEN ZU KÖNNEN UND DIE GEWÖHNLICHE LEHRTÄTIGKEIT ERGÄNZEN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: UNTERSTÜTZUNG VON MASSNAHMEN FÜR SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER, UM VERBESSERUNG DER FÄHIGKEITEN, BEKÄMPFUNG DES SCHULABBRUCHS, ENTWICKLUNG EXPRESSIVER FÄHIGKEITEN IN DER MUTTERSPRACHE, VERBESSERUNG DER KOGNITIVEN, KOMMUNIKATIVEN UND RELATIONALEN FÄHIGKEITEN. DIE INTERVENTION WIRD IM RAHMEN VON SITZUNGEN ORGANISIERT, DIE SICH AN SCHÜLER IN SCHWIERIGKEITEN RICHTEN UND IN DER LAGE SEIN WERDEN, NACHMITTAGS UND NACHMITTAGS STATTFINDEN ZU KÖNNEN UND DIE GEWÖHNLICHE LEHRTÄTIGKEIT ERGÄNZEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: UNTERSTÜTZUNG VON MASSNAHMEN FÜR SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER, UM VERBESSERUNG DER FÄHIGKEITEN, BEKÄMPFUNG DES SCHULABBRUCHS, ENTWICKLUNG EXPRESSIVER FÄHIGKEITEN IN DER MUTTERSPRACHE, VERBESSERUNG DER KOGNITIVEN, KOMMUNIKATIVEN UND RELATIONALEN FÄHIGKEITEN. DIE INTERVENTION WIRD IM RAHMEN VON SITZUNGEN ORGANISIERT, DIE SICH AN SCHÜLER IN SCHWIERIGKEITEN RICHTEN UND IN DER LAGE SEIN WERDEN, NACHMITTAGS UND NACHMITTAGS STATTFINDEN ZU KÖNNEN UND DIE GEWÖHNLICHE LEHRTÄTIGKEIT ERGÄNZEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 December 2021
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Revision as of 15:13, 20 December 2021
Project Q919312 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WE ARE LOOKING FORWARD TO IMPROVING THE MOTHER TONGUE OF IPIA |
Project Q919312 in Italy |
Statements
12,940.0 Euro
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25,880.0 Euro
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50.0 percent
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1 October 2018
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31 August 2019
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ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE M. PAGLIETTI PORTO TORRES
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INTERVENTI DI SOSTEGNO RIVOLTI AGLI STUDENTI DELLA SCUOLA AL FINE DI: MIGLIORARE LE COMPETENZE, CONTRASTARE LA DISPERSIONE SCOLASTICA, SVILUPPARE LE COMPETENZE ESPRESSIVE IN LINGUA MADRE, AFFINARE LE CAPACITÃ COGNITIVE, COMUNICATIVE E RELAZIONALI. L'INTERVENTO SI ARTICOLERÃ ATTRAVERSO INCONTRI RIVOLTI AGLI ALUNNI IN DIFFICOLTÃ E SI POTRANNO SVOLGERE IN ORARIO ANTIMERIDIANO E POMERIDIANO E SARANNO INTEGRATIVE ALL'ATTIVITÃ DIDATTICA ORDINARIA. (Italian)
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SUPPORT FOR SCHOOL STUDENTS TO: IMPROVING SKILLS, TACKLING EARLY SCHOOL LEAVING, DEVELOPING EXPRESSIVE SKILLS IN MOTHER TONGUE, REFINING SKILLS AND COMMUNICATION SKILLS. THE WORK WILL BE CARRIED OUT THROUGH MEETINGS AIMED AT PUPILS IN A DIFFICULT SITUATION AND WILL BE ABLE TO WORK IN THE MORNING AND IN THE AFTERNOON AND WILL BE ADDED TO THE ORDINARY TEACHING ACTIVITIES. (English)
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SOUTENIR LES INTERVENTIONS DESTINÉES AUX ÉLÈVES AFIN DE: AMÉLIORER LES COMPÉTENCES, LUTTER CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE, DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES EXPRESSIVES DANS LA LANGUE MATERNELLE, AMÉLIORER LES COMPÉTENCES COGNITIVES, COMMUNICATIVES ET RELATIONNELLES. L’INTERVENTION SERA ORGANISÉE PAR LE BIAIS DE RENCONTRES DESTINÉES AUX ÉLÈVES EN DIFFICULTÉ ET POURRA AVOIR LIEU L’APRÈS-MIDI ET L’APRÈS-MIDI ET COMPLÉTERA L’ACTIVITÉ D’ENSEIGNEMENT ORDINAIRE. (French)
10 December 2021
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UNTERSTÜTZUNG VON MASSNAHMEN FÜR SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER, UM VERBESSERUNG DER FÄHIGKEITEN, BEKÄMPFUNG DES SCHULABBRUCHS, ENTWICKLUNG EXPRESSIVER FÄHIGKEITEN IN DER MUTTERSPRACHE, VERBESSERUNG DER KOGNITIVEN, KOMMUNIKATIVEN UND RELATIONALEN FÄHIGKEITEN. DIE INTERVENTION WIRD IM RAHMEN VON SITZUNGEN ORGANISIERT, DIE SICH AN SCHÜLER IN SCHWIERIGKEITEN RICHTEN UND IN DER LAGE SEIN WERDEN, NACHMITTAGS UND NACHMITTAGS STATTFINDEN ZU KÖNNEN UND DIE GEWÖHNLICHE LEHRTÄTIGKEIT ERGÄNZEN. (German)
20 December 2021
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Identifiers
H23I18000080002
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