LEARNING THROUGH DISCOVERY WORK (Q673956): Difference between revisions
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LERNEN DURCH ARBEIT ZUR ENTDECKUNG | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DER SPEZIFISCHE WEG WIRD DURCH MASSNAHMEN ENTWICKELT, DIE DIE KONKRETEN ANWENDUNGEN DER AKADEMISCHEN FORSCHUNG VON ALLARCHEOLOGY BIS HIN ZU BIOTECHNOLOGIEN DURCH WECHSELNDE SCHULERFAHRUNGEN, DIE DIE GESAMTE LIEFERKETTE DER BEIDEN AUSGEWÄHLTEN SEKTOREN UMFASSEN, VERTIEFEN SOLLEN. ZIEL IST ES, DIE BILDUNGSENTSCHEIDUNGEN DER STUDIERENDEN IM WISSENSCHAFTLICHEN BEREICH ZU UNTERSTÜTZEN, INDEM DAS KOMPLEMENTÄRE VERHÄLTNIS ZWISCHEN TRADITIONELLEM UNTERRICHT UND PRAKTISCHER UMSETZUNG IM ARBEITS- UND BERUFSKONTEXT DES ERWORBENEN WISSENS KONSOLIDIERT WIRD, WODURCH DIE ROLLE DES HANDELNS ALS METHODIK FÜR DEN ERWERB UND DIE ÜBERPRÜFUNG VON KOMPETENZEN GESTÄRKT WIRD. (German) | |||||||||||||||
Property / summary: DER SPEZIFISCHE WEG WIRD DURCH MASSNAHMEN ENTWICKELT, DIE DIE KONKRETEN ANWENDUNGEN DER AKADEMISCHEN FORSCHUNG VON ALLARCHEOLOGY BIS HIN ZU BIOTECHNOLOGIEN DURCH WECHSELNDE SCHULERFAHRUNGEN, DIE DIE GESAMTE LIEFERKETTE DER BEIDEN AUSGEWÄHLTEN SEKTOREN UMFASSEN, VERTIEFEN SOLLEN. ZIEL IST ES, DIE BILDUNGSENTSCHEIDUNGEN DER STUDIERENDEN IM WISSENSCHAFTLICHEN BEREICH ZU UNTERSTÜTZEN, INDEM DAS KOMPLEMENTÄRE VERHÄLTNIS ZWISCHEN TRADITIONELLEM UNTERRICHT UND PRAKTISCHER UMSETZUNG IM ARBEITS- UND BERUFSKONTEXT DES ERWORBENEN WISSENS KONSOLIDIERT WIRD, WODURCH DIE ROLLE DES HANDELNS ALS METHODIK FÜR DEN ERWERB UND DIE ÜBERPRÜFUNG VON KOMPETENZEN GESTÄRKT WIRD. (German) / rank | |||||||||||||||
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Property / summary: DER SPEZIFISCHE WEG WIRD DURCH MASSNAHMEN ENTWICKELT, DIE DIE KONKRETEN ANWENDUNGEN DER AKADEMISCHEN FORSCHUNG VON ALLARCHEOLOGY BIS HIN ZU BIOTECHNOLOGIEN DURCH WECHSELNDE SCHULERFAHRUNGEN, DIE DIE GESAMTE LIEFERKETTE DER BEIDEN AUSGEWÄHLTEN SEKTOREN UMFASSEN, VERTIEFEN SOLLEN. ZIEL IST ES, DIE BILDUNGSENTSCHEIDUNGEN DER STUDIERENDEN IM WISSENSCHAFTLICHEN BEREICH ZU UNTERSTÜTZEN, INDEM DAS KOMPLEMENTÄRE VERHÄLTNIS ZWISCHEN TRADITIONELLEM UNTERRICHT UND PRAKTISCHER UMSETZUNG IM ARBEITS- UND BERUFSKONTEXT DES ERWORBENEN WISSENS KONSOLIDIERT WIRD, WODURCH DIE ROLLE DES HANDELNS ALS METHODIK FÜR DEN ERWERB UND DIE ÜBERPRÜFUNG VON KOMPETENZEN GESTÄRKT WIRD. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
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Revision as of 15:47, 19 December 2021
Project Q673956 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
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English | LEARNING THROUGH DISCOVERY WORK |
Project Q673956 in Italy |
Statements
35,397.0 Euro
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35,397.0 Euro
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100.0 percent
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26 January 2018
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24 June 2019
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31 August 2019
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LS LORENZO RESPIGHI
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APPRENDIMENTO ATTRAVERSO LAVORO PER SCOPERTA UN PROGETTO FINALIZZATO A SVILUPPARE OCCASIONI DI ORIENTAMENTO ED ESPERIENZE DI APPRENDIMENTO PRATICO ALLINTERNO DI ALCUNI SETTORI PROFESSIONALI CHE POSSONO COSTITUIRE ALTRETTANTI SBOCCHI OCCUPAZIONALI PER I NOSTRI STUDENTI.NELLO SPECIFICO IL PERCORSO SI SVILUPPA ATTRAVERSO AZIONI VOLTE AD APPROFONDIRE LE APPLICAZIONI CONCRETE DELLA RICERCA ACCADEMICA SPAZIANDO DALLARCHEOLOGIA ALLE BIOTECNOLOGIE ATTRAVERSO ESPERIENZE DI ALTERNANZA SCUOLALAVORO CHE ABBRACCIANO LINTERA FILIERA DI CIASCUNO DEI DUE SETTORI PRESCELTI. LOBIETTIVO QUELLO DI SOSTENERE LE SCELTE FORMATIVE INTRAPRESE DAGLI STUDENTI NELLAREA SCIENTIFICA CONSOLIDANDO IL RAPPORTO COMPLEMENTARE TRA APPRENDIMENTO TRADIZIONALE IN AULA E ATTUAZIONE PRATICA IN CONTESTO LAVORATIVO E PROFESSIONALE DELLE CONOSCENZE ACQUISITE POTENZIANDO IL RUOLO DEL FARE COME METODOLOGIA PER LACQUISIZIONE E VERIFICA DELLE COMPETENZE. (Italian)
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LEARNING THROUGH DISCOVERY WORK A PROJECT AIMED AT DEVELOPING GUIDANCE AND PRACTICAL EXPERIENCES OF PRACTICAL LEARNING WITHIN SOME PROFESSIONAL SECTORS, WHICH MAY ALSO CONSTITUTE EMPLOYMENT OPPORTUNITIES FOR OUR STUIDENTIFIES. IN PARTICULAR, THE ROUTE IS DEVELOPED THROUGH ACTIONS AIMED AT DEEPENING THE CONCRETE APPLICATIONS OF ACADEMIC RESEARCH RANGING FROM DALLARCHEOLOGY TO BIOTECHNOLOGY THROUGH ALTERNATING SCUOLAVORO SCHEMES COVERING THE ENTIRE SUPPLY CHAIN IN EACH OF THE TWO CHOSEN SECTORS. THE AIM IS TO SUPPORT THE TRAINING CHOICES UNDERTAKEN BY STUDENTS IN THE SCIENTIFIC FIELD BY CONSOLIDATING THE COMPLEMENTARY RELATIONSHIP BETWEEN TRADITIONAL LEARNING IN THE CHAMBER AND THE PRACTICAL IMPLEMENTATION OF THE KNOWLEDGE ACQUIRED IN A WORKING AND PROFESSIONAL CONTEXT, BY STRENGTHENING THE ROLE OF LEARNING AS A METHODOLOGY FOR ACQUISITION AND SKILLS VERIFICATION. (English)
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APPRENDRE PAR LE TRAVAIL POUR LA DÉCOUVERTE UN PROJET VISANT À DÉVELOPPER DES OPPORTUNITÉS D’ORIENTATION ET D’EXPÉRIENCE D’APPRENTISSAGE PRATIQUE DANS CERTAINS SECTEURS PROFESSIONNELS QUI PEUVENT CONSTITUER AUTANT D’OPPORTUNITÉS D’EMPLOI POUR NOS ÉTUDIANTS. LE PARCOURS SPÉCIFIQUE EST DÉVELOPPÉ PAR DES ACTIONS VISANT À APPROFONDIR LES APPLICATIONS CONCRÈTES DE LA RECHERCHE ACADÉMIQUE ALLANT DE L’ALLARCHEOLOGIE AUX BIOTECHNOLOGIES EN PASSANT PAR DES EXPÉRIENCES DE TRAVAIL SCOLAIRE EN ALTERNANCE QUI COUVRENT L’ENSEMBLE DE LA CHAÎNE D’APPROVISIONNEMENT DE CHACUN DES DEUX SECTEURS SÉLECTIONNÉS. L’OBJECTIF EST DE SOUTENIR LES CHOIX ÉDUCATIFS ENTREPRIS PAR LES ÉTUDIANTS DANS LE DOMAINE SCIENTIFIQUE EN CONSOLIDANT LA RELATION COMPLÉMENTAIRE ENTRE L’APPRENTISSAGE TRADITIONNEL EN CLASSE ET LA MISE EN ŒUVRE PRATIQUE DANS LE CONTEXTE PROFESSIONNEL ET PROFESSIONNEL DES CONNAISSANCES ACQUISES, EN RENFORÇANT LE RÔLE DE LA PRATIQUE EN TANT QUE MÉTHODOLOGIE D’ACQUISITION ET DE VÉRIFICATION DES COMPÉTENCES. (French)
9 December 2021
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DER SPEZIFISCHE WEG WIRD DURCH MASSNAHMEN ENTWICKELT, DIE DIE KONKRETEN ANWENDUNGEN DER AKADEMISCHEN FORSCHUNG VON ALLARCHEOLOGY BIS HIN ZU BIOTECHNOLOGIEN DURCH WECHSELNDE SCHULERFAHRUNGEN, DIE DIE GESAMTE LIEFERKETTE DER BEIDEN AUSGEWÄHLTEN SEKTOREN UMFASSEN, VERTIEFEN SOLLEN. ZIEL IST ES, DIE BILDUNGSENTSCHEIDUNGEN DER STUDIERENDEN IM WISSENSCHAFTLICHEN BEREICH ZU UNTERSTÜTZEN, INDEM DAS KOMPLEMENTÄRE VERHÄLTNIS ZWISCHEN TRADITIONELLEM UNTERRICHT UND PRAKTISCHER UMSETZUNG IM ARBEITS- UND BERUFSKONTEXT DES ERWORBENEN WISSENS KONSOLIDIERT WIRD, WODURCH DIE ROLLE DES HANDELNS ALS METHODIK FÜR DEN ERWERB UND DIE ÜBERPRÜFUNG VON KOMPETENZEN GESTÄRKT WIRD. (German)
19 December 2021
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Identifiers
F34C17000440007
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