SKILLS ENHANCEMENT OF STUDENTS AT RISK (Q661137): Difference between revisions

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VERBESSERUNG DER RISIKOBEHAFTETEN FÄHIGKEITEN DER STUDIERENDEN
Property / summary
 
ZIEL DES PROJEKTS IST ES, DEN VORZEITIGEN SCHULABBRUCH IM ALTER VON 18-24 JAHREN ZU BEKÄMPFEN UND VORBEUGEND GEGEN JUNGE MENSCHEN IN SEKUNDARSCHULEN VORZUGEHEN, DIE MIT EINEM KRITISCHEN MOMENT BEIM ÜBERGANG ZWISCHEN DER SEKUNDARSTUFE UND DER HIGH SCHOOL KONFRONTIERT SIND, MIT EINER STARKEN DIDATTICAL-DISNTINUITÄT. MUSIKALISCHE ANIMATION, CODIERUNG, INDIVIDUELLE ORIENTIERUNG UND PSYCHO-PAGOGICO SUPPORT.NNN WERDEN DIE LEHRMETHODEN AN DIE UNTERSCHIEDLICHEN BEDÜRFNISSE DER SCHÜLER ANGEPASST, WOBEI IHR TIMING UND IHRE LERNSTILE BERÜCKSICHTIGT WERDEN, UM IHRE FÄHIGKEITEN AUF INDIVIDUELLER UND GRUPPENEBENE SOWOHL KOGNITIV ALS AUCH VOR ALLEM METAKOGNITIV UND EMOTIONAL ZU VERBESSERN. (German)
Property / summary: ZIEL DES PROJEKTS IST ES, DEN VORZEITIGEN SCHULABBRUCH IM ALTER VON 18-24 JAHREN ZU BEKÄMPFEN UND VORBEUGEND GEGEN JUNGE MENSCHEN IN SEKUNDARSCHULEN VORZUGEHEN, DIE MIT EINEM KRITISCHEN MOMENT BEIM ÜBERGANG ZWISCHEN DER SEKUNDARSTUFE UND DER HIGH SCHOOL KONFRONTIERT SIND, MIT EINER STARKEN DIDATTICAL-DISNTINUITÄT. MUSIKALISCHE ANIMATION, CODIERUNG, INDIVIDUELLE ORIENTIERUNG UND PSYCHO-PAGOGICO SUPPORT.NNN WERDEN DIE LEHRMETHODEN AN DIE UNTERSCHIEDLICHEN BEDÜRFNISSE DER SCHÜLER ANGEPASST, WOBEI IHR TIMING UND IHRE LERNSTILE BERÜCKSICHTIGT WERDEN, UM IHRE FÄHIGKEITEN AUF INDIVIDUELLER UND GRUPPENEBENE SOWOHL KOGNITIV ALS AUCH VOR ALLEM METAKOGNITIV UND EMOTIONAL ZU VERBESSERN. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ZIEL DES PROJEKTS IST ES, DEN VORZEITIGEN SCHULABBRUCH IM ALTER VON 18-24 JAHREN ZU BEKÄMPFEN UND VORBEUGEND GEGEN JUNGE MENSCHEN IN SEKUNDARSCHULEN VORZUGEHEN, DIE MIT EINEM KRITISCHEN MOMENT BEIM ÜBERGANG ZWISCHEN DER SEKUNDARSTUFE UND DER HIGH SCHOOL KONFRONTIERT SIND, MIT EINER STARKEN DIDATTICAL-DISNTINUITÄT. MUSIKALISCHE ANIMATION, CODIERUNG, INDIVIDUELLE ORIENTIERUNG UND PSYCHO-PAGOGICO SUPPORT.NNN WERDEN DIE LEHRMETHODEN AN DIE UNTERSCHIEDLICHEN BEDÜRFNISSE DER SCHÜLER ANGEPASST, WOBEI IHR TIMING UND IHRE LERNSTILE BERÜCKSICHTIGT WERDEN, UM IHRE FÄHIGKEITEN AUF INDIVIDUELLER UND GRUPPENEBENE SOWOHL KOGNITIV ALS AUCH VOR ALLEM METAKOGNITIV UND EMOTIONAL ZU VERBESSERN. (German) / qualifier
 
point in time: 19 December 2021
Timestamp+2021-12-19T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 14:52, 19 December 2021

Project Q661137 in Italy
Language Label Description Also known as
English
SKILLS ENHANCEMENT OF STUDENTS AT RISK
Project Q661137 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    10,500.0 Euro
    0 references
    budget
    21,000.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    50.0 percent
    0 references
    start time
    1 February 2018
    0 references
    end time
    14 June 2018
    0 references
    expected end time
    31 August 2018
    0 references
    beneficiary name (string)
    GOURMET'S INTERNATIONAL
    0 references
    beneficiary
    Q265426 (Deleted Item)
    0 references
    programme
    Bolzano - ESF
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    46°40'10.38"N, 11°9'33.91"E
    0 references
    summary
    L PROGETTO HA LO SCOPO DI CONTRASTARE FENOMENI DI ABBANDONO SCOLASTICO NELL¿ETà COMPRESA TRA I 18 E 24 ANNI, AGENDO IN MODO PREVENTIVO SUI GIOVANI DELLE SCUOLE SECONDARIE DI PRIMO GRADO, CHE DOVRANNO AFFRONTARE UN MOMENTO CRITICO NEL PASSAGGIO TRA LA SCUOLA MEDIA E LA SCUOLA SUPERIORE, CON UNA FORTE DISCONTINUITà DIDATTICA.NNNDURANTE IL SECONDO QUADRIMESTRE, IL PROGETTO INTENDE RAFFORZARE LE COMPETENZE CHIAVE DEI RAGAZZI A RISCHIO ABBANDONO E VALORIZZARE I LORO PUNTI DI FORZA, ATTRAVERSO LA REALIZZAZIONE DI ATTIVITà PRATICHE DI RAFFORZAMENTO DELLE COMPETENZE, L¿ANIMAZIONE MUSICALE, IL CODING, L'ORIENTAMENTO INDIVIDUALE E IL SOSTEGNO PSICO-PEDAGOGICO.NNNLE MODALITà DIDATTICHE SARANNO ADATTATE ALLE DIVERSE NECESSITà DEGLI STUDENTI, TENENDO CONTO DEI LORO TEMPI E DEI LORO STILI DI APPRENDIMENTO, IN UN'OTTICA DI POTENZIAMENTO DELLE LORO COMPETENZE A LIVELLO INDIVIDUALE E DI GRUPPO, SIA COGNITIVO SIA, SOPRATTUTTO, METACOGNITIVO ED EMOZIONALE. (Italian)
    0 references
    THE PROJECT AIMS TO COUNTER THE PHENOMENA OF SCHOOL DROPOUT IN THE AGES BETWEEN 18 AND 24 YEARS, ACTING IN A PREVENTIVE WAY ON THE YOUNG PEOPLE OF SECONDARY SCHOOLS OF FIRST DEGREE, WHO WILL HAVE TO FACE A CRITICAL MOMENT IN THE TRANSITION BETWEEN MIDDLE SCHOOL AND HIGH SCHOOL, WITH A STRONG DISCONTINUITY DIDATTICA.NNNDURANT THE SECOND QUARTER, THE PROJECT AIMS TO STRENGTHEN THE KEY SKILLS OF YOUNG PEOPLE AT RISK OF ABANDONMENT AND TO ENHANCE THEIR STRENGTHS. (English)
    point in time
    14 November 2020
    0 references
    L’OBJECTIF DU PROJET EST DE LUTTER CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE À L’ÂGE DE 18 À 24 ANS, EN AGISSANT DE MANIÈRE PRÉVENTIVE SUR LES JEUNES DE L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE PRIMAIRE, QUI SERONT CONFRONTÉS À UN MOMENT CRITIQUE DANS LA TRANSITION ENTRE LE SECONDAIRE ET LE SECONDAIRE, AVEC UNE FORTE DISCONTINUITÉ DIDATTICAL. ANIMATION MUSICALE, CODAGE, ORIENTATION INDIVIDUELLE ET PSYCHO-PÉDAGOGICO SUPPORT.NNN LES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT SERONT ADAPTÉES AUX DIFFÉRENTS BESOINS DES ÉLÈVES, EN TENANT COMPTE DE LEUR TIMING ET DE LEURS STYLES D’APPRENTISSAGE, EN VUE D’AMÉLIORER LEURS COMPÉTENCES AU NIVEAU INDIVIDUEL ET COLLECTIF, À LA FOIS COGNITIVES ET, SURTOUT, MÉTACOGNITIVES ET ÉMOTIONNELLES. (French)
    point in time
    9 December 2021
    0 references
    ZIEL DES PROJEKTS IST ES, DEN VORZEITIGEN SCHULABBRUCH IM ALTER VON 18-24 JAHREN ZU BEKÄMPFEN UND VORBEUGEND GEGEN JUNGE MENSCHEN IN SEKUNDARSCHULEN VORZUGEHEN, DIE MIT EINEM KRITISCHEN MOMENT BEIM ÜBERGANG ZWISCHEN DER SEKUNDARSTUFE UND DER HIGH SCHOOL KONFRONTIERT SIND, MIT EINER STARKEN DIDATTICAL-DISNTINUITÄT. MUSIKALISCHE ANIMATION, CODIERUNG, INDIVIDUELLE ORIENTIERUNG UND PSYCHO-PAGOGICO SUPPORT.NNN WERDEN DIE LEHRMETHODEN AN DIE UNTERSCHIEDLICHEN BEDÜRFNISSE DER SCHÜLER ANGEPASST, WOBEI IHR TIMING UND IHRE LERNSTILE BERÜCKSICHTIGT WERDEN, UM IHRE FÄHIGKEITEN AUF INDIVIDUELLER UND GRUPPENEBENE SOWOHL KOGNITIV ALS AUCH VOR ALLEM METAKOGNITIV UND EMOTIONAL ZU VERBESSERN. (German)
    point in time
    19 December 2021
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    B85D18000390001
    0 references
     
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