SENSITIVE TO WELL-BEING (Q578929): Difference between revisions
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EMPFINDLICH AUF WOHLBEFINDEN | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT BESTEHT AUS ZWEI ZWEI MODULEN, DIE SICH AUS JEWEILS 2 ARBEITSGRUPPEN ZUSAMMENSETZEN. JEDE HETEROGENE ARBEITSGRUPPE BESTEHEND AUS GRUND- UND SEKUNDARSCHÜLERN. DAS PROJEKT, DAS SICH VOR ALLEM DURCH DIE ENTWICKLUNG VON FRAGEN IM ZUSAMMENHANG MIT RECHENDENKEN UND DIGITALER KREATIVITÄT DURCH DIE PRAKTISCHE ERFAHRUNG DER MACHER AUSZEICHNET, STELLT JEDOCH EINE DER DIGITALEN BÜRGERSCHAFT GEWIDMETE KOMPONENTE DAR, DA SIE SOZIALE NETZWERKE NUTZEN, UM DIE DATEN UND LÖSUNGEN ZU ERWERBEN UND DIFFONDEREPROMUOVERE DIE IDENTIFIZIERTEN DATEN UND LÖSUNGEN ZU NUTZEN, OHNE DEN ERWERB DES BEWUSSTSEINS DAFÜR ZU VERNACHLÄSSIGEN, DASS DIE BÜRGER DIRITTIDOVERI UNTERLIEGEN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT BESTEHT AUS ZWEI ZWEI MODULEN, DIE SICH AUS JEWEILS 2 ARBEITSGRUPPEN ZUSAMMENSETZEN. JEDE HETEROGENE ARBEITSGRUPPE BESTEHEND AUS GRUND- UND SEKUNDARSCHÜLERN. DAS PROJEKT, DAS SICH VOR ALLEM DURCH DIE ENTWICKLUNG VON FRAGEN IM ZUSAMMENHANG MIT RECHENDENKEN UND DIGITALER KREATIVITÄT DURCH DIE PRAKTISCHE ERFAHRUNG DER MACHER AUSZEICHNET, STELLT JEDOCH EINE DER DIGITALEN BÜRGERSCHAFT GEWIDMETE KOMPONENTE DAR, DA SIE SOZIALE NETZWERKE NUTZEN, UM DIE DATEN UND LÖSUNGEN ZU ERWERBEN UND DIFFONDEREPROMUOVERE DIE IDENTIFIZIERTEN DATEN UND LÖSUNGEN ZU NUTZEN, OHNE DEN ERWERB DES BEWUSSTSEINS DAFÜR ZU VERNACHLÄSSIGEN, DASS DIE BÜRGER DIRITTIDOVERI UNTERLIEGEN. (German) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: DAS PROJEKT BESTEHT AUS ZWEI ZWEI MODULEN, DIE SICH AUS JEWEILS 2 ARBEITSGRUPPEN ZUSAMMENSETZEN. JEDE HETEROGENE ARBEITSGRUPPE BESTEHEND AUS GRUND- UND SEKUNDARSCHÜLERN. DAS PROJEKT, DAS SICH VOR ALLEM DURCH DIE ENTWICKLUNG VON FRAGEN IM ZUSAMMENHANG MIT RECHENDENKEN UND DIGITALER KREATIVITÄT DURCH DIE PRAKTISCHE ERFAHRUNG DER MACHER AUSZEICHNET, STELLT JEDOCH EINE DER DIGITALEN BÜRGERSCHAFT GEWIDMETE KOMPONENTE DAR, DA SIE SOZIALE NETZWERKE NUTZEN, UM DIE DATEN UND LÖSUNGEN ZU ERWERBEN UND DIFFONDEREPROMUOVERE DIE IDENTIFIZIERTEN DATEN UND LÖSUNGEN ZU NUTZEN, OHNE DEN ERWERB DES BEWUSSTSEINS DAFÜR ZU VERNACHLÄSSIGEN, DASS DIE BÜRGER DIRITTIDOVERI UNTERLIEGEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
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Revision as of 09:15, 19 December 2021
Project Q578929 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SENSITIVE TO WELL-BEING |
Project Q578929 in Italy |
Statements
28,848.0 Euro
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28,848.0 Euro
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100.0 percent
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6 December 2018
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27 June 2019
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31 August 2019
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PRIMO I.C. ORIA
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40°29'50.39"N, 17°38'28.72"E
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IL PROGETTO COSTITUITO DA DUE MODULI GEMELLI COMPOSTI DA 2 GRUPPI DI LAVORO CIASCUNO. OGNI GRUPPO DI LAVORO ETEROGENEO ED FORMATO DA ALUNNI DI SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA. IL PROGETTO PREVALENTEMENTE CARATTERIZZATO DALLO SVILUPPO DI TEMATICHE RELATIVE AL PENSIERO COMPUTAZIONALE E ALLA CREATIVIT DIGITALE PASSANDO ATTRAVERSO LESPERIENZA PRATICA DEI MAKERS TUTTAVIA PRESENTE UNA COMPONENTE DEDICATA ALLA CITTADINANZA DIGITALE IN QUANTO UTILIZZERANNO GLI STRUMENTI DI SOCIAL NETWORKING PER ACQUISIRE ELABORARE E DIFFONDEREPROMUOVERE I DATI E LE SOLUZIONI INDIVIDUATE SENZA TRALASCIARE LACQUISIZIONE DELLA CONSAPEVOLEZZA DI ESSERE CITTADINI SOGGETTI DI DIRITTIDOVERI. (Italian)
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THE PROJECT CONSISTS OF TWO TWIN MODULES CONSISTING OF 2 WORKING GROUPS EACH. EACH HETEROGENEOUS WORKING GROUP CONSISTS OF PRIMARY AND SECONDARY SCHOOL PUPILS. THE PROJECT IS MAINLY CHARACTERISED BY THE DEVELOPMENT OF ISSUES RELATED TO COMPUTATIONAL THOUGHT AND DIGITAL CREATIVITY, PASSING THROUGH THE PRACTICAL EXPERIENCE OF THE MAKERS, HOWEVER PRESENT A COMPONENT DEDICATED TO DIGITAL CITIZENSHIP AS THEY WILL USE THE TOOLS OF SOCIAL NETWORKING TO ACQUIRE ELABORATION AND DIFFONDEREPROMUOVERE THE DATA AND SOLUTIONS IDENTIFIED WITHOUT NEGLECTING LACQUISITION OF THE AWARENESS OF BEING CITIZENS SUBJECTS OF RIGHTING. (English)
13 November 2020
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LE PROJET SE COMPOSE DE DEUX MODULES JUMELÉS COMPOSÉS DE DEUX GROUPES DE TRAVAIL CHACUN. CHAQUE GROUPE DE TRAVAIL HÉTÉROGÈNE COMPOSÉ D’ÉLÈVES DU PRIMAIRE ET DU SECONDAIRE. LE PROJET PRINCIPALEMENT CARACTÉRISÉ PAR LE DÉVELOPPEMENT DE QUESTIONS LIÉES À LA PENSÉE INFORMATIQUE ET À LA CRÉATIVITÉ NUMÉRIQUE EN PASSANT PAR L’EXPÉRIENCE PRATIQUE DES FABRICANTS PRÉSENTE CEPENDANT UN VOLET DÉDIÉ À LA CITOYENNETÉ NUMÉRIQUE CAR ILS UTILISERONT DES OUTILS DE RÉSEAUTAGE SOCIAL POUR ACQUÉRIR ET DIFFONDEREPROMUOVERE LES DONNÉES ET SOLUTIONS IDENTIFIÉES SANS NÉGLIGER L’ACQUISITION DE LA CONSCIENCE D’ÊTRE DES CITOYENS SOUMIS À DIRITTIDOVERI. (French)
9 December 2021
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DAS PROJEKT BESTEHT AUS ZWEI ZWEI MODULEN, DIE SICH AUS JEWEILS 2 ARBEITSGRUPPEN ZUSAMMENSETZEN. JEDE HETEROGENE ARBEITSGRUPPE BESTEHEND AUS GRUND- UND SEKUNDARSCHÜLERN. DAS PROJEKT, DAS SICH VOR ALLEM DURCH DIE ENTWICKLUNG VON FRAGEN IM ZUSAMMENHANG MIT RECHENDENKEN UND DIGITALER KREATIVITÄT DURCH DIE PRAKTISCHE ERFAHRUNG DER MACHER AUSZEICHNET, STELLT JEDOCH EINE DER DIGITALEN BÜRGERSCHAFT GEWIDMETE KOMPONENTE DAR, DA SIE SOZIALE NETZWERKE NUTZEN, UM DIE DATEN UND LÖSUNGEN ZU ERWERBEN UND DIFFONDEREPROMUOVERE DIE IDENTIFIZIERTEN DATEN UND LÖSUNGEN ZU NUTZEN, OHNE DEN ERWERB DES BEWUSSTSEINS DAFÜR ZU VERNACHLÄSSIGEN, DASS DIE BÜRGER DIRITTIDOVERI UNTERLIEGEN. (German)
19 December 2021
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Identifiers
C97I18000700007
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