UNDERSTANDING DIGITAL TO BE AWARE CITIZEN (Q523639): Difference between revisions
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DIGITALES VERSTÄNDNIS ALS BEWUSSTER BÜRGER VERSTEHEN | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IN VOLLEM BEWUSSTSEIN, DASS DIGITALE TECHNOLOGIEN ZUR UNTERSTÜTZUNG ALLER DIMENSIONEN BEREICHSÜBERGREIFENDER KOMPETENZEN INTERVENIEREN UND ZU SCHLÜSSELKOMPETENZEN FÜR EINE VOLL AKTIVE UND INFORMIERTE BÜRGERSCHAFT WERDEN, ZIELT DIESER PROJEKTVORSCHLAG DARAUF AB, DIE VERTIKALE GESTALTUNG ZU FÖRDERN UND DIE KONTINUITÄT DER WEGE ÜBER DIE JAHRE HINWEG DURCH DIE ZYKLEN DER SEKUNDARSTUFE I UND II ZU FÖRDERN, UM EINE ANSCHLIESSENDE STRUKTURELLE EINFÜHRUNG DER THEMEN, DIE GEGENSTAND DIESES PROPOSTA.SI SIND, ZU ERREICHEN, UM DEN GEIST DER INITIATIVE ZU STÄRKEN UND DIE ENTWICKLUNG EINES LOGISCHEN UND RECHNERISCHEN DENKENS DER DIGITALEN KREATIVITÄT UND DIGITALEN BÜRGERSCHAFT ZU FÖRDERN. DIE DIDAKTISCHEN MODULE WERDEN DAHER DIE INHALTE BEIDER KURSE INTEGRIEREN NELLAVVISO UND AVR KÜMMERT SICH UM EINEN INNOVATIVEN DIDAKTISCHEN ANSATZ, UM DEN GEIST DER INITIATIVE DER STUDENTEN UND STUDENTEN ZU VERBESSERN, UM EFFEKTIV UND ENGAGIERT ANZUGEHEN (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: IN VOLLEM BEWUSSTSEIN, DASS DIGITALE TECHNOLOGIEN ZUR UNTERSTÜTZUNG ALLER DIMENSIONEN BEREICHSÜBERGREIFENDER KOMPETENZEN INTERVENIEREN UND ZU SCHLÜSSELKOMPETENZEN FÜR EINE VOLL AKTIVE UND INFORMIERTE BÜRGERSCHAFT WERDEN, ZIELT DIESER PROJEKTVORSCHLAG DARAUF AB, DIE VERTIKALE GESTALTUNG ZU FÖRDERN UND DIE KONTINUITÄT DER WEGE ÜBER DIE JAHRE HINWEG DURCH DIE ZYKLEN DER SEKUNDARSTUFE I UND II ZU FÖRDERN, UM EINE ANSCHLIESSENDE STRUKTURELLE EINFÜHRUNG DER THEMEN, DIE GEGENSTAND DIESES PROPOSTA.SI SIND, ZU ERREICHEN, UM DEN GEIST DER INITIATIVE ZU STÄRKEN UND DIE ENTWICKLUNG EINES LOGISCHEN UND RECHNERISCHEN DENKENS DER DIGITALEN KREATIVITÄT UND DIGITALEN BÜRGERSCHAFT ZU FÖRDERN. DIE DIDAKTISCHEN MODULE WERDEN DAHER DIE INHALTE BEIDER KURSE INTEGRIEREN NELLAVVISO UND AVR KÜMMERT SICH UM EINEN INNOVATIVEN DIDAKTISCHEN ANSATZ, UM DEN GEIST DER INITIATIVE DER STUDENTEN UND STUDENTEN ZU VERBESSERN, UM EFFEKTIV UND ENGAGIERT ANZUGEHEN (German) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: IN VOLLEM BEWUSSTSEIN, DASS DIGITALE TECHNOLOGIEN ZUR UNTERSTÜTZUNG ALLER DIMENSIONEN BEREICHSÜBERGREIFENDER KOMPETENZEN INTERVENIEREN UND ZU SCHLÜSSELKOMPETENZEN FÜR EINE VOLL AKTIVE UND INFORMIERTE BÜRGERSCHAFT WERDEN, ZIELT DIESER PROJEKTVORSCHLAG DARAUF AB, DIE VERTIKALE GESTALTUNG ZU FÖRDERN UND DIE KONTINUITÄT DER WEGE ÜBER DIE JAHRE HINWEG DURCH DIE ZYKLEN DER SEKUNDARSTUFE I UND II ZU FÖRDERN, UM EINE ANSCHLIESSENDE STRUKTURELLE EINFÜHRUNG DER THEMEN, DIE GEGENSTAND DIESES PROPOSTA.SI SIND, ZU ERREICHEN, UM DEN GEIST DER INITIATIVE ZU STÄRKEN UND DIE ENTWICKLUNG EINES LOGISCHEN UND RECHNERISCHEN DENKENS DER DIGITALEN KREATIVITÄT UND DIGITALEN BÜRGERSCHAFT ZU FÖRDERN. DIE DIDAKTISCHEN MODULE WERDEN DAHER DIE INHALTE BEIDER KURSE INTEGRIEREN NELLAVVISO UND AVR KÜMMERT SICH UM EINEN INNOVATIVEN DIDAKTISCHEN ANSATZ, UM DEN GEIST DER INITIATIVE DER STUDENTEN UND STUDENTEN ZU VERBESSERN, UM EFFEKTIV UND ENGAGIERT ANZUGEHEN (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 December 2021
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Revision as of 16:40, 18 December 2021
Project Q523639 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | UNDERSTANDING DIGITAL TO BE AWARE CITIZEN |
Project Q523639 in Italy |
Statements
33,448.0 Euro
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33,448.0 Euro
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100.0 percent
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10 December 2018
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31 August 2020
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LICEO STATALE "V.CAPIALBI"
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38°40'33.35"N, 16°5'59.35"E
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NELLA PIENA CONSAPEVOLEZZA CHE LE TECNOLOGIE DIGITALI INTERVENGONO A SUPPORTO DI TUTTE LE DIMENSIONI DELLE COMPETENZE TRASVERSALI E DIVENTANO COMPETENZE FONDAMENTALI PER UNA CITTADINANZA PIENA ATTIVA E INFORMATA LA PRESENTE PROPOSTA PROGETTUALE VUOLE FAVORIRE LA PROGETTAZIONE VERTICALE E PROMUOVERE LA CONTINUIT DEI PERCORSI NEGLI ANNI ATTRAVERSO I CICLI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI I E II GRADO NELLOTTICA DI UNA SUCCESSIVA INTRODUZIONE STRUTTURALE DEI TEMI OGGETTO DELLA PRESENTE PROPOSTA.SI CERCHER DI VALORIZZARE LO SPIRITO DINIZIATIVA PER AFFRONTARE IN MANIERA EFFICACE E COINVOLGENTE LO SVILUPPO DEL PENSIERO LOGICO E COMPUTAZIONALE DELLA CREATIVIT DIGITALE E DELLE COMPETENZE DI CITTADINANZA DIGITALE. I MODULI DIDATTICI INTEGRERANNO DUNQUE CONTENUTI DI ENTRAMBI I PERCORSI PROPOSTI NELLAVVISO E SI AVR CURA DI UTILIZZARE UN APPROCCIO DIDATTICO INNOVATIVO TENDENTE A VALORIZZARE LO SPIRITO DI INIZIATIVA DELLE STUDENTESSE E DEGLI STUDENTI PER AFFRONTARE IN MANIERA EFFICACE E COINVOLGENTE LO (Italian)
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IN THE FULL AWARENESS THAT DIGITAL TECHNOLOGIES INTERVENE IN SUPPORT OF ALL THE DIMENSIONS OF CROSS-CUTTING SKILLS AND BECOME FUNDAMENTAL COMPETENCES FOR A FULLY ACTIVE AND INFORMED CITIZENSHIP, THIS PROJECT PROPOSAL AIMS TO PROMOTE VERTICAL DESIGN AND PROMOTE THE CONTINUITY OF THE PATHS OVER THE YEARS THROUGH THE CYCLES OF THE SECONDARY SCHOOL OF I AND II WITH A VIEW TO A SUBSEQUENT STRUCTURAL INTRODUCTION OF THE THEMES COVERED BY THIS PROPOSA.SI WILL TRY TO ENHANCE THE SPIRIT OF INITIATIVE TO ADDRESS IN AN EFFECTIVE AND INVOLVING THE DEVELOPMENT OF LOGICAL AND DIGITAL THINKING OF THE CREATIVE AND DIGITAL. THE DIDACTIC MODULES WILL THEREFORE INTEGRATE CONTENTS OF BOTH THE COURSES PROPOSED IN AVR AND AVR TAKES CARE TO USE AN INNOVATIVE DIDACTIC APPROACH AIMED AT ENHANCING THE SPIRIT OF INITIATIVE OF STUDENTS AND STUDENTS TO FACE EFFECTIVELY AND INVOLVING THE (English)
12 November 2020
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EN PLEINE CONSCIENCE QUE LES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES INTERVIENNENT À L’APPUI DE TOUTES LES DIMENSIONS DES COMPÉTENCES TRANSVERSALES ET DEVIENNENT DES COMPÉTENCES CLÉS POUR UNE CITOYENNETÉ PLEINEMENT ACTIVE ET INFORMÉE, CETTE PROPOSITION DE PROJET VISE À PROMOUVOIR LA CONCEPTION VERTICALE ET À PROMOUVOIR LA CONTINUITÉ DES PARCOURS AU FIL DES ANS À TRAVERS LES CYCLES DE L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE I ET II EN VUE D’UNE INTRODUCTION STRUCTURELLE ULTÉRIEURE DES THÈMES COUVERTS PAR CETTE PROPOSTA.SI VISE À RENFORCER L’ESPRIT D’INITIATIVE AFIN DE DÉVELOPPER EFFICACEMENT ET IMPLIQUANT LE DÉVELOPPEMENT DE LA PENSÉE LOGIQUE ET COMPUTATIONNELLE DE LA CRÉATIVITÉ NUMÉRIQUE ET DES COMPÉTENCES DE CITOYENNETÉ NUMÉRIQUE. LES MODULES DIDACTIQUES INTÉGRERONT DONC LE CONTENU DES DEUX COURS PROPOSÉS NELLAVVISO ET AVR PREND SOIN D’UTILISER UNE APPROCHE DIDACTIQUE INNOVANTE VISANT À RENFORCER L’ESPRIT D’INITIATIVE DES ÉTUDIANTS ET DES ÉTUDIANTS AFIN DE S’ATTAQUER DE MANIÈRE EFFICACE ET ENGAGEANTE (French)
8 December 2021
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IN VOLLEM BEWUSSTSEIN, DASS DIGITALE TECHNOLOGIEN ZUR UNTERSTÜTZUNG ALLER DIMENSIONEN BEREICHSÜBERGREIFENDER KOMPETENZEN INTERVENIEREN UND ZU SCHLÜSSELKOMPETENZEN FÜR EINE VOLL AKTIVE UND INFORMIERTE BÜRGERSCHAFT WERDEN, ZIELT DIESER PROJEKTVORSCHLAG DARAUF AB, DIE VERTIKALE GESTALTUNG ZU FÖRDERN UND DIE KONTINUITÄT DER WEGE ÜBER DIE JAHRE HINWEG DURCH DIE ZYKLEN DER SEKUNDARSTUFE I UND II ZU FÖRDERN, UM EINE ANSCHLIESSENDE STRUKTURELLE EINFÜHRUNG DER THEMEN, DIE GEGENSTAND DIESES PROPOSTA.SI SIND, ZU ERREICHEN, UM DEN GEIST DER INITIATIVE ZU STÄRKEN UND DIE ENTWICKLUNG EINES LOGISCHEN UND RECHNERISCHEN DENKENS DER DIGITALEN KREATIVITÄT UND DIGITALEN BÜRGERSCHAFT ZU FÖRDERN. DIE DIDAKTISCHEN MODULE WERDEN DAHER DIE INHALTE BEIDER KURSE INTEGRIEREN NELLAVVISO UND AVR KÜMMERT SICH UM EINEN INNOVATIVEN DIDAKTISCHEN ANSATZ, UM DEN GEIST DER INITIATIVE DER STUDENTEN UND STUDENTEN ZU VERBESSERN, UM EFFEKTIV UND ENGAGIERT ANZUGEHEN (German)
18 December 2021
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Identifiers
G44F18000290006
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