CITIZENS 3.0 (Q500775): Difference between revisions

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BÜRGER 3.0
Property / summary
 
DIE DIGITALE KOMPETENZ MUSS EIN ZENTRALES ELEMENT BEIM AUFBAU DER BÜRGERSCHAFT IN EINER SCHULE SEIN, DIE ALS BEZUGSRAHMEN FÜR DIE SCHLÜSSELKOMPETENZ FÜR LEBENSLANGES LERNEN IM SINNE DER EMPFEHLUNG DES EUROPÄISCHEN PARLAMENTS UND DES RATES DER EUROPÄISCHEN UNION VOM 18. DEZEMBER 2006 ALS BEZUGSPUNKT „HORIZONT“ ANNIMMT. DAZU IST ES UNERLÄSSLICH, DASS ELTERN UND LERNENDE SICH DER ENTWICKLUNG DES KONZEPTS DER BÜRGERSCHAFT ZU DEM KONZEPT DER DIGITALEN STAATSBÜRGERSCHAFT BEWUSST WERDEN, DASS ES NOTWENDIG IST, KOMPETENT ZU SEIN, UM DIE BÜRGERSCHAFT AKTIV AUSÜBEN ZU KÖNNEN, UND SCHLIESSLICH DER NOTWENDIGKEIT, DIE FÄHIGKEITEN IN INTEGRIERTER UND KOMPLEMENTÄRER WEISE IN DIE PRAXIS UMZUSETZEN. EINE AKTIVE BÜRGERSCHAFT ERFORDERT DEN BESITZ TECHNOLOGIEBEZOGENER FÄHIGKEITEN. DIE BÜRGERSCHAFT WIRD DURCH DIGITAL UND NETZWERK ERWEITERT UND VERSTÄRKT. SPRECHEN SIE HEUTE ÜBER DIE STAATSBÜRGERSCHAFT (German)
Property / summary: DIE DIGITALE KOMPETENZ MUSS EIN ZENTRALES ELEMENT BEIM AUFBAU DER BÜRGERSCHAFT IN EINER SCHULE SEIN, DIE ALS BEZUGSRAHMEN FÜR DIE SCHLÜSSELKOMPETENZ FÜR LEBENSLANGES LERNEN IM SINNE DER EMPFEHLUNG DES EUROPÄISCHEN PARLAMENTS UND DES RATES DER EUROPÄISCHEN UNION VOM 18. DEZEMBER 2006 ALS BEZUGSPUNKT „HORIZONT“ ANNIMMT. DAZU IST ES UNERLÄSSLICH, DASS ELTERN UND LERNENDE SICH DER ENTWICKLUNG DES KONZEPTS DER BÜRGERSCHAFT ZU DEM KONZEPT DER DIGITALEN STAATSBÜRGERSCHAFT BEWUSST WERDEN, DASS ES NOTWENDIG IST, KOMPETENT ZU SEIN, UM DIE BÜRGERSCHAFT AKTIV AUSÜBEN ZU KÖNNEN, UND SCHLIESSLICH DER NOTWENDIGKEIT, DIE FÄHIGKEITEN IN INTEGRIERTER UND KOMPLEMENTÄRER WEISE IN DIE PRAXIS UMZUSETZEN. EINE AKTIVE BÜRGERSCHAFT ERFORDERT DEN BESITZ TECHNOLOGIEBEZOGENER FÄHIGKEITEN. DIE BÜRGERSCHAFT WIRD DURCH DIGITAL UND NETZWERK ERWEITERT UND VERSTÄRKT. SPRECHEN SIE HEUTE ÜBER DIE STAATSBÜRGERSCHAFT (German) / rank
 
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Property / summary: DIE DIGITALE KOMPETENZ MUSS EIN ZENTRALES ELEMENT BEIM AUFBAU DER BÜRGERSCHAFT IN EINER SCHULE SEIN, DIE ALS BEZUGSRAHMEN FÜR DIE SCHLÜSSELKOMPETENZ FÜR LEBENSLANGES LERNEN IM SINNE DER EMPFEHLUNG DES EUROPÄISCHEN PARLAMENTS UND DES RATES DER EUROPÄISCHEN UNION VOM 18. DEZEMBER 2006 ALS BEZUGSPUNKT „HORIZONT“ ANNIMMT. DAZU IST ES UNERLÄSSLICH, DASS ELTERN UND LERNENDE SICH DER ENTWICKLUNG DES KONZEPTS DER BÜRGERSCHAFT ZU DEM KONZEPT DER DIGITALEN STAATSBÜRGERSCHAFT BEWUSST WERDEN, DASS ES NOTWENDIG IST, KOMPETENT ZU SEIN, UM DIE BÜRGERSCHAFT AKTIV AUSÜBEN ZU KÖNNEN, UND SCHLIESSLICH DER NOTWENDIGKEIT, DIE FÄHIGKEITEN IN INTEGRIERTER UND KOMPLEMENTÄRER WEISE IN DIE PRAXIS UMZUSETZEN. EINE AKTIVE BÜRGERSCHAFT ERFORDERT DEN BESITZ TECHNOLOGIEBEZOGENER FÄHIGKEITEN. DIE BÜRGERSCHAFT WIRD DURCH DIGITAL UND NETZWERK ERWEITERT UND VERSTÄRKT. SPRECHEN SIE HEUTE ÜBER DIE STAATSBÜRGERSCHAFT (German) / qualifier
 
point in time: 18 December 2021
Timestamp+2021-12-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 07:47, 18 December 2021

Project Q500775 in Italy
Language Label Description Also known as
English
CITIZENS 3.0
Project Q500775 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    28,848.0 Euro
    0 references
    budget
    28,848.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    100.0 percent
    0 references
    start time
    25 February 2019
    0 references
    expected end time
    27 June 2020
    0 references
    beneficiary name (string)
    I.I.S. LICEALE" O. FLACCO"-PORTICI-
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    40°49'8.29"N, 14°20'19.50"E
    0 references
    summary
    LA COMPETENZA DIGITALE DEVE CONFIGURARSI COME ELEMENTO CENTRALE PER COSTRUIRE LA CITTADINANZA IN UNA SCUOLA CHE ASSUME COME ORIZZONTE DI RIFERIMENTO VERSO CUI TENDERE IL QUADRO DELLE COMPETENZECHIAVE PER LAPPRENDIMENTO PERMANENTE DEFINITE DAL PARLAMENTO EUROPEO E DAL CONSIGLIO DELLUNIONE EUROPEA RACCOMANDAZIONE DEL 18 DICEMBRE 2006. FONDAMENTALE PERCH QUESTO ACCADA LACQUISIZIONE DELLA CONSAPEVOLEZZA DA PARTE DI DOCENTI GENITORI E DISCENTI DELLEVOLUZIONE DEL CONCETTO DI CITTADINANZA IN QUELLO DI CITTADINANZA DIGITALE DELLA NECESSIT DI ESSERE COMPETENTI PER POTER ESERCITARE ATTIVAMENTE LA CITTADINANZA E INFINE DELLA NECESSIT DI ESSERE FORMATI A METTERE IN PRATICA LE COMPETENZE IN MODO INTEGRATO E COMPLEMENTARE. ESSERE CITTADINI ATTIVI PARTECIPARE RICHIEDE IL POSSESSO DI COMPETENZE CONNESSE ALLE TECNOLOGIE. LA CITTADINANZA SI ALLARGATA ED AMPLIFICATA ATTRAVERSO IL DIGITALE E LA RETE. PARLARE OGGI DI CITTADINANZA (Italian)
    0 references
    DIGITAL COMPETENCE MUST BE A CENTRAL ELEMENT IN BUILDING CITIZENSHIP IN A SCHOOL WHICH TAKES AS THE REFERENCE HORIZON THE KEY COMPETENCE FRAMEWORK FOR PERMANENT LAPPRENDMENT AS DEFINED BY THE EUROPEAN PARLIAMENT AND THE COUNCIL OF THE EUROPEAN UNION RECOMMENDATION OF 18 DECEMBER 2006. FUNDAMENTAL FOR THIS TO HAPPEN LACQUISITION OF AWARENESS BY PARENTS AND LEARNERS DELLEVOLUTION OF THE CONCEPT OF CITIZENSHIP IN THAT OF DIGITAL CITIZENSHIP OF THE NEED TO BE COMPETENT IN ORDER TO BE ABLE TO ACTIVELY EXERCISE CITIZENSHIP AND FINALLY THE NEED TO BE TRAINED TO PUT INTO PRACTICE THE COMPETENCES IN AN INTEGRATED AND COMPLEMENTARY WAY. BEING ACTIVE CITIZENS PARTICIPATE REQUIRES THE POSSESSION OF TECHNOLOGY-RELATED SKILLS. CITIZENSHIP IS BROADENED AND AMPLIFIED THROUGH DIGITAL AND NETWORKING. SPEAKING TODAY ABOUT CITIZENSHIP (English)
    point in time
    10 November 2020
    0 references
    LA COMPÉTENCE NUMÉRIQUE DOIT ÊTRE UN ÉLÉMENT CENTRAL DE LA CONSTRUCTION DE LA CITOYENNETÉ DANS UNE ÉCOLE QUI ASSUME COMME RÉFÉRENCE HORIZON LE CADRE DE COMPÉTENCES CLÉ POUR L’ÉDUCATION ET LA FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE TEL QUE DÉFINI PAR LA RECOMMANDATION DU PARLEMENT EUROPÉEN ET DU CONSEIL DE L’UNION EUROPÉENNE DU 18 DÉCEMBRE 2006. IL EST ESSENTIEL POUR CELA QUE LES PARENTS ET LES APPRENANTS PRENNENT CONSCIENCE DE L’ÉVOLUTION DU CONCEPT DE CITOYENNETÉ EN CITOYENNETÉ NUMÉRIQUE DE LA NÉCESSITÉ D’ÊTRE COMPÉTENTS POUR POUVOIR EXERCER ACTIVEMENT LA CITOYENNETÉ ET, ENFIN, DE LA NÉCESSITÉ D’ÊTRE FORMÉS POUR METTRE EN PRATIQUE LES COMPÉTENCES DE MANIÈRE INTÉGRÉE ET COMPLÉMENTAIRE. POUR ÊTRE UN CITOYEN ACTIF, IL FAUT POSSÉDER DES COMPÉTENCES LIÉES À LA TECHNOLOGIE. LA CITOYENNETÉ EST ÉLARGIE ET AMPLIFIÉE PAR LE NUMÉRIQUE ET LE RÉSEAU. PARLER DE CITOYENNETÉ AUJOURD’HUI (French)
    point in time
    8 December 2021
    0 references
    DIE DIGITALE KOMPETENZ MUSS EIN ZENTRALES ELEMENT BEIM AUFBAU DER BÜRGERSCHAFT IN EINER SCHULE SEIN, DIE ALS BEZUGSRAHMEN FÜR DIE SCHLÜSSELKOMPETENZ FÜR LEBENSLANGES LERNEN IM SINNE DER EMPFEHLUNG DES EUROPÄISCHEN PARLAMENTS UND DES RATES DER EUROPÄISCHEN UNION VOM 18. DEZEMBER 2006 ALS BEZUGSPUNKT „HORIZONT“ ANNIMMT. DAZU IST ES UNERLÄSSLICH, DASS ELTERN UND LERNENDE SICH DER ENTWICKLUNG DES KONZEPTS DER BÜRGERSCHAFT ZU DEM KONZEPT DER DIGITALEN STAATSBÜRGERSCHAFT BEWUSST WERDEN, DASS ES NOTWENDIG IST, KOMPETENT ZU SEIN, UM DIE BÜRGERSCHAFT AKTIV AUSÜBEN ZU KÖNNEN, UND SCHLIESSLICH DER NOTWENDIGKEIT, DIE FÄHIGKEITEN IN INTEGRIERTER UND KOMPLEMENTÄRER WEISE IN DIE PRAXIS UMZUSETZEN. EINE AKTIVE BÜRGERSCHAFT ERFORDERT DEN BESITZ TECHNOLOGIEBEZOGENER FÄHIGKEITEN. DIE BÜRGERSCHAFT WIRD DURCH DIGITAL UND NETZWERK ERWEITERT UND VERSTÄRKT. SPRECHEN SIE HEUTE ÜBER DIE STAATSBÜRGERSCHAFT (German)
    point in time
    18 December 2021
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    H74E18000190006
    0 references
     
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