INNOVATION DEVELOPMENT VALORISATION (Q496250): Difference between revisions
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INNOVATION ENTWICKLUNG VALORISIERUNG | |||||||||||||||
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DAS PROJEKT INNOVATION ENTWICKLUNG VALORISIERUNG ZIELT DARAUF AB, DIE ENTWICKLUNG VON GRUNDKOMPETENZEN SPRACHLICHER ART LOGISCH LOGISCH MATHEMATISCH UND WISSENSCHAFTLICH DURCH DIE FÖRDERUNG DIDAKTISCHER PFADE BASIERT SULLESSENZIALIT DES KONZEPTIONELLEN LERNENS UND DER KONKRETITÄT THEORETISCHER ANWENDUNGEN IN REALISTISCHEN BEREICHEN ZU VERBESSERN. WIR WOLLEN KONKRETE FRAGEN WIRKSAM UND GEZIELT ANGEHEN, UM WISSEN UND PRAGMATISCHE NUTZUNGSKAPAZITÄTEN IM KONTEXT DER NUTZUNG ZU STÄRKEN. DIE WEGE DER PHYSIKALISCHEN MATHEMATIK UND DER WISSENSCHAFT REAGIEREN AUF DIE NOTWENDIGKEIT, DIE REALITÄT ZU KENNEN UND DARAN ZU ARBEITEN, UM ERFAHRUNGEN UND FÄHIGKEITEN ZU ERWERBEN, DIE IM ALLTAG ANWENDBAR SIND UND IN DER ZUKUNFT AUSGEGEBEN WERDEN KÖNNEN. DARÜBER HINAUS SIND SIE FUNKTIONAL ALLINNALZIERUNG DER KOMPETENZNIVEAUS, DIE IN DEN BESTEHENDEN NATIONALEN ERHEBUNGEN ERFASST WERDEN. IM HINBLICK AUF DIE ENTWICKLUNG UND WEITERENTWICKLUNG VON FREMDSPRACHEN ENGLISCH FRANZÖSISCH UND SPANISCH ERGEBEN SIE SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, IHRE AUSBILDUNG AUF INTERKULTURELLE UND MULTICU HORIZONTE ZU LENKEN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT INNOVATION ENTWICKLUNG VALORISIERUNG ZIELT DARAUF AB, DIE ENTWICKLUNG VON GRUNDKOMPETENZEN SPRACHLICHER ART LOGISCH LOGISCH MATHEMATISCH UND WISSENSCHAFTLICH DURCH DIE FÖRDERUNG DIDAKTISCHER PFADE BASIERT SULLESSENZIALIT DES KONZEPTIONELLEN LERNENS UND DER KONKRETITÄT THEORETISCHER ANWENDUNGEN IN REALISTISCHEN BEREICHEN ZU VERBESSERN. WIR WOLLEN KONKRETE FRAGEN WIRKSAM UND GEZIELT ANGEHEN, UM WISSEN UND PRAGMATISCHE NUTZUNGSKAPAZITÄTEN IM KONTEXT DER NUTZUNG ZU STÄRKEN. DIE WEGE DER PHYSIKALISCHEN MATHEMATIK UND DER WISSENSCHAFT REAGIEREN AUF DIE NOTWENDIGKEIT, DIE REALITÄT ZU KENNEN UND DARAN ZU ARBEITEN, UM ERFAHRUNGEN UND FÄHIGKEITEN ZU ERWERBEN, DIE IM ALLTAG ANWENDBAR SIND UND IN DER ZUKUNFT AUSGEGEBEN WERDEN KÖNNEN. DARÜBER HINAUS SIND SIE FUNKTIONAL ALLINNALZIERUNG DER KOMPETENZNIVEAUS, DIE IN DEN BESTEHENDEN NATIONALEN ERHEBUNGEN ERFASST WERDEN. IM HINBLICK AUF DIE ENTWICKLUNG UND WEITERENTWICKLUNG VON FREMDSPRACHEN ENGLISCH FRANZÖSISCH UND SPANISCH ERGEBEN SIE SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, IHRE AUSBILDUNG AUF INTERKULTURELLE UND MULTICU HORIZONTE ZU LENKEN. (German) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: DAS PROJEKT INNOVATION ENTWICKLUNG VALORISIERUNG ZIELT DARAUF AB, DIE ENTWICKLUNG VON GRUNDKOMPETENZEN SPRACHLICHER ART LOGISCH LOGISCH MATHEMATISCH UND WISSENSCHAFTLICH DURCH DIE FÖRDERUNG DIDAKTISCHER PFADE BASIERT SULLESSENZIALIT DES KONZEPTIONELLEN LERNENS UND DER KONKRETITÄT THEORETISCHER ANWENDUNGEN IN REALISTISCHEN BEREICHEN ZU VERBESSERN. WIR WOLLEN KONKRETE FRAGEN WIRKSAM UND GEZIELT ANGEHEN, UM WISSEN UND PRAGMATISCHE NUTZUNGSKAPAZITÄTEN IM KONTEXT DER NUTZUNG ZU STÄRKEN. DIE WEGE DER PHYSIKALISCHEN MATHEMATIK UND DER WISSENSCHAFT REAGIEREN AUF DIE NOTWENDIGKEIT, DIE REALITÄT ZU KENNEN UND DARAN ZU ARBEITEN, UM ERFAHRUNGEN UND FÄHIGKEITEN ZU ERWERBEN, DIE IM ALLTAG ANWENDBAR SIND UND IN DER ZUKUNFT AUSGEGEBEN WERDEN KÖNNEN. DARÜBER HINAUS SIND SIE FUNKTIONAL ALLINNALZIERUNG DER KOMPETENZNIVEAUS, DIE IN DEN BESTEHENDEN NATIONALEN ERHEBUNGEN ERFASST WERDEN. IM HINBLICK AUF DIE ENTWICKLUNG UND WEITERENTWICKLUNG VON FREMDSPRACHEN ENGLISCH FRANZÖSISCH UND SPANISCH ERGEBEN SIE SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, IHRE AUSBILDUNG AUF INTERKULTURELLE UND MULTICU HORIZONTE ZU LENKEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 December 2021
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Revision as of 07:34, 18 December 2021
Project Q496250 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | INNOVATION DEVELOPMENT VALORISATION |
Project Q496250 in Italy |
Statements
59,497.2 Euro
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59,497.2 Euro
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100.0 percent
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2 February 2018
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4 February 2020
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IIS GENOVESI DA VINCI
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40°40'49.30"N, 14°45'34.02"E
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IL PROGETTO INNOVAZIONE SVILUPPO VALORIZZAZIONE INTENDE POTENZIARE LO SVILUPPO DI COMPETENZE DI BASE DI TIPO LINGUISTICO COMUNICATIVE LOGICO MATEMATICHE E SCIENTIFICHE ATTRAVERSO PERCORSI DIDATTICI STIMOLANTI BASATI SULLESSENZIALIT DELLAPPRENDIMENTO CONCETTUALE E SULLA CONCRETEZZA DELLE APPLICAZIONI TEORICHE IN AMBITI REALISTICI. SI VOGLIONO AFFRONTARE TEMATICHE CONCRETE IN MODO EFFICACE E MIRATO A RAFFORZARE CONOSCENZE E CAPACIT PRAGMATICHE DI UTILIZZO IN CONTESTI DUSO. I PERCORSI DI MATEMATICA FISICA E SCIENZE RISPONDONO ALLESIGENZA DI CONOSCERE LA REALT E OPERARE SU DI ESSA PER ACQUISIRE ESPERIENZE E COMPETENZE APPLICABILI NEL QUOTIDIANO E SPENDIBILI NEL FUTURO. INOLTRE ESSI SONO FUNZIONALI ALLINNALZAMENTO DEI LIVELLI DI COMPETENZA REGISTRATI NELLE RILEVAZIONI NAZIONALI INVALSI. IN MERITO AI PERCORSI DI SVILUPPO E POTENZIAMENTO DELLE LINGUE STRANIERE INGLESE FRANCESE E SPAGNOLO ESSI NASCONO DALLA NECESSIT DI ORIENTARE LA PROPRIA FORMAZIONE VERSO ORIZZONTI INTERCULTURALI E MULTICU (Italian)
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THE INNOVATIVE DEVELOPMENT DEVELOPMENT PROJECT AIMS TO ENHANCE THE DEVELOPMENT OF BASIC LINGUISTIC SKILLS OF LOGICAL MATHEMATICAL AND SCIENTIFIC COMMUNICATION THROUGH STIMULATING EDUCATIONAL PATHS BASED ON SULLESSENZIALIT OF CONCEPTUAL LEARNING AND ON THE CONCRETENESS OF THEORETICAL APPLICATIONS IN REALISTIC FIELDS. CONCRETE ISSUES ARE TO BE ADDRESSED IN AN EFFECTIVE AND TARGETED WAY TO STRENGTHEN KNOWLEDGE AND PRAGMATIC CAPACITY FOR USE IN CONTEXTS. THE PATHS OF PHYSICAL MATHEMATICS AND SCIENCE RESPOND TO THE NEED TO KNOW THE REALITY AND WORK ON IT TO ACQUIRE EXPERIENCE AND SKILLS APPLICABLE IN EVERYDAY LIFE AND EXPENDABLE IN THE FUTURE. IN ADDITION, THEY ARE FUNCTIONAL INNALATION OF THE LEVELS OF COMPETENCE RECORDED IN THE EXISTING NATIONAL SURVEYS. WITH REGARD TO THE DEVELOPMENT AND DEVELOPMENT OF FOREIGN LANGUAGES ENGLISH FRENCH AND SPANISH, THEY ARISE FROM THE NEED TO DIRECT THEIR TRAINING TOWARDS INTERCULTURAL AND MULTICU HORIZONS (English)
10 November 2020
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LE PROJET DE VALORISATION DU DÉVELOPPEMENT DE L’INNOVATION VISE À RENFORCER LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE BASE DE TYPE LINGUISTIQUE LOGIQUE LOGIQUE MATHÉMATIQUE ET SCIENTIFIQUE EN STIMULANT DES PARCOURS DIDACTIQUES BASÉS SUR SULLESSENZIALIT DE L’APPRENTISSAGE CONCEPTUEL ET SUR LA CONCRÉTISATION DES APPLICATIONS THÉORIQUES DANS DES DOMAINES RÉALISTES. NOUS VOULONS ABORDER LES QUESTIONS CONCRÈTES DE MANIÈRE EFFICACE ET CIBLÉE AFIN DE RENFORCER LES CONNAISSANCES ET LES CAPACITÉS PRAGMATIQUES D’UTILISATION DANS LES CONTEXTES D’UTILISATION. LES VOIES DES MATHÉMATIQUES PHYSIQUES ET DES SCIENCES RÉPONDENT AU BESOIN DE CONNAÎTRE LA RÉALITÉ ET DE TRAVAILLER SUR ELLE POUR ACQUÉRIR L’EXPÉRIENCE ET LES COMPÉTENCES QUI SONT APPLICABLES DANS LA VIE QUOTIDIENNE ET PEUVENT ÊTRE DÉPENSÉS DANS L’AVENIR. EN OUTRE, ILS SONT FONCTIONNELS ALLINNALZAMENT DES NIVEAUX DE COMPÉTENCE ENREGISTRÉS DANS LES ENQUÊTES NATIONALES EXISTANTES. EN CE QUI CONCERNE LE DÉVELOPPEMENT ET L’AMÉLIORATION DES LANGUES ÉTRANGÈRES ANGLAIS FRANÇAIS ET ESPAGNOL, ILS DÉCOULENT DE LA NÉCESSITÉ D’ORIENTER LEUR FORMATION VERS DES HORIZONS INTERCULTURELS ET MULTICU. (French)
8 December 2021
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DAS PROJEKT INNOVATION ENTWICKLUNG VALORISIERUNG ZIELT DARAUF AB, DIE ENTWICKLUNG VON GRUNDKOMPETENZEN SPRACHLICHER ART LOGISCH LOGISCH MATHEMATISCH UND WISSENSCHAFTLICH DURCH DIE FÖRDERUNG DIDAKTISCHER PFADE BASIERT SULLESSENZIALIT DES KONZEPTIONELLEN LERNENS UND DER KONKRETITÄT THEORETISCHER ANWENDUNGEN IN REALISTISCHEN BEREICHEN ZU VERBESSERN. WIR WOLLEN KONKRETE FRAGEN WIRKSAM UND GEZIELT ANGEHEN, UM WISSEN UND PRAGMATISCHE NUTZUNGSKAPAZITÄTEN IM KONTEXT DER NUTZUNG ZU STÄRKEN. DIE WEGE DER PHYSIKALISCHEN MATHEMATIK UND DER WISSENSCHAFT REAGIEREN AUF DIE NOTWENDIGKEIT, DIE REALITÄT ZU KENNEN UND DARAN ZU ARBEITEN, UM ERFAHRUNGEN UND FÄHIGKEITEN ZU ERWERBEN, DIE IM ALLTAG ANWENDBAR SIND UND IN DER ZUKUNFT AUSGEGEBEN WERDEN KÖNNEN. DARÜBER HINAUS SIND SIE FUNKTIONAL ALLINNALZIERUNG DER KOMPETENZNIVEAUS, DIE IN DEN BESTEHENDEN NATIONALEN ERHEBUNGEN ERFASST WERDEN. IM HINBLICK AUF DIE ENTWICKLUNG UND WEITERENTWICKLUNG VON FREMDSPRACHEN ENGLISCH FRANZÖSISCH UND SPANISCH ERGEBEN SIE SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, IHRE AUSBILDUNG AUF INTERKULTURELLE UND MULTICU HORIZONTE ZU LENKEN. (German)
18 December 2021
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Identifiers
C55B18000040007
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