AT SCHOOL YOU CAN... WITH A PI KEY (Q493046): Difference between revisions

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IN DER SCHULE KÖNNEN SIE... MIT EINEM SCHLÜSSEL IN PI
Property / summary
 
UNTER BERÜCKSICHTIGUNG DER STÄRKEN UND KRITIKEN, DIE IM SELBSTBEWERTUNGSBERICHT HERVORGEHOBEN WURDEN, UND IM EINKLANG MIT DEN IM PTOF FESTGELEGTEN BILDUNGSZIELEN ZIELT DAS PROJEKT DARAUF AB, DIE AKTIVIERUNG INNOVATIVER WEGE MIT EINER AKTIVEN DIDAKTIK UMZUSETZEN, DIE SCHÜLER UND SCHÜLER, DIE DEN BEDÜRFNISSEN VON SUUTENCE AUCH AUS DER SICHT DER VERTIKALITÄT ANGEPASST SIND, VERBESSERT. DER WEG BEGINNT MIT LATION 10.2.1 SPEZIFISCHE MASSNAHMEN FÜR DIE KINDERGARTENSCHULE UND SETZT MIT UNSERER AKTION 10.2.2 MASSNAHMEN ZUR INTEGRATION UND STÄRKUNG DER GRUNDDISZIPLINEN FORT. INSBESONDERE ZIELT DIE TEILMASSNAHME 10.2.2.EINE GRUNDFERTIGKEITEN AUF DIE WIEDERHERSTELLUNG UND VERBESSERUNG DER MUTTERSPRACHE UND DER LOGISCHEN MATHEMATISCHEN UND WISSENSCHAFTLICHEN SPRACHEN DER GEMEINSCHAFT AB. DAS PROJEKT UMFASST DIE AKTIVIERUNG VON ACHT MODULEN FÜR GRUND- UND SEKUNDARSCHÜLER MIT DEN GRÖSSTEN SCHWIERIGKEITEN BEIM ERLERNEN VON EO, DA SIE AUS EINEM BENACHTEILIGTEN SOZIOKULTURELLEN KONTEXT STAMMEN. (German)
Property / summary: UNTER BERÜCKSICHTIGUNG DER STÄRKEN UND KRITIKEN, DIE IM SELBSTBEWERTUNGSBERICHT HERVORGEHOBEN WURDEN, UND IM EINKLANG MIT DEN IM PTOF FESTGELEGTEN BILDUNGSZIELEN ZIELT DAS PROJEKT DARAUF AB, DIE AKTIVIERUNG INNOVATIVER WEGE MIT EINER AKTIVEN DIDAKTIK UMZUSETZEN, DIE SCHÜLER UND SCHÜLER, DIE DEN BEDÜRFNISSEN VON SUUTENCE AUCH AUS DER SICHT DER VERTIKALITÄT ANGEPASST SIND, VERBESSERT. DER WEG BEGINNT MIT LATION 10.2.1 SPEZIFISCHE MASSNAHMEN FÜR DIE KINDERGARTENSCHULE UND SETZT MIT UNSERER AKTION 10.2.2 MASSNAHMEN ZUR INTEGRATION UND STÄRKUNG DER GRUNDDISZIPLINEN FORT. INSBESONDERE ZIELT DIE TEILMASSNAHME 10.2.2.EINE GRUNDFERTIGKEITEN AUF DIE WIEDERHERSTELLUNG UND VERBESSERUNG DER MUTTERSPRACHE UND DER LOGISCHEN MATHEMATISCHEN UND WISSENSCHAFTLICHEN SPRACHEN DER GEMEINSCHAFT AB. DAS PROJEKT UMFASST DIE AKTIVIERUNG VON ACHT MODULEN FÜR GRUND- UND SEKUNDARSCHÜLER MIT DEN GRÖSSTEN SCHWIERIGKEITEN BEIM ERLERNEN VON EO, DA SIE AUS EINEM BENACHTEILIGTEN SOZIOKULTURELLEN KONTEXT STAMMEN. (German) / rank
 
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Property / summary: UNTER BERÜCKSICHTIGUNG DER STÄRKEN UND KRITIKEN, DIE IM SELBSTBEWERTUNGSBERICHT HERVORGEHOBEN WURDEN, UND IM EINKLANG MIT DEN IM PTOF FESTGELEGTEN BILDUNGSZIELEN ZIELT DAS PROJEKT DARAUF AB, DIE AKTIVIERUNG INNOVATIVER WEGE MIT EINER AKTIVEN DIDAKTIK UMZUSETZEN, DIE SCHÜLER UND SCHÜLER, DIE DEN BEDÜRFNISSEN VON SUUTENCE AUCH AUS DER SICHT DER VERTIKALITÄT ANGEPASST SIND, VERBESSERT. DER WEG BEGINNT MIT LATION 10.2.1 SPEZIFISCHE MASSNAHMEN FÜR DIE KINDERGARTENSCHULE UND SETZT MIT UNSERER AKTION 10.2.2 MASSNAHMEN ZUR INTEGRATION UND STÄRKUNG DER GRUNDDISZIPLINEN FORT. INSBESONDERE ZIELT DIE TEILMASSNAHME 10.2.2.EINE GRUNDFERTIGKEITEN AUF DIE WIEDERHERSTELLUNG UND VERBESSERUNG DER MUTTERSPRACHE UND DER LOGISCHEN MATHEMATISCHEN UND WISSENSCHAFTLICHEN SPRACHEN DER GEMEINSCHAFT AB. DAS PROJEKT UMFASST DIE AKTIVIERUNG VON ACHT MODULEN FÜR GRUND- UND SEKUNDARSCHÜLER MIT DEN GRÖSSTEN SCHWIERIGKEITEN BEIM ERLERNEN VON EO, DA SIE AUS EINEM BENACHTEILIGTEN SOZIOKULTURELLEN KONTEXT STAMMEN. (German) / qualifier
 
point in time: 17 December 2021
Timestamp+2021-12-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 21:07, 17 December 2021

Project Q493046 in Italy
Language Label Description Also known as
English
AT SCHOOL YOU CAN... WITH A PI KEY
Project Q493046 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    57,696.0 Euro
    0 references
    budget
    57,696.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    100.0 percent
    0 references
    start time
    19 February 2018
    0 references
    end time
    27 June 2019
    0 references
    expected end time
    20 December 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    IC 53 GIGANTE NEGHELLI NAPOLI
    0 references
    beneficiary
    Q249333
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    40°50'9.35"N, 14°14'55.61"E
    0 references
    summary
    TENENDO CONTO DEI PUNTI DI FORZA E DELLE CRITICIT EVIDENZIATE NEL RAPPORTO DI AUTOVALUTAZIONE E IN LINEA CON GLI OBIETTIVI FORMATIVI INDIVIDUATI NEL PTOF LINTERVENTO PROGETTUALE SI PROPONE DI IMPLEMENTARE LATTIVAZIONE DI PERCORSI INNOVATIVI CON UNA DIDATTICA ATTIVA CHE VALORIZZI GLI ALUNNI E LE ALUNNE ADEGUATA AI BISOGNI DELLUTENZA ANCHE NELLOTTICA DELLA VERTICALIT. IL PERCORSO HA INIZIO CON LAZIONE 10.2.1 AZIONI SPECIFICHE PER LA SCUOLA DELLINFANZIA E PROSEGUE CON LA NOSTRA AZIONE 10.2.2 AZIONI DI INTEGRAZIONE E POTENZIAMENTO DELLE AREE DISCIPLINARI DI BASE. IN PARTICOLARE CON LA SOTTO AZIONE 10.2.2.A COMPETENZE DI BASE SINTENDE PROMUOVERE IL RECUPERO E IL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE LINGUISTICHE LINGUA MADRE E LINGUE COMUNITARIE LOGICO MATEMATICHE E SCIENTIFICHE. IL PROGETTO PREVEDE LATTIVAZIONE DI OTTO MODULI DESTINATI AD ALUNN DELLA SCUOLA PRIMARIA E DELLA SCUOLA SECONDARIA CON MAGGIORI DIFFICOLT DI APPRENDIMENTO EO A QUANT PROVENGONO DA UN CONTESTO SOCIOCULTURALE DISAGIATO. (Italian)
    0 references
    TAKING INTO ACCOUNT THE STRENGTHS AND CRITICISMS HIGHLIGHTED IN THE REPORT OF SELF-ASSESSMENT AND IN LINE WITH THE TRAINING OBJECTIVES IDENTIFIED IN THE PTOF, THE PROJECT INTERVENTION AIMS TO IMPLEMENT THE ACTIVATION OF INNOVATIVE PATHS WITH AN ACTIVE TEACHING THAT ENHANCES PUPILS AND PUPILS ADAPTED TO THE NEEDS DELLUTENZA ALSO IN THE PERSPECTIVE OF VERTICALITY. THE ROUTE BEGINS WITH 10.2.1 SPECIFIC ACTIONS FOR CHILDREN’S EDUCATION AND CONTINUES WITH OUR ACTION 10.2.2 ACTIONS TO INTEGRATE AND STRENGTHEN THE BASIC DISCIPLINARY AREAS. IN PARTICULAR, SUB-ACTION 10.2.2.A BASIC SKILLS IS INTENDED TO PROMOTE THE RECOVERY AND ENHANCEMENT OF NATIVE LANGUAGE SKILLS AND LOGICAL MATHEMATICAL AND SCIENTIFIC COMMUNITY LANGUAGES. THE PROJECT INVOLVES THE ACTIVATION OF EIGHT MODULES FOR PUPILS IN PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS WITH GREATER DIFFICULTIES OF LEARNING EO TO THOSE COMING FROM A DISADVANTAGED SOCIOCULTURAL CONTEXT. (English)
    point in time
    10 November 2020
    0 references
    COMPTE TENU DES POINTS FORTS ET DES CRITIQUES MIS EN ÉVIDENCE DANS LE RAPPORT D’AUTO-ÉVALUATION ET CONFORMÉMENT AUX OBJECTIFS ÉDUCATIFS IDENTIFIÉS DANS LE PTOF, LE PROJET VISE À METTRE EN ŒUVRE L’ACTIVATION DE PARCOURS INNOVANTS AVEC UNE DIDACTIQUE ACTIVE QUI AMÉLIORE LES ÉLÈVES ET LES ÉLÈVES ADAPTÉS AUX BESOINS DE LA SUUTENCE ÉGALEMENT DU POINT DE VUE DE LA VERTICALITÉ. LE PARCOURS COMMENCE PAR DES ACTIONS SPÉCIFIQUES POUR L’ÉCOLE MATERNELLE 10.2.1 ET CONTINUE AVEC NOTRE ACTION 10.2.2 POUR INTÉGRER ET RENFORCER LES DOMAINES DISCIPLINAIRES DE BASE. EN PARTICULIER, L’OBJECTIF DE LA SOUS-ACTION 10.2.2.LES COMPÉTENCES DE BASE SONT DE PROMOUVOIR LE RÉTABLISSEMENT ET L’AMÉLIORATION DE LA LANGUE MATERNELLE ET DES LANGUES LOGIQUES ET SCIENTIFIQUES COMMUNAUTAIRES. LE PROJET PRÉVOIT L’ACTIVATION DE HUIT MODULES POUR LES ÉLÈVES DU PRIMAIRE ET DU SECONDAIRE QUI ONT LE PLUS DE DIFFICULTÉS À APPRENDRE L’OE CAR ILS PROVIENNENT D’UN CONTEXTE SOCIOCULTUREL DÉFAVORISÉ. (French)
    point in time
    8 December 2021
    0 references
    UNTER BERÜCKSICHTIGUNG DER STÄRKEN UND KRITIKEN, DIE IM SELBSTBEWERTUNGSBERICHT HERVORGEHOBEN WURDEN, UND IM EINKLANG MIT DEN IM PTOF FESTGELEGTEN BILDUNGSZIELEN ZIELT DAS PROJEKT DARAUF AB, DIE AKTIVIERUNG INNOVATIVER WEGE MIT EINER AKTIVEN DIDAKTIK UMZUSETZEN, DIE SCHÜLER UND SCHÜLER, DIE DEN BEDÜRFNISSEN VON SUUTENCE AUCH AUS DER SICHT DER VERTIKALITÄT ANGEPASST SIND, VERBESSERT. DER WEG BEGINNT MIT LATION 10.2.1 SPEZIFISCHE MASSNAHMEN FÜR DIE KINDERGARTENSCHULE UND SETZT MIT UNSERER AKTION 10.2.2 MASSNAHMEN ZUR INTEGRATION UND STÄRKUNG DER GRUNDDISZIPLINEN FORT. INSBESONDERE ZIELT DIE TEILMASSNAHME 10.2.2.EINE GRUNDFERTIGKEITEN AUF DIE WIEDERHERSTELLUNG UND VERBESSERUNG DER MUTTERSPRACHE UND DER LOGISCHEN MATHEMATISCHEN UND WISSENSCHAFTLICHEN SPRACHEN DER GEMEINSCHAFT AB. DAS PROJEKT UMFASST DIE AKTIVIERUNG VON ACHT MODULEN FÜR GRUND- UND SEKUNDARSCHÜLER MIT DEN GRÖSSTEN SCHWIERIGKEITEN BEIM ERLERNEN VON EO, DA SIE AUS EINEM BENACHTEILIGTEN SOZIOKULTURELLEN KONTEXT STAMMEN. (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    F65B17000460007
    0 references
     
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