NARRATING SPACE TO BUILD TIME (Q450488): Difference between revisions
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ERZÄHLUNG DES RAUMES, UM ZEIT ZU BAUEN | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT IST IN DREI MODULE UNTERTEILT, DEREN KERNE DREI STORYTELLING GRAFOMOTRICIT UND PSICOMOTRICIT SIND. DIE BEHANDELTEN THEMEN WERDEN IM RAHMEN DER KOMPETENZEN IM ZUSAMMENHANG MIT DEM BEREICH DER KÖRPERLICHEN AKTIVITÄTEN ABGELEHNT WERDEN FREIZEITAKTIVITÄTEN PSYCHOMOTORISCHE AKTIVITÄTEN PLURIATTIVIT VORBEREITENDE BILDUNGSAKTIVITÄTEN VON PREGRAPHISM UND VORKALKULATION EXPLORATION DELLAMBIENTETHE STRUKTURRAHMEN WIRD ARTIKULIERT, UM SOZIALE FÄHIGKEITEN AUFZUBAUEN UND IN DER SEGNAMENT EINER AUTONOMIE DES KRITISCHEN UND KREATIVEN DENKENS DIE DEFINITION VON SCHLÜSSELKOMPETENZEN FÜR DIE MODULATION VON AUSBILDUNGSPFADEN, DIE DEN KOLLABORATIVEN AUSTAUSCH VON WISSEN DIALOG DIE SUCHE NACH NEUEN INTERPRETATIONEN UND STANDPUNKTEN. DIE NARRATIVE KONSTRUKTION VON RAUM UND GEGENWART SETZT SEINE FÄHIGKEIT VORAUS, SIE ZU EINEM PROZESS DER KRITISCHEN ANALYSE ZU LESEN UND ZU FÜHREN, DER SOWOHL IM PSYCHOMOTORISCHEN RAUM ALS AUCH IN DER VORBEREITUNG EINER GESCHICHTE BEHANDELT WIRD. DIE FÄHIGKEIT, NEUE SINNESLEGIERUNG ZU ERZEUGEN (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT IST IN DREI MODULE UNTERTEILT, DEREN KERNE DREI STORYTELLING GRAFOMOTRICIT UND PSICOMOTRICIT SIND. DIE BEHANDELTEN THEMEN WERDEN IM RAHMEN DER KOMPETENZEN IM ZUSAMMENHANG MIT DEM BEREICH DER KÖRPERLICHEN AKTIVITÄTEN ABGELEHNT WERDEN FREIZEITAKTIVITÄTEN PSYCHOMOTORISCHE AKTIVITÄTEN PLURIATTIVIT VORBEREITENDE BILDUNGSAKTIVITÄTEN VON PREGRAPHISM UND VORKALKULATION EXPLORATION DELLAMBIENTETHE STRUKTURRAHMEN WIRD ARTIKULIERT, UM SOZIALE FÄHIGKEITEN AUFZUBAUEN UND IN DER SEGNAMENT EINER AUTONOMIE DES KRITISCHEN UND KREATIVEN DENKENS DIE DEFINITION VON SCHLÜSSELKOMPETENZEN FÜR DIE MODULATION VON AUSBILDUNGSPFADEN, DIE DEN KOLLABORATIVEN AUSTAUSCH VON WISSEN DIALOG DIE SUCHE NACH NEUEN INTERPRETATIONEN UND STANDPUNKTEN. DIE NARRATIVE KONSTRUKTION VON RAUM UND GEGENWART SETZT SEINE FÄHIGKEIT VORAUS, SIE ZU EINEM PROZESS DER KRITISCHEN ANALYSE ZU LESEN UND ZU FÜHREN, DER SOWOHL IM PSYCHOMOTORISCHEN RAUM ALS AUCH IN DER VORBEREITUNG EINER GESCHICHTE BEHANDELT WIRD. DIE FÄHIGKEIT, NEUE SINNESLEGIERUNG ZU ERZEUGEN (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT IST IN DREI MODULE UNTERTEILT, DEREN KERNE DREI STORYTELLING GRAFOMOTRICIT UND PSICOMOTRICIT SIND. DIE BEHANDELTEN THEMEN WERDEN IM RAHMEN DER KOMPETENZEN IM ZUSAMMENHANG MIT DEM BEREICH DER KÖRPERLICHEN AKTIVITÄTEN ABGELEHNT WERDEN FREIZEITAKTIVITÄTEN PSYCHOMOTORISCHE AKTIVITÄTEN PLURIATTIVIT VORBEREITENDE BILDUNGSAKTIVITÄTEN VON PREGRAPHISM UND VORKALKULATION EXPLORATION DELLAMBIENTETHE STRUKTURRAHMEN WIRD ARTIKULIERT, UM SOZIALE FÄHIGKEITEN AUFZUBAUEN UND IN DER SEGNAMENT EINER AUTONOMIE DES KRITISCHEN UND KREATIVEN DENKENS DIE DEFINITION VON SCHLÜSSELKOMPETENZEN FÜR DIE MODULATION VON AUSBILDUNGSPFADEN, DIE DEN KOLLABORATIVEN AUSTAUSCH VON WISSEN DIALOG DIE SUCHE NACH NEUEN INTERPRETATIONEN UND STANDPUNKTEN. DIE NARRATIVE KONSTRUKTION VON RAUM UND GEGENWART SETZT SEINE FÄHIGKEIT VORAUS, SIE ZU EINEM PROZESS DER KRITISCHEN ANALYSE ZU LESEN UND ZU FÜHREN, DER SOWOHL IM PSYCHOMOTORISCHEN RAUM ALS AUCH IN DER VORBEREITUNG EINER GESCHICHTE BEHANDELT WIRD. DIE FÄHIGKEIT, NEUE SINNESLEGIERUNG ZU ERZEUGEN (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
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Revision as of 19:08, 17 December 2021
Project Q450488 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | NARRATING SPACE TO BUILD TIME |
Project Q450488 in Italy |
Statements
27,405.6 Euro
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27,405.6 Euro
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100.0 percent
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17 January 2018
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31 July 2019
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"FALCOMATA' - ARCHI"
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38°6'12.74"N, 15°38'23.14"E
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IL PROGETTO SI ARTICOLA IN TRE MODULI I CUI NUCLEI CENTRALI SONO TRE STORYTELLING GRAFOMOTRICIT E PSICOMOTRICIT. LE TEMATICHE AFFRONTATE SARANNO DECLINATE ALLINTERNO DELLE COMPETENZE RIGUARDANTI LAREA DELLESPRESSIONE CORPOREA ATTIVIT LUDICHE ATTIVIT PSICOMOTORIE LE PLURIATTIVIT ATTIVIT EDUCATIVE PROPEDEUTICHE DI PREGRAFISMO E PRECALCOLO ESPLORAZIONE DELLAMBIENTELA CORNICE STRUTTURALE SI ARTICOLA AL FINE DI UNA COSTRUZIONE DELLE COMPETENZE SOCIALI E NELLINSEGNAMENTO DI UNA AUTONOMIA DI PENSIERO CRITICO E CREATIVO LA DEFINIZIONE DI COMPETENZE CHIAVE PER LA MODULAZIONE DI PERCORSI FORMATIVI CHE INCLUDANO LO SCAMBIO COLLABORATIVO DELLE CONOSCENZE IL CONFRONTO DIALOGICO LA RICERCA DI NUOVE INTERPRETAZIONI E PUNTI DI VISTA. LA COSTRUZIONE NARRATIVA DELLO SPAZIO E DEL PRESENTE PRESUPPONE LA SUA CAPACIT DI LETTURA E LA GUIDA VERSO UN PROCESSO DI ANALISI CRITICA CHE SI ARTICOLI SIA NELLESPERIENZA SPAZIALE PSICOMOTORIA SIA NELLALLESTIMENTO DI UNA STORIA. LA CAPACIT DI GENERARE NUOVI SENSI LEGA (Italian)
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THE PROJECT IS DIVIDED INTO THREE MODULES WHOSE CENTRAL CORES ARE THREE STORYTELLING GRAFOMOTRICIT AND PSYCHOMOTRICIT. THE TOPICS ADDRESSED WILL BE DECLINED WITHIN THE COMPETENCES REGARDING THE AREA OF BODY EXPRESSION ACTIVITIES PLAYFUL PSYCHOMOTOR ACTIVITIES PLURIATTIVIT PREPARATORY EDUCATIONAL ACTIVITIES OF PREGRAFISM AND PRECALCULATION EXPLORATION OFMBIENTELA STRUCTURAL FRAMEWORK IS ARTICULATED IN ORDER TO BUILD SOCIAL SKILLS AND IN THE INSEGNATION OF AN AUTONOMY OF CRITICAL AND CREATIVE THOUGHT THE DEFINITION OF KEY COMPETENCES FOR THE MODULATION OF EDUCATIONAL PATHS THAT INCLUDE THE PERSPECTIVE OF THE EXCHANGE OF KNOWLEDGE. THE NARRATIVE CONSTRUCTION OF SPACE AND THE PRESENT PRESUPPOSES ITS ABILITY TO READ AND GUIDE TOWARDS A PROCESS OF CRITICAL ANALYSIS THAT IS WRITTEN BOTH IN THE PSYCHOMOTOR SPACE AND IN THE SETTING OF A STORY. THE ABILITY TO GENERATE NEW WAYS ALLOY (English)
9 November 2020
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LE PROJET EST DIVISÉ EN TROIS MODULES DONT LES CŒURS PRINCIPAUX SONT TROIS NARRATIONS GRAFOMOTRICIT ET PSICOMOTRICIT. LES THÈMES ABORDÉS SERONT DÉCLINÉS DANS LES COMPÉTENCES LIÉES AU DOMAINE DES ACTIVITÉS CORPORELLES ACTIVITÉS RÉCRÉATIVES ACTIVITÉS PSYCHOMOTRICES ACTIVITÉS PSYCHOMOTRICES PLURIATTIVIT ACTIVITÉS ÉDUCATIVES PRÉPARATOIRES DE PREGRAPHISM ET L’EXPLORATION DE PRÉ-CALCUL DELLAMBIENTETHE CADRE STRUCTUREL EST ARTICULÉ AFIN DE DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES SOCIALES ET DANS LE SEGNAMENT D’UNE AUTONOMIE DE PENSÉE CRITIQUE ET CRÉATIVE LA DÉFINITION DES COMPÉTENCES CLÉS POUR LA MODULATION DES PARCOURS DE FORMATION QUI INCLUENT L’ÉCHANGE COLLABORATIF DE DIALOGUE DE CONNAISSANCES LA RECHERCHE DE NOUVELLES INTERPRÉTATIONS ET POINTS DE VUE. LA CONSTRUCTION NARRATIVE DE L’ESPACE ET DE LA PRÉSENTE PRÉSUPPOSE SA CAPACITÉ À LE LIRE ET À L’ORIENTER VERS UN PROCESSUS D’ANALYSE CRITIQUE QUI EST ABORDÉ À LA FOIS DANS L’ESPACE PSYCHOMOTEUR ET DANS LA PRÉPARATION D’UNE HISTOIRE. LA CAPACITÉ DE GÉNÉRER DE NOUVEAUX ALLIAGES DE SENS (French)
8 December 2021
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DAS PROJEKT IST IN DREI MODULE UNTERTEILT, DEREN KERNE DREI STORYTELLING GRAFOMOTRICIT UND PSICOMOTRICIT SIND. DIE BEHANDELTEN THEMEN WERDEN IM RAHMEN DER KOMPETENZEN IM ZUSAMMENHANG MIT DEM BEREICH DER KÖRPERLICHEN AKTIVITÄTEN ABGELEHNT WERDEN FREIZEITAKTIVITÄTEN PSYCHOMOTORISCHE AKTIVITÄTEN PLURIATTIVIT VORBEREITENDE BILDUNGSAKTIVITÄTEN VON PREGRAPHISM UND VORKALKULATION EXPLORATION DELLAMBIENTETHE STRUKTURRAHMEN WIRD ARTIKULIERT, UM SOZIALE FÄHIGKEITEN AUFZUBAUEN UND IN DER SEGNAMENT EINER AUTONOMIE DES KRITISCHEN UND KREATIVEN DENKENS DIE DEFINITION VON SCHLÜSSELKOMPETENZEN FÜR DIE MODULATION VON AUSBILDUNGSPFADEN, DIE DEN KOLLABORATIVEN AUSTAUSCH VON WISSEN DIALOG DIE SUCHE NACH NEUEN INTERPRETATIONEN UND STANDPUNKTEN. DIE NARRATIVE KONSTRUKTION VON RAUM UND GEGENWART SETZT SEINE FÄHIGKEIT VORAUS, SIE ZU EINEM PROZESS DER KRITISCHEN ANALYSE ZU LESEN UND ZU FÜHREN, DER SOWOHL IM PSYCHOMOTORISCHEN RAUM ALS AUCH IN DER VORBEREITUNG EINER GESCHICHTE BEHANDELT WIRD. DIE FÄHIGKEIT, NEUE SINNESLEGIERUNG ZU ERZEUGEN (German)
17 December 2021
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Identifiers
F34C17000350007
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