I EXPRESS MYSELF I'M EXCITED I MOVE... I PUT MYSELF IN THE GAME (Q443426): Difference between revisions

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label / delabel / de
 
ICH SPRECHE MIR EMOTIONEN AUS, DIE ICH BEWEGE... ICH HABE MICH INS SPIEL GESETZT
Property / summary
 
DAS VORGESCHLAGENE PROJEKT WIRD DURCH DREI MODULE ARTIKULIERT, DIE DIE KOGNITIVEN ZWISCHENMENSCHLICHEN UND MOTORISCHEN FÄHIGKEITEN VON KINDERN IN GLOBALER UND SPEZIFISCHER WEISE EINBEZIEHEN, DIE IN DER LAGE SEIN WERDEN, DIE FÄHIGKEITEN ZU ERWERBEN, DIE NOTWENDIG SIND, UM POSITIVE INTERAKTIONEN MIT ANDEREN ZU ETABLIEREN, UM EINEN SPRACHLICHEN CODE ZU VERWENDEN, DER SICH VON IHREM EIGENEN UNTERSCHEIDET, UM EINE AUSGEWOGENE UND DYNAMISCHE PERSÖNLICHE IDENTITÄT AUFZUBAUEN UND ZU REIFEN. (German)
Property / summary: DAS VORGESCHLAGENE PROJEKT WIRD DURCH DREI MODULE ARTIKULIERT, DIE DIE KOGNITIVEN ZWISCHENMENSCHLICHEN UND MOTORISCHEN FÄHIGKEITEN VON KINDERN IN GLOBALER UND SPEZIFISCHER WEISE EINBEZIEHEN, DIE IN DER LAGE SEIN WERDEN, DIE FÄHIGKEITEN ZU ERWERBEN, DIE NOTWENDIG SIND, UM POSITIVE INTERAKTIONEN MIT ANDEREN ZU ETABLIEREN, UM EINEN SPRACHLICHEN CODE ZU VERWENDEN, DER SICH VON IHREM EIGENEN UNTERSCHEIDET, UM EINE AUSGEWOGENE UND DYNAMISCHE PERSÖNLICHE IDENTITÄT AUFZUBAUEN UND ZU REIFEN. (German) / rank
 
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point in time: 17 December 2021
Timestamp+2021-12-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
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After0

Revision as of 18:56, 17 December 2021

Project Q443426 in Italy
Language Label Description Also known as
English
I EXPRESS MYSELF I'M EXCITED I MOVE... I PUT MYSELF IN THE GAME
Project Q443426 in Italy

    Statements

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    21,636.0 Euro
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    21,636.0 Euro
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    100.0 percent
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    22 January 2018
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    12 October 2018
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    22 November 2018
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    SORRENTO IC TASSO
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    40°37'29.68"N, 14°22'29.42"E
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    IL PROGETTO PROPOSTO SI ARTICOLA ATTRAVERSO TRE MODULI CHE COINVOLGONO LE CAPACIT COGNITIVE RELAZIONALI E MOTORIE DEI BAMBINI IN MODO GLOBALE E SPECIFICO CHE OPPORTUNAMENTE SOLLECITATI SARANNO IN GRADO DI ACQUISIRE QUELLE COMPETENZE NECESSARIE A STABILIRE INTERAZIONI POSITIVE CON GLI ALTRI AD UTILIZZARE UN CODICE LINGUISTICO DIVERSO DAL PROPRIO A COSTRUIRE E MATURARE UNA IDENTIT PERSONALE EQUILIBRATA E DINAMICA. (Italian)
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    THE PROPOSED PROJECT IS ARTICULATED THROUGH THREE MODULES THAT INVOLVE THE COGNITIVE RELATIONAL AND MOTOR SKILLS OF CHILDREN IN A GLOBAL AND SPECIFIC WAY THAT SUITABLY SOLICITED WILL BE ABLE TO ACQUIRE THE SKILLS NECESSARY TO ESTABLISH POSITIVE INTERACTIONS WITH OTHERS TO USE A LINGUISTIC CODE OTHER THAN THEIR OWN TO BUILD AND MATURE A BALANCED AND DYNAMIC PERSONAL IDENTITY. (English)
    9 November 2020
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    LE PROJET PROPOSÉ S’ARTICULE AUTOUR DE TROIS MODULES QUI IMPLIQUENT LES APTITUDES COGNITIVES INTERPERSONNELLES ET MOTRICES DES ENFANTS D’UNE MANIÈRE GLOBALE ET SPÉCIFIQUE QUI SERA SOLLICITÉE DE MANIÈRE APPROPRIÉE POUR ACQUÉRIR LES COMPÉTENCES NÉCESSAIRES POUR ÉTABLIR DES INTERACTIONS POSITIVES AVEC D’AUTRES AFIN D’UTILISER UN CODE LINGUISTIQUE DIFFÉRENT DU LEUR POUR CONSTRUIRE ET MATURITÉ UNE IDENTITÉ PERSONNELLE ÉQUILIBRÉE ET DYNAMIQUE. (French)
    8 December 2021
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    DAS VORGESCHLAGENE PROJEKT WIRD DURCH DREI MODULE ARTIKULIERT, DIE DIE KOGNITIVEN ZWISCHENMENSCHLICHEN UND MOTORISCHEN FÄHIGKEITEN VON KINDERN IN GLOBALER UND SPEZIFISCHER WEISE EINBEZIEHEN, DIE IN DER LAGE SEIN WERDEN, DIE FÄHIGKEITEN ZU ERWERBEN, DIE NOTWENDIG SIND, UM POSITIVE INTERAKTIONEN MIT ANDEREN ZU ETABLIEREN, UM EINEN SPRACHLICHEN CODE ZU VERWENDEN, DER SICH VON IHREM EIGENEN UNTERSCHEIDET, UM EINE AUSGEWOGENE UND DYNAMISCHE PERSÖNLICHE IDENTITÄT AUFZUBAUEN UND ZU REIFEN. (German)
    17 December 2021
    0 references

    Identifiers