TO ORIENTATE AND ORIENT ONESELF IN THE PROCESSES OF CHOICE AND DECISION. (Q425720): Difference between revisions
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ORIENTIERUNG UND ORIENTIERUNG IN DEN PROZESSEN DER WAHL UND ENTSCHEIDUNG. | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT MODULIERTE SICH, UM DIE ENTWICKLUNG EINER RATIONALEN UND KREATIVEN OFFENEN DENKWEISE IM EINZELNEN ZU FÖRDERN, DIE IN DER LAGE SEIN MÜSSEN, DIE RASCHEN VERÄNDERUNGEN AUCH IM ARBEITSUMFELD EINER GESELLSCHAFT IN STÄNDIGER TRANSFORMATION ZU VERFOLGEN. ES IST FÜR EINE DAUER DER BIENNALE KONZIPIERT, DIE SICH AN SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER DER DRITTEN KLASSE DER SEKUNDARSTUFE II DER DRITTEN KLASSE DER AUFEINANDERFOLGENDEN SCHULJAHRE RICHTET, DIE NICHT MIT DEN LEHRVERANSTALTUNGEN ÜBEREINSTIMMEN, SONDERN IN SYNERGIE MIT IHNEN UND ZUR UNTERSTÜTZUNG VON ESSE.RIFERIMENTI NORMATIVE ANMERKUNG PROTOKOLL Nr. 4232 VOM 19. FEBRUAR 2014 D.LGS. 592004 UND L. 107 2015. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT MODULIERTE SICH, UM DIE ENTWICKLUNG EINER RATIONALEN UND KREATIVEN OFFENEN DENKWEISE IM EINZELNEN ZU FÖRDERN, DIE IN DER LAGE SEIN MÜSSEN, DIE RASCHEN VERÄNDERUNGEN AUCH IM ARBEITSUMFELD EINER GESELLSCHAFT IN STÄNDIGER TRANSFORMATION ZU VERFOLGEN. ES IST FÜR EINE DAUER DER BIENNALE KONZIPIERT, DIE SICH AN SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER DER DRITTEN KLASSE DER SEKUNDARSTUFE II DER DRITTEN KLASSE DER AUFEINANDERFOLGENDEN SCHULJAHRE RICHTET, DIE NICHT MIT DEN LEHRVERANSTALTUNGEN ÜBEREINSTIMMEN, SONDERN IN SYNERGIE MIT IHNEN UND ZUR UNTERSTÜTZUNG VON ESSE.RIFERIMENTI NORMATIVE ANMERKUNG PROTOKOLL Nr. 4232 VOM 19. FEBRUAR 2014 D.LGS. 592004 UND L. 107 2015. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT MODULIERTE SICH, UM DIE ENTWICKLUNG EINER RATIONALEN UND KREATIVEN OFFENEN DENKWEISE IM EINZELNEN ZU FÖRDERN, DIE IN DER LAGE SEIN MÜSSEN, DIE RASCHEN VERÄNDERUNGEN AUCH IM ARBEITSUMFELD EINER GESELLSCHAFT IN STÄNDIGER TRANSFORMATION ZU VERFOLGEN. ES IST FÜR EINE DAUER DER BIENNALE KONZIPIERT, DIE SICH AN SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER DER DRITTEN KLASSE DER SEKUNDARSTUFE II DER DRITTEN KLASSE DER AUFEINANDERFOLGENDEN SCHULJAHRE RICHTET, DIE NICHT MIT DEN LEHRVERANSTALTUNGEN ÜBEREINSTIMMEN, SONDERN IN SYNERGIE MIT IHNEN UND ZUR UNTERSTÜTZUNG VON ESSE.RIFERIMENTI NORMATIVE ANMERKUNG PROTOKOLL Nr. 4232 VOM 19. FEBRUAR 2014 D.LGS. 592004 UND L. 107 2015. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
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Revision as of 16:35, 17 December 2021
Project Q425720 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TO ORIENTATE AND ORIENT ONESELF IN THE PROCESSES OF CHOICE AND DECISION. |
Project Q425720 in Italy |
Statements
28,848.0 Euro
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28,848.0 Euro
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100.0 percent
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24 March 2018
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20 December 2019
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IV I.C. "D. COSTA" AUGUSTA
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37°14'12.98"N, 15°13'10.78"E
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IL PROGETTO MODULATO IN MODO DA FAVORIRE LO SVILUPPO DI UNA FORMA MENTIS APERTA RAZIONALE E CREATIVA IN INDIVIDUI CHE DEVONO ESSERE IN GRADO DI SEGUIRE I RAPIDI MUTAMENTI ANCHE IN AMBITO LAVORATIVO DI UNA SOCIET IN CONTINUA TRASFORMAZIONE. E IDEATO PER UNA DURATA BIENNALE RIVOLTO AGLI ALUNNI DELLE CLASSI TERZE DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO CLASSI TERZE DI ANNI SCOLASTICI CONSECUTIVI NON COINCIDENTE CON LE ATTIVIT CURRICOLARI MA IN SINERGIA CON LE STESSE E A SOSTEGNO DI ESSE.RIFERIMENTI NORMATIVI NOTA PROTOCOLLO N.4232 DEL 19 FEBBRAIO 2014 D.LGS. 592004 E L. 107 2015. (Italian)
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THE PROJECT IS MODULATED IN ORDER TO ENCOURAGE THE DEVELOPMENT OF AN OPEN RATIONAL AND CREATIVE FORM OF MINDS IN INDIVIDUALS WHO MUST BE ABLE TO FOLLOW THE RAPID CHANGES EVEN IN THE WORKPLACE OF A SOCIETY IN CONTINUOUS TRANSFORMATION. IT IS DESIGNED FOR A DURATION OF BIENNIAL AIMED AT THE PUPILS OF THE THIRD CLASSES OF THE SECONDARY SCHOOL OF FIRST DEGREE THIRD CLASSES OF CONSECUTIVE SCHOOL YEARS NOT COINCIDENT WITH THE CURRICULAR ACTIVITIES BUT IN SYNERGY WITH THE SAME AND IN SUPPORT OF ESSE.REFERIMENTI NORMATIVE NOTE PROTOCOL NO.4232 OF 19 FEBRUARY 2014 D.LGS. 592004 AND L. 107 2015. (English)
9 November 2020
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LE PROJET MODULÉ DE MANIÈRE À ENCOURAGER LE DÉVELOPPEMENT D’UNE MENTALITÉ RATIONNELLE ET CRÉATIVE CHEZ LES INDIVIDUS QUI DOIVENT ÊTRE EN MESURE DE SUIVRE LES CHANGEMENTS RAPIDES ÉGALEMENT DANS L’ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL D’UNE SOCIÉTÉ EN TRANSFORMATION CONTINUE. IL EST CONÇU POUR UNE DURÉE DE LA BIENNALE DESTINÉE AUX ÉLÈVES DES TROISIÈMES CLASSES DE L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE DU PREMIER DEGRÉ DE TROISIÈME CLASSE D’ANNÉES SCOLAIRES CONSÉCUTIVES QUI NE COÏNCIDENT PAS AVEC LES ACTIVITÉS DES PROGRAMMES MAIS EN SYNERGIE AVEC EUX ET À L’APPUI DE LA NOTE NORMATIVE ESSE.RIFERIMENTI PROTOCOLE N.4232 DU 19 FÉVRIER 2014 D.LGS. 592004 ET L. 107 2015. (French)
8 December 2021
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DAS PROJEKT MODULIERTE SICH, UM DIE ENTWICKLUNG EINER RATIONALEN UND KREATIVEN OFFENEN DENKWEISE IM EINZELNEN ZU FÖRDERN, DIE IN DER LAGE SEIN MÜSSEN, DIE RASCHEN VERÄNDERUNGEN AUCH IM ARBEITSUMFELD EINER GESELLSCHAFT IN STÄNDIGER TRANSFORMATION ZU VERFOLGEN. ES IST FÜR EINE DAUER DER BIENNALE KONZIPIERT, DIE SICH AN SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER DER DRITTEN KLASSE DER SEKUNDARSTUFE II DER DRITTEN KLASSE DER AUFEINANDERFOLGENDEN SCHULJAHRE RICHTET, DIE NICHT MIT DEN LEHRVERANSTALTUNGEN ÜBEREINSTIMMEN, SONDERN IN SYNERGIE MIT IHNEN UND ZUR UNTERSTÜTZUNG VON ESSE.RIFERIMENTI NORMATIVE ANMERKUNG PROTOKOLL Nr. 4232 VOM 19. FEBRUAR 2014 D.LGS. 592004 UND L. 107 2015. (German)
17 December 2021
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Identifiers
G55B17000350007
0 references