TOGETHER TO GROW (Q389327): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
GEMEINSAM WACHSEN | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT SOLL GEMEINSAM AN SEC-SCHÜLERINNEN UND -SCHÜLER HERANWACHSEN. DIE NOTEN UND ZIELT DARAUF AB, DIE SCHÜLER AUF DAS WISSEN DER FORMATIVEN ORIENTIERUNG UND DER UMLIEGENDEN WELTINFORMATIONSORIENTIERUNG DURCH DIE STÄRKUNG DER FÄHIGKEITEN ZU LENKEN, UM DEN BILDUNGSERFOLG ZU FÖRDERN UND SITUATIONEN VON BESCHWERDEN UND SCHWIERIGKEITEN ZU BESEITIGEN, DIE AUCH IM PDM UND IM PTOF UNSERES INSTITUTS GEPLANT SIND. DIE PROJEKTMODULE VERFOLGEN EINES DER ZIELE, DIE DIE GENERALVERSAMMLUNG DER VEREINTEN NATIONEN IN DER AGENDA 2030 ZUR VERRINGERUNG DES BILDUNGSVERSAGENS UND DES VORZEITIGEN SCHULABBRUCHS UND DER VERBESSERUNG DER AUSBILDUNG DER SCHLÜSSELKOMPETENZEN DER SCHÜLER ZUR VERBESSERUNG DER ERWEITERUNG UND QUALITÄT DES BILDUNGSANGEBOTS VON BILDUNGSEINRICHTUNGEN FESTGELEGT HAT. ZU DIESEM ZWECK WERDEN WIR KURSE DER BERATUNG UND KONTINUITÄT MIT DEN INSTITUTEN SEC.DI II GRAD DES TERRITORIUMS FÖRDERN, DIE DIE STUDIERENDEN DAS WISSEN ÜBER S UND IHRE BERUFE FÖRDERN, UM EINE AUSBILDUNGSKONSULTATION ZU GEWÄHRLEISTEN (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT SOLL GEMEINSAM AN SEC-SCHÜLERINNEN UND -SCHÜLER HERANWACHSEN. DIE NOTEN UND ZIELT DARAUF AB, DIE SCHÜLER AUF DAS WISSEN DER FORMATIVEN ORIENTIERUNG UND DER UMLIEGENDEN WELTINFORMATIONSORIENTIERUNG DURCH DIE STÄRKUNG DER FÄHIGKEITEN ZU LENKEN, UM DEN BILDUNGSERFOLG ZU FÖRDERN UND SITUATIONEN VON BESCHWERDEN UND SCHWIERIGKEITEN ZU BESEITIGEN, DIE AUCH IM PDM UND IM PTOF UNSERES INSTITUTS GEPLANT SIND. DIE PROJEKTMODULE VERFOLGEN EINES DER ZIELE, DIE DIE GENERALVERSAMMLUNG DER VEREINTEN NATIONEN IN DER AGENDA 2030 ZUR VERRINGERUNG DES BILDUNGSVERSAGENS UND DES VORZEITIGEN SCHULABBRUCHS UND DER VERBESSERUNG DER AUSBILDUNG DER SCHLÜSSELKOMPETENZEN DER SCHÜLER ZUR VERBESSERUNG DER ERWEITERUNG UND QUALITÄT DES BILDUNGSANGEBOTS VON BILDUNGSEINRICHTUNGEN FESTGELEGT HAT. ZU DIESEM ZWECK WERDEN WIR KURSE DER BERATUNG UND KONTINUITÄT MIT DEN INSTITUTEN SEC.DI II GRAD DES TERRITORIUMS FÖRDERN, DIE DIE STUDIERENDEN DAS WISSEN ÜBER S UND IHRE BERUFE FÖRDERN, UM EINE AUSBILDUNGSKONSULTATION ZU GEWÄHRLEISTEN (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT SOLL GEMEINSAM AN SEC-SCHÜLERINNEN UND -SCHÜLER HERANWACHSEN. DIE NOTEN UND ZIELT DARAUF AB, DIE SCHÜLER AUF DAS WISSEN DER FORMATIVEN ORIENTIERUNG UND DER UMLIEGENDEN WELTINFORMATIONSORIENTIERUNG DURCH DIE STÄRKUNG DER FÄHIGKEITEN ZU LENKEN, UM DEN BILDUNGSERFOLG ZU FÖRDERN UND SITUATIONEN VON BESCHWERDEN UND SCHWIERIGKEITEN ZU BESEITIGEN, DIE AUCH IM PDM UND IM PTOF UNSERES INSTITUTS GEPLANT SIND. DIE PROJEKTMODULE VERFOLGEN EINES DER ZIELE, DIE DIE GENERALVERSAMMLUNG DER VEREINTEN NATIONEN IN DER AGENDA 2030 ZUR VERRINGERUNG DES BILDUNGSVERSAGENS UND DES VORZEITIGEN SCHULABBRUCHS UND DER VERBESSERUNG DER AUSBILDUNG DER SCHLÜSSELKOMPETENZEN DER SCHÜLER ZUR VERBESSERUNG DER ERWEITERUNG UND QUALITÄT DES BILDUNGSANGEBOTS VON BILDUNGSEINRICHTUNGEN FESTGELEGT HAT. ZU DIESEM ZWECK WERDEN WIR KURSE DER BERATUNG UND KONTINUITÄT MIT DEN INSTITUTEN SEC.DI II GRAD DES TERRITORIUMS FÖRDERN, DIE DIE STUDIERENDEN DAS WISSEN ÜBER S UND IHRE BERUFE FÖRDERN, UM EINE AUSBILDUNGSKONSULTATION ZU GEWÄHRLEISTEN (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 14:44, 17 December 2021
Project Q389327 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TOGETHER TO GROW |
Project Q389327 in Italy |
Statements
28,848.0 Euro
0 references
28,848.0 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
30 April 2018
0 references
12 June 2019
0 references
8 July 2019
0 references
IC MADDALONI 1 VILLAGGIO
0 references
41°2'23.71"N, 14°22'36.08"E
0 references
IL PROGETTO INSIEME PER CRESCERE RIVOLTO AGLI ALUNNI DELLA SCUOLA SEC. I GRADO ED HA LOBIETTIVO DI INDIRIZZARE GLI ALUNNI SULLA CONOSCENZA DI S ORIENTAMENTO FORMATIVO E DEL MONDO CIRCOSTANTE ORIENTAMENTO INFORMATIVO ATTRAVERSO IL RAFFORZAMENTO DELLE COMPETENZE AL FINE DI PROMUOVERE IL SUCCESSO FORMATIVO E RIMUOVERE SITUAZIONI DI DISAGIO E DIFFICOLT OBIETTIVI TALALTRO PIANIFICATI ANCHE NEL PDM E PTOF DEL NOSTRO ISTITUTO. I MODULI PROGETTUALI PERSEGUONO UNO DEGLI OBIETTIVI INDIVIDUATI DALLASSEMBLEA GENERALE DELLONU NELLAGENDA 2030 RIDUZIONE DEL FALLIMENTO FORMATIVO E DISPERSIONE SCOLASTICA E FORMATIVA MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE CHIAVE DEGLI ALLIEVI MIGLIORAMENTO DELLAMPLIAMENTO E DELLA QUALIT DELLOFFERTA FORMATIVA DELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE. A TAL FINE SI PROMUOVERANNO PERCORSI DI DIDATTICA ORIENTATIVA E DI CONTINUIT CON GLI ISTITUTI SEC.DI II GRADO DEL TERRITORIO CHE FAVORISCANO NEGLI ALLIEVI LA CONOSCENZA DI S E DELLE PROPRIE VOCAZIONI AL FINE DI GARANTIRE UNA FORMAZIONE CONS (Italian)
0 references
THE PROJECT TOGETHER TO GROW AIMED AT PUPILS OF THE SCHOOL SEC. THE DEGREE AND AIM IS TO DIRECT PUPILS ON THE KNOWLEDGE OF TRAINING ORIENTATION AND THE SURROUNDING WORLD OF INFORMATION ORIENTATION THROUGH THE STRENGTHENING OF SKILLS IN ORDER TO PROMOTE EDUCATIONAL SUCCESS AND REMOVE SITUATIONS OF DISCOMFORT AND DIFFICULTIES SUCH OBJECTIVES PLANNED ALSO IN THE PDM AND PTOF OF OUR INSTITUTE. THE DESIGN MODULES PURSUE ONE OF THE OBJECTIVES IDENTIFIED BY THE UN GENERAL ASSEMBLY IN AGENDA 2030 TO REDUCE TRAINING FAILURE AND SCHOOL AND TRAINING LEAVERS TO IMPROVE THE KEY SKILLS OF PUPILS IMPLIANCE IMPROVEMENT AND THE QUALITY OF THE EDUCATIONAL PROVISION OF THE EDUCATIONAL INSTITUTIONS. TO THIS END, COURSES OF GUIDANCE AND CONTINUITY WILL BE PROMOTED WITH SEC.DI II INSTITUTES IN THE TERRITORY THAT ENCOURAGE STUDENTS TO LEARN ABOUT S AND THEIR VOCATIONS IN ORDER TO ENSURE AN APPROPRIATE TRAINING. (English)
9 November 2020
0 references
LE PROJET DE CROISSANCE S’ADRESSE AUX ÉLÈVES DE L’ÉCOLE SEC. LES NOTES ET VISE À ORIENTER LES ÉLÈVES SUR LA CONNAISSANCE DE L’ORIENTATION S FORMATIVE ET DE L’ORIENTATION DE L’INFORMATION DANS LE MONDE ENVIRONNANT PAR LE RENFORCEMENT DES COMPÉTENCES AFIN DE PROMOUVOIR LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE ET D’ÉLIMINER LES SITUATIONS D’INCONFORT ET DE DIFFICULTÉS TELS AUTRES OBJECTIFS PRÉVUS ÉGALEMENT DANS LE PDM ET PTOF DE NOTRE INSTITUT. LES MODULES DU PROJET POURSUIVENT L’UN DES OBJECTIFS DÉFINIS PAR L’ASSEMBLÉE GÉNÉRALE DES NATIONS UNIES DANS LE PROGRAMME À L’HORIZON 2030 VISANT À RÉDUIRE L’ÉCHEC SCOLAIRE ET LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET À AMÉLIORER LA FORMATION DES COMPÉTENCES CLÉS DES ÉLÈVES AFIN D’AMÉLIORER L’EXPANSION ET LA QUALITÉ DE L’OFFRE ÉDUCATIVE DES ÉTABLISSEMENTS D’ENSEIGNEMENT. A CETTE FIN, NOUS PROMOUVRONS DES COURS D’ORIENTATION ET DE CONTINUITÉ AVEC LES INSTITUTS SEC.DI II DU TERRITOIRE QUI ENCOURAGENT LES ÉTUDIANTS À LA CONNAISSANCE DES S ET DE LEURS VOCATIONS AFIN D’ASSURER UNE FORMATION CONTRE (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT SOLL GEMEINSAM AN SEC-SCHÜLERINNEN UND -SCHÜLER HERANWACHSEN. DIE NOTEN UND ZIELT DARAUF AB, DIE SCHÜLER AUF DAS WISSEN DER FORMATIVEN ORIENTIERUNG UND DER UMLIEGENDEN WELTINFORMATIONSORIENTIERUNG DURCH DIE STÄRKUNG DER FÄHIGKEITEN ZU LENKEN, UM DEN BILDUNGSERFOLG ZU FÖRDERN UND SITUATIONEN VON BESCHWERDEN UND SCHWIERIGKEITEN ZU BESEITIGEN, DIE AUCH IM PDM UND IM PTOF UNSERES INSTITUTS GEPLANT SIND. DIE PROJEKTMODULE VERFOLGEN EINES DER ZIELE, DIE DIE GENERALVERSAMMLUNG DER VEREINTEN NATIONEN IN DER AGENDA 2030 ZUR VERRINGERUNG DES BILDUNGSVERSAGENS UND DES VORZEITIGEN SCHULABBRUCHS UND DER VERBESSERUNG DER AUSBILDUNG DER SCHLÜSSELKOMPETENZEN DER SCHÜLER ZUR VERBESSERUNG DER ERWEITERUNG UND QUALITÄT DES BILDUNGSANGEBOTS VON BILDUNGSEINRICHTUNGEN FESTGELEGT HAT. ZU DIESEM ZWECK WERDEN WIR KURSE DER BERATUNG UND KONTINUITÄT MIT DEN INSTITUTEN SEC.DI II GRAD DES TERRITORIUMS FÖRDERN, DIE DIE STUDIERENDEN DAS WISSEN ÜBER S UND IHRE BERUFE FÖRDERN, UM EINE AUSBILDUNGSKONSULTATION ZU GEWÄHRLEISTEN (German)
17 December 2021
0 references
Identifiers
J11H18000080006
0 references