New places of preschool education in the Myszków Municipality (Q126393): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Nieuwe plaatsen van voorschools onderwijs in de gemeente Myszków | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
De belangrijkste doelstelling van het project is het verbeteren van de toegang tot hoogwaardig voorschools onderwijs door het creëren van extra voorschoolse plaatsen voor 70 kinderen (41 M, 29 K) met inbegrip van 4 gehandicapte kinderen (3 M, 1 K), alsmede aanvullende klassen die de onderwijskansen van 42 kinderen (24 M, 18 K) gelijkstellen, waaronder 4 gehandicapte kinderen (3 M, 1 K) op het gebied van vastgestelde tekorten en verbetering van de professionele vaardigheden en competenties van 4 leerkrachten (4 K) op het gebied van speciale pedagogie over een periode van 12 maanden. De doelgroep is kinderen van voorschoolse leeftijd, kinderen met een beslissing over de behoefte aan speciaal onderwijs, hun pedagogisch personeel en kleuterschool. Het project voorziet in de oprichting van 70 voorschoolse plaatsen, extra activiteiten voor 42 kinderen en de verbetering van de kwalificaties van 4 leerkrachten. Het project wordt uitgevoerd van 1 maart 2017 tot en met 31 augustus 2018. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: De belangrijkste doelstelling van het project is het verbeteren van de toegang tot hoogwaardig voorschools onderwijs door het creëren van extra voorschoolse plaatsen voor 70 kinderen (41 M, 29 K) met inbegrip van 4 gehandicapte kinderen (3 M, 1 K), alsmede aanvullende klassen die de onderwijskansen van 42 kinderen (24 M, 18 K) gelijkstellen, waaronder 4 gehandicapte kinderen (3 M, 1 K) op het gebied van vastgestelde tekorten en verbetering van de professionele vaardigheden en competenties van 4 leerkrachten (4 K) op het gebied van speciale pedagogie over een periode van 12 maanden. De doelgroep is kinderen van voorschoolse leeftijd, kinderen met een beslissing over de behoefte aan speciaal onderwijs, hun pedagogisch personeel en kleuterschool. Het project voorziet in de oprichting van 70 voorschoolse plaatsen, extra activiteiten voor 42 kinderen en de verbetering van de kwalificaties van 4 leerkrachten. Het project wordt uitgevoerd van 1 maart 2017 tot en met 31 augustus 2018. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: De belangrijkste doelstelling van het project is het verbeteren van de toegang tot hoogwaardig voorschools onderwijs door het creëren van extra voorschoolse plaatsen voor 70 kinderen (41 M, 29 K) met inbegrip van 4 gehandicapte kinderen (3 M, 1 K), alsmede aanvullende klassen die de onderwijskansen van 42 kinderen (24 M, 18 K) gelijkstellen, waaronder 4 gehandicapte kinderen (3 M, 1 K) op het gebied van vastgestelde tekorten en verbetering van de professionele vaardigheden en competenties van 4 leerkrachten (4 K) op het gebied van speciale pedagogie over een periode van 12 maanden. De doelgroep is kinderen van voorschoolse leeftijd, kinderen met een beslissing over de behoefte aan speciaal onderwijs, hun pedagogisch personeel en kleuterschool. Het project voorziet in de oprichting van 70 voorschoolse plaatsen, extra activiteiten voor 42 kinderen en de verbetering van de kwalificaties van 4 leerkrachten. Het project wordt uitgevoerd van 1 maart 2017 tot en met 31 augustus 2018. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 12:43, 17 December 2021
Project Q126393 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | New places of preschool education in the Myszków Municipality |
Project Q126393 in Poland |
Statements
597,244.21 zloty
0 references
702,640.25 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 March 2017
0 references
31 August 2018
0 references
GMINA MYSZKÓW
0 references
Celem głównym projektu jest wzrost dostępu do wysokiej jakości edukacji przedszkolnej poprzez utworzenie dodatkowych miejsc wychowania przedszkolnego dla 70 dzieci (41 M, 29 K) w tym 4 dzieci niepełnosprawnych (3 M, 1 K), jak również dodatkowe zajęcia wyrównujące szanse edukacyjne 42 dzieci (24 M, 18 K) w tym 4 dzieci niepełnosprawnych (3 M, 1 K) w zakresie stwierdzonych deficytów i podniesienie umiejętności i kompetencji zawodowych 4 nauczycieli (4 K) w zakresie pedagogiki specjalnej w okresie 12 miesięcy. Grupę docelową stanowią dzieci w wieku przedszkolnym, dzieci z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego, ich kadra pedagogiczna oraz przedszkole. W projekcie przewidziano utworzenie 70 miejsc wychowania przedszkolnego, zajęcia dodatkowe dla 42 dzieci oraz podniesienie kwalifikacji 4 nauczycieli. Projekt będzie realizowany w okresie od 1 marca 2017 roku do 31 sierpnia 2018 roku. (Polish)
0 references
The main objective of the project is to increase access to high-quality pre-school education by creating additional pre-school facilities for 70 children (41 M, 29 K) including 4 children with disabilities (3 M, 1 K), as well as additional classes to equal educational opportunities 42 children (24 M, 18 K) of which 4 disabled children (3 M, 1 K) in terms of identified deficits and raising the skills and professional competences of 4 teachers (4 K) in the field of special pedagogy over 12 months. The target group consists of children of preschool age, children with a judgement on the need for special education, their pedagogical staff and kindergarten. The project envisages the creation of 70 preschooling places, additional classes for 42 children and upgrading of 4 teachers. The project will be implemented in the period from 1 March 2017 to 31 August 2018. (English)
21 October 2020
0 references
L’objectif principal du projet est d’améliorer l’accès à une éducation préscolaire de qualité en créant des places préscolaires supplémentaires pour 70 enfants (41 M, 29 K), dont 4 enfants handicapés (3 M, 1 K), ainsi que des classes supplémentaires égalisant les possibilités d’éducation de 42 enfants (24 M, 18 K) dont 4 enfants handicapés (3 M, 1 K) dans le domaine des déficits constatés et l’amélioration des aptitudes et compétences professionnelles de 4 enseignants (4 K) dans le domaine de la pédagogie spéciale sur une période de 12 mois. Le groupe cible est les enfants d’âge préscolaire, les enfants ayant une décision sur la nécessité d’une éducation spéciale, leur personnel pédagogique et leur jardin d’enfants. Le projet prévoit la création de 70 places préscolaires, des activités supplémentaires pour 42 enfants et l’amélioration des qualifications de 4 enseignants. Le projet sera mis en œuvre du 1er mars 2017 au 31 août 2018. (French)
2 December 2021
0 references
Hauptziel des Projekts ist es, den Zugang zu hochwertiger Vorschulbildung zu verbessern, indem zusätzliche Vorschulplätze für 70 Kinder (41 M, 29 K), darunter 4 behinderte Kinder (3 M, 1 K) sowie zusätzliche Klassen geschaffen werden, die die Bildungschancen von 42 Kindern (24 M, 18 K) einschließlich 4 behinderten Kindern (3 M, 1 K) im Bereich der festgestellten Defizite und die Verbesserung der beruflichen Fähigkeiten und Kompetenzen von 4 Lehrern (4 K) im Bereich der Sonderpädagogik über einen Zeitraum von 12 Monaten verbessern. Zielgruppe sind Kinder im Vorschulalter, Kinder mit einer Entscheidung über die Notwendigkeit einer Sonderausbildung, ihr pädagogisches Personal und der Kindergarten. Das Projekt sieht die Schaffung von 70 Vorschulplätzen, zusätzliche Aktivitäten für 42 Kinder und eine Verbesserung der Qualifikationen von 4 Lehrern vor. Das Projekt wird vom 1. März 2017 bis zum 31. August 2018 durchgeführt. (German)
8 December 2021
0 references
De belangrijkste doelstelling van het project is het verbeteren van de toegang tot hoogwaardig voorschools onderwijs door het creëren van extra voorschoolse plaatsen voor 70 kinderen (41 M, 29 K) met inbegrip van 4 gehandicapte kinderen (3 M, 1 K), alsmede aanvullende klassen die de onderwijskansen van 42 kinderen (24 M, 18 K) gelijkstellen, waaronder 4 gehandicapte kinderen (3 M, 1 K) op het gebied van vastgestelde tekorten en verbetering van de professionele vaardigheden en competenties van 4 leerkrachten (4 K) op het gebied van speciale pedagogie over een periode van 12 maanden. De doelgroep is kinderen van voorschoolse leeftijd, kinderen met een beslissing over de behoefte aan speciaal onderwijs, hun pedagogisch personeel en kleuterschool. Het project voorziet in de oprichting van 70 voorschoolse plaatsen, extra activiteiten voor 42 kinderen en de verbetering van de kwalificaties van 4 leerkrachten. Het project wordt uitgevoerd van 1 maart 2017 tot en met 31 augustus 2018. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Identifiers
RPSL.11.01.03-24-0728/17
0 references