Programme of classes improving the quality of pre-school education and equalising educational opportunities for children from kindergartens in Żywiec (Q126256): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Activiteitenprogramma ter verbetering van de kwaliteit van het voorschools onderwijs en het gelijkstellen van onderwijsmogelijkheden voor kinderen van kleuterscholen in рywiec | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het doel van het project is de kwaliteit van de dienstverlening in 7 kleuterscholen te verbeteren door de toegang tot voorschools onderwijs te verbeteren en de kansen van kinderen met speciale behoeften gelijk te trekken (23 deelnemers), en het opvoedingsproces te verbeteren door uitgebreide onderwijs- en organisatorische activiteiten uit te voeren die de reikwijdte en kwaliteit van het onderwijsaanbod voor kinderen met speciale behoeften verrijken. De taken die in het kader van het project worden uitgevoerd, zijn: 1. Verbetering van de professionele vaardigheden en competenties van leerkrachten 2. Aankoop van apparatuur voor gespecialiseerde klassen 3. Uitvoering van gespecialiseerde klassen Periode van uitvoering van het project van 1.7.2018 tot en met 30.6.2019. Waarde van het project: 174 087.52 Indicatoren bereikt door het project: 1. Aantal kinderen dat is opgenomen in aanvullende activiteiten om hun onderwijsmogelijkheden in het kleuteronderwijs-232 te verbeteren. Aantal in het kader van het programma gesteunde leerkrachten-9 3. Aantal leerkrachten dat na het verlaten van het programma kwalificaties of verworven competenties heeft verworven-9 (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het doel van het project is de kwaliteit van de dienstverlening in 7 kleuterscholen te verbeteren door de toegang tot voorschools onderwijs te verbeteren en de kansen van kinderen met speciale behoeften gelijk te trekken (23 deelnemers), en het opvoedingsproces te verbeteren door uitgebreide onderwijs- en organisatorische activiteiten uit te voeren die de reikwijdte en kwaliteit van het onderwijsaanbod voor kinderen met speciale behoeften verrijken. De taken die in het kader van het project worden uitgevoerd, zijn: 1. Verbetering van de professionele vaardigheden en competenties van leerkrachten 2. Aankoop van apparatuur voor gespecialiseerde klassen 3. Uitvoering van gespecialiseerde klassen Periode van uitvoering van het project van 1.7.2018 tot en met 30.6.2019. Waarde van het project: 174 087.52 Indicatoren bereikt door het project: 1. Aantal kinderen dat is opgenomen in aanvullende activiteiten om hun onderwijsmogelijkheden in het kleuteronderwijs-232 te verbeteren. Aantal in het kader van het programma gesteunde leerkrachten-9 3. Aantal leerkrachten dat na het verlaten van het programma kwalificaties of verworven competenties heeft verworven-9 (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het doel van het project is de kwaliteit van de dienstverlening in 7 kleuterscholen te verbeteren door de toegang tot voorschools onderwijs te verbeteren en de kansen van kinderen met speciale behoeften gelijk te trekken (23 deelnemers), en het opvoedingsproces te verbeteren door uitgebreide onderwijs- en organisatorische activiteiten uit te voeren die de reikwijdte en kwaliteit van het onderwijsaanbod voor kinderen met speciale behoeften verrijken. De taken die in het kader van het project worden uitgevoerd, zijn: 1. Verbetering van de professionele vaardigheden en competenties van leerkrachten 2. Aankoop van apparatuur voor gespecialiseerde klassen 3. Uitvoering van gespecialiseerde klassen Periode van uitvoering van het project van 1.7.2018 tot en met 30.6.2019. Waarde van het project: 174 087.52 Indicatoren bereikt door het project: 1. Aantal kinderen dat is opgenomen in aanvullende activiteiten om hun onderwijsmogelijkheden in het kleuteronderwijs-232 te verbeteren. Aantal in het kader van het programma gesteunde leerkrachten-9 3. Aantal leerkrachten dat na het verlaten van het programma kwalificaties of verworven competenties heeft verworven-9 (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 12:35, 17 December 2021
Project Q126256 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Programme of classes improving the quality of pre-school education and equalising educational opportunities for children from kindergartens in Żywiec |
Project Q126256 in Poland |
Statements
138,035.82 zloty
0 references
162,395.09 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 July 2018
0 references
30 June 2019
0 references
MIASTO ŻYWIEC
0 references
Celem projektu jest poprawa jakości usług świadczonych w 7 przedszkolach poprzez zwiększenie dostępu do edukacji przedszkolnej oraz wyrównywanie szans dzieci ze specjalnymi potrzebami (23 uczestników), jak też udoskonalenie procesu wychowania dzięki wdrożeniu kompleksowych działań dydaktycznych i organizacyjnych wzbogacających zakres i jakość oferty edukacyjnej na rzecz dzieci ze specjalnymi potrzebami. Zadania realizowane w projekcie to: 1. Doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych nauczycieli 2. Zakup wyposażenia do zajęć specjalistycznych 3. Realizacja zajęć specjalistycznych Okres realizacji projektu od 01.07.2018 do 30.06.2019. Wartość projektu: 174 087,52 Wskaźniki osiągane przez projekt: 1. Liczba dzieci objętych w ramach programu dodatkowymi zajęciami zwiększającymi ich szanse edukacyjne w edukacji przedszkolnej-23 2. Liczba nauczycieli objętych wsparciem w programie-9 3. Liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu-9 (Polish)
0 references
The aim of the project is to improve the quality of services provided in 7 kindergartens by increasing access to pre-school education and equal opportunities for children with special needs (23 participants), as well as improving the educational process through the implementation of comprehensive teaching and organisational activities enriching the scope and quality of educational offer for children with special needs. The tasks carried out in the project are: 1. Improving the skills and professional competences of teachers 2. Purchase of equipment for specialised classes 3. Implementation of specialised classes The duration of the project from 01.07.2018 to 30.06.2019. Value of the project: 174 087,52 Indicators achieved by the project: 1. Number of children covered by the programme with additional activities enhancing their educational opportunities in pre-school education-23 2. Number of teachers supported in programme-9 3. Number of teachers who have been qualified or qualified after leaving programme-9 (English)
21 October 2020
0 references
L’objectif du projet est d’améliorer la qualité des services fournis dans 7 jardins d’enfants en améliorant l’accès à l’éducation préscolaire et en égalisant les chances des enfants ayant des besoins spéciaux (23 participants), ainsi que d’améliorer le processus d’éducation par la mise en œuvre d’activités pédagogiques et organisationnelles globales qui enrichissent la portée et la qualité de l’offre éducative pour les enfants ayant des besoins spéciaux. Les tâches exécutées dans le cadre du projet sont les suivantes: 1. Améliorer les aptitudes et les compétences professionnelles des enseignants 2. Achat d’équipements pour les classes spécialisées 3. Mise en œuvre des classes spécialisées Période de mise en œuvre du projet du 01.07.2018 au 30.6.2019. Valeur du projet: 174 087.52 Indicateurs atteints par le projet: 1. Nombre d’enfants inclus dans des activités supplémentaires visant à améliorer leurs possibilités d’éducation dans l’enseignement préprimaire-23 2. Nombre d’enseignants bénéficiant d’un soutien dans le cadre du programme-9 3. Nombre d’enseignants ayant obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme-9 (French)
2 December 2021
0 references
Ziel des Projekts ist es, die Qualität der in 7 Kindergärten erbrachten Dienstleistungen zu verbessern, indem der Zugang zur Vorschulbildung verbessert und die Chancen für Kinder mit besonderen Bedürfnissen (23 Teilnehmer) ausgeglichen und der Erziehungsprozess verbessert wird, indem umfassende Lehr- und Organisationsaktivitäten durchgeführt werden, die den Umfang und die Qualität des Bildungsangebots für Kinder mit besonderen Bedürfnissen bereichern. Die im Rahmen des Projekts durchgeführten Aufgaben sind: 1. Verbesserung der beruflichen Fähigkeiten und Kompetenzen der Lehrkräfte 2. Kauf von Ausrüstung für spezialisierte Klassen 3. Umsetzung von Fachklassen Zeitraum der Projektdurchführung vom 01.07.2018 bis zum 30.06.2019. Wert des Projekts: 174 087.52 Indikatoren des Projekts: 1. Zahl der Kinder, die an zusätzlichen Aktivitäten teilnehmen, um ihre Bildungsmöglichkeiten in der Vorschulbildung zu verbessern-23 2. Zahl der im Rahmen des Programms-9 3 geförderten Lehrkräfte. Zahl der Lehrkräfte, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm ihre Qualifikationen oder Kompetenzen erworben haben-9 (German)
8 December 2021
0 references
Het doel van het project is de kwaliteit van de dienstverlening in 7 kleuterscholen te verbeteren door de toegang tot voorschools onderwijs te verbeteren en de kansen van kinderen met speciale behoeften gelijk te trekken (23 deelnemers), en het opvoedingsproces te verbeteren door uitgebreide onderwijs- en organisatorische activiteiten uit te voeren die de reikwijdte en kwaliteit van het onderwijsaanbod voor kinderen met speciale behoeften verrijken. De taken die in het kader van het project worden uitgevoerd, zijn: 1. Verbetering van de professionele vaardigheden en competenties van leerkrachten 2. Aankoop van apparatuur voor gespecialiseerde klassen 3. Uitvoering van gespecialiseerde klassen Periode van uitvoering van het project van 1.7.2018 tot en met 30.6.2019. Waarde van het project: 174 087.52 Indicatoren bereikt door het project: 1. Aantal kinderen dat is opgenomen in aanvullende activiteiten om hun onderwijsmogelijkheden in het kleuteronderwijs-232 te verbeteren. Aantal in het kader van het programma gesteunde leerkrachten-9 3. Aantal leerkrachten dat na het verlaten van het programma kwalificaties of verworven competenties heeft verworven-9 (Dutch)
17 December 2021
0 references
Identifiers
RPSL.11.01.02-24-0731/17
0 references