Promotion of preschool education within the framework of the Słupsk MOF (Q121226): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Bevordering van voorschools onderwijs in het kader van MOF Słupska | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het project houdt rekening met de behoeften van de PLO in elke gemeente als gevolg van de diagnose van de directeuren van kleuterscholen. Het project heeft betrekking op: Gemeente Kobylnica — aanvrager en partners: Stad Slupsk, stad Ustka, gemeente Slupsk, gemeente Dębnica Kashubian. Het project is in overeenstemming met het toepassingsgebied dat in het kader van het IPT is overeengekomen. Het project zal zich richten op: 1. Het creëren van voorschoolse plaatsen door het aanpassen of aanpassen (renoveren en afwerken) van gebouwen en ruimten, het verwijderen van architectonische barrières, het uitrusten van speelplaatsen, het aanpassen van kleuterscholen en kleuterscholen met apparatuur en onderwijshulpmiddelen, afhankelijk van de ontwikkelingsbehoeften van kinderen, het organiseren van kinderruimten in integratie-eenheden en het aanpassen van bestaande kleuterscholen aan de behoeften van kinderen met een handicap (244 plaatsen). 2. Uitgebreide ondersteuning voor kleuterscholen op het gebied van de verbetering van de kwaliteit van het onderwijs in het voorschoolse onderwijs, ontwikkeling van sleutelcompetenties en psychologische en pedagogische bijstand (gedekt door 122 n-li). 3. Organisatie van aanvullende activiteiten, uitgevoerd buiten de vijf uur durende gratis programmabasis (inclusief gespecialiseerde lessen, het ontwikkelen van sociaal-emotionele competenties en correctieve gymnastiek) — (1650 kinderen). 4. Geïndividualiseerde ondersteuning voor kinderen met een handicap, met inbegrip van de ontwikkeling van programma’s en aanvullende activiteiten, voorbereiding van onderwijzend personeel en opleiding voor verzorgers, 5. Communautaire samenwerking met wettelijke voogden van kinderen om het bewustzijn te vergroten over de impact van voorschools onderwijs op de ontwikkeling van kinderen (79 R/OP). Maatregelen ter verbetering van de kwaliteit van het kleuteronderwijs zullen worden uitgevoerd op basis van een regionaal kader voor alomvattende steun voor scholen en kleuterscholen. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het project houdt rekening met de behoeften van de PLO in elke gemeente als gevolg van de diagnose van de directeuren van kleuterscholen. Het project heeft betrekking op: Gemeente Kobylnica — aanvrager en partners: Stad Slupsk, stad Ustka, gemeente Slupsk, gemeente Dębnica Kashubian. Het project is in overeenstemming met het toepassingsgebied dat in het kader van het IPT is overeengekomen. Het project zal zich richten op: 1. Het creëren van voorschoolse plaatsen door het aanpassen of aanpassen (renoveren en afwerken) van gebouwen en ruimten, het verwijderen van architectonische barrières, het uitrusten van speelplaatsen, het aanpassen van kleuterscholen en kleuterscholen met apparatuur en onderwijshulpmiddelen, afhankelijk van de ontwikkelingsbehoeften van kinderen, het organiseren van kinderruimten in integratie-eenheden en het aanpassen van bestaande kleuterscholen aan de behoeften van kinderen met een handicap (244 plaatsen). 2. Uitgebreide ondersteuning voor kleuterscholen op het gebied van de verbetering van de kwaliteit van het onderwijs in het voorschoolse onderwijs, ontwikkeling van sleutelcompetenties en psychologische en pedagogische bijstand (gedekt door 122 n-li). 3. Organisatie van aanvullende activiteiten, uitgevoerd buiten de vijf uur durende gratis programmabasis (inclusief gespecialiseerde lessen, het ontwikkelen van sociaal-emotionele competenties en correctieve gymnastiek) — (1650 kinderen). 4. Geïndividualiseerde ondersteuning voor kinderen met een handicap, met inbegrip van de ontwikkeling van programma’s en aanvullende activiteiten, voorbereiding van onderwijzend personeel en opleiding voor verzorgers, 5. Communautaire samenwerking met wettelijke voogden van kinderen om het bewustzijn te vergroten over de impact van voorschools onderwijs op de ontwikkeling van kinderen (79 R/OP). Maatregelen ter verbetering van de kwaliteit van het kleuteronderwijs zullen worden uitgevoerd op basis van een regionaal kader voor alomvattende steun voor scholen en kleuterscholen. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het project houdt rekening met de behoeften van de PLO in elke gemeente als gevolg van de diagnose van de directeuren van kleuterscholen. Het project heeft betrekking op: Gemeente Kobylnica — aanvrager en partners: Stad Slupsk, stad Ustka, gemeente Slupsk, gemeente Dębnica Kashubian. Het project is in overeenstemming met het toepassingsgebied dat in het kader van het IPT is overeengekomen. Het project zal zich richten op: 1. Het creëren van voorschoolse plaatsen door het aanpassen of aanpassen (renoveren en afwerken) van gebouwen en ruimten, het verwijderen van architectonische barrières, het uitrusten van speelplaatsen, het aanpassen van kleuterscholen en kleuterscholen met apparatuur en onderwijshulpmiddelen, afhankelijk van de ontwikkelingsbehoeften van kinderen, het organiseren van kinderruimten in integratie-eenheden en het aanpassen van bestaande kleuterscholen aan de behoeften van kinderen met een handicap (244 plaatsen). 2. Uitgebreide ondersteuning voor kleuterscholen op het gebied van de verbetering van de kwaliteit van het onderwijs in het voorschoolse onderwijs, ontwikkeling van sleutelcompetenties en psychologische en pedagogische bijstand (gedekt door 122 n-li). 3. Organisatie van aanvullende activiteiten, uitgevoerd buiten de vijf uur durende gratis programmabasis (inclusief gespecialiseerde lessen, het ontwikkelen van sociaal-emotionele competenties en correctieve gymnastiek) — (1650 kinderen). 4. Geïndividualiseerde ondersteuning voor kinderen met een handicap, met inbegrip van de ontwikkeling van programma’s en aanvullende activiteiten, voorbereiding van onderwijzend personeel en opleiding voor verzorgers, 5. Communautaire samenwerking met wettelijke voogden van kinderen om het bewustzijn te vergroten over de impact van voorschools onderwijs op de ontwikkeling van kinderen (79 R/OP). Maatregelen ter verbetering van de kwaliteit van het kleuteronderwijs zullen worden uitgevoerd op basis van een regionaal kader voor alomvattende steun voor scholen en kleuterscholen. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 12:22, 17 December 2021
Project Q121226 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Promotion of preschool education within the framework of the Słupsk MOF |
Project Q121226 in Poland |
Statements
5,477,910.64 zloty
0 references
6,444,600.75 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 August 2016
0 references
31 October 2019
0 references
GMINA KOBYLNICA
0 references
Realizowany projekt uwzględnia potrzeby OWP w poszczególnych Gminach wynikające z przeprowadzonych przez Dyrektorów przedszkoli diagnoz. Projektem objęte są: Gmina Kobylnica - wnioskodawca oraz partnerzy: Miasto Słupsk, Miasto Ustka, Gmina Słupsk, Gmina Dębnica Kaszubska. Projekt jest zgodny z zakresem uzgodnionym w ramach ZPT. Przedsięwzięcie obejmie przede wszystkim: 1. Tworzenie miejsc wychowania przedszkolnego poprzez dostosowanie lub adaptację (prace remontowo-wykończeniowe) budynków i pomieszczeń, likwidację barier architektonicznych, wyposażanie placów zabaw, doposażenie przedszkoli i oddziałów przedszkolnych w szkołach w sprzęt i pomoce dydaktyczne w zależności od potrzeb rozwojowych dzieci, organizacja pomieszczeń dla dzieci w oddziałach integracyjnych i dostosowanie istniejących miejsc wychowania przedszkolnego do potrzeb dzieci z niepełnosprawnościami(244 miejsc). 2. Kompleksowe wspomaganie przedszkoli w zakresie doskonalenia nauczycieli w aspekcie podnoszenia jakości kształcenia we wczesnej edukacji dzieci, rozwoju kompetencji kluczowych oraz pomocy psychologiczno-pedagogicznej (objętych 122 n-li). 3. Organizację zajęć dodatkowych, realizowanych poza pięciogodzinną bezpłatną podstawą programową (w tym zajęcia specjalistyczne, rozwijające kompetencje społeczno-emocjonalne i gimnastyka korekcyjną) - (1650 dzieci). 4. Indywidualizowane wsparcie dedykowane dzieciom z niepełnosprawnościami, obejmujące m.in. opracowanie programów i realizację zajęć dodatkowych, przygotowanie kadry dydaktycznej oraz szkolenia dla opiekunów, 5. Pracę środowiskową z opiekunami prawnymi dzieci na rzecz podnoszenia świadomości w zakresie wpływu edukacji przedszkolnej na rozwój dziecka (79 R/OP). Działania w zakresie podnoszenia jakości edukacji przedszkolnej realizowane będą w oparciu o wypracowane na poziomie regionalnym ramy dotyczące kompleksowego wspomagania szkół i przedszkoli. (Polish)
0 references
The implemented project takes into account the needs of PLOs in individual Municipalities resulting from the preschool directors’ diagnosis. The project is covered by: Municipality of Kobylnica – applicant and partners: Town of Słupsk, City of Ustka, Municipality of Słupsk, Municipality of Dębnica Kashubianska. The project is in line with the scope agreed under the ZPT. The project will consist primarily of: 1. Creation of preschool facilities by adapting or adapting (repair and finishing work) of buildings and premises, removing architectural barriers, equipping playgrounds, retrofitting of kindergartens and pre-school departments in schools with equipment and teaching aid depending on the development needs of the children, organisation of children’s premises in integration departments and adapting existing pre-school facilities to the needs of children with disabilities (244 places). 2. Comprehensive support for kindergartens in the field of improving the quality of education in early childhood education, development of key competences and psychological and pedagogical assistance (covered in 122 n-li). 3. Organisation of additional activities, carried out outside the five-hour free curriculum (including specialised classes, developing socio-emotional competences and corrective gymnastics) – (1650 children). 4. Personalised support dedicated to children with disabilities, including, among others, development of programs and implementation of additional classes, preparation of teaching staff and training for carers, 5. Environmental work with child legal guardians to raise awareness about the impact of pre-school education on child development (79 R/OP). Actions to improve the quality of pre-primary education will be implemented on the basis of a regional framework for comprehensive support for schools and kindergartens. (English)
21 October 2020
0 references
Le projet tient compte des besoins de l’OLP dans chaque municipalité résultant du diagnostic effectué par les directeurs des jardins d’enfants. Le projet couvre: Municipalité de Kobylnica — demandeur et partenaires: Ville de Slupsk, ville d’Ustka, municipalité de Slupsk, municipalité de Dębnica Kashubian. Le projet est conforme au champ d’application convenu dans le cadre de l’IPT. Le projet se concentrera sur: 1. Créer des places préscolaires en adaptant ou adaptant (rénover et terminer) les bâtiments et les salles, en supprimant les barrières architecturales, en équipant les terrains de jeux, en réaménageant les jardins d’enfants et les unités préscolaires des écoles avec du matériel et des supports pédagogiques en fonction des besoins de développement des enfants, en organisant les locaux pour enfants dans les unités d’intégration et en adaptant les places préscolaires existantes aux besoins des enfants handicapés (244 places). 2. Un soutien global aux établissements préscolaires dans le domaine de l’amélioration des enseignants en termes d’amélioration de la qualité de l’enseignement dans l’éducation de la petite enfance, de développement des compétences clés et d’assistance psychologique et pédagogique (couvert par 122 n-li). 3. Organisation d’activités supplémentaires, réalisées en dehors du programme gratuit de cinq heures (y compris des cours spécialisés, le développement des compétences socio-émotionnelles et la gymnastique corrective) — (1650 enfants). 4. Soutien individualisé dédié aux enfants handicapés, y compris l’élaboration de programmes et d’activités supplémentaires, la préparation du personnel enseignant et la formation des aidants, 5. Collaborer avec les tuteurs légaux des enfants afin de mieux faire connaître l’impact de l’éducation préscolaire sur le développement de l’enfant (79 R/OP). Des mesures visant à améliorer la qualité de l’enseignement préprimaire seront mises en œuvre sur la base d’un cadre régional d’appui global aux écoles et aux jardins d’enfants. (French)
2 December 2021
0 references
Das Projekt berücksichtigt die Bedürfnisse der PLO in jeder Gemeinde, die sich aus der Diagnose durch die Direktoren der Kindergärten ergibt. Das Projekt umfasst: Gemeinde Kobylnica – Antragsteller und Gesellschafter: Stadt Slupsk, Stadt Ustka, Gemeinde Slupsk, Gemeinde Dębnica Kashubian. Das Projekt steht im Einklang mit dem im Rahmen des IPT vereinbarten Umfangs. Im Mittelpunkt des Projekts stehen: 1. Schaffung von Vorschulplätzen durch Anpassung oder Anpassung (Renovierung und Fertigstellung) von Gebäuden und Räumen, Beseitigung von architektonischen Barrieren, Ausstattung von Spielplätzen, Nachrüstung von Kindergärten und Vorschuleinheiten in Schulen mit Ausrüstung und Lehrmitteln je nach Entwicklungsbedarf der Kinder, Organisation von Räumlichkeiten für Kinder in Integrationseinheiten und Anpassung bestehender Vorschulplätze an die Bedürfnisse von Kindern mit Behinderungen (244 Plätze). 2. Umfassende Unterstützung für Vorschulen im Bereich der Lehrerverbesserung im Hinblick auf die Verbesserung der Qualität der Bildung in der frühkindlichen Bildung, die Entwicklung von Schlüsselkompetenzen sowie psychologische und pädagogische Unterstützung (siehe 122 n-li). 3. Organisation zusätzlicher Aktivitäten außerhalb der fünfstündigen kostenlosen Programmbasis (einschließlich spezialisierter Klassen, Entwicklung sozial-emotionaler Kompetenzen und korrekter Gymnastik) – (1650 Kinder). 4. Individuelle Unterstützung für Kinder mit Behinderungen, einschließlich der Entwicklung von Programmen und zusätzlichen Aktivitäten, der Vorbereitung von Lehrkräften und der Ausbildung von Pflegekräften, 5. Die Gemeinschaft arbeitet mit den Erziehungsberechtigten der Kinder zusammen, um das Bewusstsein für die Auswirkungen der Vorschulbildung auf die Entwicklung von Kindern zu schärfen (79 R/OP). Maßnahmen zur Verbesserung der Qualität der Vorschulbildung werden auf der Grundlage eines regionalen Rahmens zur umfassenden Unterstützung von Schulen und Kindergärten umgesetzt. (German)
8 December 2021
0 references
Het project houdt rekening met de behoeften van de PLO in elke gemeente als gevolg van de diagnose van de directeuren van kleuterscholen. Het project heeft betrekking op: Gemeente Kobylnica — aanvrager en partners: Stad Slupsk, stad Ustka, gemeente Slupsk, gemeente Dębnica Kashubian. Het project is in overeenstemming met het toepassingsgebied dat in het kader van het IPT is overeengekomen. Het project zal zich richten op: 1. Het creëren van voorschoolse plaatsen door het aanpassen of aanpassen (renoveren en afwerken) van gebouwen en ruimten, het verwijderen van architectonische barrières, het uitrusten van speelplaatsen, het aanpassen van kleuterscholen en kleuterscholen met apparatuur en onderwijshulpmiddelen, afhankelijk van de ontwikkelingsbehoeften van kinderen, het organiseren van kinderruimten in integratie-eenheden en het aanpassen van bestaande kleuterscholen aan de behoeften van kinderen met een handicap (244 plaatsen). 2. Uitgebreide ondersteuning voor kleuterscholen op het gebied van de verbetering van de kwaliteit van het onderwijs in het voorschoolse onderwijs, ontwikkeling van sleutelcompetenties en psychologische en pedagogische bijstand (gedekt door 122 n-li). 3. Organisatie van aanvullende activiteiten, uitgevoerd buiten de vijf uur durende gratis programmabasis (inclusief gespecialiseerde lessen, het ontwikkelen van sociaal-emotionele competenties en correctieve gymnastiek) — (1650 kinderen). 4. Geïndividualiseerde ondersteuning voor kinderen met een handicap, met inbegrip van de ontwikkeling van programma’s en aanvullende activiteiten, voorbereiding van onderwijzend personeel en opleiding voor verzorgers, 5. Communautaire samenwerking met wettelijke voogden van kinderen om het bewustzijn te vergroten over de impact van voorschools onderwijs op de ontwikkeling van kinderen (79 R/OP). Maatregelen ter verbetering van de kwaliteit van het kleuteronderwijs zullen worden uitgevoerd op basis van een regionaal kader voor alomvattende steun voor scholen en kleuterscholen. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Identifiers
RPPM.03.01.00-22-0146/16
0 references