GROWING IN HARMONY (Q343964): Difference between revisions

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IN HARMONIE WACHSEN
Property / summary
 
DAS PROJEKT WÄCHST IN HARMONIE MODULIERT IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT DEM PTOF INTERVENIERT AUF DEN FRÜHEN SCHULABBRUCH VERSTANDEN ALS EIN ZUSAMMENGESETZTES PHÄNOMEN, DAS SICH AUF EINE KOMPLEXE VISION DER PERSÖNLICHEN UND SOZIALEN REALITÄT UND AUF UNINTERATION ZWISCHEN FAKTOREN INNERHALB UND AUSSERHALB DER SCHULE. IN DER TAT, DIE STREUUNG NICHT NUR DER SCHULWELT, SONDERN TEIL DER ALLGEMEINEN PIS PHÄNOMENE DER SOZIALEN AUSGRENZUNG. ES IST DAHER NOTWENDIG, EINEN ÜBERBLICK UND DIE DARAUS RESULTIERENDE FORSCHUNG UND GESTALTUNG INTEGRIERTER MASSNAHMEN ZWISCHEN SCHULE UND TERRITORIUM ZU LESEN. AUF DIESER GRUNDLAGE DIE ENDGÜLTIGKEITEN DES PROJEKTS SONO1. ERHALTEN SIE EINEN ÜBERBLICK ÜBER DIE PROBLEME IM ZUSAMMENHANG MIT DER AUSBILDUNG UND AUSBILDUNG DES BEREICHS DES NETZWERKS 2. ERMITTLUNG INNOVATIVER METHODEN IM EINKLANG MIT DEM PTOF, DIE SYMBIOSE MIT DEN VON DEN SCHULEN BEREITS DURCHGEFÜHRTEN INSTITUTIONELLEN UND GEWÖHNLICHEN AKTIVITÄTEN AUFWEISEN. EINBEZIEHUNG VON SCHÜLERN, DIE DIE GEFORDERTEN MINDESTANFORDERUNGEN HINSICHTLICH DER QUALIFIKATIONEN NICHT ERFÜLLEN, UND DIEJENIGEN MIT PROBLEMEN (German)
Property / summary: DAS PROJEKT WÄCHST IN HARMONIE MODULIERT IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT DEM PTOF INTERVENIERT AUF DEN FRÜHEN SCHULABBRUCH VERSTANDEN ALS EIN ZUSAMMENGESETZTES PHÄNOMEN, DAS SICH AUF EINE KOMPLEXE VISION DER PERSÖNLICHEN UND SOZIALEN REALITÄT UND AUF UNINTERATION ZWISCHEN FAKTOREN INNERHALB UND AUSSERHALB DER SCHULE. IN DER TAT, DIE STREUUNG NICHT NUR DER SCHULWELT, SONDERN TEIL DER ALLGEMEINEN PIS PHÄNOMENE DER SOZIALEN AUSGRENZUNG. ES IST DAHER NOTWENDIG, EINEN ÜBERBLICK UND DIE DARAUS RESULTIERENDE FORSCHUNG UND GESTALTUNG INTEGRIERTER MASSNAHMEN ZWISCHEN SCHULE UND TERRITORIUM ZU LESEN. AUF DIESER GRUNDLAGE DIE ENDGÜLTIGKEITEN DES PROJEKTS SONO1. ERHALTEN SIE EINEN ÜBERBLICK ÜBER DIE PROBLEME IM ZUSAMMENHANG MIT DER AUSBILDUNG UND AUSBILDUNG DES BEREICHS DES NETZWERKS 2. ERMITTLUNG INNOVATIVER METHODEN IM EINKLANG MIT DEM PTOF, DIE SYMBIOSE MIT DEN VON DEN SCHULEN BEREITS DURCHGEFÜHRTEN INSTITUTIONELLEN UND GEWÖHNLICHEN AKTIVITÄTEN AUFWEISEN. EINBEZIEHUNG VON SCHÜLERN, DIE DIE GEFORDERTEN MINDESTANFORDERUNGEN HINSICHTLICH DER QUALIFIKATIONEN NICHT ERFÜLLEN, UND DIEJENIGEN MIT PROBLEMEN (German) / rank
 
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Property / summary: DAS PROJEKT WÄCHST IN HARMONIE MODULIERT IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT DEM PTOF INTERVENIERT AUF DEN FRÜHEN SCHULABBRUCH VERSTANDEN ALS EIN ZUSAMMENGESETZTES PHÄNOMEN, DAS SICH AUF EINE KOMPLEXE VISION DER PERSÖNLICHEN UND SOZIALEN REALITÄT UND AUF UNINTERATION ZWISCHEN FAKTOREN INNERHALB UND AUSSERHALB DER SCHULE. IN DER TAT, DIE STREUUNG NICHT NUR DER SCHULWELT, SONDERN TEIL DER ALLGEMEINEN PIS PHÄNOMENE DER SOZIALEN AUSGRENZUNG. ES IST DAHER NOTWENDIG, EINEN ÜBERBLICK UND DIE DARAUS RESULTIERENDE FORSCHUNG UND GESTALTUNG INTEGRIERTER MASSNAHMEN ZWISCHEN SCHULE UND TERRITORIUM ZU LESEN. AUF DIESER GRUNDLAGE DIE ENDGÜLTIGKEITEN DES PROJEKTS SONO1. ERHALTEN SIE EINEN ÜBERBLICK ÜBER DIE PROBLEME IM ZUSAMMENHANG MIT DER AUSBILDUNG UND AUSBILDUNG DES BEREICHS DES NETZWERKS 2. ERMITTLUNG INNOVATIVER METHODEN IM EINKLANG MIT DEM PTOF, DIE SYMBIOSE MIT DEN VON DEN SCHULEN BEREITS DURCHGEFÜHRTEN INSTITUTIONELLEN UND GEWÖHNLICHEN AKTIVITÄTEN AUFWEISEN. EINBEZIEHUNG VON SCHÜLERN, DIE DIE GEFORDERTEN MINDESTANFORDERUNGEN HINSICHTLICH DER QUALIFIKATIONEN NICHT ERFÜLLEN, UND DIEJENIGEN MIT PROBLEMEN (German) / qualifier
 
point in time: 17 December 2021
Timestamp+2021-12-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 13:05, 17 December 2021

Project Q343964 in Italy
Language Label Description Also known as
English
GROWING IN HARMONY
Project Q343964 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    54,484.0 Euro
    0 references
    budget
    54,484.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    100.0 percent
    0 references
    start time
    21 August 2017
    0 references
    end time
    4 July 2018
    0 references
    expected end time
    31 August 2018
    0 references
    beneficiary name (string)
    BORGESE-XXVII MAGGIO
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    38°6'40.43"N, 13°21'8.78"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO CRESCERE IN ARMONIA MODULATO IN COERENZA CON IL PTOF INTERVIENE SULLA DISPERSIONE SCOLASTICA INTESA COME FENOMENO COMPOSITO CHE RIMANDA A UNA VISIONE COMPLESSA DELLA REALT PERSONALE E SOCIALE E AD UNINTERAZIONE TRA FATTORI INTERNI ED ESTERNI ALLISTITUZIONE SCOLASTICA. LA DISPERSIONE INFATTI NON PROPRIA SOLO DEL MONDO DELLA SCUOLA MA PARTE DI PI GENERALI FENOMENI DI ESCLUSIONE SOCIALE. DIVENTA PERTANTO NECESSARIA UNA LETTURA DINSIEME E LA CONSEGUENTE RICERCA E PROGETTAZIONE DI AZIONI INTEGRATE TRA SCUOLA E TERRITORIO. PARTENDO DA TALI PREMESSE LE FINALIT DEL PROGETTO SONO1. OTTENERE UNA VISIONE GLOBALE DEI PROBLEMI CONNESSI ALLINSUCCESSO FORMATIVO E SCOLASTICO DEL TERRITORIO DELLA RETE 2. INDIVIDUARE METODOLOGIE INNOVATIVE E COERENTI CON IL PTOF CHE SI PONGANO IN SIMBIOSI CON LE ATTIVIT ISTITUZIONALI ED ORDINARIE GI MESSE IN ATTO DALLE SCUOLE 3. COINVOLGERE SIA GLI ALUNNI CHE NON RAGGIUNGONO GLI STANDARD MINIMI RICHIESTI SUL PIANO DELLE COMPETENZE CHE QUELLI CON PROBLEMI D (Italian)
    0 references
    THE PROJECT GROWS IN HARMONY MODULATED IN COHERENCE WITH THE PTOF INTERVENES ON THE SCHOLASTIC DISPERSION UNDERSTOOD AS A COMPOSITE PHENOMENON THAT REFERS TO A COMPLEX VISION OF PERSONAL AND SOCIAL REALITY AND TO UNINTERATION BETWEEN FACTORS INTERNAL AND EXTERNAL TO THE SCHOOL INSTITUTION. IN FACT, THE DISPERSION NOT ONLY OF THE WORLD OF SCHOOL BUT PART OF MORE GENERAL PHENOMENA OF SOCIAL EXCLUSION. AN OVERALL READING AND THE CONSEQUENT RESEARCH AND DESIGN OF INTEGRATED ACTIONS BETWEEN SCHOOL AND TERRITORY ARE THEREFORE NECESSARY. ON THIS BASIS, THE FINALITIES OF THE SONO1 PROJECT ARE BASED ON THIS. OBTAIN AN OVERALL VIEW OF THE PROBLEMS RELATED TO TRAINING AND EDUCATION IN THE NETWORK’S TERRITORY 2. IDENTIFY INNOVATIVE AND CONSISTENT METHODOLOGIES WITH THE PTOF THAT ARE IN SYMBIOSIS WITH THE INSTITUTIONAL AND ORDINARY ACTIVITIES ALREADY IMPLEMENTED BY THE SCHOOLS 3. INVOLVE BOTH PUPILS WHO DO NOT MEET THE MINIMUM STANDARDS REQUIRED IN TERMS OF SKILLS AND THOSE WITH PROBLEMS (English)
    point in time
    6 November 2020
    0 references
    LE PROJET SE DÉVELOPPE EN HARMONIE MODULÉE EN COHÉRENCE AVEC LA PTOF INTERVIENT SUR LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE COMPRIS COMME UN PHÉNOMÈNE COMPOSITE QUI FAIT RÉFÉRENCE À UNE VISION COMPLEXE DE LA RÉALITÉ PERSONNELLE ET SOCIALE ET À L’INTERRATION ENTRE LES FACTEURS À L’INTÉRIEUR ET À L’EXTÉRIEUR DE L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE. EN FAIT, LA DISPERSION NON SEULEMENT DU MONDE SCOLAIRE, MAIS AUSSI UNE PARTIE DES PHÉNOMÈNES GÉNÉRAUX DU SIP DE L’EXCLUSION SOCIALE. IL EST DONC NÉCESSAIRE DE LIRE UNE VUE D’ENSEMBLE AINSI QUE LA RECHERCHE ET LA CONCEPTION D’ACTIONS INTÉGRÉES ENTRE L’ÉCOLE ET LE TERRITOIRE. SUR CETTE BASE, LES FINALITÉS DU PROJET SONO1. OBTENIR UNE VUE D’ENSEMBLE DES PROBLÈMES LIÉS À LA FORMATION ET À LA SCOLARISATION DE LA ZONE DU RÉSEAU 2. IDENTIFIER DES MÉTHODOLOGIES INNOVANTES COMPATIBLES AVEC LE PTOF QUI SONT EN SYMBIOSE AVEC LES ACTIVITÉS INSTITUTIONNELLES ET ORDINAIRES DÉJÀ MISES EN ŒUVRE PAR LES ÉCOLES 3. IMPLIQUER À LA FOIS LES ÉLÈVES QUI NE RÉPONDENT PAS AUX NORMES MINIMALES REQUISES EN TERMES DE COMPÉTENCES ET CEUX QUI ONT DES PROBLÈMES (French)
    point in time
    7 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT WÄCHST IN HARMONIE MODULIERT IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT DEM PTOF INTERVENIERT AUF DEN FRÜHEN SCHULABBRUCH VERSTANDEN ALS EIN ZUSAMMENGESETZTES PHÄNOMEN, DAS SICH AUF EINE KOMPLEXE VISION DER PERSÖNLICHEN UND SOZIALEN REALITÄT UND AUF UNINTERATION ZWISCHEN FAKTOREN INNERHALB UND AUSSERHALB DER SCHULE. IN DER TAT, DIE STREUUNG NICHT NUR DER SCHULWELT, SONDERN TEIL DER ALLGEMEINEN PIS PHÄNOMENE DER SOZIALEN AUSGRENZUNG. ES IST DAHER NOTWENDIG, EINEN ÜBERBLICK UND DIE DARAUS RESULTIERENDE FORSCHUNG UND GESTALTUNG INTEGRIERTER MASSNAHMEN ZWISCHEN SCHULE UND TERRITORIUM ZU LESEN. AUF DIESER GRUNDLAGE DIE ENDGÜLTIGKEITEN DES PROJEKTS SONO1. ERHALTEN SIE EINEN ÜBERBLICK ÜBER DIE PROBLEME IM ZUSAMMENHANG MIT DER AUSBILDUNG UND AUSBILDUNG DES BEREICHS DES NETZWERKS 2. ERMITTLUNG INNOVATIVER METHODEN IM EINKLANG MIT DEM PTOF, DIE SYMBIOSE MIT DEN VON DEN SCHULEN BEREITS DURCHGEFÜHRTEN INSTITUTIONELLEN UND GEWÖHNLICHEN AKTIVITÄTEN AUFWEISEN. EINBEZIEHUNG VON SCHÜLERN, DIE DIE GEFORDERTEN MINDESTANFORDERUNGEN HINSICHTLICH DER QUALIFIKATIONEN NICHT ERFÜLLEN, UND DIEJENIGEN MIT PROBLEMEN (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    H79D17001770006
    0 references
     
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