SIAPRELA SCHOOLACLUSION.EU (Q333896): Difference between revisions
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| label / de | label / de | ||||||||||||||
SIAPRELA SCUOLAINCLUSION.EU | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DAS AUSDRUCKSPOTENZIAL DES INDIVIDUUMS INNERHALB EINER GRUPPENARBEIT ZU ERHOLEN UND ZU AKTIVIEREN, INDEM POSITIVE KOOPERATIONSPROZESSE AKTIVIERT WERDEN, UM EIN GEFÜHL DER ZUGEHÖRIGKEIT ZU EINER GEMEINSCHAFT WIE DER SCHULGEMEINSCHAFT IM GEGENSATZ ZU AUFGABE UND STREUUNG ZU SCHAFFEN. ZU DIESEM ZWECK WERDEN DIE VERSCHIEDENEN MODULE IN AUSSERSCHULISCHEN ZEITEN UND AUCH IM SOMMER ENTWICKELT. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DAS AUSDRUCKSPOTENZIAL DES INDIVIDUUMS INNERHALB EINER GRUPPENARBEIT ZU ERHOLEN UND ZU AKTIVIEREN, INDEM POSITIVE KOOPERATIONSPROZESSE AKTIVIERT WERDEN, UM EIN GEFÜHL DER ZUGEHÖRIGKEIT ZU EINER GEMEINSCHAFT WIE DER SCHULGEMEINSCHAFT IM GEGENSATZ ZU AUFGABE UND STREUUNG ZU SCHAFFEN. ZU DIESEM ZWECK WERDEN DIE VERSCHIEDENEN MODULE IN AUSSERSCHULISCHEN ZEITEN UND AUCH IM SOMMER ENTWICKELT. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DAS AUSDRUCKSPOTENZIAL DES INDIVIDUUMS INNERHALB EINER GRUPPENARBEIT ZU ERHOLEN UND ZU AKTIVIEREN, INDEM POSITIVE KOOPERATIONSPROZESSE AKTIVIERT WERDEN, UM EIN GEFÜHL DER ZUGEHÖRIGKEIT ZU EINER GEMEINSCHAFT WIE DER SCHULGEMEINSCHAFT IM GEGENSATZ ZU AUFGABE UND STREUUNG ZU SCHAFFEN. ZU DIESEM ZWECK WERDEN DIE VERSCHIEDENEN MODULE IN AUSSERSCHULISCHEN ZEITEN UND AUCH IM SOMMER ENTWICKELT. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
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Revision as of 12:26, 17 December 2021
Project Q333896 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SIAPRELA SCHOOLACLUSION.EU |
Project Q333896 in Italy |
Statements
62,023.2 Euro
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62,023.2 Euro
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100.0 percent
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18 July 2017
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13 July 2018
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31 August 2018
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I.I.S.S. "MICHELE DE NORA"
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40°49'42.10"N, 16°33'8.46"E
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IL PROGETTO SI PROPONE DI RECUPERARE STIMOLARE E ATTIVARE LE POTENZIALIT ESPRESSIVE DEL SINGOLO ALLINTERNO DI UN LAVORO DI GRUPPO ENTRANDO IN RELAZIONE ATTIVANDO PROCESSI POSITIVI DI COOPERAZIONE AL FINE DI CREARE UN SENSO DI APPARTENENZA AD UNA COMUNIT COME QUELLA SCOLASTICA IN CONTRASTO CON LABBANDONO E LA DISPERSIONE. A QUESTO SCOPO I VARI MODULI SARANNO SVILUPPATI IN ORARIO EXTRASCOLASTICO ED ANCHE IN PERIODO ESTIVO. (Italian)
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THE PROJECT AIMS TO STIMULATE AND ACTIVATE THE EXPRESSIVE POTENTIALS OF THE INDIVIDUAL WITHIN A GROUP WORK BY ENTERING INTO A RELATIONSHIP BY ACTIVATING POSITIVE PROCESSES OF COOPERATION IN ORDER TO CREATE A SENSE OF BELONGING TO A COMMUNITY SUCH AS THE SCHOLASTIC COMMUNITY IN CONTRAST WITH ABANDONMENT AND DISPERSION. FOR THIS PURPOSE THE VARIOUS MODULES WILL BE DEVELOPED DURING EXTRACURRICULAR HOURS AND ALSO IN SUMMER. (English)
6 November 2020
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LE PROJET VISE À STIMULER ET À ACTIVER LE POTENTIEL D’EXPRESSION DE L’INDIVIDU AU SEIN D’UN TRAVAIL DE GROUPE EN ENTRANT EN RELATION EN ACTIVANT DES PROCESSUS POSITIFS DE COOPÉRATION AFIN DE CRÉER UN SENTIMENT D’APPARTENANCE À UNE COMMUNAUTÉ TELLE QUE LA COMMUNAUTÉ SCOLAIRE, CONTRAIREMENT À L’ABANDON ET À LA DISPERSION. À CET EFFET, LES DIFFÉRENTS MODULES SERONT DÉVELOPPÉS EN PÉRIODE EXTRASCOLAIRE AINSI QU’EN ÉTÉ. (French)
7 December 2021
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DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DAS AUSDRUCKSPOTENZIAL DES INDIVIDUUMS INNERHALB EINER GRUPPENARBEIT ZU ERHOLEN UND ZU AKTIVIEREN, INDEM POSITIVE KOOPERATIONSPROZESSE AKTIVIERT WERDEN, UM EIN GEFÜHL DER ZUGEHÖRIGKEIT ZU EINER GEMEINSCHAFT WIE DER SCHULGEMEINSCHAFT IM GEGENSATZ ZU AUFGABE UND STREUUNG ZU SCHAFFEN. ZU DIESEM ZWECK WERDEN DIE VERSCHIEDENEN MODULE IN AUSSERSCHULISCHEN ZEITEN UND AUCH IM SOMMER ENTWICKELT. (German)
17 December 2021
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Identifiers
E74G17000010006
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