TRAVEL WITHOUT FRONTIERS (Q319187): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in fr, and other parts: Adding French translations) |
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
REISEN OHNE GRENZEN | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT WIRD DEN SCHÜLERN DER KLASSEN III IV UND V DER BEIDEN GRUNDSCHULEN DES INSTITUTS UND DEN SCHÜLERN DER SEKUNDARSTUFE II VORGESCHLAGEN. FÜR DIE BEIDEN SCHULAUFTRÄGE WERDEN INTERVENTIMODULI ZUGUNSTEN DER VERBESSERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN DER INSTRUMENTALMUSIK UND DES CHORGESANGS SOWIE IM BEREICH DER MOTORISCHEN BILDUNG UND DES BILDUNGSSPIELS AKTIVIERT. FÜR DIE SEKUNDARSCHULE DER ERSTEN KLASSE WERDEN ZWEI ZUSÄTZLICHE MODULE IM BEREICH DER KREATIVEN SCHREIBKUNST UND DES THEATER- UND AUSBILDUNGSMODULS FÜR ELTERN AKTIVIERT. DIE SCHÜLER WERDEN VON LEHRERN UND TUTOREN IN WEGEN BEGLEITET, DIE AUF EXPERIMENTE MIT LABORMODUS ABZIELEN. DAS PROJEKT WIRD VON FEBRUAR BIS JUNI 2017 IN AUSSERSCHULISCHEN ZEITEN DURCHGEFÜHRT. DIE AKTIVITÄTEN DER TEILNEHMENDEN STUDIERENDEN FINDEN IN DEN RÄUMLICHKEITEN DES INSTITUTS STATT. ES WIRD EINEN RAUM SCHAFFEN, UM DURCH LINGUISTICIARTISTIC-SPIELE ZU VERGLEICHEN, LESEN UND SCHREIBEN GESCHICHTEN MIT VERSCHIEDENEN AUSDRUCKSSPRACHEN. NELM (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT WIRD DEN SCHÜLERN DER KLASSEN III IV UND V DER BEIDEN GRUNDSCHULEN DES INSTITUTS UND DEN SCHÜLERN DER SEKUNDARSTUFE II VORGESCHLAGEN. FÜR DIE BEIDEN SCHULAUFTRÄGE WERDEN INTERVENTIMODULI ZUGUNSTEN DER VERBESSERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN DER INSTRUMENTALMUSIK UND DES CHORGESANGS SOWIE IM BEREICH DER MOTORISCHEN BILDUNG UND DES BILDUNGSSPIELS AKTIVIERT. FÜR DIE SEKUNDARSCHULE DER ERSTEN KLASSE WERDEN ZWEI ZUSÄTZLICHE MODULE IM BEREICH DER KREATIVEN SCHREIBKUNST UND DES THEATER- UND AUSBILDUNGSMODULS FÜR ELTERN AKTIVIERT. DIE SCHÜLER WERDEN VON LEHRERN UND TUTOREN IN WEGEN BEGLEITET, DIE AUF EXPERIMENTE MIT LABORMODUS ABZIELEN. DAS PROJEKT WIRD VON FEBRUAR BIS JUNI 2017 IN AUSSERSCHULISCHEN ZEITEN DURCHGEFÜHRT. DIE AKTIVITÄTEN DER TEILNEHMENDEN STUDIERENDEN FINDEN IN DEN RÄUMLICHKEITEN DES INSTITUTS STATT. ES WIRD EINEN RAUM SCHAFFEN, UM DURCH LINGUISTICIARTISTIC-SPIELE ZU VERGLEICHEN, LESEN UND SCHREIBEN GESCHICHTEN MIT VERSCHIEDENEN AUSDRUCKSSPRACHEN. NELM (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT WIRD DEN SCHÜLERN DER KLASSEN III IV UND V DER BEIDEN GRUNDSCHULEN DES INSTITUTS UND DEN SCHÜLERN DER SEKUNDARSTUFE II VORGESCHLAGEN. FÜR DIE BEIDEN SCHULAUFTRÄGE WERDEN INTERVENTIMODULI ZUGUNSTEN DER VERBESSERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN DER INSTRUMENTALMUSIK UND DES CHORGESANGS SOWIE IM BEREICH DER MOTORISCHEN BILDUNG UND DES BILDUNGSSPIELS AKTIVIERT. FÜR DIE SEKUNDARSCHULE DER ERSTEN KLASSE WERDEN ZWEI ZUSÄTZLICHE MODULE IM BEREICH DER KREATIVEN SCHREIBKUNST UND DES THEATER- UND AUSBILDUNGSMODULS FÜR ELTERN AKTIVIERT. DIE SCHÜLER WERDEN VON LEHRERN UND TUTOREN IN WEGEN BEGLEITET, DIE AUF EXPERIMENTE MIT LABORMODUS ABZIELEN. DAS PROJEKT WIRD VON FEBRUAR BIS JUNI 2017 IN AUSSERSCHULISCHEN ZEITEN DURCHGEFÜHRT. DIE AKTIVITÄTEN DER TEILNEHMENDEN STUDIERENDEN FINDEN IN DEN RÄUMLICHKEITEN DES INSTITUTS STATT. ES WIRD EINEN RAUM SCHAFFEN, UM DURCH LINGUISTICIARTISTIC-SPIELE ZU VERGLEICHEN, LESEN UND SCHREIBEN GESCHICHTEN MIT VERSCHIEDENEN AUSDRUCKSSPRACHEN. NELM (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 11:33, 17 December 2021
Project Q319187 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TRAVEL WITHOUT FRONTIERS |
Project Q319187 in Italy |
Statements
55,171.8 Euro
0 references
55,171.8 Euro
0 references
100.0 percent
0 references
29 August 2017
0 references
30 July 2018
0 references
16 November 2018
0 references
VIA CORREGGIO
0 references
45°35'0.38"N, 9°16'24.71"E
0 references
IL PROGETTO VERR PROPOSTO AGLI ALUNNI FREQUENTANTI LE CLASSI III IV E V DELLE DUE SCUOLE PRIMARIE DELLISTITUTO E AGLI STUDENTI DELLA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO. PER I DUE ORDINI DI SCUOLA SI ATTIVERANNO INTERVENTIMODULI A FAVORE DEL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE DELLA MUSICA STRUMENTALE E CANTO CORALE E NELL AMBITO DELLEDUCAZIONE MOTORIA E GIOCO DIDATTICO. PER LA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO SI ATTIVERANNO DUE ULTERIORI MODULI NELLAREA ARTE SCRITTURA CREATIVA E TEATRO E MODULO FORMATIVO PER I GENITORI. GLI STUDENTI SARANNO ACCOMPAGNATI DAI DOCENTI E DAI TUTOR IN PERCORSI FINALIZZATI ALLA SPERIMENTAZIONE CON MODALIT LABORATORIALE. IL PROGETTO VERR REALIZZATO DAL MESE DI FEBBRAIO A QUELLO DI GIUGNO 2017 IN ORARIO EXTRASCOLASTICO. LE ATTIVIT DEGLI STUDENTI PARTECIPANTI SI SVOLGERANNO PRESSO I LOCALI DELLISTITUTO. VERR CREATO UNO SPAZIO PER CONFRONTARSI ATTRAVERSO GIOCHI LINGUISTICIARTISTICI LETTURA E SCRITTURA DI STORIE UTILIZZANDO DIVERSI LINGUAGGI ESPRESSIVI. NELLAM (Italian)
0 references
THE PROJECT WILL BE PROPOSED TO PUPILS ATTENDING CLASSES III IV AND V OF THE TWO PRIMARY SCHOOLS OF THE INSTITUTE AND TO STUDENTS OF THE FIRST GRADE SECONDARY SCHOOL. FOR THE TWO SCHOOL ORDERS INTERVENTIMODULI WILL BE ACTIVATED IN FAVOUR OF STRENGTHENING THE BASIC SKILLS OF INSTRUMENTAL MUSIC AND CHORAL SINGING AND IN THE FIELD OF MOTOR EDUCATION AND EDUCATIONAL PLAY. FOR THE SECONDARY SCHOOL OF FIRST DEGREE TWO FURTHER MODULES WILL BE ACTIVATED IN THE AREA OF CREATIVE WRITING AND THEATRE AND TRAINING MODULE FOR PARENTS. STUDENTS WILL BE ACCOMPANIED BY TEACHERS AND TUTORS IN PATHS AIMED AT EXPERIMENTING WITH LABORATORY MODALITIES. THE PROJECT WILL BE CARRIED OUT FROM FEBRUARY TO JUNE 2017 DURING EXTRACURRICULAR HOURS. THE ACTIVITIES OF THE PARTICIPATING STUDENTS WILL TAKE PLACE AT THE INSTITUTE’S PREMISES. A SPACE WILL BE CREATED TO CONFRONT EACH OTHER THROUGH GAMES LINGUISTICIARTISTICI READ AND WRITE STORIES USING DIFFERENT EXPRESSIVE LANGUAGES. NELLAM (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET SERA PROPOSÉ AUX ÉLÈVES DES CLASSES III IV ET V DES DEUX ÉCOLES PRIMAIRES DE L’INSTITUT ET AUX ÉLÈVES DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DE PREMIÈRE ANNÉE. POUR LES DEUX ORDRES SCOLAIRES SERONT ACTIVÉS INTERVENTIMODULI EN FAVEUR DE L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE DE LA MUSIQUE INSTRUMENTALE ET DU CHANT CHORAL ET DANS LE DOMAINE DE L’ÉDUCATION AUTOMOBILE ET DU JEU ÉDUCATIF. POUR L’ÉCOLE SECONDAIRE DE PREMIÈRE ANNÉE, DEUX MODULES SUPPLÉMENTAIRES SERONT ACTIVÉS DANS LE DOMAINE DE L’ÉCRITURE CRÉATIVE ET DU THÉÂTRE ET DU MODULE DE FORMATION POUR LES PARENTS. LES ÉTUDIANTS SERONT ACCOMPAGNÉS D’ENSEIGNANTS ET DE TUTEURS DANS DES PARCOURS DESTINÉS À L’EXPÉRIMENTATION EN MODE LABORATOIRE. LE PROJET SE DÉROULERA DE FÉVRIER À JUIN 2017 EN TEMPS EXTRASCOLAIRE. LES ACTIVITÉS DES ÉTUDIANTS PARTICIPANTS SE DÉROULERONT DANS LES LOCAUX DE L’INSTITUT. IL CRÉERA UN ESPACE DE COMPARAISON À TRAVERS DES JEUX LINGUISTICIARTISTIQUES DE LECTURE ET D’ÉCRITURE D’HISTOIRES EN UTILISANT DIFFÉRENTES LANGUES EXPRESSIVES. NELM (French)
7 December 2021
0 references
DAS PROJEKT WIRD DEN SCHÜLERN DER KLASSEN III IV UND V DER BEIDEN GRUNDSCHULEN DES INSTITUTS UND DEN SCHÜLERN DER SEKUNDARSTUFE II VORGESCHLAGEN. FÜR DIE BEIDEN SCHULAUFTRÄGE WERDEN INTERVENTIMODULI ZUGUNSTEN DER VERBESSERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN DER INSTRUMENTALMUSIK UND DES CHORGESANGS SOWIE IM BEREICH DER MOTORISCHEN BILDUNG UND DES BILDUNGSSPIELS AKTIVIERT. FÜR DIE SEKUNDARSCHULE DER ERSTEN KLASSE WERDEN ZWEI ZUSÄTZLICHE MODULE IM BEREICH DER KREATIVEN SCHREIBKUNST UND DES THEATER- UND AUSBILDUNGSMODULS FÜR ELTERN AKTIVIERT. DIE SCHÜLER WERDEN VON LEHRERN UND TUTOREN IN WEGEN BEGLEITET, DIE AUF EXPERIMENTE MIT LABORMODUS ABZIELEN. DAS PROJEKT WIRD VON FEBRUAR BIS JUNI 2017 IN AUSSERSCHULISCHEN ZEITEN DURCHGEFÜHRT. DIE AKTIVITÄTEN DER TEILNEHMENDEN STUDIERENDEN FINDEN IN DEN RÄUMLICHKEITEN DES INSTITUTS STATT. ES WIRD EINEN RAUM SCHAFFEN, UM DURCH LINGUISTICIARTISTIC-SPIELE ZU VERGLEICHEN, LESEN UND SCHREIBEN GESCHICHTEN MIT VERSCHIEDENEN AUSDRUCKSSPRACHEN. NELM (German)
17 December 2021
0 references
Identifiers
C54C17000020007
0 references