HERE WE ARE C6 (Q318725): Difference between revisions
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| label / de | label / de | ||||||||||||||
PI WIR SIND C6 | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS STAATLICHE BILDUNGSINSTITUT EZIO VANONI DI MENAGGIO STELLT DAS PROJEKT PI VOR, WIR SIND C6 MIT DER ABSICHT, DIE SCHÜLER, DIE AUS VERSCHIEDENEN GRÜNDEN VON LEHRERN UND ANDEREN SYSTEMFIGUREN ALS TRÄGER BESONDERER FRAGILITÄT IDENTIFIZIERT WERDEN, ZU ERHOLEN, WEIL SIE DER GEFAHR EINES VORZEITIGEN AUSSTIEGS AUS DEM BILDUNGS- UND AUSBILDUNGSSYSTEM AUSGESETZT SIND. SCHÜLER MIT BESONDEREN BILDUNGSBEDÜRFNISSEN, DIE DURCH DIE ABKEHR VON DER SCHULE DEN VOLLEN NUTZEN ZIEHEN, DER SICH AUS DEN PÄDAGOGISCHEN UNTERSTÜTZUNGSMASSNAHMEN DER EDUCANTE COMMUNITY ERGIBT.DIESES PROJEKT IST IN SECHS MODULE UNTERTEILT, VON DENEN FÜNF FÜR UNSERE SCHÜLER BESTIMMT SIND, UM DIE ENTWICKLUNG VON KOMPETENZEN IM ZUSAMMENHANG MIT DEM EUROPÄISCHEN RAHMEN FÜR BÜRGERKOMMUNIKATIONSKOMPETENZEN IN DER MUTTERSPRACHLICHEN DIGITALEN KOMPETENZ ZU FÖRDERN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS STAATLICHE BILDUNGSINSTITUT EZIO VANONI DI MENAGGIO STELLT DAS PROJEKT PI VOR, WIR SIND C6 MIT DER ABSICHT, DIE SCHÜLER, DIE AUS VERSCHIEDENEN GRÜNDEN VON LEHRERN UND ANDEREN SYSTEMFIGUREN ALS TRÄGER BESONDERER FRAGILITÄT IDENTIFIZIERT WERDEN, ZU ERHOLEN, WEIL SIE DER GEFAHR EINES VORZEITIGEN AUSSTIEGS AUS DEM BILDUNGS- UND AUSBILDUNGSSYSTEM AUSGESETZT SIND. SCHÜLER MIT BESONDEREN BILDUNGSBEDÜRFNISSEN, DIE DURCH DIE ABKEHR VON DER SCHULE DEN VOLLEN NUTZEN ZIEHEN, DER SICH AUS DEN PÄDAGOGISCHEN UNTERSTÜTZUNGSMASSNAHMEN DER EDUCANTE COMMUNITY ERGIBT.DIESES PROJEKT IST IN SECHS MODULE UNTERTEILT, VON DENEN FÜNF FÜR UNSERE SCHÜLER BESTIMMT SIND, UM DIE ENTWICKLUNG VON KOMPETENZEN IM ZUSAMMENHANG MIT DEM EUROPÄISCHEN RAHMEN FÜR BÜRGERKOMMUNIKATIONSKOMPETENZEN IN DER MUTTERSPRACHLICHEN DIGITALEN KOMPETENZ ZU FÖRDERN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS STAATLICHE BILDUNGSINSTITUT EZIO VANONI DI MENAGGIO STELLT DAS PROJEKT PI VOR, WIR SIND C6 MIT DER ABSICHT, DIE SCHÜLER, DIE AUS VERSCHIEDENEN GRÜNDEN VON LEHRERN UND ANDEREN SYSTEMFIGUREN ALS TRÄGER BESONDERER FRAGILITÄT IDENTIFIZIERT WERDEN, ZU ERHOLEN, WEIL SIE DER GEFAHR EINES VORZEITIGEN AUSSTIEGS AUS DEM BILDUNGS- UND AUSBILDUNGSSYSTEM AUSGESETZT SIND. SCHÜLER MIT BESONDEREN BILDUNGSBEDÜRFNISSEN, DIE DURCH DIE ABKEHR VON DER SCHULE DEN VOLLEN NUTZEN ZIEHEN, DER SICH AUS DEN PÄDAGOGISCHEN UNTERSTÜTZUNGSMASSNAHMEN DER EDUCANTE COMMUNITY ERGIBT.DIESES PROJEKT IST IN SECHS MODULE UNTERTEILT, VON DENEN FÜNF FÜR UNSERE SCHÜLER BESTIMMT SIND, UM DIE ENTWICKLUNG VON KOMPETENZEN IM ZUSAMMENHANG MIT DEM EUROPÄISCHEN RAHMEN FÜR BÜRGERKOMMUNIKATIONSKOMPETENZEN IN DER MUTTERSPRACHLICHEN DIGITALEN KOMPETENZ ZU FÖRDERN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
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Revision as of 11:32, 17 December 2021
Project Q318725 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | HERE WE ARE C6 |
Project Q318725 in Italy |
Statements
51,084.0 Euro
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51,084.0 Euro
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100.0 percent
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2 August 2017
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26 September 2019
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ISTITUTO D'ISTRUZIONE SECONDARIA SUPERIORE EZIO VANONI MENAGGIO
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46°1'21.25"N, 9°14'29.15"E
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LISTITUTO DI ISTRUZIONE STATALE EZIO VANONI DI MENAGGIO PRESENTA IL PROGETTO PI CI SIAMO C6 CON LINTENTO DI RECUPERARE AL SUCCESSO SCOLASTICO E FORMATIVO QUEGLI ALLIEVI CHE PER DIVERSE RAGIONI VENGONO IDENTIFICATI DAI DOCENTI E DA ALTRE FIGURE DI SISTEMA COME PORTATORI DI PARTICOLARI FRAGILIT A CAUSA DELLE QUALI SONO PI ESPOSTI AL RISCHIO DI USCITA ANTICIPATA DALLINTERO SISTEMA DI ISTRUZIONE E FORMAZIONE. ALLIEVI SOSTANZIALMENTE TITOLARI DI PECULIARI BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI CHE ALLONTANANDOSI DALLA SCUOLA SI SOTTRAGGONO AL PIENO BENEFICIO CHE DERIVEREBBE LORO DALLE AZIONI DI SOSTEGNO DIDATTICO MESSE IN CAMPO DALLA COMUNIT EDUCANTE.IL PROGETTO SI SNODA IN SEI MODULI CINQUE DEI QUALI DESTINATI AI NOSTRI STUDENTI PER STIMOLARE LO SVILUPPO DI COMPETENZE RIFERIBILI SIA AL QUADRO EUROPEO DI CITTADINANZA COMPETENZE DI COMUNICAZIONE NELLA MADRELINGUA LA COMPETENZA DIGITALE IMPARARE A IMPARARE COMPETENZE SOCIALI E CIVICHE CONSAPEVOLEZZA ED ESPRESSIONE CULTURALE SIA AGLI ASSI CULTURALI DEL B (Italian)
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THE INSTITUTE OF STATE EDUCATION EZIO VANONI OF MENAGGIO PRESENTS THE PROJECT MORE WE ARE C6 WITH THE AIM OF RECOVERING TO THE SUCCESS OF SCHOOL AND TRAINING THOSE PUPILS WHO FOR VARIOUS REASONS ARE IDENTIFIED BY TEACHERS AND OTHER SYSTEM FIGURES AS CARRIERS OF PARTICULAR FRAGILIT BECAUSE OF WHICH THEY ARE MORE EXPOSED TO THE RISK OF EARLY EXIT DALLINTERO EDUCATION AND TRAINING SYSTEM. STUDENTS WHO ESSENTIALLY HOLD SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS THAT, MOVING AWAY FROM THE SCHOOL, ESCAPE THE FULL BENEFIT THAT WOULD DERIVE FROM THE EDUCATIONAL SUPPORT ACTIONS CARRIED OUT BY THE EDUCANT COMMUNITY.THE PROJECT RUNS IN SIX MODULES FIVE OF WHICH ARE INTENDED FOR OUR STUDENTS TO STIMULATE THE DEVELOPMENT OF SKILLS RELATED BOTH TO THE EUROPEAN FRAMEWORK OF CITIZENSHIP COMMUNICATION SKILLS IN MOTHER TONGUE DIGITAL COMPETENCE TO LEARN SOCIAL AND CIVIC SKILLS AWARENESS AND CULTURAL EXPRESSION BOTH TO THE CULTURAL AXES OF THE B (English)
6 November 2020
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L’INSTITUT NATIONAL D’ÉDUCATION EZIO VANONI DI MENAGGIO PRÉSENTE LE PROJET PI QUE NOUS SOMMES C6 AVEC L’INTENTION DE RÉCUPÉRER À L’ÉCOLE ET LA RÉUSSITE DE LA FORMATION LES ÉLÈVES QUI, POUR DIVERSES RAISONS, SONT IDENTIFIÉS PAR LES ENSEIGNANTS ET D’AUTRES PERSONNALITÉS DU SYSTÈME COMME PORTEURS D’UNE FRAGILITÉ PARTICULIÈRE EN RAISON DE LAQUELLE ILS SONT EXPOSÉS AU RISQUE DE SORTIE ANTICIPÉE DU SYSTÈME D’ÉDUCATION ET DE FORMATION. LES ÉTUDIANTS AYANT DES BESOINS ÉDUCATIFS PARTICULIERS QUI, EN S’ÉLOIGNANT DE L’ÉCOLE, SOUSTRAIENT DE TOUT L’AVANTAGE QUI DÉCOULERAIT DES MESURES DE SOUTIEN À L’ÉDUCATION MISES EN PLACE PAR LA COMMUNAUTÉ EDUCANTE.LE PROJET EST DIVISÉ EN SIX MODULES CINQ QUI SONT DESTINÉS À NOS ÉLÈVES POUR STIMULER LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES LIÉES À LA FOIS AU CADRE EUROPÉEN DES APTITUDES À LA COMMUNICATION CITOYENNE DANS LA LANGUE MATERNELLE COMPÉTENCES NUMÉRIQUES APPRENDRE À APPRENDRE LES COMPÉTENCES SOCIALES ET CIVIQUES DE SENSIBILISATION ET D’EXPRESSION CULTURELLE ET AUX AXES CULTURELS DE LA B (French)
7 December 2021
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DAS STAATLICHE BILDUNGSINSTITUT EZIO VANONI DI MENAGGIO STELLT DAS PROJEKT PI VOR, WIR SIND C6 MIT DER ABSICHT, DIE SCHÜLER, DIE AUS VERSCHIEDENEN GRÜNDEN VON LEHRERN UND ANDEREN SYSTEMFIGUREN ALS TRÄGER BESONDERER FRAGILITÄT IDENTIFIZIERT WERDEN, ZU ERHOLEN, WEIL SIE DER GEFAHR EINES VORZEITIGEN AUSSTIEGS AUS DEM BILDUNGS- UND AUSBILDUNGSSYSTEM AUSGESETZT SIND. SCHÜLER MIT BESONDEREN BILDUNGSBEDÜRFNISSEN, DIE DURCH DIE ABKEHR VON DER SCHULE DEN VOLLEN NUTZEN ZIEHEN, DER SICH AUS DEN PÄDAGOGISCHEN UNTERSTÜTZUNGSMASSNAHMEN DER EDUCANTE COMMUNITY ERGIBT.DIESES PROJEKT IST IN SECHS MODULE UNTERTEILT, VON DENEN FÜNF FÜR UNSERE SCHÜLER BESTIMMT SIND, UM DIE ENTWICKLUNG VON KOMPETENZEN IM ZUSAMMENHANG MIT DEM EUROPÄISCHEN RAHMEN FÜR BÜRGERKOMMUNIKATIONSKOMPETENZEN IN DER MUTTERSPRACHLICHEN DIGITALEN KOMPETENZ ZU FÖRDERN. (German)
17 December 2021
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Identifiers
G69G17000090007
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