FRONTIERAFORMATIONRECUPERORIENTATIONNELTERRITORINCLUSIONEEDUCATIONREALISATIONAPERTURA (Q315292): Difference between revisions
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FRONTIERAFORMATIONRECUPEROORIENTAMENTONELTERRITORIOININCLUSEEDUCATIONALISATIONAPERTURA | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EIN EHRGEIZIGES PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN BEVÖLKERUNGSREICHEN STADTTEIL PRIMAVALLE MIT EINEM CLUSTER KULTURELLER AGGREGATION AUSZUSTATTEN, IN DEM SOWOHL BÜRGER ALS AUCH STUDENTEN UND IHRE FAMILIEN EINEN ORT DES GEMEINSAMEN KULTURELLEN UND ERFAHRUNGSBEZOGENEN AUSTAUSCHES FINDEN KÖNNEN. DURCH EINE LÄNGERE ÖFFNUNG BIS ZUM NACHMITTAG UND WENN MÖGLICH ABEND UND IN DEN SOMMERWOCHEN GASSMAN HIGH SCHOOL SCHLÄGT SICH ALS BOLLWERK GEGEN DEN SCHULABBRUCH UND DIE SOZIALEN UND KULTURELLEN UNBEHAGEN AN ERSTER STELLE DER SCHÜLER UND IHREN ELTERN UND DEN BEWOHNERN DES QUARTIERE ZU FOLGEN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: EIN EHRGEIZIGES PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN BEVÖLKERUNGSREICHEN STADTTEIL PRIMAVALLE MIT EINEM CLUSTER KULTURELLER AGGREGATION AUSZUSTATTEN, IN DEM SOWOHL BÜRGER ALS AUCH STUDENTEN UND IHRE FAMILIEN EINEN ORT DES GEMEINSAMEN KULTURELLEN UND ERFAHRUNGSBEZOGENEN AUSTAUSCHES FINDEN KÖNNEN. DURCH EINE LÄNGERE ÖFFNUNG BIS ZUM NACHMITTAG UND WENN MÖGLICH ABEND UND IN DEN SOMMERWOCHEN GASSMAN HIGH SCHOOL SCHLÄGT SICH ALS BOLLWERK GEGEN DEN SCHULABBRUCH UND DIE SOZIALEN UND KULTURELLEN UNBEHAGEN AN ERSTER STELLE DER SCHÜLER UND IHREN ELTERN UND DEN BEWOHNERN DES QUARTIERE ZU FOLGEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EIN EHRGEIZIGES PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN BEVÖLKERUNGSREICHEN STADTTEIL PRIMAVALLE MIT EINEM CLUSTER KULTURELLER AGGREGATION AUSZUSTATTEN, IN DEM SOWOHL BÜRGER ALS AUCH STUDENTEN UND IHRE FAMILIEN EINEN ORT DES GEMEINSAMEN KULTURELLEN UND ERFAHRUNGSBEZOGENEN AUSTAUSCHES FINDEN KÖNNEN. DURCH EINE LÄNGERE ÖFFNUNG BIS ZUM NACHMITTAG UND WENN MÖGLICH ABEND UND IN DEN SOMMERWOCHEN GASSMAN HIGH SCHOOL SCHLÄGT SICH ALS BOLLWERK GEGEN DEN SCHULABBRUCH UND DIE SOZIALEN UND KULTURELLEN UNBEHAGEN AN ERSTER STELLE DER SCHÜLER UND IHREN ELTERN UND DEN BEWOHNERN DES QUARTIERE ZU FOLGEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
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Revision as of 11:13, 17 December 2021
Project Q315292 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | FRONTIERAFORMATIONRECUPERORIENTATIONNELTERRITORINCLUSIONEEDUCATIONREALISATIONAPERTURA |
Project Q315292 in Italy |
Statements
50,484.0 Euro
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50,484.0 Euro
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100.0 percent
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29 December 2017
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21 December 2018
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25 December 2018
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ISTITUTO MAGISTRALE - VITTORIO GASSMAN
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41°53'35.95"N, 12°28'58.55"E
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FRONTIERA UN PROGETTO AMBIZIOSO VUOLE DOTARE IL POPOLOSO QUARTIERE DI PRIMAVALLE DI UN POLO DI AGGREGAZIONE CULTURALE IN CUI I CITTADINI OLTRE CHE GLI STUDENTI E LE LORO FAMIGLIE POSSANO TROVARE UN LUOGO DI SCAMBIO CULTURALE ED ESPERIENZIALE CONDIVISO. ATTRAVERSO UNA APERTURA PROLUNGATA ALLE ORE POMERIDIANE E QUANDO POSSIBILE SERALI E DURANTE LE SETTIMANE ESTIVE IL LICEO GASSMAN SI PROPONE COME UN BALUARDO CONTRO LA DISPERSIONE SCOLASTICA E IL DISAGIO SOCIALE E CULTURALE IN PRIMIS DEGLI STUDENTI E A SEGUIRE DEI LORO GENITORI E DEGLI ABITANTI TUTTI DEL QUARTIERE.IL TESSUTO SOCIALE DI QUESTO TERRITORIO CAPACE DI ACCOGLIENZA E INCLUSIONE RICCO E VARIEGATO CARATTERIZZATO DALLA PRESENZA DEGLI ULTIMI ANZIANI ABITANTI SPOSTATI NEI COSIDDETTI LOTTI COSTRUITI DAL REGIME FASCISTA A PARTIRE DAL 38 A SEGUITO DELLO SVENTRAMENTO DELLA SPINA DI BORGO E DA GIOVANI FAMIGLIE OLTRE CHE DA EXTRACOMUNITARI ALCUNI DEI QUALI BEN INSERITI NEL MONDO DEL LAVORO ALTRI IN DIFFICOLT SOPRATTUTTO PER LA SCARSISSIM (Italian)
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FRONTIER AN AMBITIOUS PROJECT AIMS TO EQUIP THE POPULOUS DISTRICT OF PRIMAVALLE WITH A CULTURAL AGGREGATION POLE IN WHICH CITIZENS AS WELL AS STUDENTS AND THEIR FAMILIES CAN FIND A PLACE OF SHARED CULTURAL AND EXPERIENTIAL EXCHANGE. THROUGH AN EXTENDED OPENING TO THE AFTERNOON HOURS AND WHEN POSSIBLE EVENINGS AND DURING THE SUMMER WEEKS THE GASSMAN HIGH SCHOOL PROPOSES ITSELF AS A BULWARK AGAINST THE SCHOLASTIC DISPERSION AND SOCIAL AND CULTURAL UNEASINESS IN THE FIRST PLACE OF THE STUDENTS AND TO FOLLOW THEIR PARENTS AND INHABITANTS ALL OF THE QUARTIERE.THE SOCIAL FABRIC OF THIS TERRITORY CAPABLE OF WELCOMING AND INCLUSION RICH AND VARIED CHARACTERISED BY THE PRESENCE OF THE LAST ELDERLY INHABITANTS MOVED IN THE SO-CALLED STRUGGLES BUILT BY THE FASCIST REGIME FROM THE FASCIST REGIME FROM THE 38TH AND ABOVE ALL THE DISEMBARKATION OF THE RICH AND VARIED CHARACTERISED BY THE PRESENCE OF THE LAST ELDERLY INHABITANTS MOVED IN THE SO-CALLED STRUGGLES BUILT BY THE FASCIST REGIME FROM THE FASCIST REGIME FROM 38 TO THE FOLLOWING YEAR AND WHEN POSSIBLE EVENINGS AND DURING THE SUMMER WEEKS THE GASSMAN HIGH SCHOOL PROPOSES ITSELF AS A BULWARK AGAINST THE SCHOLASTIC DISPERSION AND THE SOCIAL AND CULTURAL UNEASINESS OF THE STUDENTS AND TO FOLLOW THEIR PARENTS AND THE INHABITANTS ALL OF THE QUARTIERE.THE SOCIAL FABRIC OF THIS TERRITORY CAPABLE OF WELCOMING AND INCLUSION RICH AND VARIED CHARACTERISED BY THE PRESENCE OF THE LAST ELDERLY INHABITANTS MOVED IN THE SO-CALLED STRUGGLES BUILT BY THE FASCIST REGIME FROM THE FASCIST FROM THE FASCIST FROM THE 38TH AND THE FOLLOWING OF THE OTHERS WHO ARE PART OF THE OLD PEOPLE WHO HAVE BEEN MOVED IN THE SO-CALLED STRUGGLES BUILT BY THE FASCIST REGIME FROM THE FASCIST REGIME FROM THE FOLLOWING YEAR, AND WHEN POSSIBLE DURING THE EVENING AND DURING THE SUMMER WEEKS, THE GASSMAN HIGH SCHOOL PROPOSES ITSELF AS A BULWARK AGAINST THE SCHOLASTIC AND SOCIAL AND CULTURAL UNEASINESS IN THE FIRST PART OF THE STUDENTS AND THEIR PARENTS AND THE INHABITANTS OF THE QUARTIERE. (English)
6 November 2020
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FRONTER UN PROJET AMBITIEUX VISE À DOTER LE QUARTIER PEUPLÉ DE PRIMAVALLE D’UN GROUPEMENT CULTUREL DANS LEQUEL LES CITOYENS AINSI QUE LES ÉTUDIANTS ET LEURS FAMILLES PEUVENT TROUVER UN LIEU D’ÉCHANGE CULTUREL ET EXPÉRIENTIEL COMMUN. A TRAVERS UNE OUVERTURE PROLONGÉE AUX HEURES DE L’APRÈS-MIDI ET LORSQUE POSSIBLE LE SOIR ET PENDANT LES SEMAINES D’ÉTÉ GASSMAN SE PROPOSE COMME UN REMPART CONTRE L’ABANDON SCOLAIRE ET L’INCONFORT SOCIAL ET CULTUREL EN PREMIÈRE PLACE DES ÉLÈVES ET DE SUIVRE LEURS PARENTS ET LES HABITANTS DE LA QUARTIERE.LE TISSU SOCIAL DE CE TERRITOIRE CAPABLE DE RECEVOIR ET D’INCLUSION RICHE ET VARIÉ CARACTÉRISÉ PAR LA PRÉSENCE DES DERNIERS HABITANTS ÂGÉS ONT EMMÉNAGÉ DANS LES SOI-DISANT PARCELLES CONSTRUITES PAR LE RÉGIME FASCISTE À PARTIR DE 38 À LA SUITE DU DIVESTEMENT DE LA THORN DU VILLAGE ET DES JEUNES FAMILLES AINSI QUE PAR DES NON-COMMUNAUTAIRES CERTAINS SONT BIEN PLACÉS DANS LE MONDE DU TRAVAIL D’AUTRES EN DIFFICULTÉ SCARSIS (French)
7 December 2021
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EIN EHRGEIZIGES PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN BEVÖLKERUNGSREICHEN STADTTEIL PRIMAVALLE MIT EINEM CLUSTER KULTURELLER AGGREGATION AUSZUSTATTEN, IN DEM SOWOHL BÜRGER ALS AUCH STUDENTEN UND IHRE FAMILIEN EINEN ORT DES GEMEINSAMEN KULTURELLEN UND ERFAHRUNGSBEZOGENEN AUSTAUSCHES FINDEN KÖNNEN. DURCH EINE LÄNGERE ÖFFNUNG BIS ZUM NACHMITTAG UND WENN MÖGLICH ABEND UND IN DEN SOMMERWOCHEN GASSMAN HIGH SCHOOL SCHLÄGT SICH ALS BOLLWERK GEGEN DEN SCHULABBRUCH UND DIE SOZIALEN UND KULTURELLEN UNBEHAGEN AN ERSTER STELLE DER SCHÜLER UND IHREN ELTERN UND DEN BEWOHNERN DES QUARTIERE ZU FOLGEN. (German)
17 December 2021
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Identifiers
D88G18000060007
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