TOP CLASS NOT ONLY IN CLASS (Q304685): Difference between revisions

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OUTCLASSES NICHT NUR IN DER KLASSE
Property / summary
 
DAS PROJEKT UMFASST SECHS MODULE, DIE DEN BEDÜRFNISSEN UNSERER NUTZER VOLL GERECHT WERDEN, WAS WEITHIN HETEROGEN IST. INNERHALB JEDES MODULS WERDEN DIE STUDIERENDEN MIT EINER REIHE VON AKTIVITÄTEN KONFRONTIERT, DIE SOWOHL IN DER KLASSE ALS AUCH AUSSERHALB VON DALLAULA DURCHGEFÜHRT WERDEN SOLLEN, DIE AUF DIE BEDÜRFNISSE UND STILE DES LERNENS VERSCHIEDENER PI ZUGESCHNITTEN SIND. VON REFLEKTIERENDEN PI-THEMEN ANFÄLLIG FÜR EINSICHTEN UND LESEN ÜBER BES-TRÄGER BIS HIN ZU LEBENDIGEN UND HYPERAKTIVEN PIS, DIE IN KLASSEN SCHLECHT DURCHHALTEN. GANZ ZU SCHWEIGEN VON TECHNOLOGIELIEBHABERN. DIE STRUKTUR DER VERSCHIEDENEN MODULE BIETET NICHT NUR CHANCENGLEICHHEIT, SONDERN FÖRDERT AUCH DIE DURCHFÜHRUNG VON BILDUNGSAKTIVITÄTEN IN RÄUMEN ALTERNATIVE ZUM TRADITIONELLEN KLASSENZIMMER, DAS ANGENEHMES UND SOLIDES LERNEN FÜR ECHTE OUTCLASSES BEGÜNSTIGT. (German)
Property / summary: DAS PROJEKT UMFASST SECHS MODULE, DIE DEN BEDÜRFNISSEN UNSERER NUTZER VOLL GERECHT WERDEN, WAS WEITHIN HETEROGEN IST. INNERHALB JEDES MODULS WERDEN DIE STUDIERENDEN MIT EINER REIHE VON AKTIVITÄTEN KONFRONTIERT, DIE SOWOHL IN DER KLASSE ALS AUCH AUSSERHALB VON DALLAULA DURCHGEFÜHRT WERDEN SOLLEN, DIE AUF DIE BEDÜRFNISSE UND STILE DES LERNENS VERSCHIEDENER PI ZUGESCHNITTEN SIND. VON REFLEKTIERENDEN PI-THEMEN ANFÄLLIG FÜR EINSICHTEN UND LESEN ÜBER BES-TRÄGER BIS HIN ZU LEBENDIGEN UND HYPERAKTIVEN PIS, DIE IN KLASSEN SCHLECHT DURCHHALTEN. GANZ ZU SCHWEIGEN VON TECHNOLOGIELIEBHABERN. DIE STRUKTUR DER VERSCHIEDENEN MODULE BIETET NICHT NUR CHANCENGLEICHHEIT, SONDERN FÖRDERT AUCH DIE DURCHFÜHRUNG VON BILDUNGSAKTIVITÄTEN IN RÄUMEN ALTERNATIVE ZUM TRADITIONELLEN KLASSENZIMMER, DAS ANGENEHMES UND SOLIDES LERNEN FÜR ECHTE OUTCLASSES BEGÜNSTIGT. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS PROJEKT UMFASST SECHS MODULE, DIE DEN BEDÜRFNISSEN UNSERER NUTZER VOLL GERECHT WERDEN, WAS WEITHIN HETEROGEN IST. INNERHALB JEDES MODULS WERDEN DIE STUDIERENDEN MIT EINER REIHE VON AKTIVITÄTEN KONFRONTIERT, DIE SOWOHL IN DER KLASSE ALS AUCH AUSSERHALB VON DALLAULA DURCHGEFÜHRT WERDEN SOLLEN, DIE AUF DIE BEDÜRFNISSE UND STILE DES LERNENS VERSCHIEDENER PI ZUGESCHNITTEN SIND. VON REFLEKTIERENDEN PI-THEMEN ANFÄLLIG FÜR EINSICHTEN UND LESEN ÜBER BES-TRÄGER BIS HIN ZU LEBENDIGEN UND HYPERAKTIVEN PIS, DIE IN KLASSEN SCHLECHT DURCHHALTEN. GANZ ZU SCHWEIGEN VON TECHNOLOGIELIEBHABERN. DIE STRUKTUR DER VERSCHIEDENEN MODULE BIETET NICHT NUR CHANCENGLEICHHEIT, SONDERN FÖRDERT AUCH DIE DURCHFÜHRUNG VON BILDUNGSAKTIVITÄTEN IN RÄUMEN ALTERNATIVE ZUM TRADITIONELLEN KLASSENZIMMER, DAS ANGENEHMES UND SOLIDES LERNEN FÜR ECHTE OUTCLASSES BEGÜNSTIGT. (German) / qualifier
 
point in time: 17 December 2021
Timestamp+2021-12-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0

Revision as of 10:43, 17 December 2021

Project Q304685 in Italy
Language Label Description Also known as
English
TOP CLASS NOT ONLY IN CLASS
Project Q304685 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    50,484.0 Euro
    0 references
    budget
    50,484.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    100.0 percent
    0 references
    start time
    12 September 2017
    0 references
    end time
    30 July 2018
    0 references
    expected end time
    28 September 2018
    0 references
    beneficiary name (string)
    GRAMSCI-IMPASTATO GIUGLIANO
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    40°55'43.28"N, 14°12'2.52"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO PREVEDE SEI MODULI CHE RISPONDONO PIENAMENTE ALLE ESIGENZE DELLA NOSTRA UTENZA CHE SI PRESENTA AMPIAMENTE ETEROGENEA. ALLINTERNO DI CIASCUN MODULO GLI ALLIEVI SI TROVERANNO DI FRONTE AD UNA SERIE DI ATTIVIT DA SVOLGERE SIA IN CLASSE CHE FUORI DALLAULA CONCEPITE E PROGETTATE PER VENIRE INCONTRO AI BISOGNI E AGLI STILI DI APPRENDIMENTO PI SVARIATI. DAI SOGGETTI PI RIFLESSIVI INCLINI AGLI APPROFONDIMENTI E ALLA LETTURA AI PORTATORI DI BES AI PI VIVACI E IPERATTIVI CHE MAL SOPPORTANO LA PERMANENZA NELLE CLASSI. SENZA DIMENTICARE GLI AMANTI DELLE TECNOLOGIE. LA STRUTTURA DEI VARI MODULI NON SOLO OFFRE PARI OPPORTUNIT MA PROMUOVE LO SVOLGIMENTO DI ATTIVIT DIDATTICHE IN SPAZI ALTERNATIVI ALLAULA TRADIZIONALE FAVORENDO APPRENDIMENTI PIACEVOLI E SOLIDI PER VERI FUORICLASSE. (Italian)
    0 references
    THE PROJECT INCLUDES SIX MODULES THAT FULLY MEET THE NEEDS OF OUR WIDELY HETEROGENEOUS USERS. WITHIN EACH MODULE THE STUDENTS WILL BE FACED WITH A SERIES OF ACTIVITIES TO BE CARRIED OUT BOTH IN THE CLASSROOM AND OUTSIDE DALLAULA DESIGNED AND DESIGNED TO MEET THE MOST VARIED LEARNING NEEDS AND STYLES. FROM THE MOST REFLECTIVE SUBJECTS PRONE TO DEEPENING AND READING TO THE BEARERS OF BES TO THE MOST LIVELY AND HYPERACTIVE WHO CANNOT BEAR THE PERMANENCE IN THE CLASSES. NOT TO MENTION THOSE WHO LOVE TECHNOLOGY. THE STRUCTURE OF THE VARIOUS MODULES NOT ONLY OFFERS EQUAL OPPORTUNITIES BUT ALSO PROMOTES THE CARRYING OUT OF EDUCATIONAL ACTIVITIES IN ALTERNATIVE SPACES IN THE TRADITIONAL CLASSROOM FAVORING PLEASANT AND SOLID LEARNINGS FOR REAL TOP CLASS. (English)
    point in time
    6 November 2020
    0 references
    LE PROJET COMPREND SIX MODULES QUI RÉPONDENT PLEINEMENT AUX BESOINS DE NOS UTILISATEURS, CE QUI EST TRÈS HÉTÉROGÈNE. AU SEIN DE CHAQUE MODULE, LES ÉTUDIANTS SERONT CONFRONTÉS À UNE SÉRIE D’ACTIVITÉS À RÉALISER À LA FOIS EN CLASSE ET EN DEHORS DE DALLAULA, CONÇUES ET CONÇUES POUR RÉPONDRE AUX BESOINS ET AUX STYLES D’APPRENTISSAGE DES DIFFÉRENTS PI. DES SUJETS D’IP RÉFLÉCHISSANTS SUJETTES AUX PERSPICACITÉS ET À LA LECTURE AUX PORTEURS DE BES À DES PIS VIFS ET HYPERACTIFS QUI RÉSISTENT MAL À LA PERMANENCE DANS LES CLASSES. SANS PARLER DES AMATEURS DE TECHNOLOGIE. LA STRUCTURE DES DIFFÉRENTS MODULES OFFRE NON SEULEMENT L’ÉGALITÉ DES CHANCES, MAIS FAVORISE ÉGALEMENT LA RÉALISATION D’ACTIVITÉS ÉDUCATIVES DANS DES ESPACES ALTERNATIFS À LA SALLE DE CLASSE TRADITIONNELLE FAVORISANT UN APPRENTISSAGE AGRÉABLE ET SOLIDE POUR DE VÉRITABLES CLASSES OUTCLASSES. (French)
    point in time
    7 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT UMFASST SECHS MODULE, DIE DEN BEDÜRFNISSEN UNSERER NUTZER VOLL GERECHT WERDEN, WAS WEITHIN HETEROGEN IST. INNERHALB JEDES MODULS WERDEN DIE STUDIERENDEN MIT EINER REIHE VON AKTIVITÄTEN KONFRONTIERT, DIE SOWOHL IN DER KLASSE ALS AUCH AUSSERHALB VON DALLAULA DURCHGEFÜHRT WERDEN SOLLEN, DIE AUF DIE BEDÜRFNISSE UND STILE DES LERNENS VERSCHIEDENER PI ZUGESCHNITTEN SIND. VON REFLEKTIERENDEN PI-THEMEN ANFÄLLIG FÜR EINSICHTEN UND LESEN ÜBER BES-TRÄGER BIS HIN ZU LEBENDIGEN UND HYPERAKTIVEN PIS, DIE IN KLASSEN SCHLECHT DURCHHALTEN. GANZ ZU SCHWEIGEN VON TECHNOLOGIELIEBHABERN. DIE STRUKTUR DER VERSCHIEDENEN MODULE BIETET NICHT NUR CHANCENGLEICHHEIT, SONDERN FÖRDERT AUCH DIE DURCHFÜHRUNG VON BILDUNGSAKTIVITÄTEN IN RÄUMEN ALTERNATIVE ZUM TRADITIONELLEN KLASSENZIMMER, DAS ANGENEHMES UND SOLIDES LERNEN FÜR ECHTE OUTCLASSES BEGÜNSTIGT. (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    G95B18000040007
    0 references
     
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