Key competences – the key to the development of students in the Warnicz Commune (Q114082): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Sleutelcompetenties — de sleutel tot de ontwikkeling van studenten in de gemeente Wojnicz | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het project heeft tot doel de sleutelcompetenties van studenten die nodig zijn op de arbeidsmarkt te verbeteren, de individuele benadering van studenten met bijzondere behoeften te verbeteren en de ICT-competenties van docenten van scholen die aan het project deelnemen, te verbeteren. Er worden 3 doelgroepen ondersteund: 1) lagere en lagere middelbare scholieren die deelnemen aan extra klassen (290 studenten). 2) pedagogisch personeel van scholen die aan het project deelnemen, verbetering van hun ICT-kwalificatie (28 leerkrachten) 3) basis- en lagere middelbare scholieren die een beurs ontvangen (30 studenten). De belangrijkste taken van het project zijn: 1) rekrutering van deelnemers, individuele diagnose en toewijzing van studenten aan geschikte soorten klassen, organisatie van aanvullende klassen, 2) het uitvoeren van een aanbestedingsprocedure voor de aankoop van apparatuur voor 1 interschoolworkshop met ICT-tool en de nodige onderwijshulpmiddelen op het gebied van natuur, biologie, scheikunde, natuurkunde, wiskunde en aardrijkskunde, 3) aanwerving van leerkrachten voor opleiding en hun organisatie, 4) vaststelling van de Scholarship Programme Regulations, uitvoering van rekrutering en individuele paden voor de ontwikkeling van beurzen, beheer van beursprogramma’s. Belangrijkste resultaten van het project: 1) de oprichting van 1 interschoolstudio, 2) het aantal studenten dat het project zal voltooien 265 verificatie op basis van presentielijsten (deelname 70 % in klassen), 3) verhoging van de buitenlandse vaardigheden bij 24 beurshouders (na individuele diagnose inclusief leerresultaten), 4) voltooiing van workshops door 25 leerkrachten verificatie onder document (certificaat van voltooiing van de cursus, opleiding, diploma, certificaat), 5) aantal uren extra lessen uitgevoerd in het kader van het project 2520 lesuren. Het project „Key Competences — de sleutel tot de ontwikkeling van studenten in de gemeente Wojnicz” veronderstelt de verwezenlijking van de doelstellingen op een volledige manier, inspelen op alle behoeften van onze studenten en het weerspiegelen van de echte (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het project heeft tot doel de sleutelcompetenties van studenten die nodig zijn op de arbeidsmarkt te verbeteren, de individuele benadering van studenten met bijzondere behoeften te verbeteren en de ICT-competenties van docenten van scholen die aan het project deelnemen, te verbeteren. Er worden 3 doelgroepen ondersteund: 1) lagere en lagere middelbare scholieren die deelnemen aan extra klassen (290 studenten). 2) pedagogisch personeel van scholen die aan het project deelnemen, verbetering van hun ICT-kwalificatie (28 leerkrachten) 3) basis- en lagere middelbare scholieren die een beurs ontvangen (30 studenten). De belangrijkste taken van het project zijn: 1) rekrutering van deelnemers, individuele diagnose en toewijzing van studenten aan geschikte soorten klassen, organisatie van aanvullende klassen, 2) het uitvoeren van een aanbestedingsprocedure voor de aankoop van apparatuur voor 1 interschoolworkshop met ICT-tool en de nodige onderwijshulpmiddelen op het gebied van natuur, biologie, scheikunde, natuurkunde, wiskunde en aardrijkskunde, 3) aanwerving van leerkrachten voor opleiding en hun organisatie, 4) vaststelling van de Scholarship Programme Regulations, uitvoering van rekrutering en individuele paden voor de ontwikkeling van beurzen, beheer van beursprogramma’s. Belangrijkste resultaten van het project: 1) de oprichting van 1 interschoolstudio, 2) het aantal studenten dat het project zal voltooien 265 verificatie op basis van presentielijsten (deelname 70 % in klassen), 3) verhoging van de buitenlandse vaardigheden bij 24 beurshouders (na individuele diagnose inclusief leerresultaten), 4) voltooiing van workshops door 25 leerkrachten verificatie onder document (certificaat van voltooiing van de cursus, opleiding, diploma, certificaat), 5) aantal uren extra lessen uitgevoerd in het kader van het project 2520 lesuren. Het project „Key Competences — de sleutel tot de ontwikkeling van studenten in de gemeente Wojnicz” veronderstelt de verwezenlijking van de doelstellingen op een volledige manier, inspelen op alle behoeften van onze studenten en het weerspiegelen van de echte (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het project heeft tot doel de sleutelcompetenties van studenten die nodig zijn op de arbeidsmarkt te verbeteren, de individuele benadering van studenten met bijzondere behoeften te verbeteren en de ICT-competenties van docenten van scholen die aan het project deelnemen, te verbeteren. Er worden 3 doelgroepen ondersteund: 1) lagere en lagere middelbare scholieren die deelnemen aan extra klassen (290 studenten). 2) pedagogisch personeel van scholen die aan het project deelnemen, verbetering van hun ICT-kwalificatie (28 leerkrachten) 3) basis- en lagere middelbare scholieren die een beurs ontvangen (30 studenten). De belangrijkste taken van het project zijn: 1) rekrutering van deelnemers, individuele diagnose en toewijzing van studenten aan geschikte soorten klassen, organisatie van aanvullende klassen, 2) het uitvoeren van een aanbestedingsprocedure voor de aankoop van apparatuur voor 1 interschoolworkshop met ICT-tool en de nodige onderwijshulpmiddelen op het gebied van natuur, biologie, scheikunde, natuurkunde, wiskunde en aardrijkskunde, 3) aanwerving van leerkrachten voor opleiding en hun organisatie, 4) vaststelling van de Scholarship Programme Regulations, uitvoering van rekrutering en individuele paden voor de ontwikkeling van beurzen, beheer van beursprogramma’s. Belangrijkste resultaten van het project: 1) de oprichting van 1 interschoolstudio, 2) het aantal studenten dat het project zal voltooien 265 verificatie op basis van presentielijsten (deelname 70 % in klassen), 3) verhoging van de buitenlandse vaardigheden bij 24 beurshouders (na individuele diagnose inclusief leerresultaten), 4) voltooiing van workshops door 25 leerkrachten verificatie onder document (certificaat van voltooiing van de cursus, opleiding, diploma, certificaat), 5) aantal uren extra lessen uitgevoerd in het kader van het project 2520 lesuren. Het project „Key Competences — de sleutel tot de ontwikkeling van studenten in de gemeente Wojnicz” veronderstelt de verwezenlijking van de doelstellingen op een volledige manier, inspelen op alle behoeften van onze studenten en het weerspiegelen van de echte (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 10:04, 17 December 2021
Project Q114082 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Key competences – the key to the development of students in the Warnicz Commune |
Project Q114082 in Poland |
Statements
372,937.5 zloty
0 references
438,750.0 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 July 2017
0 references
30 June 2019
0 references
GMINA WOJNICZ
0 references
Projekt ma na celu podniesienie u uczniów kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy, indywidualne podejście do uczniów o szczególnych potrzebach oraz podniesienie kompetencji w zakresie TIK kadry pedagogicznej szkół biorących udział w projekcie. Wsparciem objęte są 3 grupy docelowe: 1) uczniowie szkół podstawowych i gimnazjalnych uczestniczących w zajęciach dodatkowych (290 uczniów). 2) kadra pedagogiczna szkół biorących udział w projekcie, podnosząca swoje kwalifikacje z zakresu TIK (28 nauczycieli) 3) uczniowie szkół podstawowych i gimnazjalnych objęci pomocą stypendialną (30 uczniów). Główne zadania w projekcie to: 1) rekrutacja uczestników, indywidualna diagnoza oraz przypisanie uczniów do odpowiednich rodzajów zajęć, organizacja zajęć dodatkowych, 2) przeprowadzenie postępowania przetargowego na zakup wyposażenia do 1 pracowni międzyszkolnej w narzędzie TIK i niezbędne pomoce dydaktyczne w zakresie przyrody, biologii, chemii, fizyki, matematyki i geografii, 3) rekrutacja nauczycieli do szkoleń i ich organizacja, 4) stworzenie Regulaminu Programu Stypendialnego, przeprowadzenie rekrutacji oraz indywidualnych ścieżek rozwoju stypendysty, zarządzanie programem stypendialnym. Główne rezultaty projektu: 1)stworzenie 1 pracowni międzyszkolnej, 2) liczba uczniów którzy zakończą udział w projekcie 265 weryfikacja na podstawie list obecności (frekwencja 70 % na zajęciach), 3)podniesie umiejętności z zakresu j. obcego u 24 stypendystów (na podst. diagnozy indywidualnej zawarte efekty uczenia się), 4) ukończenie warsztatów przez 25 nauczycieli weryfikacja na pod. dokumentu (certyfikat ukończenia kursu, szkolenia, dyplom, zaświadczenie), 5) liczba godzin zajęć dodatkowych zrealizowanych w ramach projektu 2520 godzin dydaktycznych. Projekt "Kompetencje kluczowe - kluczem do rozwoju uczniów w Gminie Wojnicz" zakłada realizację celów w sposób kompletny, odpowiadający na wszystkie zapotrzebowania naszych uczniów i odzwierciedlający rzeczywiste (Polish)
0 references
The project aims to increase students’ key competences necessary on the labour market, an individual approach to pupils with special needs and to increase the competence of the teaching staff of schools participating in the project in ICT. 3 target groups are supported: 1) pupils of primary and secondary schools participating in additional activities (290 pupils). 2) pedagogical staff of schools participating in the project, raising their qualifications in the field of ICT (28 teachers) 3) primary and secondary school pupils receiving scholarship assistance (30 pupils). The main tasks of the project are: 1) recruitment of participants, individual diagnosis and assignment of pupils to relevant types of activities, organisation of additional activities, 2) conducting a tender procedure for the purchase of equipment up to 1 inter-school workshop with ICT tool and necessary teaching aids in the field of nature, biology, chemistry, physics, mathematics and geography, 3) recruitment of teachers for training and their organisation, 4) creation of the Scholarship Programme Rules, conducting recruitment and individual paths of scholarship development, management of scholarships. Main results of the project: 1)creation of 1 interschool workshop, 2) number of pupils who complete the project 265 verification on the basis of attendance lists (French 70 % in classes), 3) to raise the skills of foreign students in 24 scholarship holders (on the basis of individual diagnosis included learning outcomes), 4) completion of workshops by 25 teachers, verification on a sub-document (certificate of completion of the course, training, diploma, certificate), 5) number of additional hours of projects. The project “Key Competences – the key to the development of students in the Wojnicz Commune” aims to achieve the objectives in a complete way, responding to all the needs of our students and reflecting the real ones. (English)
20 October 2020
0 references
Le projet vise à améliorer les compétences clés des étudiants nécessaires sur le marché du travail, l’approche individuelle des élèves ayant des besoins particuliers et à améliorer les compétences en matière de TIC du personnel enseignant des écoles participant au projet. 3 groupes cibles sont soutenus: 1) les élèves du primaire et du premier cycle du secondaire prenant part à des classes supplémentaires (290 élèves). 2) le personnel pédagogique des écoles participant au projet, améliorant leurs qualifications en TIC (28 enseignants) 3) les élèves du primaire et du premier cycle du secondaire recevant des bourses (30 élèves). Les principales tâches du projet sont les suivantes: 1) recrutement de participants, diagnostic individuel et affectation d’étudiants à des types de classes appropriés, organisation de classes supplémentaires, 2) réalisation d’une procédure d’appel d’offres pour l’achat d’équipement pour 1 atelier inter-écoles avec outil TIC et outils pédagogiques nécessaires dans le domaine de la nature, de la biologie, de la chimie, de la physique, des mathématiques et de la géographie, 3) recrutement d’enseignants pour la formation et leur organisation, 4) création du règlement du programme de bourses, conduite du recrutement et des parcours individuels de développement des bourses, gestion du programme de bourses. Principaux résultats du projet: 1) la création d’un studio interscolaire, 2) le nombre d’étudiants qui achèveront le projet 265 vérification sur la base des listes de présence (participation 70 % dans les classes), 3) l’augmentation des compétences étrangères dans 24 boursiers (suite au diagnostic individuel incluant les résultats d’apprentissage), 4) l’achèvement des ateliers par 25 enseignants vérification sous document (certificat d’achèvement du cours, formation, diplôme, certificat), 5) le nombre d’heures de cours supplémentaires effectuées dans le cadre du projet 2520 heures d’enseignement. Le projet «Compétences clés — la clé du développement des étudiants dans la municipalité de Wojnicz» suppose la réalisation des objectifs d’une manière complète, répondant à tous les besoins de nos étudiants et reflétant le réel (French)
1 December 2021
0 references
Das Projekt zielt darauf ab, die auf dem Arbeitsmarkt erforderlichen Schlüsselkompetenzen der Schüler zu verbessern, den individuellen Ansatz für Studierende mit besonderen Bedürfnissen zu verbessern und die IKT-Kompetenzen des Lehrpersonals der Schulen, die an dem Projekt teilnehmen, zu verbessern. 3 Zielgruppen werden unterstützt: 1) Schüler der Grund- und Sekundarstufe, die an zusätzlichen Klassen teilnehmen (290 Schüler). 2) pädagogisches Personal der an dem Projekt teilnehmenden Schulen, Verbesserung ihrer IKT-Qualifikation (28 Lehrer) 3) Primar- und Sekundarschulstudenten, die Stipendien erhalten (30 Schüler). Die Hauptaufgaben des Projekts sind: 1) Rekrutierung der Teilnehmer, individuelle Diagnose und Zuordnung der Schüler zu geeigneten Klassen, Organisation zusätzlicher Klassen, 2) Durchführung eines Ausschreibungsverfahrens für den Kauf von Ausrüstung für einen schulübergreifenden Workshop mit IKT-Tool und notwendigen Lehrhilfen im Bereich Natur, Biologie, Chemie, Physik, Mathematik und Geographie, 3) Einstellung von Lehrern für die Ausbildung und deren Organisation, 4) Schaffung der Stipendienprogrammordnung, Durchführung der Rekrutierung und individuelle Wege der Stipendienentwicklung, Verwaltung des Stipendienprogramms. Wichtigste Ergebnisse des Projekts: 1) die Schaffung eines schulinternen Studios, 2) die Anzahl der Studenten, die das Projekt 265 Überprüfung auf der Grundlage der Anwesenheitslisten (Teilnahme 70 % in den Klassen), 3) Erhöhung der ausländischen Fähigkeiten in 24 Stipendiaten (nach individueller Diagnose einschließlich Lernergebnisse), 4) Abschluss von Workshops durch 25 Lehrer Überprüfung unter Dokument (Bescheinigung des Abschlusses des Kurses, Ausbildung, Diplom, Zertifikat), 5) Anzahl der Stunden zusätzlicher Klassen im Rahmen des Projekts 2520 Unterrichtsstunden durchgeführt. Das Projekt „Schlüsselkompetenzen – der Schlüssel zur Entwicklung von Studenten in Wojnicz Gemeinde“ nimmt die Verwirklichung der Ziele in einer kompletten Weise an, reagiert auf alle Bedürfnisse unserer Studenten und spiegelt die reale (German)
7 December 2021
0 references
Het project heeft tot doel de sleutelcompetenties van studenten die nodig zijn op de arbeidsmarkt te verbeteren, de individuele benadering van studenten met bijzondere behoeften te verbeteren en de ICT-competenties van docenten van scholen die aan het project deelnemen, te verbeteren. Er worden 3 doelgroepen ondersteund: 1) lagere en lagere middelbare scholieren die deelnemen aan extra klassen (290 studenten). 2) pedagogisch personeel van scholen die aan het project deelnemen, verbetering van hun ICT-kwalificatie (28 leerkrachten) 3) basis- en lagere middelbare scholieren die een beurs ontvangen (30 studenten). De belangrijkste taken van het project zijn: 1) rekrutering van deelnemers, individuele diagnose en toewijzing van studenten aan geschikte soorten klassen, organisatie van aanvullende klassen, 2) het uitvoeren van een aanbestedingsprocedure voor de aankoop van apparatuur voor 1 interschoolworkshop met ICT-tool en de nodige onderwijshulpmiddelen op het gebied van natuur, biologie, scheikunde, natuurkunde, wiskunde en aardrijkskunde, 3) aanwerving van leerkrachten voor opleiding en hun organisatie, 4) vaststelling van de Scholarship Programme Regulations, uitvoering van rekrutering en individuele paden voor de ontwikkeling van beurzen, beheer van beursprogramma’s. Belangrijkste resultaten van het project: 1) de oprichting van 1 interschoolstudio, 2) het aantal studenten dat het project zal voltooien 265 verificatie op basis van presentielijsten (deelname 70 % in klassen), 3) verhoging van de buitenlandse vaardigheden bij 24 beurshouders (na individuele diagnose inclusief leerresultaten), 4) voltooiing van workshops door 25 leerkrachten verificatie onder document (certificaat van voltooiing van de cursus, opleiding, diploma, certificaat), 5) aantal uren extra lessen uitgevoerd in het kader van het project 2520 lesuren. Het project „Key Competences — de sleutel tot de ontwikkeling van studenten in de gemeente Wojnicz” veronderstelt de verwezenlijking van de doelstellingen op een volledige manier, inspelen op alle behoeften van onze studenten en het weerspiegelen van de echte (Dutch)
17 December 2021
0 references
Identifiers
RPMP.10.01.03-12-0337/16
0 references