THE CURTIS SCHOOLFARE TO THINK DIDACTIC LABORATORIES DE CURTIS (Q301766): Difference between revisions
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DIE CURTIS SCHOOLFARE DENKEN PÄDAGOGISCHE WORKSHOPS VON CURTIS | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS CURTIS SCHOOLFARE-PROJEKT, DAS AN DIDAKTISCHE LABORLABORE VON CURTIS DENKEN SOLL, BESTEHT AUS FÜNF MODULEN MIT EINER HOHEN LABORRATE, DURCH DIE DIE SCHÜLER KENNTNISSE UND FÄHIGKEITEN EXPERIMENTIEREN UND ERWERBEN UND DIESE NEUGIER UND MOTIVATION ENTWICKELN KÖNNEN, DIE SICH AUS DEM SCHULWOHL ERGIBT. DAS HAUPTZIEL IST DER KAMPF GEGEN DIE STREUUNG UND DIE AUSBREITUNG DER SCHOOL.THE-MODULE AREN. 1 BESCHEINIGUNGSFORMULAR IN FRANZÖSISCH Nr. 1 MATHEMATIKMODUL IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT DER PON-MITTEILUNG, DIE UNTER DEN KOMPETENZEN IN BEZUG AUF KULTURELLES BEWUSSTSEIN UND AUSDRUCK, DASS DIE MIT SPORT IM ZUSAMMENHANG MIT MUSIK UND THEATER SIND PROPOSTIN. 2 MODULE VON ED. MOTORIAN. 1 CHOR-SINGMODUL N.1 EIN MODUL VON ITALIANOTEATRO.I PLANEN KOOPERATIONEN MIT KULTURELLEN SPORTEINRICHTUNGEN SOWIE EINE PARTNERSCHAFT MIT EINER SEKUNDARSCHULEINRICHTUNG DES ZWEITEN ABSCHLUSSES INNERHALB DES PROJEKTS SIND SPEZIFIZIERTE ROLLEN UND MANSIONS.GREAT AUFMERKSAMKEIT BEIM BAU VON M (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS CURTIS SCHOOLFARE-PROJEKT, DAS AN DIDAKTISCHE LABORLABORE VON CURTIS DENKEN SOLL, BESTEHT AUS FÜNF MODULEN MIT EINER HOHEN LABORRATE, DURCH DIE DIE SCHÜLER KENNTNISSE UND FÄHIGKEITEN EXPERIMENTIEREN UND ERWERBEN UND DIESE NEUGIER UND MOTIVATION ENTWICKELN KÖNNEN, DIE SICH AUS DEM SCHULWOHL ERGIBT. DAS HAUPTZIEL IST DER KAMPF GEGEN DIE STREUUNG UND DIE AUSBREITUNG DER SCHOOL.THE-MODULE AREN. 1 BESCHEINIGUNGSFORMULAR IN FRANZÖSISCH Nr. 1 MATHEMATIKMODUL IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT DER PON-MITTEILUNG, DIE UNTER DEN KOMPETENZEN IN BEZUG AUF KULTURELLES BEWUSSTSEIN UND AUSDRUCK, DASS DIE MIT SPORT IM ZUSAMMENHANG MIT MUSIK UND THEATER SIND PROPOSTIN. 2 MODULE VON ED. MOTORIAN. 1 CHOR-SINGMODUL N.1 EIN MODUL VON ITALIANOTEATRO.I PLANEN KOOPERATIONEN MIT KULTURELLEN SPORTEINRICHTUNGEN SOWIE EINE PARTNERSCHAFT MIT EINER SEKUNDARSCHULEINRICHTUNG DES ZWEITEN ABSCHLUSSES INNERHALB DES PROJEKTS SIND SPEZIFIZIERTE ROLLEN UND MANSIONS.GREAT AUFMERKSAMKEIT BEIM BAU VON M (German) / rank | |||||||||||||||
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| Property / summary: DAS CURTIS SCHOOLFARE-PROJEKT, DAS AN DIDAKTISCHE LABORLABORE VON CURTIS DENKEN SOLL, BESTEHT AUS FÜNF MODULEN MIT EINER HOHEN LABORRATE, DURCH DIE DIE SCHÜLER KENNTNISSE UND FÄHIGKEITEN EXPERIMENTIEREN UND ERWERBEN UND DIESE NEUGIER UND MOTIVATION ENTWICKELN KÖNNEN, DIE SICH AUS DEM SCHULWOHL ERGIBT. DAS HAUPTZIEL IST DER KAMPF GEGEN DIE STREUUNG UND DIE AUSBREITUNG DER SCHOOL.THE-MODULE AREN. 1 BESCHEINIGUNGSFORMULAR IN FRANZÖSISCH Nr. 1 MATHEMATIKMODUL IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT DER PON-MITTEILUNG, DIE UNTER DEN KOMPETENZEN IN BEZUG AUF KULTURELLES BEWUSSTSEIN UND AUSDRUCK, DASS DIE MIT SPORT IM ZUSAMMENHANG MIT MUSIK UND THEATER SIND PROPOSTIN. 2 MODULE VON ED. MOTORIAN. 1 CHOR-SINGMODUL N.1 EIN MODUL VON ITALIANOTEATRO.I PLANEN KOOPERATIONEN MIT KULTURELLEN SPORTEINRICHTUNGEN SOWIE EINE PARTNERSCHAFT MIT EINER SEKUNDARSCHULEINRICHTUNG DES ZWEITEN ABSCHLUSSES INNERHALB DES PROJEKTS SIND SPEZIFIZIERTE ROLLEN UND MANSIONS.GREAT AUFMERKSAMKEIT BEIM BAU VON M (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
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Revision as of 10:35, 17 December 2021
Project Q301766 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE CURTIS SCHOOLFARE TO THINK DIDACTIC LABORATORIES DE CURTIS |
Project Q301766 in Italy |
Statements
50,484.0 Euro
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50,484.0 Euro
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100.0 percent
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16 October 2017
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27 July 2018
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3 August 2018
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CASAVATORE I.C. A. DE CURTIS
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40°53'57.16"N, 14°16'35.87"E
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IL PROGETTO THE CURTIS SCHOOLFARE PER PENSARE LABORATORI DIDATTICI DE CURTIS COMPOSTO DA CINQUE MODULI AD ALTO TASSO LABORATORIALE ATTRAVERSO I QUALI GLI ALLIEVI POSSONO SPERIMENTARE ED ACQUISIRE CONOSCENZE E COMPETENZE E SVILUPPARE QUELLA CURIOSIT E MOTIVAZIONE CHE NASCE DALLO STARE BENE A SCUOLA. LOBIETTIVO PRINCIPE QUELLO DELLA LOTTA ALLA DISPERSIONE E ALLA DISAFFEZIONE VERSO LA SCUOLA.I MODULI PROPOSTI SONON. 1 MODULO DI CERTIFICAZIONE IN LINGUA FRANCESE N. 1 MODULO DI MATEMATICA IN LINEA CON LAVVISO PON CHE INDICA FRA LE COMPETENZE RELATIVE A CONSAPEVOLEZZA ED ESPRESSIONE CULTURALE QUELLE RELATIVE ALLO SPORT ALLA MUSICA E AL TEATRO VENGONO PROPOSTIN. 2 MODULI DI ED. MOTORIAN. 1 MODULO DI CANTO CORALE N.1 UN MODULO DI ITALIANOTEATRO.SONO PREVISTE COLLABORAZIONI CON ENTI SPORTIVI CULTURALI NONCH UN PARTENARIATO CON UN ISTITUTO DI ISTRUZIONE SECONDARIA DI SECONDO GRADO ALLINTERNO DEL PROGETTO VENGONO SPECIFICATI RUOLI E MANSIONI.GRANDE ATTENZIONE RISERVATA NELLA COSTRUZIONE DEI M (Italian)
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THE CURTIS SCHOOLFARE PROJECT TO THINK OF CURTIs’ DIDACTIC WORKSHOPS COMPOSED OF FIVE MODULES WITH A HIGH LEVEL OF LABORATORY THROUGH WHICH STUDENTS CAN EXPERIMENT AND ACQUIRE KNOWLEDGE AND SKILLS AND DEVELOP THE CURIOSITY AND MOTIVATION THAT COMES FROM BEING WELL AT SCHOOL. THE MAIN OBJECTIVE IS THE FIGHT AGAINST DISPERSION AND DISAFFECTION WITH SCHOOL.THE PROPOSED MODULES ARE N. 1 CERTIFICATION MODULE IN FRENCH LANGUAGE NO. 1 MODULE OF MATHEMATICS IN LINE WITH LAVVISO PON WHICH INDICATES AMONG THE COMPETENCES RELATED TO CULTURAL AWARENESS AND EXPRESSION THOSE RELATED TO SPORT TO MUSIC AND THEATRE ARE PROPOSTIN. 2 MODULES OF ED. MOTORIAN. 1 CHORAL SINGING MODULE N.1 A MODULE OF ITALIANOTEATRO.SONO PLANNED COLLABORATIONS WITH CULTURAL SPORTS ORGANISATIONS AS WELL AS A PARTNERSHIP WITH A SECONDARY EDUCATION INSTITUTE OF SECOND DEGREE WITHIN THE PROJECT ARE SPECIFIED ROLES AND MANSIONS. (English)
6 November 2020
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LE PROJET CURTIS SCHOOLFARE DE PENSER AUX LABORATOIRES DIDACTIQUES DE CURTIS SE COMPOSE DE CINQ MODULES AVEC UN TAUX DE LABORATOIRE ÉLEVÉ À TRAVERS LESQUELS LES ÉTUDIANTS PEUVENT EXPÉRIMENTER ET ACQUÉRIR DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES ET DÉVELOPPER CETTE CURIOSITÉ ET MOTIVATION QUI DÉCOULE D’ÊTRE BIEN À L’ÉCOLE. L’OBJECTIF PRINCIPAL EST LA LUTTE CONTRE LA DISPERSION ET LA DÉSAFFECTION VIS-À-VIS DES MODULES PROPOSÉS. 1 FORMULAIRE DE CERTIFICAT EN FRANÇAIS NO 1 MODULE DE MATHÉMATIQUES CONFORMÉMENT À L’AVIS PON INDIQUANT PARMI LES COMPÉTENCES LIÉES À LA SENSIBILISATION ET À L’EXPRESSION CULTURELLES QUE CELLES LIÉES AU SPORT À LA MUSIQUE ET AU THÉÂTRE SONT PROPOSTIN. 2 MODULES D’ED. MOTORIAN. 1 MODULE DE CHANT CHORAL N.1 UN MODULE DE ITALIANOTEATRO.I PLANIFIER DES COLLABORATIONS AVEC DES ORGANISMES SPORTIFS CULTURELS AINSI QU’UN PARTENARIAT AVEC UN ÉTABLISSEMENT D’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE DE DEUXIÈME DEGRÉ DANS LE CADRE DU PROJET SONT DES RÔLES SPÉCIFIÉS ET MANSIONS. (French)
7 December 2021
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DAS CURTIS SCHOOLFARE-PROJEKT, DAS AN DIDAKTISCHE LABORLABORE VON CURTIS DENKEN SOLL, BESTEHT AUS FÜNF MODULEN MIT EINER HOHEN LABORRATE, DURCH DIE DIE SCHÜLER KENNTNISSE UND FÄHIGKEITEN EXPERIMENTIEREN UND ERWERBEN UND DIESE NEUGIER UND MOTIVATION ENTWICKELN KÖNNEN, DIE SICH AUS DEM SCHULWOHL ERGIBT. DAS HAUPTZIEL IST DER KAMPF GEGEN DIE STREUUNG UND DIE AUSBREITUNG DER SCHOOL.THE-MODULE AREN. 1 BESCHEINIGUNGSFORMULAR IN FRANZÖSISCH Nr. 1 MATHEMATIKMODUL IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT DER PON-MITTEILUNG, DIE UNTER DEN KOMPETENZEN IN BEZUG AUF KULTURELLES BEWUSSTSEIN UND AUSDRUCK, DASS DIE MIT SPORT IM ZUSAMMENHANG MIT MUSIK UND THEATER SIND PROPOSTIN. 2 MODULE VON ED. MOTORIAN. 1 CHOR-SINGMODUL N.1 EIN MODUL VON ITALIANOTEATRO.I PLANEN KOOPERATIONEN MIT KULTURELLEN SPORTEINRICHTUNGEN SOWIE EINE PARTNERSCHAFT MIT EINER SEKUNDARSCHULEINRICHTUNG DES ZWEITEN ABSCHLUSSES INNERHALB DES PROJEKTS SIND SPEZIFIZIERTE ROLLEN UND MANSIONS.GREAT AUFMERKSAMKEIT BEIM BAU VON M (German)
17 December 2021
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Identifiers
F59G17000550007
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