School Academy of Key Competences (Q107039): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
(Changed label, description and/or aliases in nl, and other parts: Adding Dutch translations) |
||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Schoolacademie voor sleutelcompetenties | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
De belangrijkste doelstelling is het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs aan de basisschool in Zwierzyniec en de Faculteit Basisschool van de Maria en Jan Pacześne Primary School in Wywłoczka door middel van, onder andere, acties gericht op onderwijs in 90 % van de 407 studenten, waaronder 186 studenten, sleutelcompetenties, 59 leraren die professionele vaardigheden en competenties verbeteren, waaronder 46 leraren en het aanpassen van de OPS en SPW tegen 30.6.2019. Het project is gericht op doelspellen van Lubelskie voivodship-407 studenten (186 studenten) van de OPS en SPW in de gemeente Zwierzyniec en 59 onderwijs, waaronder 46 vrouwen van OPS, SPW. Als onderdeel van het project. Onderwijs zal deelnemen aan onderwijs- en egalisatielessen, workshops die sleutelcompetenties ontwikkelen en zal profiteren van educatieve en professionele begeleiding en psychologische en pedagogische bijstand. Daarnaast zullen 59 leerkrachten deelnemen aan de opleiding,2 leraren in postdoctorale studies en apparatuur kopen voor wiskundige, natuurlijke en ICT-studio’s in de OSP en SPW, die zullen worden uitgerust met hulp bij het geven en ontwikkelen van vaardigheden door middel van experimenten en ervaring. De belangrijkste indicatoren die in het kader van het project zijn bereikt, zijn: • aantal leerlingen dat sleutelcompetenties heeft verworven na het verlaten van het programma — 366 • aantal scholen waar deze workshops gebruik maken van aanpassingen voor educatieve activiteiten — 2 • aantal leerkrachten die na het verlaten van het programma kwalificaties of verworven competenties hebben verworven -59. In het kader van het project worden de volgende taken uitgevoerd: 1. Aanpassing van wiskundige, natuurlijke en ICT-laboratoria met SPZ en SPW 2. Ondersteuning voor leerkrachten 3. Aanvullende onderwijs- en compenserende lessen 4. Buitenschoolse lessen in de vorm van workshops 5. Pedagogisch-professioneel advies en psychologische-pedagogische bijstand. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: De belangrijkste doelstelling is het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs aan de basisschool in Zwierzyniec en de Faculteit Basisschool van de Maria en Jan Pacześne Primary School in Wywłoczka door middel van, onder andere, acties gericht op onderwijs in 90 % van de 407 studenten, waaronder 186 studenten, sleutelcompetenties, 59 leraren die professionele vaardigheden en competenties verbeteren, waaronder 46 leraren en het aanpassen van de OPS en SPW tegen 30.6.2019. Het project is gericht op doelspellen van Lubelskie voivodship-407 studenten (186 studenten) van de OPS en SPW in de gemeente Zwierzyniec en 59 onderwijs, waaronder 46 vrouwen van OPS, SPW. Als onderdeel van het project. Onderwijs zal deelnemen aan onderwijs- en egalisatielessen, workshops die sleutelcompetenties ontwikkelen en zal profiteren van educatieve en professionele begeleiding en psychologische en pedagogische bijstand. Daarnaast zullen 59 leerkrachten deelnemen aan de opleiding,2 leraren in postdoctorale studies en apparatuur kopen voor wiskundige, natuurlijke en ICT-studio’s in de OSP en SPW, die zullen worden uitgerust met hulp bij het geven en ontwikkelen van vaardigheden door middel van experimenten en ervaring. De belangrijkste indicatoren die in het kader van het project zijn bereikt, zijn: • aantal leerlingen dat sleutelcompetenties heeft verworven na het verlaten van het programma — 366 • aantal scholen waar deze workshops gebruik maken van aanpassingen voor educatieve activiteiten — 2 • aantal leerkrachten die na het verlaten van het programma kwalificaties of verworven competenties hebben verworven -59. In het kader van het project worden de volgende taken uitgevoerd: 1. Aanpassing van wiskundige, natuurlijke en ICT-laboratoria met SPZ en SPW 2. Ondersteuning voor leerkrachten 3. Aanvullende onderwijs- en compenserende lessen 4. Buitenschoolse lessen in de vorm van workshops 5. Pedagogisch-professioneel advies en psychologische-pedagogische bijstand. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: De belangrijkste doelstelling is het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs aan de basisschool in Zwierzyniec en de Faculteit Basisschool van de Maria en Jan Pacześne Primary School in Wywłoczka door middel van, onder andere, acties gericht op onderwijs in 90 % van de 407 studenten, waaronder 186 studenten, sleutelcompetenties, 59 leraren die professionele vaardigheden en competenties verbeteren, waaronder 46 leraren en het aanpassen van de OPS en SPW tegen 30.6.2019. Het project is gericht op doelspellen van Lubelskie voivodship-407 studenten (186 studenten) van de OPS en SPW in de gemeente Zwierzyniec en 59 onderwijs, waaronder 46 vrouwen van OPS, SPW. Als onderdeel van het project. Onderwijs zal deelnemen aan onderwijs- en egalisatielessen, workshops die sleutelcompetenties ontwikkelen en zal profiteren van educatieve en professionele begeleiding en psychologische en pedagogische bijstand. Daarnaast zullen 59 leerkrachten deelnemen aan de opleiding,2 leraren in postdoctorale studies en apparatuur kopen voor wiskundige, natuurlijke en ICT-studio’s in de OSP en SPW, die zullen worden uitgerust met hulp bij het geven en ontwikkelen van vaardigheden door middel van experimenten en ervaring. De belangrijkste indicatoren die in het kader van het project zijn bereikt, zijn: • aantal leerlingen dat sleutelcompetenties heeft verworven na het verlaten van het programma — 366 • aantal scholen waar deze workshops gebruik maken van aanpassingen voor educatieve activiteiten — 2 • aantal leerkrachten die na het verlaten van het programma kwalificaties of verworven competenties hebben verworven -59. In het kader van het project worden de volgende taken uitgevoerd: 1. Aanpassing van wiskundige, natuurlijke en ICT-laboratoria met SPZ en SPW 2. Ondersteuning voor leerkrachten 3. Aanvullende onderwijs- en compenserende lessen 4. Buitenschoolse lessen in de vorm van workshops 5. Pedagogisch-professioneel advies en psychologische-pedagogische bijstand. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
Revision as of 07:08, 17 December 2021
Project Q107039 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | School Academy of Key Competences |
Project Q107039 in Poland |
Statements
738,735.85 zloty
0 references
869,101.0 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 June 2018
0 references
30 June 2019
0 references
GMINA ZWIERZYNIEC
0 references
Cel główny to podniesienie jakości kształcenia w Szkole Podstawowej w Zwierzyńcu i Filii Szkoły Podstaw. im. Marii i Jana Pacześnych w Wywłoczce poprzez m.in. działania zmierzające do wykształcenia u 90% z 407 uczniów, w tym 186 uczennic, kompetencji kluczowych, doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych 59 nauczycieli, w tym 46 nauczycielek oraz doposażenie SPZ i SPW do 30.06.2019. Proj jest skierowany do gr docelowych z woj. lubelskiego-407 uczniów (186 uczennic) z SPZ i SPW w Gminie Zwierzyniec i 59 naucz., w tym 46 kobiet z SPZ, SPW. W ramach proj. UCZ wezmą udział w zajęciach dydaktyczno-wyrównawczych, warsztatach rozwijających kompetencje kluczowe oraz skorzystają z doradztwa edukacyjno-zawodowego i pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Ponadto 59 nauczycieli weźmie udział w szkoleniach,2 nauczycieli w studiach podyplomowych oraz zakupione zostanie wyposażenie dla pracowni matematycznych, przyrodniczych i ICT w SPZ i SPW, które zostaną wyposażone w pomoce donabywania i rozwijania umiejętności przez eksperyment i doświadczenie. Główne wskaźniki osiągnięte w ramach proj to: • liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu - 366 • liczba szkół, w których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prowadzenia zajęć edukacyjnych – 2 • liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu –59. W ramach proj realizowane będą zadania: 1. Doposażenie pracowni matematycznych, przyrodniczych i ICT w SPZ i SPW 2. Wsparcie dla nauczycieli 3. Zajęcia dodatkowe dydaktyczno – wyrównawcze 4. Zajęcia pozalekcyjne w formie warsztatów 5. Doradztwo edukacyjno-zawodowe oraz pomoc psychologiczno-pedagogiczna. (Polish)
0 references
The main objective is to improve the quality of education at the Primary School in Zwierzyniec and the Philistines of the Maria and Jan Pacześne Primary School in Wywłoczka by, among others, actions aimed at education in 90 % of 407 pupils, including 186 students, key competences, improvement of skills and professional competences of 59 teachers, including 46 teachers and retrofitting the OPA and SPA to 30.06.2019. The project is aimed at target games with Lublin Voivodeship-407 students (186 students) from OPA and SPW in the Zwierzyniec Municipality and 59 teach, including 46 women from OPA, SPW. As part of the project. The students will take part in teaching and equilibrium classes, workshops developing key competences and will benefit from educational and professional advice and psychological and pedagogical assistance. In addition, 59 teachers will take part in trainings,2 teachers in postgraduate studies and will be purchased equipment for mathematics, natural science and ICT laboratories in the OPAs and SPAs, which will be equipped with the help of acquiring and developing skills through experiments and experience. The main indicators achieved under the project are: • number of pupils who have acquired key competences after leaving the programme – 366 • number of schools in which the study studios use equipment to conduct educational activities – 2 • the number of teachers who have obtained qualifications or acquired competence after leaving the programme –59. The project will implement the following tasks: 1. Retrofitting of mathematics, natural science and ICT laboratories in OPA and SPW 2. Support for teachers 3. Additional teaching and compensatory classes 4. After-school classes in the form of workshops 5. Educational and vocational counselling and psychological and pedagogical assistance. (English)
17 October 2020
0 references
L’objectif principal est d’améliorer la qualité de l’enseignement à l’école primaire de Zwierzyniec et à la faculté de l’école primaire Maria et Jan Pacześne à Wywłoczka, au moyen, entre autres, d’actions visant l’éducation de 90 % des 407 élèves, dont 186 étudiants, compétences clés, 59 enseignants améliorant les aptitudes et les compétences professionnelles, dont 46 enseignants et modernisant l’OSP et la SPW d’ici au 30 juin 2019. Le projet vise les jeux cibles de la voïvodie de Lubelskie-407 étudiants (186 étudiants) de l’OPS et du SPW dans la commune de Zwierzyniec et 59 enseignements, dont 46 femmes de l’OPS, SPW. Dans le cadre du projet. L’enseignement prendra part à des cours d’éducation et de péréquation, à des ateliers de développement des compétences clés et bénéficiera d’un conseil éducatif et professionnel et d’une assistance psychologique et pédagogique. En outre, 59 enseignants participeront à la formation,2 enseignants aux études supérieures et achèteront du matériel pour les studios mathématiques, naturels et TIC de l’OSP et du SPW, qui seront équipés d’une aide pour donner et développer des compétences par le biais d’expériences et d’expériences. Les principaux indicateurs atteints dans le cadre du projet sont les suivants: • nombre d’élèves ayant acquis des compétences clés après avoir quitté le programme — 366 • nombre d’écoles dans lesquelles ces ateliers utilisent la mise à niveau pour des activités éducatives — 2 • nombre d’enseignants ayant obtenu des qualifications ou acquis des compétences après leur sortie -59. Dans le cadre du projet, les tâches suivantes seront exécutées: 1. Mise à niveau des laboratoires mathématiques, naturels et TIC avec SPZ et SPW 2. Soutien aux enseignants 3. Cours supplémentaires d’enseignement et de compensation 4. Cours extrascolaires sous forme d’ateliers 5. Conseils éducatifs-professionnels et assistance psychologique-pédagogique. (French)
1 December 2021
0 references
Hauptziel ist es, die Qualität der Bildung an der Grundschule Zwierzyniec und der Fakultät für Grundschule Maria und Jan Pacześne Primary School in Wywłoczka zu verbessern, u. a. durch Maßnahmen zur Bildung von 90 % der 407 Schüler, darunter 186 Schüler, Schlüsselkompetenzen, 59 Lehrkräfte, die berufliche Fähigkeiten und Kompetenzen verbessern, darunter 46 Lehrer und die Nachrüstung der OPS und SPW bis zum 30.06.2019. Das Projekt richtet sich an Zielspiele aus der Woiwodschaft Lubelskie-407 Schüler (186 Studenten) der OPS und SPW in der Gemeinde Zwierzyniec und 59 Lehren, darunter 46 Frauen von OPS, SPW. Im Rahmen des Projekts. Der Unterricht wird an Bildungs- und Gleichstellungskursen, Workshops zur Entwicklung von Schlüsselkompetenzen teilnehmen und von Bildungs- und Berufsberatung sowie psychologischer und pädagogischer Unterstützung profitieren. Darüber hinaus werden 59 Lehrkräfte an der Ausbildung teilnehmen,2 Lehrkräfte im Postgraduiertenstudium und erwerben Ausrüstung für mathematische, natürliche und IKT-Studios im OSP und im SPW, die mit Hilfe von Hilfen ausgestattet werden, um Fähigkeiten durch Experimente und Erfahrungen zu vermitteln und zu entwickeln. Die wichtigsten im Rahmen des Projekts erzielten Indikatoren sind: • Anzahl der Schüler, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Schlüsselkompetenzen erworben haben – 366 • Anzahl der Schulen, in denen diese Workshops die Nachrüstung für Bildungsaktivitäten nutzen – 2 • Zahl der Lehrer, die nach ihrem Ausscheiden eine Qualifikation oder erworbene Kompetenzen erworben haben -59. Im Rahmen des Projekts werden folgende Aufgaben durchgeführt: 1. Nachrüstung mathematischer, natürlicher und IKT-Labors mit SPZ und SPW 2. Unterstützung für Lehrer 3. Zusätzliche Unterrichts- und Kompensationsklassen 4. Außerschulische Kurse in Form von Workshops 5. Pädagogisch-professionelle Beratung und psychologisch-pädagogische Unterstützung. (German)
7 December 2021
0 references
De belangrijkste doelstelling is het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs aan de basisschool in Zwierzyniec en de Faculteit Basisschool van de Maria en Jan Pacześne Primary School in Wywłoczka door middel van, onder andere, acties gericht op onderwijs in 90 % van de 407 studenten, waaronder 186 studenten, sleutelcompetenties, 59 leraren die professionele vaardigheden en competenties verbeteren, waaronder 46 leraren en het aanpassen van de OPS en SPW tegen 30.6.2019. Het project is gericht op doelspellen van Lubelskie voivodship-407 studenten (186 studenten) van de OPS en SPW in de gemeente Zwierzyniec en 59 onderwijs, waaronder 46 vrouwen van OPS, SPW. Als onderdeel van het project. Onderwijs zal deelnemen aan onderwijs- en egalisatielessen, workshops die sleutelcompetenties ontwikkelen en zal profiteren van educatieve en professionele begeleiding en psychologische en pedagogische bijstand. Daarnaast zullen 59 leerkrachten deelnemen aan de opleiding,2 leraren in postdoctorale studies en apparatuur kopen voor wiskundige, natuurlijke en ICT-studio’s in de OSP en SPW, die zullen worden uitgerust met hulp bij het geven en ontwikkelen van vaardigheden door middel van experimenten en ervaring. De belangrijkste indicatoren die in het kader van het project zijn bereikt, zijn: • aantal leerlingen dat sleutelcompetenties heeft verworven na het verlaten van het programma — 366 • aantal scholen waar deze workshops gebruik maken van aanpassingen voor educatieve activiteiten — 2 • aantal leerkrachten die na het verlaten van het programma kwalificaties of verworven competenties hebben verworven -59. In het kader van het project worden de volgende taken uitgevoerd: 1. Aanpassing van wiskundige, natuurlijke en ICT-laboratoria met SPZ en SPW 2. Ondersteuning voor leerkrachten 3. Aanvullende onderwijs- en compenserende lessen 4. Buitenschoolse lessen in de vorm van workshops 5. Pedagogisch-professioneel advies en psychologische-pedagogische bijstand. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Identifiers
RPLU.12.02.00-06-0053/17
0 references