Training of teachers and other education and training agents (Q2905127): Difference between revisions
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| label / de | label / de | ||||||||||||||
Ausbildung von Lehrkräften und anderen Akteuren der allgemeinen und beruflichen Bildung | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Die Weiterbildung von Lehrkräften ist strukturell, um die Qualität der Reaktionen der Bildungssysteme zu verbessern. Diese Anwendung ist gekennzeichnet durch den Aufbau eines Weiterbildungsplans für die Niveaus der Vorschul-, Primar- und Sekundarbildung, mit dem Hauptziel der Ausbildung von Lehrern und anderen Akteuren des Bildungswesens mit den technischen, pädagogischen und didaktischen Fähigkeiten, die erforderlich sind, um den Bildungserfolg zu fördern. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Die Weiterbildung von Lehrkräften ist strukturell, um die Qualität der Reaktionen der Bildungssysteme zu verbessern. Diese Anwendung ist gekennzeichnet durch den Aufbau eines Weiterbildungsplans für die Niveaus der Vorschul-, Primar- und Sekundarbildung, mit dem Hauptziel der Ausbildung von Lehrern und anderen Akteuren des Bildungswesens mit den technischen, pädagogischen und didaktischen Fähigkeiten, die erforderlich sind, um den Bildungserfolg zu fördern. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Die Weiterbildung von Lehrkräften ist strukturell, um die Qualität der Reaktionen der Bildungssysteme zu verbessern. Diese Anwendung ist gekennzeichnet durch den Aufbau eines Weiterbildungsplans für die Niveaus der Vorschul-, Primar- und Sekundarbildung, mit dem Hauptziel der Ausbildung von Lehrern und anderen Akteuren des Bildungswesens mit den technischen, pädagogischen und didaktischen Fähigkeiten, die erforderlich sind, um den Bildungserfolg zu fördern. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 December 2021
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Revision as of 21:00, 13 December 2021
Project Q2905127 in Portugal
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Training of teachers and other education and training agents |
Project Q2905127 in Portugal |
Statements
45,654.0 Euro
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53,711.0 Euro
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85.0 percent
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27 October 2017
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21 July 2018
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DIRECÇÃO-GERAL DA EDUCAÇÃO
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Q2986043 (Deleted Item)
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A formação contínua de docentes é estrutural na melhoria da qualidade da resposta dos sistemas educativos. A presente candidatura caracteriza-se pela construção de um plano de formação contínua para os níveis de educação pré-escolar, básico e secundário, tendo como principal objetivo a capacitação dos docentes e outros agentes educativos com as competências técnicas, pedagógicas e didáticas necessárias para a promoção do sucesso educativo. (Portuguese)
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Continuing teacher training is structural in improving the quality of the response of education systems. This application is characterised by the construction of a continuous training plan for pre-school, basic and secondary education levels, with the main objective of training teachers and other educational agents with the technical, pedagogical and didactic skills necessary to promote educational success. (English)
8 July 2021
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La formation continue des enseignants est structurelle pour améliorer la qualité de la réponse des systèmes éducatifs. Cette application se caractérise par la construction d’un plan de formation continue pour les niveaux de l’enseignement préscolaire, primaire et secondaire, dont l’objectif principal est de former les enseignants et autres acteurs de l’enseignement ayant les compétences techniques, pédagogiques et didactiques nécessaires pour promouvoir la réussite scolaire. (French)
5 December 2021
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Die Weiterbildung von Lehrkräften ist strukturell, um die Qualität der Reaktionen der Bildungssysteme zu verbessern. Diese Anwendung ist gekennzeichnet durch den Aufbau eines Weiterbildungsplans für die Niveaus der Vorschul-, Primar- und Sekundarbildung, mit dem Hauptziel der Ausbildung von Lehrern und anderen Akteuren des Bildungswesens mit den technischen, pädagogischen und didaktischen Fähigkeiten, die erforderlich sind, um den Bildungserfolg zu fördern. (German)
13 December 2021
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Identifiers
POCH-04-5267-FSE-000073
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