Development of key competences of a primary school pupil in the field of information and communication technologies (Q3111016): Difference between revisions
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| label / it | label / it | ||||||||||||||
Sviluppo delle competenze chiave di un allievo della scuola primaria nel settore delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L'attività principale del progetto è l'educazione alle TIC. L'acquisizione di aule TIC nella scuola primaria serve a migliorare il processo educativo degli alunni. Il progetto si concentra sullo sviluppo dell'istruzione sull'istruzione primaria e secondaria inferiore, l'acquisizione di aule TIC creerà le condizioni per un'istruzione di qualità degli alunni, lo sviluppo di competenze chiave degli alunni in funzione delle esigenze del loro futuro orientamento professionale e delle loro esigenze del mercato del lavoro, o in un ulteriore studio, si prevede che migliori risultati nelle misurazioni nazionali e internazionali. In tutte le professioni è essenziale poter utilizzare le competenze in materia di TIC. L'uso di strumenti informatici moderni porterà anche a motivazioni interne positive per gli alunni, sviluppando così anche competenze nel campo educativo della matematica e lavorando con l'informazione, in particolare in materia di informatica. Nell'ambito dell'istruzione inclusiva, si porrà l'accento sulla garanzia della parità di accesso all'istruzione per quanto riguarda i bambini provenienti da famiglie socialmente e culturalmente svantaggiate e i bambini con SVET, in modo da creare le condizioni per la loro partecipazione al processo di apprendimento, lo sviluppo delle loro competenze chiave, la creazione di condizioni di apprendimento che li aiuteranno a superare gli ostacoli all'apprendimento e a sostenere lo sviluppo del loro potenziale individuale. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: L'attività principale del progetto è l'educazione alle TIC. L'acquisizione di aule TIC nella scuola primaria serve a migliorare il processo educativo degli alunni. Il progetto si concentra sullo sviluppo dell'istruzione sull'istruzione primaria e secondaria inferiore, l'acquisizione di aule TIC creerà le condizioni per un'istruzione di qualità degli alunni, lo sviluppo di competenze chiave degli alunni in funzione delle esigenze del loro futuro orientamento professionale e delle loro esigenze del mercato del lavoro, o in un ulteriore studio, si prevede che migliori risultati nelle misurazioni nazionali e internazionali. In tutte le professioni è essenziale poter utilizzare le competenze in materia di TIC. L'uso di strumenti informatici moderni porterà anche a motivazioni interne positive per gli alunni, sviluppando così anche competenze nel campo educativo della matematica e lavorando con l'informazione, in particolare in materia di informatica. Nell'ambito dell'istruzione inclusiva, si porrà l'accento sulla garanzia della parità di accesso all'istruzione per quanto riguarda i bambini provenienti da famiglie socialmente e culturalmente svantaggiate e i bambini con SVET, in modo da creare le condizioni per la loro partecipazione al processo di apprendimento, lo sviluppo delle loro competenze chiave, la creazione di condizioni di apprendimento che li aiuteranno a superare gli ostacoli all'apprendimento e a sostenere lo sviluppo del loro potenziale individuale. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L'attività principale del progetto è l'educazione alle TIC. L'acquisizione di aule TIC nella scuola primaria serve a migliorare il processo educativo degli alunni. Il progetto si concentra sullo sviluppo dell'istruzione sull'istruzione primaria e secondaria inferiore, l'acquisizione di aule TIC creerà le condizioni per un'istruzione di qualità degli alunni, lo sviluppo di competenze chiave degli alunni in funzione delle esigenze del loro futuro orientamento professionale e delle loro esigenze del mercato del lavoro, o in un ulteriore studio, si prevede che migliori risultati nelle misurazioni nazionali e internazionali. In tutte le professioni è essenziale poter utilizzare le competenze in materia di TIC. L'uso di strumenti informatici moderni porterà anche a motivazioni interne positive per gli alunni, sviluppando così anche competenze nel campo educativo della matematica e lavorando con l'informazione, in particolare in materia di informatica. Nell'ambito dell'istruzione inclusiva, si porrà l'accento sulla garanzia della parità di accesso all'istruzione per quanto riguarda i bambini provenienti da famiglie socialmente e culturalmente svantaggiate e i bambini con SVET, in modo da creare le condizioni per la loro partecipazione al processo di apprendimento, lo sviluppo delle loro competenze chiave, la creazione di condizioni di apprendimento che li aiuteranno a superare gli ostacoli all'apprendimento e a sostenere lo sviluppo del loro potenziale individuale. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 January 2022
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Revision as of 11:47, 12 January 2022
Project Q3111016 in Slovakia
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Development of key competences of a primary school pupil in the field of information and communication technologies |
Project Q3111016 in Slovakia |
Statements
18,305.82 Euro
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21,536.26 Euro
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85.0 percent
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9 January 2019
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7 January 2020
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Obec Klokočov
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49°27'6.37"N, 18°34'15.92"E
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Hlavnou aktivitou projektu je vzdelávanie v IKT oblasti. Obstaranie IKT učebne v základnej škole slúži na skvalitňovanie výchovno-vzdelávacieho procesu žiakov. Projekt je zameraný na rozvoj vzdelávania na primárnom i nižšom sekundárnom vzdelávaní, obstaraním IKT učebne budú vytvorené podmienky pre kvalitné vzdelávanie žiakov, rozvoj kľúčových kompetencií žiakov v súlade s požiadavkami ich budúcej profesijnej orientácie a potrebami trhu práce, či v ďalšom štúdiu, očakáva sa zlepšenie výsledkov v národných i medzinárodných meraniach. Vo všetkých profesiách je podstatné dokázať využívať IKT zručnosti. Využívaním moderných IT nástrojov bude tiež dochádzať k pozitívnej vnútornej motivácií žiakov, a tým i k rozvíjaniu kompetencií vo vzdelávacej oblasti matematika a práca s informáciami, konkrétne v predmete informatika. V rámci inkluzívneho vzdelávania bude daný dôraz na zabezpečenie rovného prístupu ku vzdelávaniu s ohľadom na deti zo sociálne a kultúrne znevýhodnených rodín a deti so ŠVVP tak, aby boli vytvorené predpoklady pre ich zapojenie do vzdelávacieho procesu, rozvoj ich kľúčových kompetencií, vytvorenie podmienok na vzdelávanie, ktoré im pomôžu prekonať bariéry v učení a podporia rozvoj ich individuálneho potenciálu. (Slovak)
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The main activity of the project is ICT education. The acquisition of ICT classrooms in primary school serves to improve the educational process of pupils. The project focuses on the development of education on primary and lower secondary education, the acquisition of ICT classrooms will create conditions for quality education of pupils, development of key competences of pupils in accordance with the requirements of their future occupational orientation and labour market needs, or in further study, it is expected to improve results in national and international measurements. In all professions, it is essential to be able to use ICT skills. The use of modern IT tools will also lead to positive internal motivations for pupils, thus also developing competences in the educational field of mathematics and working with information, specifically in the subject of informatics. As part of inclusive education, emphasis will be placed on ensuring equal access to education with regard to children from socially and culturally disadvantaged families and children with SVET, so as to create the conditions for their participation in the learning process, the development of their key competences, the creation of learning conditions that will help them overcome learning barriers and support the development of their individual potential. (English)
28 September 2021
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L’activité principale du projet est l’éducation aux TIC. L’acquisition de salles de classe TIC à l’école primaire permet d’améliorer le processus éducatif des élèves. Le projet est axé sur le développement de l’enseignement dans l’enseignement primaire et secondaire inférieur, l’acquisition de salles de classe TIC créera les conditions d’une éducation de qualité des élèves, le développement des compétences clés des élèves en fonction des exigences de leur orientation professionnelle future et des besoins du marché du travail, ou dans le cadre d’études plus approfondies, il devrait améliorer les résultats des mesures nationales et internationales. Dans toutes les professions, il est essentiel de pouvoir utiliser les compétences en TIC. L’utilisation d’outils informatiques modernes conduira également à des motivations internes positives pour les élèves, développant ainsi également des compétences dans le domaine éducatif des mathématiques et travaillant avec l’information, en particulier dans le domaine de l’informatique. Dans le cadre de l’éducation inclusive, l’accent sera mis sur la garantie de l’égalité d’accès à l’éducation pour les enfants issus de familles socialement et culturellement défavorisées et les enfants bénéficiant d’une SVET, de manière à créer les conditions propices à leur participation au processus d’apprentissage, au développement de leurs compétences clés, à la création de conditions d’apprentissage qui les aideront à surmonter les obstacles à l’apprentissage et à soutenir le développement de leur potentiel individuel. (French)
27 November 2021
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Die Haupttätigkeit des Projekts ist die IKT-Bildung. Der Erwerb von IKT-Kursen in der Grundschule dient der Verbesserung des Bildungsprozesses der Schüler. Das Projekt konzentriert sich auf die Entwicklung der Bildung im Primar- und Sekundarbereich, der Erwerb von IKT-Schulungen wird Bedingungen für eine hochwertige Bildung von Schülern schaffen, die Entwicklung von Schlüsselkompetenzen der Schüler entsprechend den Anforderungen ihrer künftigen beruflichen Orientierung und Arbeitsmarkterfordernisse oder im weiteren Studium wird erwartet, dass es die Ergebnisse nationaler und internationaler Messungen verbessern wird. In allen Berufen ist es unerlässlich, IKT-Kompetenzen nutzen zu können. Der Einsatz moderner IT-Tools wird auch zu positiven internen Motivationen für die Schüler führen und damit auch Kompetenzen im Bereich der Mathematik entwickeln und mit Informationen arbeiten, insbesondere im Bereich Informatik. Im Rahmen einer inklusiven Bildung wird der Schwerpunkt auf der Gewährleistung eines gleichberechtigten Zugangs zur Bildung für Kinder aus sozial und kulturell benachteiligten Familien und Kindern mit SVET gelegt, um die Bedingungen für ihre Teilnahme am Lernprozess, die Entwicklung ihrer Schlüsselkompetenzen, die Schaffung von Lernbedingungen zu schaffen, die ihnen helfen, Lernbarrieren zu überwinden und die Entwicklung ihres individuellen Potenzials zu fördern. (German)
30 November 2021
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De hoofdactiviteit van het project is ICT-onderwijs. De verwerving van ICT-lokalen op de basisschool is bedoeld om het onderwijsproces van leerlingen te verbeteren. Het project richt zich op de ontwikkeling van onderwijs in het basis- en lager middelbaar onderwijs, de verwerving van ICT-lokalen zal voorwaarden scheppen voor kwaliteitsonderwijs voor leerlingen, de ontwikkeling van sleutelcompetenties van leerlingen in overeenstemming met de eisen van hun toekomstige beroepsoriëntatie en behoeften op de arbeidsmarkt, of in het kader van verder onderzoek, wordt verwacht dat het de resultaten van nationale en internationale metingen zal verbeteren. In alle beroepen is het van essentieel belang om ICT-vaardigheden te kunnen gebruiken. Het gebruik van moderne IT-instrumenten zal ook leiden tot positieve interne motivaties voor leerlingen, waardoor ook competenties op het gebied van wiskunde worden ontwikkeld en met informatie worden gewerkt, met name op het gebied van informatica. In het kader van inclusief onderwijs zal de nadruk worden gelegd op het waarborgen van gelijke toegang tot onderwijs voor kinderen uit sociaal en cultureel achtergestelde gezinnen en kinderen met een SVET, teneinde de voorwaarden te scheppen voor hun deelname aan het leerproces, de ontwikkeling van hun sleutelcompetenties, het scheppen van leeromstandigheden die hen zullen helpen leerbarrières te overwinnen en de ontwikkeling van hun individuele potentieel te ondersteunen. (Dutch)
4 December 2021
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L'attività principale del progetto è l'educazione alle TIC. L'acquisizione di aule TIC nella scuola primaria serve a migliorare il processo educativo degli alunni. Il progetto si concentra sullo sviluppo dell'istruzione sull'istruzione primaria e secondaria inferiore, l'acquisizione di aule TIC creerà le condizioni per un'istruzione di qualità degli alunni, lo sviluppo di competenze chiave degli alunni in funzione delle esigenze del loro futuro orientamento professionale e delle loro esigenze del mercato del lavoro, o in un ulteriore studio, si prevede che migliori risultati nelle misurazioni nazionali e internazionali. In tutte le professioni è essenziale poter utilizzare le competenze in materia di TIC. L'uso di strumenti informatici moderni porterà anche a motivazioni interne positive per gli alunni, sviluppando così anche competenze nel campo educativo della matematica e lavorando con l'informazione, in particolare in materia di informatica. Nell'ambito dell'istruzione inclusiva, si porrà l'accento sulla garanzia della parità di accesso all'istruzione per quanto riguarda i bambini provenienti da famiglie socialmente e culturalmente svantaggiate e i bambini con SVET, in modo da creare le condizioni per la loro partecipazione al processo di apprendimento, lo sviluppo delle loro competenze chiave, la creazione di condizioni di apprendimento che li aiuteranno a superare gli ostacoli all'apprendimento e a sostenere lo sviluppo del loro potenziale individuale. (Italian)
12 January 2022
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Identifiers
302021J473
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