PLANOS INTEGRADOS E INOVADORES DE COMBATE AO INSUCESSO ESCOLAR - PROJETOS (Q2898998): Difference between revisions
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label / fr | label / fr | ||||||||||||||
PLANS INTÉGRÉS ET INNOVANTS DE LUTTE CONTRE L’ÉCHEC SCOLAIRE — PROJETS | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Promouvoir la réussite scolaire en apportant un soutien complémentaire au contexte scolaire, en stimulant des activités extrascolaires et des actions d’autoformation pour les acteurs sociaux. (French) | |||||||||||||||
Property / summary: Promouvoir la réussite scolaire en apportant un soutien complémentaire au contexte scolaire, en stimulant des activités extrascolaires et des actions d’autoformation pour les acteurs sociaux. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Promouvoir la réussite scolaire en apportant un soutien complémentaire au contexte scolaire, en stimulant des activités extrascolaires et des actions d’autoformation pour les acteurs sociaux. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 5 December 2021
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Revision as of 17:43, 5 December 2021
Project Q2898998 in Portugal
Language | Label | Description | Also known as |
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English | PLANOS INTEGRADOS E INOVADORES DE COMBATE AO INSUCESSO ESCOLAR - PROJETOS |
Project Q2898998 in Portugal |
Statements
144,374.0 Euro
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169,851.0 Euro
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85.0 percent
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1 April 2019
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31 December 2021
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MUNICÍPIO DE MIRANDELA
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Q3000043 (Deleted Item)
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Promover o sucesso escolar através de apoios complementares ao contexto escolar, dinamizando atividades extra curriculares e ações de auto capacitação das atores sociais. (Portuguese)
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Promote school success through complementary support to the school context, boosting extra curricular activities and self-training actions of social actors. (English)
8 July 2021
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Promouvoir la réussite scolaire en apportant un soutien complémentaire au contexte scolaire, en stimulant des activités extrascolaires et des actions d’autoformation pour les acteurs sociaux. (French)
5 December 2021
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Mirandela
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Identifiers
NORTE-08-5266-FSE-000114
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