Programming experts in the Bytom sub-region (Q87086): Difference between revisions
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(Removed claim: contained in NUTS (P1845): Bytomski (Q2577157), Removing duplicate contained in NUTS) |
(Changed label, description and/or aliases in de, and other parts: Adding German translations) |
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| label / de | label / de | ||||||||||||||
Programmierexperten in der Subregion Bytom | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
26mc-Projekt, dessen Ziel es ist, 60 % in Bezug auf Diagnosen zu erhöhen. Bedarf, Kompetenz in Lehrprogrammen. 87 Lehrer (nachfolgend N) (87K) frühkindliche Bildung. und die Fähigkeiten der Grundlagen der Programmierung 1262 Studenten/Nichts der Klassen 1-3 23 SZP in 6 ländlichen/miejsko-ländlichen Gemeinden in PODREG.45-Bytomski durch Transfer. 45 Stunden individueller oder gruppenbasierter Schulungen für N in der Programmierung und 30 Stunden Ausbildung in Form einer praktischen Ausbildung, die von N und einem Trainer mit Schülern der Klassen 1-3 im Rahmen von außerschulischen Aktivitäten durchgeführt wird, sowie die Erhöhung des technischen/Bildungspotenzials von Schulen zur Unterstützung, indem sie alle erworbenen IKT-Ausstattung, -fach und -unterricht für die Durchführung von Bildungsaktivitäten in Schulen verlassen. 2.Support-Plattform3.Informationsinformationen.-prom 4.Realz. Ausbildungsmaßnahmen für N,5.Proj Management (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: 26mc-Projekt, dessen Ziel es ist, 60 % in Bezug auf Diagnosen zu erhöhen. Bedarf, Kompetenz in Lehrprogrammen. 87 Lehrer (nachfolgend N) (87K) frühkindliche Bildung. und die Fähigkeiten der Grundlagen der Programmierung 1262 Studenten/Nichts der Klassen 1-3 23 SZP in 6 ländlichen/miejsko-ländlichen Gemeinden in PODREG.45-Bytomski durch Transfer. 45 Stunden individueller oder gruppenbasierter Schulungen für N in der Programmierung und 30 Stunden Ausbildung in Form einer praktischen Ausbildung, die von N und einem Trainer mit Schülern der Klassen 1-3 im Rahmen von außerschulischen Aktivitäten durchgeführt wird, sowie die Erhöhung des technischen/Bildungspotenzials von Schulen zur Unterstützung, indem sie alle erworbenen IKT-Ausstattung, -fach und -unterricht für die Durchführung von Bildungsaktivitäten in Schulen verlassen. 2.Support-Plattform3.Informationsinformationen.-prom 4.Realz. Ausbildungsmaßnahmen für N,5.Proj Management (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: 26mc-Projekt, dessen Ziel es ist, 60 % in Bezug auf Diagnosen zu erhöhen. Bedarf, Kompetenz in Lehrprogrammen. 87 Lehrer (nachfolgend N) (87K) frühkindliche Bildung. und die Fähigkeiten der Grundlagen der Programmierung 1262 Studenten/Nichts der Klassen 1-3 23 SZP in 6 ländlichen/miejsko-ländlichen Gemeinden in PODREG.45-Bytomski durch Transfer. 45 Stunden individueller oder gruppenbasierter Schulungen für N in der Programmierung und 30 Stunden Ausbildung in Form einer praktischen Ausbildung, die von N und einem Trainer mit Schülern der Klassen 1-3 im Rahmen von außerschulischen Aktivitäten durchgeführt wird, sowie die Erhöhung des technischen/Bildungspotenzials von Schulen zur Unterstützung, indem sie alle erworbenen IKT-Ausstattung, -fach und -unterricht für die Durchführung von Bildungsaktivitäten in Schulen verlassen. 2.Support-Plattform3.Informationsinformationen.-prom 4.Realz. Ausbildungsmaßnahmen für N,5.Proj Management (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
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Revision as of 09:34, 7 December 2021
Project Q87086 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Programming experts in the Bytom sub-region |
Project Q87086 in Poland |
Statements
1,065,717.96 zloty
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1,267,404.0 zloty
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84.09 percent
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1 August 2017
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30 November 2019
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WYŻSZA SZKOŁA HUMANITAS
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50°42'32.8"N, 18°45'7.2"E
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50°41'41.6"N, 18°34'56.3"E
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50°35'15.4"N, 19°3'24.5"E
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50°26'21.5"N, 18°56'20.0"E
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50°31'54.8"N, 18°43'7.3"E
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50°24'56.2"N, 18°45'7.9"E
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26mc proj,którego celem jest zwiększenie o 60%, w zakresie zdiagnozow. potrzeb, kompetencji w nauczaniu programow. u 87 Nauczycieli(dalej N) (87K) edukacji wczesnosz. oraz umiejętności podstaw programowania 1262 uczniów/nic klas1-3 23 SzP w 6 gminach wiejskich/miejsko-wiejskich w PODREG.45–BYTOMSKIM przez przeprow. 45h szkoleń stacjonarnych indywid. lub grupowych dla N z programowania i 30h dyd. szkoleń w formie zaj. praktycz. prowadz. przez N i trenera z uczniami klas 1-3 w ramach zajęć pozalekc. a także zwiększenie potencjału techniczno/dydaktycz. szkół obj. wspar. przez pozostawienie całego zakupionego sprzętu teleinformat.,mater. i pom. dydakt. na rzecz realiz. zajęć eduk. w szkołach.W efekcie N osiągną kwalifik.do nauki programow. w kształceniu wczesnoszk.,a szkoły podniosą swój potencjał techn/dydakt.Cel osiągnięty do30.09.2019 Zadania:1.Zakup niezbędn.sprzętu teleinformat. 2.Platforma wspomagająca3.Działania inform.-prom 4.Realiz. działań szkoleniowych dla N,5.Zarządzanie proj (Polish)
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26mc project, which aims to increase by 60 %, in terms of diagnosing needs, competence in teaching programmes. u 87 Teachers(hereinafter N) (87K) Early education and skills of programming basics of 1262 pupils/nothing classes1-3 23 SP in 6 rural/urban municipalities in PODREG.45–bytom by apology. 45h stationary training of individuals. or group for N with programming and 30h teaching training in the form of practice. guided. by N and trainer with students of classes 1-3 as part of non-learning classes as well as increasing the technical potential/dydactic. the school needs to be supported by the training. by leaving all purchased teleinformat.,mater. and pom. 2.Assisting platform3.Information-prom activities 4.Realisation of training activities for N,5.Project management (English)
14 October 2020
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Projet 26 mc, dont l’objectif est d’augmenter de 60 %, en termes de diagnostics. besoins, compétences dans les programmes d’enseignement. dans 87 enseignants (ci-après N) (87K) éducation précoce. et les compétences de base de la programmation 1262 étudiants/riens de classes1-3 23 SZP dans 6 municipalités rurales/miejsko-rural de PODREG.45-Bytomski par transfert. 45 heures de cours individuels ou collectifs de formation pour N en programmation et 30 heures de formation sous forme de formation pratique dispensée par N et un formateur avec des élèves des classes 1 à 3 dans le cadre d’activités parascolaires, ainsi que l’augmentation du potentiel technique/éducatif des écoles à l’appui en laissant tous les équipements TIC achetés, la matière et l’enseignement pour la mise en œuvre des activités éducatives dans les écoles. En conséquence, N obtiendra la qualification pour les programmes d’apprentissage. dans l’éducation précoce, les écoles augmenteront leur potentiel techn/dydakt.Objectif atteint d’ici 30.09.2019 Zadania:1.Zakup nécessaire.com équipement. 2.Support Platform3.Informations.-prom 4.Realz. activités de formation pour N,5.Gestion Proj (French)
30 November 2021
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26mc-Projekt, dessen Ziel es ist, 60 % in Bezug auf Diagnosen zu erhöhen. Bedarf, Kompetenz in Lehrprogrammen. 87 Lehrer (nachfolgend N) (87K) frühkindliche Bildung. und die Fähigkeiten der Grundlagen der Programmierung 1262 Studenten/Nichts der Klassen 1-3 23 SZP in 6 ländlichen/miejsko-ländlichen Gemeinden in PODREG.45-Bytomski durch Transfer. 45 Stunden individueller oder gruppenbasierter Schulungen für N in der Programmierung und 30 Stunden Ausbildung in Form einer praktischen Ausbildung, die von N und einem Trainer mit Schülern der Klassen 1-3 im Rahmen von außerschulischen Aktivitäten durchgeführt wird, sowie die Erhöhung des technischen/Bildungspotenzials von Schulen zur Unterstützung, indem sie alle erworbenen IKT-Ausstattung, -fach und -unterricht für die Durchführung von Bildungsaktivitäten in Schulen verlassen. 2.Support-Plattform3.Informationsinformationen.-prom 4.Realz. Ausbildungsmaßnahmen für N,5.Proj Management (German)
7 December 2021
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Identifiers
POPC.03.02.00-00-0037/17
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